- 13 minutes ago
Category
🗞
NewsTranscript
00:28موسيقى
00:33موسيقى
01:00في سباق الذكاء الاصطناعي تسعى شركة ميطا إلى تعزيز حضورها من خلال نموذج ميو سبارك أوبن
01:08الذي يفتح أمام المطورين أثاق جديدة لتشغيل نماذج الذكاء الاصطناعي وتخصيصها وفق احتياجاتهم
01:20يعتمد هذا النموذج على بنية تقنية تعرف باسم ميكشتر أوف اكسبرت
01:25تسمح بتفعيل جزء من قدراته أثناء معالجة كل مهمة
01:29بدلا من استخدام جميع المعاملات في كل مرة
01:34موسيقى
01:40ويضم هذا النموذج 816 مليار معامل
01:44مع تفعيل نحو 42 مليار معامل لكل رمز
01:51موسيقى
01:52ومن أبرز ما يميز هذا النموذج إمكانية تشغيله محليا على حواسب قوية
01:57بعدما تعاونت ميتا مع أبل لتحسين أدائه على أجهزة ماك ستوديو المزودة بمعالجات أم 5 إلترا
02:18وفي عالم الهواتف النقالة
02:20سامسونج جينا بهاتف
02:22سامسونج زاد فولت 8
02:24يتميز بشاشة أمولاد قابلة للطي
02:26بتردد 120 هرتز
02:28مقفصل 6 بوصة
02:30وشاشة خارجية
02:31مقاس 5.5 بوصة
02:33متحركة بواسطة كوالكوب سناب دراجون 8
02:36إليت فيفتينيريشن
02:38مزود أيضا ببطارية
02:40بسعة 4800 ميلي أمبار
02:43تحتوي على تقنية السيليكون والكربون للشحن
02:45فهذا الهاتف مزود بكاميرتين بدقة 50 ميجا بيكسل
02:53لاكسيوليتي أيضا عدنا سيارة تيسلا رودستير
02:57هذا السيارة اللي شفناها كامل طير وأحدث الضجة كبيرة
03:01في مواقع التواصل الاجتماعي
03:03وندري اختراع شفناه الخيال العلمي في أفلام كيما
03:06Back to the Future مثلا
03:08لذلك حبينا نديروا تقارير باش نعرفوا أكثر على مواصفات
03:12هذه السيارة والسر وراء الطيرانها
03:16يلا نشوف هذا التقرير
03:24تيسلا رودستير
03:32سيارة اللي كنا نشوفوها خيال علمي أصبحت حقيقية
03:36هذا الجيل الثاني من رودستير
03:38جاء بهيكل دمج بين الماغنيزيوم والتيتانيوم
03:41لتقليل الوزن الإجمالي للسيارة
03:43والهيكل تحها أيضا يتميز بزوايا حادة
03:46وخطوط ذكرنا بشاحنة سايبرتران
03:49مع الدمج المصابح الأمامية والخلفية
03:51كما تكتسي السيارة بطيلاء أبيض خاص
03:54يدعى أنوايت مستوحى من الطيلاءات المعتمدة في صناعة الفضاء
04:04وهذا السيارة ضمن بطارية خاصة
04:06تعتمد على تقنية ليتيوم أيون
04:08القائمة على النيكل
04:10وهذا السيارة أيضا جد بثلاث نسخ
04:13منها تيسلا بيرفورمانس
04:14ثروست
04:16وروكيت
04:17لكن العامل المشترك بناتهم
04:19هو تجاوز سرعة 370 كيلو متر في الساعة
04:22مع مدى قيادة كهربائي يتخطى 483 كيلو متر
04:27لكن السؤال المطروح
04:29كيفاش هذه السيارة تقدر الطير؟
04:37هذه السيارة تتوفر فيها دفعات هوائية مستوحات من تكنولوجيا الفضاء
04:42تعتمد آلية الطيران على نظام هوائي عالي الذار
04:45يقوم بحقن الغاز عبر الفوهات العشق
04:48لتوليد دفع النفاذ يرفع المركبة عن الأرض
04:55ورغم ظهور الجمهور من السيارة الطائرة
04:58إلا أن خبراء الصناعة خلوا علامة استفعاء
05:01حول جدوى الفكرة وتطبيقها تجاريا
05:08وحسب خبراء الطيران صناعة هذه النوع من المركبات
05:12تتطلب أقصى درجات خفة الوزن
05:14بينما تتطلب صناعة السيارة هياكل ثقيلة
05:18لامتصاص الصدمات وحماية الركاب
05:21وهذا اللي يخلي الجمع بينهما في مركبة هاجينة
05:24أمر بايد تكلفة وقليل الكفاءة
05:27وهذا اللي يطرح سؤال
05:29هل تنجح تيسلا في عبور الجزر الفاصل بين العروض المبهرة
05:33والإنتاج التجاري
05:34وتجاوز تعقيدة التنظيمية والتقنية
05:43من سيارة تيسلا المدهشة إلى عالم الألعاب
05:48كما عدناكم مشاهدين الكرام
05:50إلى لعبة Call of Duty Modern Warfare 4
05:53اللي جاتنا من Activision
05:54هذه المرة جات بحكاية جديدة
05:58مليئة بالإثارة والأدرينالين
06:00دعونا رحو نكتشفوها في هذا التقرير
06:10مليئة بالإثارة والأدرينالين
06:25مليئة بالإثارة والأدرينالين
06:34بأنه رح يكون أكثر جزء حماسي
06:45هذا المرة جاب قصة شيقة
06:47كما ورثناه في الأجزاء السابقة
06:49حيث تندلع الحرب في شبه الجزيرة الكورية
06:52بعد ما تشين كوريا الشمالية غزو شامل
06:55يهدد بزعزعة استقرار العالم
07:03وفي هذا الجزء أنت كلاعب
07:06راح تتقمص دور بارك
07:07جندي كوري جنوبي مبتدئ
07:10يخذ أول تجربة قتالية له
07:12إلى جانب أفراد الوحدة ديالو
07:14بعد ما كانت الشركة تضع اللاعبين
07:17في أدوار عناصر عمليات خاصة
07:18فائقي التدريب
07:34وفي جانب الآخر من العالم
07:36كان شخصية أخرى راح تلعب بها
07:39وهي شخصية الكابتن برايز
07:41اللي تحركوا رغبة كبيرة في الانتقام
07:43والمميز في ذلكالكالوف دوتي
07:45هي بيئة اللاعب
07:46اللي تتنوى بين حرب الخنادق في كوريا
07:48واشتباكات عنيفة من مسافة قريبة في نويورك
07:51وغارات ليلية في بومباي
07:53ومطاردات في شوارع باريس
07:58لعبة شيقة تعيد بالكثير
08:01لكن احنا كنا نهضر على الكالوف دوتي
08:03ما يمنعناش أننا نهضر على الرقابة الأبوية الرقمية
08:07خصوصا في عالم راني نعيش فيه
08:10أو راني في عالم محاصر بالتكنولوجيا والذكاء الإصطناعي
08:15أصبح من الضروري أن نرسخ الثقافة أقول
08:20ثقافة الرقابة الأبوية في عالم الرقم نوم
08:24لذلك يلا هنشوف في هذا التقرير
08:26مجموعة من التطبيقات
08:29ليمكن أنها تعاون الأباء في ترسيخ الرقابة الأبوية
09:04في الوقت اللي رانا فيه
09:08حيث يعمل على توجيه أنشط الطفل
09:11كما يوجد أوقات استخدام الطفل الأجهزة
09:14ويظهر أيضا أن جوجل تقترح التطبيقات التي يوصي بها المعلمون
09:20من أجل تنويع أفنان وتوجيهها على هواتفهم الذكية
09:31ومن التطبيقات أيضا
09:33فيدلوكس
09:34هذا التطبيق طريقة العمل به سهلة بزاف
09:37حيث يسمع لك غير أنك تبير
09:39تقفل هاتف ديالك
09:41وديال الطفل
09:42وهكذا توالي تقدر تقفل تطبيقات
09:44غير من هاتف ديالك
09:46وأيضا تقوم بحضر المحتوى الغير مرغوب فيه
09:52كيدلوكس
09:53تطبيق يوتيح لك إدارة جميع الأجهزة التي يستخدمها طفلك
10:04كيو ستوديو أيضا
10:05هو الآخر
10:06تطبيق رقابة أبوي
10:08تستعمل أكثر من 9 ملايين عائلة
10:11يحمل تقريبا نفس المميزات
10:13ويمكن أن يمدلك أيضا تقرير مفصل عن نشاط طفل في الأنترنت
10:43أودعي لكم مشاهدنا الكرام
10:45في هذا الجزء الثاني من برنامج ناكس جهناء في هذا الحوار
10:51في نقلة نوعية للجامعة الجزائرية التي أضحت وسطا لتكوين رواد الأعمال وأصحاب المشاريع
10:59من شأنهم إضافة الكثير للاقتصاد الوطني بأفكار ابتكارية تتماشى مع العصر والعينة
11:09هنا سيكون الضيف الذي سأتشرف به وإياكم في هذا الحوار
11:14السيد بو كحة محمد أكرم طالب سنة رابعة بالمدرسة الوطنية العلية
11:20للإعلام الآلي وسفير حاضنة الأعمال بالمدرسة
11:24أهلا بك سيدي
11:25السلام عليكم
11:26شرف كل لنا نكون معكم اليوم في ناكس جن
11:29نشرف بك
11:30يعني السؤال الأول الذي سنبدأ به هذا الحوار
11:34في رأيك
11:35ما هي الشروط التي يجب أن تتوفر في الطالب
11:38لكي تصبح فكرته مشروعا؟
11:42يعني الطالب الجامع حتى يقدر يحول فكرته إلى مشروع ناجح
11:46نشوفه أنه كان ثلث شروط أساسية
11:49أولا أنه يكون حقيقة يتعامل مع مشكلة حقيقي
11:53ثاني منه شريحة من المجتمع
11:56يعني هو اليوم يحاول يلبي احتياجات شريحة معينة مجتمع
12:01مش بالضرورة تكون فكرة معقدة
12:03ولكن الفكرة تكون مرتبطة باحتياجات
12:07وبمشكلة حقيقي
12:08يعني منه المستخدم تعهد المشكلة
12:12يعني المستخدم هذا الحل المبتكر
12:15ثانيا نشوفه أنه واحد من النقاط الأساسية
12:18أنه يكون هذا الطالب الجامعي
12:20على السعداد أنه يواجه مختلف المطبات
12:24يعني يكون عنده نجح وفاشل
12:26يكون عنده نوعا ما صعوبات في مختلف النواحي
12:30ولكن يكون على السعداد أنه يواجه كل هذه الصعوبات
12:35بشيخلي الفكرة تولي مشروع ناجح
12:38ويعني بالنسبة للشرط الثالث نشوفه أنه كثير من المشاريع المبتكرة
12:43فيها نوعا ما واحد المرحلة تكون بينية
12:47بين الفكرة وإطلاق المشروع الناجح
12:51وهي مرحلة الاختبار
12:52يعني نحاوله نختبره الحل التاعنا مع المستخدمين
12:56ونعاود ونشوفه ما هي النقاط التي يجب مراجعتها
13:01وهنا نكون على السعداد أنه نتقبله
13:03أنه هذا الحل التاعنا مثلا فيه بعض التعديلات
13:08اللي لازم نقوم بها قبل ما نطلقه في السوق
13:12نعم سنواصل وإياك في هذا الحوار
13:16لكن ليس بعد هذا الفاصل
13:29عودة إليكم مشاهدين الكرام
13:32في هذا الحديث الشيق الذي يجمعني
13:33وإياكم أبو كحى محمد أكرم طالب سنة رابعة
13:36بالمدرسة الوطنية للعليا للإعلام
13:39الآلي وسافر حاضنة الأعمال بالمدرسة
13:42كنا نهضروا على حاضنة الأعمال
13:46أو ما هي الشروط التي يجب أن تتوفر
13:49الطالب لكي تصبح فكراته مشروعا
13:54تبدأ إلى هذه السؤال
13:55هل الشخصية القيادية لها دور في صنع رائد الأعمال بحد ذاته؟
14:02نرى أن الشخصية القيادية
14:04ولكن نهضروا على المهارات القيادية
14:07هي نوعا ما مهارات ضرورية تكون في رائد الأعمال
14:11لأن هذه المهارات القيادية
14:14هي التي تخلي من هذا رائد الأعمال
14:16الطالب اللي يراه اليوم طالب جامعي
14:18أنه يتعامل مع مختلف المشاكل
14:20أنه يكون على استعداد أنه يعمل مع فريق
14:23أنه هو يكون على رأس هذا الفريق
14:26ويجمعه لرؤية مشتركة
14:28فكنت تكلم عن المهارات القيادية
14:31هي مهارات شبه ضرورية لرائد الأعمال
14:34ونرى أن المهارات القيادية
14:36نقدر أن نكتسبوها خلال المشوار الجامعي
14:40يعني من مختلف المصادر
14:42نرى من مختلف الأنشطة البيداجوجية
14:44لتكون يعني متمثلة في المشاريع
14:48ومحادثات اللي تكون في الأقسام
14:51ولكن أيضا في الأنشطة
14:54ومختلف الأنشطة والأحداث
14:57اللي تقدمها النوادي العلمية والجامعات
15:00لتخلي هذا الطالب الجامعي
15:02يكتسب ويطور مهارات القيادية
15:04بالكلام يعني عن النوادي
15:08يعني كيف تساعد الجامعة بحد ذاتها رواد الأعمال في تجسيد مشاريعهم؟
15:15نرى أن الجامعة ترافق طالب الجامعي
15:19اللي يحمل فكرة مشروع في ترسيخ
15:23وحقيقة تطوير هذه الفكرة
15:26ويجعلها مشروع ناجح
15:28من خلال مختلف المراحل
15:31عندنا في الجانب الطلابي نلقوم النوادي الطلابية
15:35اللي ترافق الطالب الجامعي
15:38من خلال ورشات تعليمية
15:40من خلال دوارات تكوينية
15:42وأيضا من خلال ترسيخ هذا الفكر المقاولاتي
15:46في الطالب الجامعي
15:47لأنه من قبل ليس بضرورة
15:49هذا الطالب الجامعي يكون يسمع ويكون يعرف
15:51على الفكر المقاولاتي
15:52فنشوف
15:53ربما يعني تبغطر إلى ذلك
15:55السؤال الآخر
15:56يعني أنت كيف أشحتون
15:59يعني جاتك هذا الفكر المقاولاتي
16:01وأصبحت يعني رائد في حاضنة أعمال
16:04وأصبحت يعني تقوم بمثل هذه المشاريع
16:06هي حقيقة
16:07بدت في المرحلة الثانوية
16:09في مشروع
16:11كانت قامت به الأمم المتحدة
16:13للعمل على تطوير الولاتية
16:16ولكن كانت محاولة أولى
16:18لما خرجت يعني منها
16:20كمقاول
16:21كمقاول ذاتي
16:22أو كصاحب مشروع
16:24ولكن قاف فيها ذاك الفكر المقاولاتي
16:28وين تعزز الفكر المقاولاتي؟
16:30هو في أيامي الأولى في الجامعة
16:32يعني بعدما تلقيت
16:33بالنوادي الجامعية
16:35وكان عندي محادثات شيقة
16:37مع طلب قدامة في المدرسة
16:39كانوا سهلون لنا
16:41يعني الدخول إلى هذا المجال
16:45مجال المقاولاتية
16:47وريادة الأعمال
16:48من بابه الأوسع
16:50ولكن بطريقة منظمة ومؤطرة
16:53وهذا أيضا كان دور كبير لعبات الجامعة
16:56والمدرسة من خلال حاضنة الأعمال
16:59لتقوم بتطوير المهارات اللازمة
17:02لحامل الأفكار الناشئة
17:05في الحاضنة
17:07ولكن أيضا إذا كان عندك فكرة مشروع
17:10تجي ورحين نتحثوا على هذا الفكرة
17:13ونشوفوا كل النقاط اللازمة
17:15كيفاش ترجع هذا الفكرة إلى مشروع ناجح
17:18فكان كان عاملين أساسيين
17:20هما النوادي الجامعية وحاضنة الأعمال بالمدرسة
17:23بمورورك بهذه التجربة كيف ترى طالب الجزائري
17:27في مجال ريادة الأعمال
17:30نشوف أنه مؤخرا
17:34خاصة في الجامعات الجزائرية
17:37كان اهتمام متزايد بريادة الأعمال والمقابلاتية
17:42خاصة وأنه أصبح حديث لكثير من الشباب
17:46مع بطاقة المقاولة الذاتي
17:48مع تسهيلات بالنسبة لعلامة مشروع المبتكر
17:52وعلامة الاستغتب
17:55التي تقدمها وزارة المعرفة والمؤسسات الناشئة
18:00فاليوم نشوف أن الشباب الجزائري
18:02والطالب الجزائري خصيصا
18:04أصبح عندهم معلومات أكثر حول المقاولاتية وريادة الأعمال
18:08من خلال ورشات تكوينية من خلال أيام تكوينية
18:13ونعرفوا بهذا المجال مجال المقاولاتية
18:16حتى أنه هناك نقطة مهمة
18:18أنه بالنسبة للمقاولاتية
18:20فهي تدخل في جميع الميادين
18:21أنه مثلا أنا في الجانب التقني
18:23يعني حتى وأنه راني في الجانب التقني
18:27نقدر نخدم على المقاولاتية وريادة الأعمال
18:30ويكون عندي أفكار ناشئة في مجال التقني
18:35لدي سؤال أيضا محمد
18:37هل هناك مستوى معين
18:40ما من الخلفية المعرفية للمجال المعين
18:43لكي تدخل في مجال ريادة الأعمال
18:46وإنشاء مؤسسة صغيرة
18:47هي اليوم أنه حتى تلتحق بهذه الحاضينات الأعمال
18:53حتى تولي رائد أعمال
18:55يعني سواء بفكرة ناشئة
18:59أو بمشروع ناجح
19:02كاين بعض المعارف اللي لازم يكون متمكن منهم الطالب الجامعي
19:08ولكن ما يمثلوش حاجز معرفي
19:11يعني الطالب الجامعي اللي كان عنده نقائس في هذه الميادين
19:15نشوفه أنه كاين مختلف في المصادر من مين يقدر يتعلم ويكتسب هذه المهارات
19:20حتى وإنه من بعد ما تكتسب بعض من هذه المهارات
19:24مثلا فنيات التواصل
19:27نشوفه فن الإقناع
19:30وكل ما عنده علاقة أيضا بالجانب التقني
19:33الجانب الاقتصاد
19:35يعني هناك بعض التقنيات
19:39أو بعض المعارف التي يجب أن تتوفر
19:42الطالب لكي يصبح رائد أعمال
19:45ولكن بالحديث عن التكنولوجيات الحديثة
19:48كيف يمكن استعمالها في الحصول على الفكرة بحد ذاتها
19:53التي أصبحت هي مشكلة العصر
19:55لأن العالم أصبح مملوء بالأفكار
19:58صحيح كنت حتى على الأفكار المبتكرة
20:01نقدر نستعمل مختلف الوسائل التكنولوجية اللي رهي متوفرة
20:05خاصة مع تعميم استعمال وسائل الذكاء الإصطناعي اليوم
20:11ولكن كنت حتى على الفكرة كما قلنا في الأول
20:14الفكرة حتى تكون ناجحة
20:16وتخلينا نوصل إلى مشروع ناجح
20:19يجب أن تكون مربوطة باحتياجات حقيقية
20:21تكون مربوطة بمشكل واقعي
20:23تعاني منه في أمن المجتمع
20:25تعاني منه شريحة
20:26والهدف تعنا أنه رايحين بهذه الفكرة
20:30ننبيه ونعلمه هذه الأحتياجات
20:33فنقدر نستعمل مختلف هذه التكنولوجيات
20:36في مرحلة أخرى
20:37ولكن في مرحلة إيجاد الفكرة
20:40من الأفضل أن تكون بحث
20:42على كل المشاكل
20:45لتعاني منها
20:46ولكن نقدر نستعمل بعض هذه الوسائل
20:51في إيجاد
20:53بعض الأفكار
20:55ولكن لازم
20:56قبل أن نبدأ ونخدم عليها
20:58نتأكد أنها حقيقة
21:00هي أفكار يعاني منها
21:02ربما يعني لو وجدنا مشكلة مثلا
21:04ومشكلة يعني ودرسناها
21:06بكل واقعية
21:07كيف يعني يمكن معرفة أن تلك الفكرة قابلة للتطبيق
21:12يعني هل هناك أين منهجية معينة أو؟
21:14هنا كأين تلت معايير أساسية
21:17أولا المعيار التقني
21:18يعني تشوفوا في المجال التقني
21:21هل هناك مثلا بعض المشاكل
21:34ومؤسسة مصغرة
21:36فالجانب الاقتصادي أيضا مهم
21:38أنه هل حقيقة
21:39هذا المشروع رح يكون مربح
21:41والجانب الثالث
21:42هو الجانب الاجتماعي
21:44نشوفوا هل حقيقة
21:45رحين توصلوا من خلال هذا المشروع
21:47إلى تلبية احتياجات المستخدم
21:50ونكونوا حقيقة
21:51نحن من رواد هذا الميدان
21:55ونتمركزه
21:57كمشروع ناجح
22:00يولي
22:01يعني
22:02واحد من مشاريع
22:03لنملو لهم مشاريع المرجاية
22:05في هذا الميدان
22:06تحدثنا عن الذكاء الاصطناعي
22:09وكنت أقبت
22:10سبقتني لسؤال
22:11كنت أعود وطرحه لك
22:13نرى الكثير من المشاريع
22:15يعني مبنية على الذكاء الاصطناعي
22:17يعني الحلول التي تقترحها
22:18مبنية على المشاكل الذكاء
22:21أو مبنية تعتمد على الذكاء الاصطناعي
22:23كيف غير هذا الأخير
22:25يعني طرق تطبيق المشاريع
22:27اليوم شفنا أنه
22:29الذكاء الاصطناعي
22:30يراه يستخدم في مختلف المجالات
22:33حتى أنه يستخدم بصفة شبه يومية
22:36من طرف الطلاب الجمعيين
22:39وأيضا يعني من طرف طلب الجمعيين
22:42حتى يعني بصفة عامة
22:44يعني كل الناس تستعملوا بصفة شبه يومية
22:46ولكن بسبب الذكاء الاصطناعي
22:48لازم نعرفه أنه
22:49رح يسهللنا كثير
22:50في مرحلة تحويل الفكرة إلى مشروع
22:53نهارة تكون عندنا منهجية واضحة
22:56يعني الهدف أنه
22:57المراحلتان تكون كالآتي
22:59المرحلة الأولى إيجاد مشكل واقعي
23:01يحبين نخدموا عليه
23:03المرحلة الثانية بعد التأكيد
23:04هذا المشكلة
23:05ولقينا المنهجين
23:07يحين نعتمدوا عليها
23:09نبدأ في إيجاد
23:11يعني المراحل
23:12يعني المراحل الفرعية
23:15التي تكون في
23:16تطوير هذا
23:17هذا الحل
23:20وهنا نستعمل للذكاء الاصطناعي
23:22لحي يسهل علينا ويربحنا الوقت
23:24وجهد كثير
23:25طيب محمد لو أسألك
23:27يعني
23:28ننتعي من بين كامل المشاريع
23:31التي شفتها المبنية على الذكاء الاصطناعي
23:32ما هي المشاريع
23:34لو تحدثنا عن المشاريع
23:35التي أثرت اهتمامك وأثرت انتباهك
23:37وهي مبنية على ذكاء الاصطناعي
23:39حقيقة كان مشاريع
23:41اللي لفتت انتباهي
23:42اللي كانت مشاريع مبنية على الذكاء الاصطناعي
23:45أو تعتمد على الذكاء الاصطناعي
23:47أولاً المشاريع المتعلقة بالتوظيف
23:50شفنا أنه مؤخراً كان حلول جديدة لتعتمد على الذكاء الاصطناعي لحل مشكلة التوظيف
23:58يعني تساهم في إيجاد التوافق ما بين الباحث عن الفرصة فرصة العمل
24:04والفرص اللي رهي متوفرة يعني على الانترنت واللي تكون أحياناً صعبة بش تلقاها
24:12فهذه كانت أول نوع من الحلول
24:14النوع الثاني من الحلول هي اللي تدخل نوعاً ما في الحلول المبتكرة
24:18اللي يمكن تحطوا مثلاً على الذكاء الاصطناعي في المجال الطبي
24:22شفوا أنه كان تقدم كبير شفناه مثلاً في تحديد نوع المصددات
24:30ولكن تحطوا أيضاً على نسبة التوافق البروتيني لكين ما بين حامل الفيروس وتركيبها البيولوجية للفيروس
24:39فهذه مشاريع كبيرة وعندها أثر كبير على المجتمع بصفة عامة
24:44هذا هو الشاب الجزائري الذي نعرفه
24:47إذن محمد شكراً جزيلاً على حضورك
24:51شرفنا في حصة ناكس جان
24:52نتمنى أننا إن شاء الله نشوفوك ثاني في مشاريع أخرى إن شاء الله
24:55إن شاء الله شكراً لكم على الاستضافة
24:57ونشرفوا دائماً نكونوا معكم
25:00شرف لنا
25:00إذن المشاهدين الكرام
25:02هذا وش كان عندنا في عدد يوم من برنامج ناكس جان
25:06دمتم في رعاية الله وحفظه
25:07سلام
25:08شكراً لكم على المشاهدين
25:10شكراً لكم على المشاهدين
25:13شكراً لكم على المشاهدين
25:14شكراً لكم على المشاهدين
Comments