00:00Esse adolescente foi apreendido em virtude de uma ordem judicial que determinou o seu encaminhamento
00:06a uma unidade de abrigamento, então ele ficará lá até a ordem judicial em sentido contrário,
00:13mas ele é investigado em outros dois procedimentos.
00:17Um em que ele, juntamente com um irmão de 17 anos, teria agredido um outro aluno
00:24do mesmo instituição de ensino onde ele estuda e um outro que nós iremos iniciar as investigações
00:31à mercê de provocação dos professores da rede pública estadual, uma vez que soubemos que todos os dias
00:38no período da tarde, por volta das 17 horas, esse que foi por hora apreendido e o seu irmão
00:46que não conseguimos localizá-lo, pois o consideramos como foragido da justiça,
00:52uma vez que ele tinha sido apreendido em flagrante por descumprimento de uma medida provetetiva
00:57que foi decretada pelo Poder Judiciário, uma vez que teria ameaçado a própria mãe,
01:02e tão logo a autoridade policial concluiu a peça flagrancial e comunicou ao Judiciário
01:07e determinou o seu encaminhamento ao estabelecimento adequado.
01:12Houve a busca desse adolescente na delegacia de polícia e ele acabou fugindo.
01:18Então, é considerado ainda foragido, embora não tenhamos aí a ordem judicial,
01:24acredito que o juiz deverá expedi-la tempestivamente.
01:28Mas, nesse último caso, os professores noticiaram que todos os dias, por volta das 17 horas,
01:35esse que hora foi apreendido e o seu irmão agridem outros alunos daquele colégio,
01:43e que as mães, os pais, têm muito receio, uma vez que são pessoas, segundo eles, perigosas.
01:49Esses fatos ainda não chegaram aos conhecimentos.
01:52Segundo os professores, muitas mães e pais têm receio,
01:55em razão do grau de violência que esses adolescentes empregam.
01:59Então, eles tiveram coragem de vir até a delegacia do adolescente e denunciar.
02:03Então, com base nisso, nós vamos instaurar um procedimento para averiguação de ato infracional.
02:09E, se for necessário, esses adolescentes poderão vir a ser apreendidos,
02:13seja por ato isolado da delegacia do adolescente ou com apoio de outras forças de segurança.
02:19Isso aconteceu na rua, fora do colégio, no estabelecimento educacional,
02:22e os professores também eram, ficam vulneráveis, claro,
02:27mas chegaram a ser agredidos, alguma coisa assim, por esses dois?
02:29Olha, nós não temos essa informação, se há professores que teriam sido agredidos,
02:35a priori, acreditamos que não, até porque tomamos conhecimento a poucos minutos dessa situação.
02:42Então, vamos instaurar o devido procedimento, ouvir os profissionais da educação
02:47e também procurar saber quem são esses adolescentes que estão sendo vítimas, né?
02:52Para que possamos, se houverem lesões em seu corpo,
02:56eles possam ser encaminhados para a perícia junto ao Instituto Médico Legal,
03:01visando aí a comprovação da materialidade delitiva,
03:04e também vamos ouvir os adolescentes que são apontados como autores desses atos infracionais
03:11e, se comprovados, eles serão devidamente encaminhados ao Ministério Público
03:17para adoção das providências pertinentes.
03:19Esse de 13 anos, ele é influenciado pelo de 17, pelo mais velho,
03:24que inclusive está no local de Cerco, não sabia?
03:25Isso, esse adolescente de 13 anos é influenciado pelo seu irmão mais velho
03:32e também apresenta um grau de violência não tão grande quanto o seu irmão,
03:38mas sua conduta é reprovável socialmente, até porque agride colegas da instituição de ensino
03:45e também traz uma intranquilidade aos pais.
03:49Razão pela qual ele foi internado e poderá vir a ser até internado por um prazo maior,
03:58até mesmo de 45 dias, se for necessário,
04:01e se nós conseguirmos demonstrar realmente que essas situações foram verificadas e ocorreram,
04:09representaremos aí pela internação desses adolescentes.
04:12E, com certeza, contaremos aí com o apoio do Poder Judiciário e do Ministério Público.
04:16Mas, por hora, nós estamos fazendo o levantamento das informações.
04:23Esse de 17 anos, depois da fuga, em frente à delegacia de polícia,
04:29já sob a responsabilidade do outro órgão, fugiu, enquanto sem lugar incerto e não sabido.
04:34A Polícia Judiciária tem feito diligências visando localizá-lo em casas de parentes e amigos.
04:41Hoje, eu conversei com o pai e o aconselhei a fazer a apresentação desse filho,
04:48se por acaso ele encontrá-lo, porque assim ele tem a chance de se explicar.
04:53Caso contrário, nós poderemos solicitar medidas mais gravosas,
04:58como, por exemplo, o internamento dele e do irmão.
04:59E os outros estudantes que estão, as vítimas, como que eles estão reagindo na escola?
05:07Alguns estão preferindo não ir?
05:10Tem algum dado a respeito de falta devido a esse tipo de violência?
05:16Então, como nós tomamos conhecimento agora dos professores,
05:19nós precisamos ainda identificar essas vítimas e verificar também com os pais,
05:25como esses adolescentes têm reagido a esses atos de violência.
05:31Se há necessidade aí de encaminhamento para atendimento psicológico
05:35e o acompanhamento do Conselho Tutelar,
05:38tudo isso nós poderemos avaliar à medida que formos conversar
05:42com esses adolescentes e seus genitores,
05:45para que nós possamos aí fazer um atendimento integral
05:48como preceitua o Estatuto da Criança e do Adolescente.
05:50Para isso, nós temos sempre contado aqui no município
05:53com o apoio do Conselho Tutelar, que tem sido nosso parceiro
05:58nessas atitudes, nessas atuações,
06:00e também com a Secretaria da Ação Social.
06:03Doutor, só uma coisa para destacar.
06:05A intenção de vocês é recuperar esse menino de 13 anos,
06:11para que ele não volte a cometer esse tipo de crime.
06:13Veja, é dever do Estado e também da família, da sociedade,
06:20cumprir o que está na legislação.
06:23O nosso papel, enquanto delegacia do adolescente,
06:27é reprimir o ato infracional.
06:29Nós podemos, sim, contribuir com a ressocialização,
06:34com os devidos encaminhamentos, com sugestões,
06:37e isso nós faremos, mas principalmente a nossa tarefa,
06:41que é a repressão aos atos infracionais.
