00:00En una comunidad donde las carencias educativas siguen siendo parte de la realidad de muchas familias,
00:05José Carlos Ochoa, o el profe, decidió que no podía quedarse de brazos cruzados.
00:10Lo que comenzó como una preocupación por las necesidades de los niños de su entorno,
00:14se convierte en una misión para mejorar sus condiciones de aprendizaje y abrirles nuevas oportunidades.
00:19Esta es la historia de un hondureño que encontró en la solidaridad una forma de transformar vidas.
00:24La historia de José Carlos está marcada por el deseo de contribuir al bienestar de su comunidad.
00:29Al conocer de cerca las dificultades que enfrentaban algunos niños para acceder a una educación en condiciones dignas,
00:36comprendió que era necesario pasar de la preocupación a la acción.
00:39Su trabajo se concentra en la aldea de Tezapa, en el municipio de Huata, del departamento de Olancho,
00:44donde la Escuela Ángel Zúñiga Huete representa una de las principales oportunidades educativas para los niños del sector.
00:51El centro funciona bajo la modalidad unidocente y atiende estudiantes desde primero hasta sexto grado.
00:57Sin embargo, las necesidades van más allá de las aulas.
01:00La falta de libros de texto, mobiliario adecuado y recursos básicos dificulta el proceso de enseñanza y aprendizaje.
01:07A esta realidad se suma la presencia de niños que asisten como oyentes,
01:11debido a la ausencia de un centro de educación pre-básica en la comunidad.
01:15Una situación que evidencia la importancia de fortalecer las condiciones educativas desde los primeros años de formación.
01:21Todo lo que nos hacía mucha falta eran útiles escolares, en donde nuestros alumnos iniciaban el siguiente año
01:31con el cuaderno que les había sobrado, las hojas que les había sobrado años anteriores, los lápiz.
01:36Y creo que hay muchas necesidades en salud, en educación, en infraestructura.
01:42Incluso este año logramos hacer un baño gracias a las ayudas de las personas que más los necesitan,
01:46porque en mi comunidad aún se bebe agua de pozo, aún se va al aire libre a hacer sus necesidades
01:53fisiológicas.
01:54Ante este panorama, José Carlos comenzó a buscar apoyo para atender algunas de las dificultades más urgentes.
02:00Con la colaboración de personas solidarias y las donaciones recibidas, se impulsaron mejoras en el centro educativo.
02:07Pero su labor no se limita a la infraestructura.
02:09También ha buscado gestionar útiles escolares, libros y otros recursos que permitan a los niños
02:15continuar sus estudios con mejores condiciones.
02:17Cada aporte representa una oportunidad para que los estudiantes permanezcan en las aulas
02:22y para que las limitaciones económicas no se conviertan en un obstáculo para su formación.
02:27El gobierno nos manda merienda escolar, arroz, frijoles, maseca y creo que aceites y cuatro cosas.
02:35Cruda, ¿verdad? Pero pues en una comunidad donde hay mucha carencia, ¿verdad?
02:41La merienda escolar era arroz y frijoles cocidos, arroz y frijoles cocidos todos los días.
02:46Y creo que eso, pues muchos niños van a la escuela sin comer, ¿verdad?
02:52Entonces eso nos motivó a nosotros porque quizás hay muchos niños que lo único que tienen que comer en su
02:57casa
02:57en ese día diferente es lo que consumen en la escuela.
03:01Entonces nos llevó a complementar la merienda escolar porque nosotros buscamos la otra parte,
03:06que la carne, que mantequilla, que el queso, que hay veces personas que nos, personas nobles, les llamo yo, ¿verdad?
03:14Porque ellas son las que nos proveen a nosotros.
03:16Profe, mañana quiero invitarle a los niños a una hamburguesa, mañana quiero darles queso, mantequilla.
03:22Uno de los logros que más destaca de esta iniciativa es haber conseguido que por primera vez
03:27todos los alumnos de la escuela asistieran con zapatos adecuados,
03:31gracias a las donaciones de personas que decidieron colaborar.
03:34Aunque pueda parecer un gesto pequeño, para estos niños representa mucho más que un par de zapatos.
03:40Significa contar con mejores condiciones para asistir a clases y sentirse parte de un espacio donde su bienestar importa.
03:47Además, el respaldo de los padres de familia y de la comunidad ha sido fundamental para continuar impulsando cambios
03:53y mantener viva la esperanza de que las condiciones educativas puedan mejorar.
03:58Sin embargo, todavía queda mucho por hacer.
04:00La falta de materiales, las limitaciones de infraestructura y la ausencia de servicios educativos para los más pequeños
04:07son parte de los desafíos que enfrenta esta comunidad.
04:10Por eso, el profe mantiene la mirada puesta en el futuro.
04:14Su intención es continuar gestionando ayuda, fortalecer el trabajo que ella realiza
04:18y lograr que más personas conozcan las necesidades de estos niños,
04:22para que la solidaridad pueda llegar a más familias y comunidades hondureñas.
04:26Para TN5 Matutino, María Mondragón.
