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Sergio Pérez entrevista a Víctor Monigote, Brays Efe y Ana Morgade por la película que lleva a la gran pantalla el gran fenómeno juguetero.
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CreatividadTranscripción
00:05Super 100 es uno de los mayores fenómenos jugueteros que tenemos en España, generaciones
00:10de niños se han divertido con ellos, hay series, programas. Víctor, cuando te llaman y te dicen
00:15hazte cargo de este proyecto, ¿te da vértigo, te da responsabilidad?
00:19Sí, claro. Primero que, sobre todo lo que siempre explico es que es muy diferente crear
00:25unos personajes tuyos, nuevos, que no conocería de poner la voz y la personalidad que te dé
00:29la gana, que eso es muy fácil, dentro de la complicación, pero...
00:33Fácilite, ¿sabes?
00:34Bueno, para mí sí, pero...
00:35Sí, pero que tienes más margen y más libertad.
00:37Tienes más libertad de mostrarles como yo quiera que sean, pero es que los Super Things
00:41ya tienen un pasado y muchos niños que antes jugaron con ellos hace 6 años, que ahora tienen
00:4710, 12, 14, ya se han imaginado su voz, se han imaginado cómo hablan, cómo se mueven,
00:55entonces tienes que poner en la balanza cuánto aportas tú y cuánto quieres poner de nuevo
01:02para sorprender, al mismo tiempo, sin que sea demasiado loco y que no te alejes de la idea
01:06general. Es una cosa que a mí me pasó cuando hice la peli de Mortal y Filemón contra Jimmy
01:10el Cachondo, que quieras o no, todo el mundo en nuestra cabeza sabemos cómo hablan, cómo
01:15se mueven, no lo hemos imaginado. Entonces, una vez que los ves en 3D, en una peli hablando,
01:20uff, pues es una responsabilidad muy grande intentar contentar a todos los niños de España,
01:26¿sabes? Pero luego, la verdad es que me da igual, porque esto parece que es muy peliagudo,
01:32pero luego sale todo muy fluido, muy bien, te ha dejado un equipo importante y potente
01:36y la verdad es que va todo sobre ruedas. Yo dirijo, yo capitaneé un barco, pero está
01:42lleno de profesionales que funcionan solos perfectamente. No hace falta que yo estuviera en el barco
01:47y iría solo. Entonces, la verdad es que es muy fácil meterse en una película así,
01:52es muy rica y aparte como me dieron libertad para meter humor estrambótico y reverente
01:57y el ritmo que quisiera y tal, pues la verdad es que fue un regalazo. No pude decir que no.
02:02En este proyecto que hablaba Víctor, todos nos hemos imaginado las voces y ahí entre vosotros,
02:08Bracey y Ana, ¿teníais reacción con los juguetes? ¿Sabíais o teníais niños cerca que hayan vivido
02:14el fenómeno? ¿Y dónde os estabais metiendo?
02:18Sí, yo conocía los juguetes y además es que en casa ya los teníamos, porque mi peque ya los coleccionaba
02:25y luego también, como hago improvisación desde hace muchos años, ya llevamos muchos años oyendo,
02:30cuando pedimos, por ejemplo, estilos al público, oímos estilos supercim, sobre todo cuando hacemos
02:34alguna función más para familias y para peques. O sea que ya a mí me había tocado familiarizarme
02:39con el fenómeno. Pero es verdad que luego concretarlo y aterrizarlo y decir, bueno,
02:44ahora vamos a ver cómo hablo monedero. Creo que fíjate que esto es una cosa que se podría
02:49convertir incluso como en un juego, ¿sabes? Como que se podría jugar, ¿sabes? Cuando pillas
02:52un atasco en familia y dices, venga, vamos a jugar a los supercim, ¿no? Entonces, venga,
02:56¿cómo hablaría una tostadora?
02:57Es verdad, ¿cómo habla un faro?
02:58Claro, poder jugar a esto en familia.
02:59¿Cómo hablar al intermitente?
03:00Eso es.
03:01Voy a la derecha, voy a la derecha, voy a la derecha, voy a la derecha, voy a la derecha.
03:03Ahora voy a la izquierda, voy a la izquierda, voy a la izquierda, voy a la izquierda.
03:06Bueno, es verdad, es verdad, no voy a pensar, esto no está muy bien.
03:09Bueno, es el juego al que han jugado todos los niños porque, claro, cuando no tenían
03:12todavía la serie ellos mismos, ¿no? Con los muñequitos, trataban de buscar esas voces,
03:17¿no? Al final, has que convertirnos en unos niños para encontrar la voz de nuestros
03:20personajes. Yo había visto de refilón a los supercim, ¿no? A lo mejor me había encontrado
03:26en algún kiosco que existían y todas estas cosas, pero no todavía, no había jugado con
03:30ninguno de los juguetes, pero ahora voy a empezar.
03:32Ya, te venga, chao.
03:34Lo divertido de los supercim es que hay un héroe, pero todo héroe tiene su villano
03:39y, además, están como en pareja. Víctor, es una forma de enseñarles a los niños el
03:44bien y el mal, ¿no?
03:45Claro, es que hay una cosa que hay que tener clara en la vida, hay claros oscuros en la
03:50vida. Estar en la zona oscura no tiene por qué ser malo. Viene el mal, el yin, el yang,
03:56no hay luz sin oscuridad. Es imposible ver la luz si no ha habido una oscuridad antes que
04:00te la opaque. Entonces, para mí, uno de los mensajes de la película es que los niños
04:07aprenden a vivir tanto en las partes difíciles de la vida como en las positivas. Y que, cuidado
04:12a la hora de juzgar, porque a lo mejor algo que a priori es malo, luego resulta que no
04:16es tan malo. Depende de cómo lo mires. Si das un paso atrás, abres el campo de visión
04:19y dices, ah, aquí estaba equivocado, porque estaba focalizado en una manera de pensar
04:23y si doy un paso atrás y lo miro con perspectiva, la cosa cambia. Ya lo que es malo, resulta
04:27que no es tan malo. ¿Por qué? Porque tiene un porqué, tiene un porqué actúa así.
04:31Entonces, yo creo que es una manera de educar a los niños a que sean más felices en su
04:35vida en general, quitándole hierro, ¿sabes? A las cosas malas.
04:39Y en esa parte mala, los villanos, entráis vosotros en una pareja que es bastante peculiar,
04:44ya empezando porque se mueven en un sidecar, que son un monedero y una caja fuerte, que
04:49es muy divertido y es casi la parte más irreverente de la película.
04:53Sí, somos dos objetos a los que les gustan los dineritos y en general cualquier cosa que
04:57sea rara, especial o de otra persona. Porque muchas veces, yo creo que en parte lo que más
05:02les gusta de cualquier objeto es que sea ajeno. Ya con que sea de otro, ya les interesa.
05:06Ellos roban por el placer de robar, ¿no? Eso es muy bonito. Todo lo que brille también,
05:11les gusta mucho.
05:13Sí, sí, sí. Son muy hurracas. Son muy hurracas, son muy hurracas. Todo lo que brille,
05:17ellos nunca dan, siempre quitan.
05:20Las películas de animación con los años han ido evolucionando muchísimo, ya tienen
05:23diferentes capas para que, por un lado, entretenga al adulto, por otro, entretenga también
05:28al pequeño. ¿Con qué mensaje os queda ahí de los que lanza Super Things?
05:31Yo creo que hay varias cosas que molan mucho, lo que tú decías, además que muchas
05:35veces, cuando se hace una película de animación, olvidamos que es para los niños, pero quien
05:39paga la entrada y quien se come una hora y media de cine son también los adultos, ¿no?
05:43Y yo creo que en ese sentido, Víctor, es un trabajo muy guay para que tú, como adulto,
05:47tengas una pequeña capa de ironía, chistes, que tú puedas sentir un poco que la película
05:52te está diciendo, también te estoy teniendo en cuenta. Y yo creo que eso es muy guay.
05:56Es una cosa muy buena que tiene la peli.
05:58Gracias. Sí, es verdad, he intentado en buscar que los padres vean otras partes de la película,
06:04que los niños la van a disfrutar igualmente, pero no la van a entender como la van a entender
06:08un adulto. Por ejemplo, cuando...
06:10Guiñitos ahí que van quedando.
06:11Claro, ya un guiñito que seguro que mucha gente no se da cuenta, pero cuando explota,
06:15cuando rompen la estatua de Mr. King y cae al suelo, la forma en la que queda es la estatua
06:21de la libertad del planeta de los simios. Que quienquiera lo puede comprobar, que queda
06:26exactamente igual. La estatua de la libertad que se vea al final del planeta de los simios,
06:29pues cae de esa manera. Entonces, si hay adultos que están un poquito inatentos, pueden decir,
06:33anda, mira, anda esto otro, anda, jaja, y ju, ju, ju, mira lo que ha dicho. Pero que los
06:38niños van a tener otra lectura, distinta cara de los padres, y ambos dos se lo van a pasar
06:42muy bien, ambas generaciones.
06:43Y yo creo que luego la peli habla y afronta algo que es muy importante, que es que a veces
06:49como que nos queremos hacer cargo de todo, y que cuando juntas fuerzas y juntas energías,
06:53incluso con tu propio enemigo, la fuerza se multiplica, ¿no? Y se potencia todo. Y creo
06:57que además los tres pequeños protagonistas precisamente pasan por momentos donde sienten
07:01que ellos solo se tienen que hacer cargo de todos sus problemas, ¿no? Y creo que la
07:05película plantea a él, no pasa nada porque tú no lo puedes hacer solo, no te convierte
07:09en menos superhéroe, ¿no?
07:10Claro, es un poco una cosa de ego, es que también quitar un poco de ego, porque no hace
07:12también un poco por ego. Yo puedo, yo lo voy a hacer yo solo, ¿no? No pasa nada por confiar.
07:15Sí, o la autoexigencia o la presión, ¿no?
07:17Claro, no pasa nada por confiar en tu compañero, en tu amigo, en tu hermano, en tu familia
07:21y hacer las cosas en equipo, en conjunto, siempre es mejor.
07:24Sí. A mí me ha gustado mucho y como por la lectura del momento a lo mejor también, ¿no?
07:29Como que efectivamente los supercins no son exactamente buenos y malos, ¿no? Son como
07:34héroes y villanos, que todos tenemos la capacidad de ser héroes y villanos, ¿no? Y hasta
07:39los supercins saben unirse cuando hay un malo de verdad, ¿no? Y eso me gusta, me gusta.
07:45O sea, creo que es muy para este momento, ¿no? Como de que los villanos y los héroes
07:50un poco se necesitan para seguir avanzando hacia adelante, ¿no? Y que hasta un villano
07:57sabe ver cuando viene el mal de verdad y tiene que detenerlo, ¿no? Eso me ha gustado mucho.
08:02El doblaje siempre me ha parecido dificilísimo. Ahora quien piensa que solamente es poner
08:07la voz, pero no, hay que crear un personaje y en este caso solo con la voz. En vuestro
08:11caso, ¿cómo trabajáis esa construcción del personaje solo teniendo como herramienta
08:15la voz?
08:15Bueno, es verdad que nosotros solo tenemos la voz de herramienta, pero hay que decir que
08:19hay un trabajo increíble de diseño del personaje, ¿no? En el que en realidad hay muchísimo
08:23puesto, ¿no? Porque cómo son, cómo es cada detalle del personaje que nos ha tocado,
08:29el dientecito, los ojos, tal. O sea, tiene ya muchísimo, ¿no? Pero sí que es verdad
08:34que como tú estás en el estudio, al final solo tienes la voz, ¿no? Y es como que tu
08:38cuerpo quiere hacer cosas y tú le dices a tu voz, venga, pues este gesto que estás
08:45haciendo, ¿cómo lo trasladarías a solo la voz, no? Y creo que es la parte como también
08:51interesante de la oportunidad de doblar, ¿no? Y eso, que el doblaje es toda una disciplina
09:00a la que yo también le tengo mucho respeto, ¿no? O sea que...
09:02Es que es una barbaridad, es que es como, es una cosa de cirujano. Yo, es la primera
09:07vez que tengo la oportunidad de acercarme un poco a este mundo y siempre desde estar
09:12de visita, porque evidentemente aquí en España más tenemos una industria de doblaje
09:16súper potente, que hace unos trabajos increíbles y que incluso hay actores y actrices internacionales
09:22que piden conocer a sus dobladores y dobladoras españoles porque admiran mucho su trabajo.
09:26O sea, que realmente tenemos que estar muy orgullosos del doblaje español. Y poder llegar
09:30allí a intentar probar con un personaje chiquitito para mí es un honor, pero es verdad que es
09:34que es una barbaridad, que es que es un trabajo absolutamente cirujano, que es que medio
09:38segundo antes, medio segundo después, una consonante que se ha resbalado un poco ya hace que
09:43no se entienda, que se pierda el sentido, que se pierda la energía, que signifique una
09:47cosa totalmente distinta. Y claro, todos pensamos, bueno, hablar, ¿no? Uno habla a diario o un
09:52actor, ¿no? Bueno, yo utilizo mi voz para mi trabajo, pero no tiene nada que ver. O sea,
09:56es como pedirle a un cantante que baile. Sí, claro, sabes subirte a un escenario, entiendes
10:01la música, pero son dos trabajos totalmente distintos. Y entender eso y, en mi caso, tener
10:06la oportunidad de vivirlo, a mí lo que me ha hecho es todavía sentir más respeto del que
10:10ya sentía por el oficio del doblador, que es hacer magia, de verdad.
10:16Ole, ole. Es verdad.
10:17Y las películas de animación también me parecen dificilísimas. El cine es un acto comunitario
10:22donde intervienen muchísimos departamentos, muchísimas personas, pero luego llega un momento
10:26de rodaje donde gran parte del equipo está en un mismo lugar, en el set. Pero las películas
10:30de animación pueden estar en diferentes ciudades y coordinar eso, Víctor, me parece
10:33dificilísimo. Sí, sí, a mí también. Por eso me lego en todos los departamentos de producción
10:39y coordinación. O sea, yo lo primero que pido cuando me contratan, cuando entro en una
10:43película, en un proyecto, es por favor ponerme una persona inteligente que sepa llevar mi
10:47agenda y la de todo el mundo. Pero es verdad, bueno, al fin y al cabo luego tengo que hacerlo
10:50yo también. Tengo que coordinar también muchas cosas. La música, diseño, animática...
10:59Que hay una sorpresita musical dentro de la película. Que esto no es hacer spoiler, pero
11:03claro, este señor que ha sido líder de los Peter Sellers y lleva dedicándose a la música
11:08toda la vida, pues claro, tenía que dejar ahí un regalito. Yo no pierdo la oportunidad
11:13de cantar siempre que puedo, ya sea en la ducha, en la frutería o en moto. Pero obviamente
11:17en una película de animación más, ya en Mortadil Fleming contra Jimmy el Cachondo. Me
11:22marqué, ponía la voz a Troncha Mulas, que era el villano, que luego se vuelve tierno
11:28y bueno, y canta una canción buenísima, una versión de Julio Iglesias, espectacular,
11:32una adaptación. Y en esta peli pues también me canto otra canción, o sea, porque yo aprovecho
11:37donde me dejan, siempre con permiso de los productores, a los cuales siempre les convento.
11:44Y lo que se me ha olvidado de lo que estábamos hablando.
11:46Que es muy difícil.
11:47Coordinar.
11:48Ah, sí, eso. Que es muy difícil.
11:50Te has dicho que necesitabas a alguien que viniera.
11:53Gracias. Ha quedado patente que coordinar es muy difícil en mi caso.
11:59A los niños no hay que convencerles, van a ir todos en más a ver los Super Things,
12:02pero ¿cómo recomendaríais la película a los padres que os estén escuchando?
12:07Bueno, yo creo que hay varias cosas que son muy guays para los padres. La primera es que
12:10es una película trepidante, que se te va a pasar volando en el mejor sentido, o sea,
12:13que la vas a disfrutar mucho y que vas a decir, uh, ya, uh, pues son las seis, a ver
12:17qué hacemos. O sea, que eso creo que es muy bueno. Luego lo que hablábamos antes,
12:20que decía Víctor, hay un montón de pequeños guiños y cosas y pequeños regalos que va
12:25haciendo Víctor para que tú como adulto digas, ah, esto era para mí, que eso es muy
12:29guay. Y luego, por último, creo que los mensajes son muy buenos. Que en una película
12:33donde tus pequeños se están divirtiendo también aprendan cosas fundamentales, como
12:36todos tenemos dentro nuestra mejor versión y nuestra peor versión, o cosas como cuando
12:41te unes con los demás es muchísimo más fácil hacer todas las cosas, o también hay
12:45un momento donde habla de cómo enfrentarte a los miedos, o eso que decía Bryce, ¿no?
12:49De que hay una diferencia entre hacer una trastada y el mal de verdad. Y uno sabe
12:53cuándo pasa una cosa y cuándo pasa otra. Creo que todos esos mensajes son súper
12:56guays.
12:57Sí, ayudan a educar a los niños. A los padres les viene bien porque van a poner de ejemplo
13:00a los Supercinks.
13:01Claro.
13:01Oye, acuérdate que no te quedas con, mira, por ejemplo, cuando, mira, cuando un Kid Cazoo,
13:04un Kid Fury se enfadaron y tal, ¿sabes?
13:08Sí, yo creo que es muy divertida la película, o sea, el humor que apague en un momento
13:13los adultos, su cerebro de adultos y miren la película porque se van a reír también.
13:17Bueno, chicos, muchísimas gracias por ser, vamos, toda la mierda del mundo, no solamente
13:21para los Supercinks, sino para lo que vengan adelante.
13:23Gracias.
13:24Gracias a ti.