00:00La idea de la conferencia fue mostrar que la inteligencia artificial puede ser utilizada en realidad muy bien,
00:12pero con determinadas cuestiones, por ejemplo, en no delegar las capacidades cognitivas que tenemos.
00:21Esa es una cuestión fundamental, porque actualmente con la producción que tiene la IA,
00:27que nos entrega textos hermosos, bien redactados y muy completos,
00:36ya no tiene sentido estar evaluando el producto final,
00:40porque sabemos que quizá muchos de ellos lo entregan tal como la IA nos lo está dando, en dos minutos.
00:49Entonces la idea es evaluar cómo llegó el alumno desde el comienzo hasta el final,
00:59y si realmente lo hizo de esa manera, y no solamente en dos minutos con la IA.
01:05Porque no estoy diciendo que no haya que utilizar la IA,
01:10sino en qué momento delegamos ciertas cuestiones y hacemos un ping-pong de ideas con la IA.
01:19Y ahí es donde está la clave hoy en día, que es totalmente diferente a lo que se venía haciendo
01:25hasta este momento.
01:27Es básicamente interactuar, poner su propio criterio, hacer interrogantes, por qué tal cosa,
01:35y hacer conjunto con la IA un trabajo que tenga el criterio humano también.
01:40Y sincerarse, fundamentalmente, que el alumno me diga, sí, sí, utilicé,
01:46pero lo utilicé en este momento del trabajo, en esta parte,
01:50porque necesitaba una ayuda con esto que no me salía,
01:53pero con esto pude seguir adelante, como un asistente, en definitiva,
01:58no como un sustituto, como un asistente.
02:01Entonces yo creo que ahí es el punto fundamental.
02:05El segundo es la pedagogía posplagiarista, en donde debemos dar otro tipo,
02:12de los docentes estoy hablando, otro tipo de entregas hacia los alumnos,
02:19en donde no sea tan simple de que la IA nos conteste algo ya predeterminado,
02:25sino ponerle un ancla humana, en donde la IA no pueda decirnos
02:32qué es lo que está pasando en la esquina de mi barrio, por ejemplo.
02:35Entonces, ese tipo de situaciones es donde uno debería saber
02:41cuáles serían las nuevas consignas que nosotros deberíamos darle a los alumnos.
02:46Entonces la compañía tuvo que orientar a los profesores.
02:50Totalmente, sí, es el ámbito en el que generalmente me muevo desde hace 40 años.
02:57Jorge Rey Balzacchi, director de Aprende Virtual de Argentina.
03:01Gracias.
03:02Gracias.
03:03Gracias.
