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  • il y a 11 minutes
Depuis le début de l'année, ils sont nombreux à avoir subi des agressions verbales ou physiques, y compris ces dernières semaines dans le cadre des blocages de lycées avec près de 200 personnels blessés. Et puis, bien sûr, l'affaire de cette mère de famille qui a agressé la directrice et une maitresse d'école maternelle du centre ville de Nice. Hortense Crépin, spécialiste éducation de RTL, s'est rendue à Rennes où une centaine de professeurs ont été formés pendant deux jours pour savoir comment réagir en classe...
Regardez RTL inside, les coulisses de l'actualité avec Hortense Crépin du 03 novembre 2026.

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Transcription
00:07Avec RTL Inside, chaque soir on vous emmène dans les coulisses de l'actualité.
00:11Et ce soir, en immersion avec des enseignants venus se former aux intimidations scolaires.
00:17Depuis le début de l'année, ils sont nombreux à avoir subi des agressions verbales, voire parfois physiques.
00:22Y compris bien sûr ces dernières semaines dans le cadre des blocages de lycées.
00:26Il y a eu 200 personnels de l'éducation qui ont été blessés.
00:28Et puis bien sûr, pour illustrer l'actualité de ce genre d'affaires, il y a celle de cette mère
00:34de famille à Nice
00:35qui a agressé hier la directrice et une maîtresse d'école maternelle du centre-ville.
00:40Bonsoir Hortense Crépin.
00:41Bonsoir Vincent, bonsoir à tous.
00:43Vous êtes la spécialiste d'éducation pour RTL et vous êtes rendu donc à Rennes
00:46où une centaine de profs ont été formés pendant deux jours pour savoir comment réagir en classe.
00:51Oui, une formation dispensée par le centre Résis, le centre de ressources et d'études systémiques
00:57contre les intimidations scolaires.
01:00Tout se passe dans des ateliers en petits groupes avec plusieurs thèmes.
01:03Les relations avec les parents, savoir punir ou encore faire face aux insolences et aux insultes.
01:09D'autres moments dans votre pratique où vous avez vu des choses un peu exploser.
01:14La mise en rang, les fins de semaine, les fins de période, l'approche de Noël.
01:18Lorsque les élèves sont en conflit des fois, on intervient mais comment ?
01:21Ça peut être aussi du gène matériel.
01:23Tour à tour, les professeurs, directeurs d'école ou encore conseillères principales d'éducation de tous âges
01:29posent leurs questions avant une mise en commun avec les formateurs.
01:32Ils ont compris pourquoi il y avait des règles et de toujours réexpliquer.
01:36Tu sais, c'est pour le bien vivre ensemble, ça permet à tout le monde.
01:39Ils ont compris ça.
01:40Et donc si on passe par ce genre d'argument, ils vont essayer de démonter nos arguments.
01:44Donc pour y parvenir, c'est au contraire d'user de courtoisie et de fermeté.
01:50Beaucoup comme Isabelle, professeure de sciences dans un lycée, sont ici pour obtenir des clés, des conseils.
01:55Avec en tête les agressions qui ont touché la profession ces derniers mois.
01:59Encore la semaine dernière à Aubagne avec cette enseignante et ce principal visé par des tirs d'un élève.
02:05On peut avoir un élève qui à un moment donné perd tous ses moyens, un comportement totalement inadapté.
02:11Et là c'est aussi ce que vous êtes venue chercher ?
02:13Oui, oui, des outils, des idées, des exemples et même des formations supplémentaires.
02:18Une conflictualité qui augmente.
02:19Dans sa campagne 2024-2025, l'autonome de solidarité laïque qui accompagne juridiquement des enseignants,
02:26notamment en cas d'agression, a été saisi à plus de 12 300 reprises.
02:31Un chiffre en hausse de 23% en 5 ans.
02:34Et ces stages, ils permettent aussi de libérer la parole ?
02:38Oui, puisqu'ici certains osent raconter les agressions qu'ils ont pu subir.
02:43Véronique enseigne dans un collège.
02:44Il y a à peu près 30 ans, c'était mes débuts, et comment j'ai été agressée ?
02:48Par deux élèves qui m'avaient plaqué contre le tableau parce que je les avais exclus de cours pour le
02:53mois de juin.
02:53Parce que toute l'année je me suis plainte que j'avais des soucis avec ces élèves-là et jamais
02:58l'équipe n'a réagi.
02:59Et Jean-Pierre Bellon, fondateur du centre Résis, l'explique, cette formation est surtout un moyen pour les enseignants agressés
03:06de mettre fin à un tabou.
03:08Ils réagissent exactement comme les élèves harcelés qui ont tendance à se taire, à se dire, c'est peut-être
03:13un peu de ma faute, j'ai pas fait ce qu'il fallait.
03:17Donc heureusement, les professeurs insultés peuvent aujourd'hui venir le dire, et j'allais dire garder la tête haute en
03:24disant,
03:24oui c'est un risque professionnel, ça m'est arrivé, comme ça arrive aux chauffeurs de bus, comme ça arrive
03:28aux agents d'accueil de la caisse d'allocation familiale ou que sais-je.
03:32Pour cette session qui réunissait une centaine de participants, le centre a d'ailleurs dû ouvrir des places supplémentaires pour
03:39faire face à la demande.
03:40C'est donc qu'il y a vraiment un besoin, mais ça n'existait pas, l'éducation nationale ne forme
03:44pas déjà les enseignants à ces sujets, Hortense ?
03:47Il y a bien quelques sessions de gestion de classe dans certaines académies, mais la plupart des enseignants que j
03:52'ai croisés le reconnaissent,
03:53ils n'avaient jamais appris à gérer des situations de conflit.
03:57On n'a pas d'outillage.
03:59Virginie enseigne la physique-chimie depuis 27 ans.
04:01On a donc des enseignements sur la didactique de notre discipline, mais pas la gestion de la classe.
04:10C'est nécessaire d'être formé tout au long de la carrière, mais en même temps, il y a un
04:15manque dès le départ.
04:16Pour l'heure, seuls des associations ou des syndicats proposent des séminaires comme celui-ci, organisés gratuitement.
04:23Le centre Résis souhaite maintenant étendre cette formation en se rendant directement dans des établissements scolaires.

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