00:00Şimdi kamuoyu, kamuoyunun tabiri caizse hazırlanması önemlidir derler ya, en başta üniversite kamuoylarına.
00:07Üniversitelerimizi bir senedir bu konuya hep birlikte hazırlıyoruz.
00:12Üniversitelere her gittiğim her üniversitede, senato ve yönetim kurulunda bu konuda gerekli hazırlıkların yapılmasını arzu ediyoruz.
00:20Bu bizler açısından fevkalade önemli noktalardan bir tanesi.
00:25Bakın şuradan gireceğim müsaadenizle, orta öğretimde bir gencimiz ne kadar zaman harcıyor?
00:334 artı 4 artı 4. 12 senelik bir zorunlu eğitimimiz var.
00:3912 artı 4 yılda lisans eğitimi alıyor, 16 sene dikkat edin resmi eğitim kurumları içerisinde yer alıyor.
00:51Lisan süre.
00:52Tamam. Şimdi bir öğrencimiz ortalama mezuniyetine baktığınız zaman 21-22 yaşından önce mezun olmasını beklemiyoruz ortalama.
01:04Şimdi erkek öğrencisi, öğrenci ise bir askerlik meselesi var.
01:09Akabinde stajdı, işte iş aramaydı, hayata atılma yaşı, bakın 27-28-30'lara geliyor.
01:18Yani insan ömrünün önemli bir kısmını bu süreçte geçirmiş oldu.
01:22Diğer tarafta, diğer tarafta ise Türkiye biliyorsunuz demografi alanı, nüfus alanında artık durağan bir seyir izleyen...
01:30Öyle geldi değil mi? Şuraya gitmekte yavaş yavaş.
01:32Evet. Bildiğiniz üzere nüfusumuz bir azalma eğilimi içerisinde.
01:37Kadınlarda doğurganlık oranları düştü.
01:40Aile başına çocuk sayısında ciddi bir azalma söz konusu.
01:44Yani eğitim, eğitim hayata atılmayı tabiri caizse, evlilik aile kurmayı biraz geciktiriyor mu desek?
01:57Biraz daha geç yaşlarda çocuklar hayata atılmak durumunda kalıyorlar.
02:02Evlilik çağı yükselmiş vaziyette.
02:04Yanlış hatırlamıyorsam artık erkek, genç erkeklerde ilk evlilik çağı 30'lu yaşlara dayanmış vaziyette.
02:12Kız veya kadınlarda da aynı şey geçerli.
02:16Dolayısıyla geç yaşlarda evliliğe atılan gençlerimizin çocuk sayıları da ister istemez bundan etkileniyor.
02:26Bu bakımdan değerlendirildiğinde Sayın Cumhurbaşkanımızın her aileye en az 3 çocuk yıllar boyunca verdiği mesajın ne kadar isabetli ve yerinde
02:37olduğu çok net bir şekilde anlaşılıyor.
02:40Bugün her bir aileye düşen çocuk sayısı 1.4'e kadar gerilemiş vaziyettedir.
02:49Şimdi ister istemez bakın Türkiye'nin nüfusu çok kritik.
02:54Yani bu şekilde gidecek olursa biz de uzun vadeli projeksiyonlar yapıyoruz.
02:59Yani bu doğum hızları devam ettiği ederse 50 yıl sonra Türkiye nereye varır, üniversitelerde kaç öğrenci kalır, orta öğretimde ne
03:11kadar öğrenci bulunur, bütün bunların hesabını yapıyoruz elimizde.
03:14Dolayısıyla bu 3 yıllık planlama hazırlığınızda bu faktörler de mi etkili olduğunu bahsettiniz?
03:19Demografik süreçler, yaşlanma, değişen hayat şartları.
03:24Elbette. Yani bunların yanı sıra ister istemez hayat ve teknoloji aslında bizden sadeleştirme bekliyor.
03:33Bakın 240 kredi ile 4 yılda tamamlanan lisans eğitiminin haftalık müfredatına ders programına bakın.
03:44Bugün toplasak buradan bütün üniversitelerimize, öğrencilerimize de sesleniyorum.
03:52Toplasak 2-2,5 günde bitecek bir müfredatımız var biz.
03:57Yayılmış vaziyette bunlar. Bunları biraz daha sadeleştirip, daha az şöyle diyelim, evet dersler devam etsin ama uygulama ağırlıklı hayatın içinde
04:09daha fazla öğrencilerimiz yer alsın.
04:12Bizim derdimiz bu.
04:13Çok da iyi geliyor kulağa bu söylediğiniz şey. Yani güncel hayata uyumluluk açısından.
04:18Peki efendim takvim nedir? Lütfen onu paylaşır mısınız? Ne zaman biz bu sürece başlıyoruz?
04:22Şöyle, aslında yüksek öğretim kurulunun yetkisi var.
04:26Yani Türkiye'de lisans ve ön lisans eğitiminde kaç kredi ile öğrencilerin mezun olabileceği yetkisini yüksek öğretim kurulu mevzuatla elinde tutuyor.
04:38Ancak biz bunun tabiri caizse tepeden inme, hadi şu kadardır herkes başlasın değil ama bunu her üniversite kendi özgür şartları
04:48içerisinde gerekli düzenlemeleri, gerekli dersleri gözden geçirsin istiyoruz.
04:53Biraz zamana mı yaymış olduğu süreci?
04:56Biraz zamana yaymak durumundayız. Zira sadece 2547 sayılı kanunda değil, diğer bazı kanunlarda da değişiklik gerektiriyor.
05:05Bunun olması için mi?
05:06Tabii, elbette. Bunların değişimi lazım. Bir de odalarla da temas halindeyiz. Onların da görüşleri bizler için çok kıymetli.
05:17Buradan kendisiyle temas ettiğimiz ve bizlere görüşler veren, eleştiriler veren bütün yetkililere de ayrı ayrı teşekkür ediyoruz.
05:25Onların da görüşleri fevkalade önemli. Çünkü bazı mühendislik dallarında bildiğiniz üzere odalara kayıt suretiyle de bir takım mühendislik yetkileri kullanılabilmektedir.
05:38Dolayısıyla bir bütün olarak toplumsal bir mutabakatla biz bunu yapmak arzu ediyoruz.
05:46Bu konudaki bir prensip kararı alındı. Ben onu anlıyorum. Üç yıl olması noktasında. Üniversitelerle bu görüşünüzü paylaştınız. Bu yayınlar vasıtasıyla
05:54ve diğer toplantılarınızla.
05:56Üniversitelerden geri bildirimler alıyorsunuz. Onların hazırlanmasını istiyorsunuz ve bekliyorsunuz. Ama bir taraf alındı anladığım kadarıyla.
06:04Ama uygulama sürecinin şu anda içindeyiz. Öyle anlıyorum.
06:08Doğrudur. Biraz zaman alacak bu. Biraz zaman alacak.
06:11Ne kadarlık bir zamana yayılabilir?
06:12Yani işte bir senedir üzerinde çalışıyoruz görüyorsunuz. Ondan sonra. Yani sistemin bütününü tamamını evet buraya geçtik diyerek olacak bir iş
06:23değil.
06:23Ama böyle birkaç yıllık bir zaman dilimi içinde üniversitelerimizde yani vatandaşlarımızın daha rahat anlaması için lisans eğitiminin üç yıl olacağını
06:32söyleyebilir miyiz?
06:32Doğrudur.
06:33Bu birkaç yıllık zaman dilimi içinde.
06:34Doğrudur.
06:35Bunun sebeplerini de siz şey yaptınız.
06:37Biraz anlat. Yani çocuklarımız hayata daha erken atılması, uygulamaya daha fazla vakit ayırması fevkalade önemli.
06:46Belki meslek konularına da meslek...
06:49O konu çok önemli.
06:50Onlara da belki...
06:51İyileceğim efendim.
