- hace 29 minutos
Categoría
🎈
DiversiónTranscripción
00:26¡Suscríbete al canal!
00:30Así es, delicioso, con esa música es delicioso iniciar un domingo.
00:34Buenos días a todos, gracias por su fiel sintonía.
00:37Aquí en Los Jóvenes Opinan, hoy como siempre les traemos un tema increíble para todos los jóvenes, para sus padres
00:44también.
00:44Y no estoy sola, estoy súper bien acompañada con Ariel Moreno.
00:49Buenos días, Ariel.
00:51Muchísimas gracias, Jamie, muchísimas gracias a toda la gente también que nos está viendo desde casita.
00:55Hoy darnos la oportunidad de llegar hasta el calor de sus hogares, por supuesto, estamos muy felices.
01:00Tenemos un programa y un día lleno, lleno de oportunidades, de conocimiento y sobre todo también vamos a hablar acerca
01:09de los jóvenes que no solamente opinamos, sino que también podemos cambiar historia, Jamie.
01:14Sí, así es.
01:15Es bastante importante y entender cómo los jóvenes latinos en Estados Unidos tuvieron la oportunidad de darle vuelta a la
01:22historia estadounidense.
01:24Claro, porque, Jamie, los jóvenes latinos inmigrantes protagonizaron un giro electoral en Estados Unidos, votando en las elecciones de medio
01:33término y, por supuesto, pusieron su opinión en la historia de los Estados Unidos.
01:38Me encanta, se nota cómo se unen, es que los latinos somos unidos.
01:42Así es.
01:42O sea, latinos somos unidos en Latinoamérica, fuera de Latinoamérica, donde sea que estemos, siempre se siente esa hermandad.
01:49Los No Sabo Kids cambiaron la historia, no solamente de Estados Unidos, sino también de Latinoamérica.
01:55Bueno, me encanta. Y ¿sabes qué también pasó en el mundo? Y es que se hizo un estudio en donde
02:00se detectó o en donde se pudo analizar que ahora los niños menores de 13 años o de 13 años
02:06en adelante ya utilizan herramientas de inteligencia artificial.
02:10¿Te podés imaginar esto? Hay niños de 13 años que están sabiendo utilizar mejor un ChatGPT, un Gemini, mejor que
02:17uno mismo.
02:18Y ¿sabes qué también? ¿Sabes qué pasa? Que yo pienso, como lo dice, pueden leer ustedes también en la televisión,
02:26que el uso de la IA también tiene que ver un tema con la educación y, por supuesto, con las
02:31relaciones sociales que los niños tienen ahora.
02:35Yo siempre he escuchado, por ejemplo, dicen, ahora los niños nacen con un nuevo chip. Ahora creo que ese chip
02:38es de inteligencia artificial, Jane.
02:40Sí, y ahora estamos viendo cómo a un niño se le hace más fácil interactuar con inteligencia artificial con un
02:46chatboy, chatboy en general, que con un compañerito de ellos.
02:50Es más fácil para ellos venir y escribir a ChatGPT o simplemente ponerlo en voz y hablar con ellos.
02:57Ahora, tenemos que tener cuidado también porque a nosotros, los jóvenes que tenemos hermanitos pequeños, también identificar que este inteligencia
03:03artificial no nos suplante y que también confíen en nosotros.
03:06¿Cómo tienes hermanitas pequeñas?
03:07Tengo una hermana que no está tan pequeña, pero tengo una sobrina.
03:10Ajá.
03:11Entonces, sí la veo hablando con ChatGPT, con Gemini.
03:14¿Y eso preocupa como tío? ¿Preocupa como hermano?
03:17Un poco.
03:18¿Sí?
03:18Porque sí creo que investiga, pero también hay que tener mucho cuidado, saber qué es lo que está investigando y
03:23qué es lo que está hablando.
03:24Sí, es cierto. Uno debe tener bastante cuidado en casa con sus hijos, con sus hermanitos, con sus compañeritos, lo
03:30que sea, porque sí, siempre es bueno saber utilizar estas herramientas de la mejor manera.
03:36Así es. Y siguiendo también con esta temática de inteligencia artificial, la realidad virtual. Jóvenes hondureños exploran el país mediante
03:45la realidad virtual.
03:45La juventud, el Juventud Fest 2026 nos dice que jóvenes participaron en experiencias tecnológicas y esto incluyó la realidad virtual,
03:54un atlas interactivo también y recorridos digitales que conocen la riqueza natural de Honduras.
04:00Siempre es bueno conocerlo, ¿verdad? Y ir a los lugares, pero también lo pueden hacer desde el calorcito de sus
04:07hogares, desde su teléfono y también desde las computadoras.
04:10Entonces, nos podemos dar cuenta de que podemos conocer lugares a través de estos espacios.
04:15Cómo ha avanzado la tecnología, ¿verdad? Pero bueno, y sí, uno en casita se tiene que saber informar, uno no
04:21tiene que ver estas herramientas como algo malo, sino para algo, para aprender, para fomentar nuestros estudios, para fomentar nuestros
04:28conocimientos intelectuales y culturales.
04:31Pero bueno, yo tengo una pregunta para vos, Ariel, y es si alguna vez vos utilizaste algún tipo de beca
04:37universitaria o beca estudiantil.
04:40Fíjate que siempre me ha llamado mucho la atención, siempre he pensado, y eso se lo digo a todos los
04:44jóvenes que nos están viendo, y es por supuesto que hay que pensar más allá, ¿verdad?
05:15Ajá.
05:16Pero bueno, miren qué contraste, mientras algunos quieren seguir estudiando, otros abandonan los estudios desde muy pequeños, y esto se
05:25dio en Cortés con más de dos mil cuatrocientos niños, abandonaron sus estudios lastimosamente, Ariel.
05:32Sí, y podemos observar también que dentro del estudio que se mencionó acerca de que los jóvenes desertaron, que los
05:40niños también han desertado, podemos ver que los factores fueron las dificultades económicas, que no es nuevo tampoco, en nuestro
05:46país, y por supuesto también en los países de la región, la inseguridad y la migración, y sobre todo las
05:51situaciones familiares.
05:53Y muchas veces creo, Jamie, que cuando los jóvenes pasan, siempre que pasan estas situaciones familiares, los jóvenes reciben el
06:01impacto y tienen que tomar decisiones, ¿verdad?
06:03Pero eso también lo vamos a ir viendo durante todos estos programas que vamos a tener, y vamos a tener
06:08también invitados durante todos estos programas.
06:11Así es, Ariel, y bueno, como les decía anteriormente, utilizar estas herramientas que ahora tenemos, que todos en casita tenemos
06:18esto, teléfonos en donde uno puede utilizarlas a su favor, aprender mil cosas, ahora hay tantos cursos en línea que
06:26uno puede tomarlos completamente gratuitos.
06:28Así es, y ahora, hablando acerca de las preferencias de los jóvenes en cuanto al entretenimiento también en nuestro país,
06:34nos damos cuenta que los jóvenes en el streaming también y en el cine no están recibiendo, podríamos decir nosotros,
06:41lo que ellos quieren, y que es lo que nos dice, por ejemplo, la investigación de la UCLA.
06:45Quieren que sobre las preferencias de las audiencias de los jóvenes destacaron que ahora, para variar en comparación a las
06:52anteriores, podríamos decir, generaciones, los adolescentes y jóvenes están buscando historias esperanzadoras, de amistades, de personajes identificables y relatos de
07:02superación con los cuales ellos se puedan identificar.
07:04Me encanta, y ¿sabes qué? Bueno, vos hace poco me comentaste que a vos te encanta ir al cine, te
07:10gusta ir al cine, pero yo soy todo lo contrario, yo prefiero esperar a que ya las películas que estaban
07:16en el cine se pongan en cualquier plataforma digital y verlas desde la comodidad de mi casa, entonces yo creo
07:22que sí es un contraste.
07:23¿Y qué historias te gustan ver?
07:24A mí, no, a mí, de todo, de todo, lo que me haga llorar, me encanta.
07:29O sea, alguien me dijo una vez, yo era rico.
07:31Sí, y más viendo una película así, todo triste. No, me gustan las historias también de perritos, esas de perritos.
07:37Yo definitivamente veo una historia de perritos y no la puedo terminar.
07:41No la terminas.
07:42No la puedo terminar, pero me gusta mucho el tema de inteligencia artificial también.
07:46Pero bueno, ahora sí, Ariel, vamos con lo que es bastante importante y por lo que muchas personas hoy están
07:54conectadas con nosotros desde TikTok Live en televisión y desde cualquier parte del mundo.
08:00Las becas. Y para esto tenemos una nota introductoria, Ariel.
08:03Ok, vamos a verla entonces y vamos a conocer acerca de las becas internacionales. Usted no se despegue, ya regresamos.
08:09Y tú fallaste.
08:40Sin embargo, muchos jóvenes desconocen estas oportunidades o abandonan sus solicitudes antes de completar el proceso.
08:48¿Cuántas becas quedan sin aprovechar por falta de información?
08:52¿Qué porcentaje de aspirantes no termina su aplicación?
08:56¿Y cuáles son los errores más comunes?
08:58Hoy conoceremos qué se necesita para aplicar, dónde encontrar las convocatorias
09:04y cómo evitar perder una oportunidad que podría cambiar nuestro futuro profesional.
09:13Bueno, me encanta. Yo no sabía, Ariel, que uno podía irse a estudiar a Brasil, a China.
09:18No sabía esto.
09:20Querer es poder.
09:21Sí.
09:21Y fíjate que yo te voy a contar, me preguntabas tras cámara, que si yo había tenido la oportunidad de
09:26poder encontrar o buscar una beca internacional.
09:30Y es que una vez, así de pasada, pasé por un lugar donde estaban haciendo un evento acerca de unas
09:37becas en el extranjero
09:38y me llamó la atención. Fui y pregunté y comencé el proceso.
09:42Después, por situaciones que surgieron, pues no lo continué y esa es una de las cosas que vamos a hablar
09:49más adelante,
09:49que si lo puedo retomar en el momento en el que lo dije.
09:52Sí se puede retomar.
09:52Claro que sí. Ahora, lo que te quiero decir es que yo, el día de hoy, en vez de estar
09:56contigo, podría haber estado en Corea.
09:58¿En Corea? Ah, pero es que...
10:00Y obviamente después de...
10:01De largo.
10:02Sí, y es que lo que pasa es que después de toda esta situación, de los que hay dramas, cuando
10:07se dieron cuenta,
10:08ya te imaginas, yo empecé a comer noodles coreanos, empecé a probar todo esto.
10:13Entonces dije, yo realmente quiero conocer esa...
10:15La cultura.
10:16Así es. Y sobre todo porque ellos manejan el tema del entretenimiento increíblemente.
10:21Entonces, se me encendió esa idea y todavía está ahí esa idea en mi mente y más adelante también vamos
10:27a ver cómo poder retomarlo.
10:29Pero lo que le quiero decir a la gente es que lo primero que tenemos que hacer es que se
10:33nos pierda el miedo completamente de tomar estas decisiones,
10:36de buscar, de utilizar la inteligencia artificial y, por supuesto, de tener las ganas, como vos que querés ir a
10:41Brasil también.
10:42Ah, no, sí, total, ¿no? De tener las ganas, de aprovechar cada herramienta que nos brindan, de sacar buenas notas.
10:49Y no solamente esto, Ariel, sino también de aprender nuevos idiomas. Eso es muy importante, mira vos.
10:55Aprender nuevos idiomas, aprender a tocar un instrumento, todo lo que nos pueda nutrir y, por supuesto, establecer una meta,
11:03establecer un objetivo que usted quiera alcanzar y trabajar por ello, luchar por ello.
11:08Mire que como hondureños tenemos muchas oportunidades que uno puede utilizar a su favor y utilizarlas inteligentemente.
11:15Uno como papá debe fomentar eso a sus hijos y puede ayudarlos, Ariel.
11:19Porque no es que su hijo se va y se va a olvidar del papá, no, sino que su hijo
11:23se va a preparar y quizás teniendo una mejor oportunidad.
11:27Y creo, Jamie, que ese es uno de los temores grandísimos de la gente y de los padres que cuando
11:33dicen,
11:34ok, no quiero ni siquiera que mi hijo se vaya, por supuesto, a San Pedro Sula a estudiar, a Comayagua,
11:40a comenzar, por ejemplo, su primer trabajo.
11:42Y ya te imaginás decirle que un hijo te diga, Jamie, o que llegas a tu padre y le digas,
11:48fíjense que comencé un proceso y de aquí a unos seis meses me voy para Brasil.
11:51Claro.
11:52Y eso es muy importante.
11:53Mencionaste la palabra proceso y es que uno también tiene que tener paciencia.
11:57Como estudiante hay procesos que se tardan bastante y ese es el tiempo que uno puede tomar para aprender el
12:03idioma,
12:04para fortalecer ese idioma y así no está perdiendo el tiempo.
12:08Por supuesto. Y algo bien importante es tener la perseverancia, también la paciencia, porque las oportunidades siempre están ahí.
12:16Lo importante es buscarlas también y estar preparados.
12:19Cuando hablo de preparación no significa de una preparación inmensa, presupuestaria, ni siquiera tampoco una preparación de estudios grandísimos.
12:28Creo que las oportunidades para los jóvenes existen, están ahí y hay muchos jóvenes como hondureños que están en otros
12:35países,
12:36como en Taiwán, están en China, están en Europa y el día de hoy podemos decir que muchos hondureños están
12:41logrando sus sueños
12:42y llevando a Honduras muy alto por estas oportunidades que decidieron un día tomar.
12:46Sí, definitivamente están dejando a Honduras en alto.
12:49Qué bonito y qué bonito ver que muchos hondureños trabajaron por sus sueños y hoy en día lo están cumpliendo.
12:54Pero ¿sabes qué es lo más bonito de todo este tema de las becas?
12:57Que uno a veces dice, no, yo ya estoy muy viejo, no, yo ya estoy a punto de graduarme, pero
13:01también existen becas de maestrías, especialidades.
13:04Así es.
13:05También existen, hay múltiples becas, Ariel, en los que uno puede optar y puede utilizarla, puede buscar en Google,
13:12puede asesorarse ya con un experto en el tema para ayudarle y ver a qué beca aplica uno.
13:18No, y lo que hablábamos anteriormente acerca de la utilización de la inteligencia artificial,
13:22si usted no tiene acceso, por ejemplo, a un experto como el que lo vamos a tener más adelante,
13:27usted se va a dar cuenta de que la inteligencia artificial también puede ser una herramienta muy especial para poder
13:34platicar con ella,
13:35porque ahora puedes platicar, por ejemplo, con Sora de ChatGPT, ¿no?
13:38Sí, así es, pero bueno, hay diferentes tipos de beca.
13:42Hay becas completas, beca parcial, beca de manutención, hay becas de transporte, de alimentación, hay becas completas también.
13:51A mí me encanta.
13:53Alojamiento hay también.
13:55Así es, y esa es una de las cosas, porque yo creo que mucha gente puede decir que el tema
14:01económico puede ser una situación difícil
14:04y lo pueden pensar y van a decir, es que este es mi primer obstáculo, pero no, hay muchas becas
14:09que son completas
14:10y que el tema económico se hace a un lado, ¿verdad?
14:12También por el tema de liderazgo, también becas deportivas y también dependiendo del mérito del estudiante,
14:19por eso decía de la preparación, puede ser porque el estudiante es un artista, porque es académico,
14:24porque es participativo, porque es líder en su comunidad también.
14:27Y tener la oportunidad de que cada uno de nosotros también pueda ser voluntariados, eso también da mérito.
14:32Y por supuesto, el nivel educativo puede ser también la beca desde prebásica hasta posgrados
14:37y por supuesto, en cada uno de estos espacios, como les decía, lograr esos méritos y poder tener la oportunidad
14:43de ir al extranjero,
14:45yo haría cualquier cosa para poder tener esa oportunidad.
14:47Sí, usted como padre que nos está viendo ahorita, fomente esto en sus hijos, permítales hacer deportes,
14:53permítales aprender un nuevo idioma, permítales enriquecerse intelectualmente,
14:59crecer como persona y también crecer profesionalmente para que ellos tengan más oportunidades en un futuro.
15:04Y muchos ahorita están a punto de salir del colegio, todavía no saben que quieren estudiar o algo,
15:10pero pueden optar porque el proceso puede ser un poco tardío, pero uno puede detener esto.
15:17Así es, y creo que, como lo decía, ¿verdad? Sin miedo al éxito.
15:22La verdad que tenemos, y nosotros en casa tenemos muchísimas herramientas,
15:26tanto en redes sociales, como les decía, en Google, busquen información acerca de
15:31quiero obtener una beca en el extranjero, quiero tener la oportunidad de lograr mis sueños
15:36y por supuesto que va a ver usted ahí toda la información.
15:39Siempre creo yo, y uno de los detalles que yo les podría decir es que tome un librito,
15:43le pone en la portada, lo voy a lograr mis sueños y ahí empieza usted a apuntar cada uno de
15:49los lugares
15:50a donde usted puede optar a una beca y también pueda tener la oportunidad de estudiar en el extranjero.
15:57Imagínese, y no solamente es estudiar, sino también tener la oportunidad de conocer, por supuesto,
16:03la comida, la gente, etcétera, etcétera.
16:06¿Verdad, Jamie? Y creo yo que es importante eso, que conocer también otros espacios,
16:11otras culturas nos da la oportunidad también de amar esta vida que es maravillosa.
16:16Sí, Ariel, y bueno, invitados están todos nuestros televidentes para que vayan a dejar
16:22en nuestras cajitas de preguntas sus consultas que tengan acerca de las becas.
16:27Hoy nos acompaña Gabriela Peña, una experta en el tema que va a responder todas las consultas
16:33que ustedes tengan y aprovechenlo.
16:36Totalmente, bueno, bienvenidos, qué rico estar con ustedes hoy, Ariel, Jamie,
16:40con la audiencia de HCH en un domingo jovioso, pero un domingo lleno de oportunidades
16:46que tenemos que, sin duda alguna, aprovechar, porque es que el mundo está lleno de becas completas
16:52y la gente no lo sabe. Ustedes se pueden imaginar que hay becas que se pierden
16:56porque las dejan a medio palo o simplemente no saben que existen.
17:01Y creo que esa es una pregunta que tengo para más adelantito.
17:03¿Cuántas son y cuántas personas pudieron haber tenido la oportunidad?
17:08Pero Gabriela, quisiera que me contara. Sabemos, un pajarito por ahí nos contó.
17:15Lo sabemos.
17:16Así es, y estamos completamente seguros que Gabriela el día de hoy nos va a hablar
17:20como la asesora que acompaña en este proceso de becas internacionales,
17:24pero también vivió esta oportunidad. ¿Cómo fue esa oportunidad?
17:27Guau, Ariel, desde que yo tenía seis años de vida, mi mamá me decía,
17:33hija, usted va a estudiar en Estados Unidos. Y no sabíamos cómo.
17:37Ajá, para nada. Llego ya a mis 15 años y toda mi familia, bueno, fui valedictorian,
17:4498 de promedio, una artista, tenía muchas actividades en mi currículum estudiantil
17:51y mi familia esperaba que yo ganara la beca completa.
17:54Entonces, te puedes imaginar cuando tú eres el valedictorian de tu clase
17:57y todo el mundo dice, algo bueno tiene que salir de esta persona,
18:01sientes unos ladrillos en tu espalda porque dices, ¿cómo hago?
18:05En aquel tiempo, era 2010, no había mucha información sobre becas completas.
18:09Nos dimos cuenta de la beca Walton, Walton International Scholarship Program.
18:14Esta es una beca que te da la oportunidad en tres universidades estadounidenses
18:20y yo fui becada para irme a University of the Ozarks a través de todo el proceso.
18:25El proceso realmente toma su tiempo, ¿verdad?
18:27No es que aplicaste y ya mañana te la dan y en los tres meses estás allá.
18:31No, lleva más o menos nueve meses una beca completa opuesto a la beca parcial,
18:36que luego vamos a hablar un poquito más de eso.
18:38Las becas parciales sí son más rápidas, pero con la beca Walton sí fue un poquito más tardado el proceso.
18:43Me fui a estudiar a University of the Ozarks, dicho sea de paso, en Estados Unidos.
18:48¡Ojo! Los que están para aplicar a pregrado.
18:52Estados Unidos es la única nación que te permite estudiar tres licenciaturas en los mismos cuatro años.
18:58¡Wow!
18:59Exactamente.
18:59Entonces yo tengo una doble licenciatura en comunicación estratégica y marketing con un minor en teatro.
19:07Muy bien, excelente combinación.
19:09Imagínate, tú puedes, si tú tienes una pasión por la música, por ejemplo, por la literatura, por la danza.
19:16¿Por el deporte se podría también?
19:17Claro que sí, hay gente que tiene un minor en sports management o sports marketing.
19:23No dejas de una cosa por la otra.
19:24Esa es la maravilla.
19:25Estás estudiando la carrera y también tu pasión, podríamos decir.
19:29Sí, están fortaleciendo sus pasiones.
19:32Pero en la casita de las personas hay muchas personas que se preguntan, ¿qué hacer para lograr una beca así?
19:41Yo creo que podríamos desmenuzar, Gabriela, el proceso, digamos, ¿verdad?
19:46¿Qué pueden hacer hoy los jóvenes que tienen 12, 13 años?
19:49¿Qué pueden empezar a hacer ya para optar a una beca, por ejemplo?
19:53¿Y cuál de ahí podríamos nosotros darle la línea para meterle esa ideita a los hondureños?
19:58Así es.
19:59Fíjate que es clave la edad que tú mencionas, Ariel.
20:02Y ojo, los padres de familia y los chicos también, porque ya a los 12, 13 años de edad ya
20:07tenemos conciencia.
20:08Todo lo que ustedes en este momento hagan, a partir de los 12 años en adelante,
20:13todo lo que ustedes hagan va a marcar la diferencia entre que tú puedas ser un candidato para una beca
20:19o no.
20:20Porque la realidad de las cosas, nosotros que recibimos en SWC a muchos alumnos de distintas partes de Honduras
20:28y también de la región latinoamericana, podemos ver la diferencia entre los currículums.
20:34Tú tienes que tener servicio comunitario, actividades de liderazgo.
20:38Si eres un atleta, entonces deporte.
20:40Si eres un artista, métete a las clases de música, a un estudio de arte,
20:45te empiezas a desarrollar ese portafolio artístico que para las universidades va a ser atractivo
20:50una vez que tú empiezas a aplicar.
20:52Pero el servicio comunitario y las actividades de liderazgo son gratis para todo el mundo.
20:56Tú puedes ir a una iglesia ahora mismo e irte a enlistar dónde yo puedo recolectar víveres
21:02para llevar a las zonas más vulnerables de Honduras.
21:05Desde donde estás.
21:06O sea, que agarres ropa que ya no utilizas y te vas a evangelizar.
21:10Esa ya cuenta como una actividad de servicio comunitario que las universidades van a ver con buenos ojos
21:16porque hay muchas universidades que son cristianas, que otorgan becas y que son cristianas
21:22y que aparte pues están viendo la iniciativa del alumno, ¿no?
21:26Gabriela, yo por ejemplo veo en redes sociales a veces memes que dicen
21:31en esa edad yo debería haber estado buscando terrenos, dicen, baratos.
21:35Sí, aprovechando, ¿verdad?
21:36Aprovechando Excel.
21:37Entonces.
21:38Aprovechando el tiempo.
21:39Correcto. Entonces, Gabi y Jamie, yo podría decir, a esa edad de 12, 13 años,
21:43de verdad deberíamos estar utilizando el tiempo para crear un currículum también bonito, ¿verdad?
21:49Sí, Ariel. ¿Y qué pasos o cuáles son esos requisitos indispensables para ganar estas becas?
21:58¿Será el índice? ¿Será permanecer en un equipo deportivo, aprender de artes o manejar el idioma al 100%?
22:07Todas. Aquí que sí, cuando entonces el examen, todas las anteriores son correctas.
22:11Ah, guau. Mira, les voy a explicar algo. Hay padres de familia que piensan,
22:16ah, es que mi hijo tiene 98 de promedio, ya se ganó la beca completa y no es así.
22:20Eso no es todo.
22:21Eso no es todo.
22:22Exactamente. Hemos visto incluso casos de alumnos que tal vez no tienen la excelencia académica,
22:27ahora el 95 para arriba, pero que tienen un 90 y tienen aparte un SAT score bien alto,
22:35tienen muchos deportes, mucha arte, un currículum muy variado y entonces se convierte en un perfil más atractivo para las
22:43becas completas.
22:43Recordemos que esto es un proceso competitivo, ¿ok?
22:47Entonces no podemos perder de vista eso.
22:49Entonces, no solamente es que saques cienes y que estés full comprometido con tus calificaciones,
22:54obviamente es parte de, pero ocupas en una muy buena base de matemáticas,
22:58un muy buen inglés porque te van a hacer exámenes de admisión.
23:01El TOEFL, el Duolingo, son exámenes que van a medir tu capacidad para hablar,
23:06hablar, escuchar, redactar y leer el idioma inglés,
23:10que es para poder estudiar en cualquier parte del mundo.
23:13Luego tenemos el SAT que te va a evaluar en matemáticas y el SAT ahora ya no solamente es un
23:17mérito para Estados Unidos,
23:19sino que también es considerado un mérito a nivel mundial y te puede ayudar a alcanzar porcentajes de becas adicionales
23:26en distintos países del mundo.
23:29Otra cosa que es bien, bien importante, pues es llevar a la par un sistema de disciplina en casa
23:38que le permita al alumno tener una inteligencia emocional adecuada para irse al extranjero.
23:44¡Guau!
23:44Sí, porque cuando tú te vas hay gente que padece de homesickness, o sea que extrañan a su familia.
23:51Sí, claro.
23:52Extrañan a su familia y entonces tú dices, ¿será que realmente le expuse a mi hijo actividades sociales
23:59donde pudiese desarrollar esta inteligencia emocional, donde tenga los valores cristocéntricos,
24:06si usted es cristocéntrico en casa o que tenga valores, ¿verdad?
24:09Que le ayuden a vivir a partir de los 17 años solo, sola, ¿no?
24:14En un país extranjero, eso es parte de él.
24:17Gabriela, y podríamos decir que entonces es confianza padre e hijo también, ¿verdad?
24:21Para poder tener esta dinámica de que el hijo esté, por ejemplo, estudiando en otro país
24:28y la madre y el padre estén tranquilos acá.
24:30Y qué bonito, Ariel, que Gabriela ha tocado ese tema de la inteligencia emocional
24:35porque muchas veces nos centramos tanto en cómo lograr la beca,
24:38pero en cómo nos vamos a sentir una vez que vivamos en el extranjero
24:41y eso es súper importante.
24:44Así es.
24:44Ok, ya nos preparamos entonces.
24:46Siendo jovencitos ya tenemos la idea en mente.
24:48Ahora, ¿qué hay que ir, Gabriela, preparando en esa folder, podría decir,
24:54que nos va a servir para poder presentarnos al momento de que ya empecemos el proceso?
25:00De solicitarnos, sí.
25:01Claro.
25:01Bueno, si estamos ya en séptimo grado, en primer curso, y tú tienes arte,
25:06porque tú eres un artista.
25:07Si no eres un artista, no te preocupes, de repente tienes otro talento.
25:10Hay alumnos que hacen ajedrez, hay alumnos que juegan voleibol,
25:14que son excelentes en literatura, que están en reading clubs,
25:17que tienen habilidades para el STEM.
25:20Entonces participan en competencias de robótica, de feria de ciencias, entre otros.
25:27Entonces el punto es que tú te involucres en todas las actividades habidas y por haber en tu escuela,
25:33en tu colegio, lo que te gusta, que lo persigas,
25:36que no te quedes en casa solamente en una tablet o solo jugando videojuegos,
25:41o de repente tú tienes que buscar cómo estar aprendiendo todo el tiempo,
25:46haciendo algo distinto, enriqueciendo este sumón académico y de distintas habilidades
25:54que hoy hay que decirlo, la inteligencia artificial, la programación,
25:59o sea, las habilidades tecnológicas que una persona pueda tener verdaderamente son valiosas.
26:04Entonces en este marco, una vez que tú ya tienes eso y tú estás en el penúltimo año,
26:11si tú te gradúas en onceavo grado, estamos hablando de décimo grado.
26:14Si tú te gradúas en doce, estamos hablando de once grado.
26:18Entonces cuando tú estás ya en el penúltimo año,
26:20tú tienes que empezar a buscar una ayuda, una orientación.
26:25SWC College Prep Circuit es una ventana,
26:27la verdad que ya son más de 950 latinoamericanos,
26:31imagínate los que hemos logrado equipar para estudiar en el extranjero.
26:36Tenemos un testimonio de un niño que a mí me encanta,
26:38porque hay personas que dicen, no, es que eso solo es para gente bilingüe,
26:41eso solo es para gente con plata.
26:44Tenemos un alumno que él, su mamá es de una aldea en Intibucá.
26:49¡Wow! Lejos.
26:50Lejos, pero pongámoslo en una aldea en Intibucá.
26:53Ella viene a Tegucigalpa a trabajar,
26:56ella queda embarazada de su hijo,
26:58se retira, hay una empleada doméstica,
27:01te voy hablando de una empleada doméstica,
27:03se retira, queda embarazada de su hijo,
27:05pone su propio salón de belleza,
27:07el niño estudia en el Instituto Mía Selva,
27:10estoy hablando de un instituto público de Honduras.
27:13Él estudia...
27:14Que mucha gente del Mía Selva no estudia.
27:16Y saludos para allá, saludos para allá,
27:17porque un contemporáneo de ustedes,
27:19ya les voy a contar cómo termino en Indonesia.
27:22Él estudió inglés por aparte,
27:24sacó clases por aparte,
27:26y luego su tío,
27:28su tío que le mandaba remesas del extranjero,
27:32le pagó el primer componente del circuito de WC.
27:36Luego él siguió haciendo los demás cursos,
27:40aplicó 35 veces porque no fue sencillo.
27:43Es que también esa es otra cosa,
27:44que no es que, ah, la primera que yo aplico con esa me voy.
27:47La inteligencia emocional entra ahí también.
27:48Sí, totalmente, la perseverancia, la determinación a mí.
27:52Bueno, incluso lo que tú hablabas de la confianza padre-hijo,
27:55porque él cuenta en su testimonio ahora,
27:57que incluso familiares le decían,
28:00deja de estar persiguiendo ese sueño,
28:02y meterte a la academia militar,
28:04o sea, ponete a hacer algo,
28:05imagínate,
28:06ponete a hacer algo,
28:09y la satisfacción inmediata,
28:11la gratificación inmediata,
28:14y realmente cuando tú tienes un sueño,
28:16no dejes que nada ni nadie interfiere en ello,
28:18ni siquiera tú mismo,
28:19porque a veces nosotros nos podemos poner limitaciones,
28:21como no, esto creo que ya no es para mí,
28:23y mi chico palo,
28:24o sea,
28:26verdaderamente él,
28:27después de 35 veces,
28:28logró la beca completa en Indonesia,
28:31hoy es el primer universitario de su familia nuclear,
28:33y es instructor de hecho nuestro en el circuito,
28:36para Asia,
28:38entonces es un gran testimonio,
28:39donde uno dice,
28:40verdaderamente para los hondureños hay oportunidades,
28:43solamente hay que perseverar y estar listos,
28:45Entonces, Gabriela,
28:46podríamos decir nosotros,
28:47si estamos haciendo un checklist,
28:48Jamie,
28:49del proceso,
28:51primero tener las ganas,
28:52y tener esa meta,
28:54correcto,
28:54ese ya lo pusimos en el checklist,
28:57una X,
28:58digamos,
28:59y luego,
28:59¿cuáles serían los documentos que nosotros necesitamos tener listos,
29:03para poder presentar la propuesta?
29:05El currículum estudiantil,
29:06es el primer documento,
29:08que las universidades revisan,
29:10para poder adjudicarte una beca,
29:12entonces hay dos tipos de beca,
29:13la beca completa,
29:14y la beca parcial,
29:15cuando hablamos de una beca parcial,
29:18las universidades agarran el documento,
29:19y empiezan a hacer un match,
29:21entonces dicen,
29:21ok,
29:21tú tienes deporte,
29:23clasificas para la beca atlética,
29:24tú tienes arte,
29:25clasificas para el Arts Award,
29:27tú tienes liderazgo,
29:28Leadership Award,
29:29tú tienes servicio comunitario,
29:31el Citizen Award,
29:31y entonces eso te va sumando,
29:33hasta que llega un monto de scholarship,
29:35de beca,
29:36y luego ellos analizan tu situación socioeconómica familiar,
29:41analizando esta situación socioeconómica,
29:43te van a adjudicar una ayuda financiera,
29:45y el monto de beca,
29:47más la ayuda financiera,
29:48hacen el monto total,
29:50que te va a permitir a ti estudiar en el extranjero,
29:53verdad,
29:53si es como muchos alumnos,
29:54se han ido a estudiar a Estados Unidos,
29:56con una beca parcial,
29:56trabajan 20 horas semanales,
29:59porque cada universidad te permite trabajar 20 horas semanales,
30:03y con ese monto que ellos logran,
30:07pues recaudar de su trabajo,
30:08ellos lo ponen en ese monto restante,
30:11verdad,
30:11que les quedaba por pagar a su familia,
30:13ahora,
30:13cuando hablamos de una beca completa,
30:14te ganaste la lotería,
30:16te fuiste con todo,
30:18bueno,
30:18a mí hasta la funda de la almohada me dieron,
30:20así,
30:21o sea,
30:21me dieron la ropa de cama,
30:22todo,
30:23absolutamente todo,
30:23todos los boletos aéreos,
30:25todo,
30:25todo,
30:25todo,
30:26hay muchos programas de beca completa,
30:28sí,
30:28en Estados Unidos hay 5,
30:30en Asia hay más de 10,
30:32en Europa hay 3,
30:33en Oceanía hay 1 para pregrado,
30:36y para posgrado,
30:37señores,
30:38wow,
30:38que en cada país,
30:39casi que de Europa,
30:41de Asia,
30:41de Oceanía hay beca completa,
30:43en Australia,
30:45en Nueva Zelanda,
30:47Dinamarca,
30:48toda la Unión Europea,
30:49para posgrado,
30:50es impresionante,
30:51o sea,
30:51si tú estás en posgrado,
30:53y no te has ganado una beca,
30:55es porque no quieres,
30:56porque hasta en España,
30:57donde no se ocupa el idioma inglés,
30:59hay 3 becas completas.
31:01Gaby,
31:02hablaste sobre el idioma,
31:04que es muy importante,
31:05pero hablaste sobre otros países,
31:07hablamos sobre Australia,
31:09hablamos sobre Indonesia,
31:10en este caso,
31:11¿qué tan importante tiene que ser manejar este idioma?
31:15No,
31:15el inglés es crucial,
31:16porque si tú no manejas inglés,
31:18solo tenés Latinoamérica y España,
31:21y en Latinoamérica,
31:24cuando estamos hablando de beca completa,
31:27o beca parcial robusta,
31:29Brasil y Argentina,
31:30son los que puntean más,
31:31para pregrado,
31:33y luego está España,
31:34que no tiene beca completa,
31:36para pregrado,
31:37solo para posgrado,
31:39¿ok?
31:39Entonces,
31:40el inglés,
31:40te da el acceso,
31:42a becas verdaderamente completas,
31:44el 100%,
31:45en múltiples países,
31:47¿no?
31:47Y volviendo al tema,
31:48de los documentos,
31:49porque está el currículum,
31:50también están los ensayos,
31:52el personal statement,
31:53el statement of purpose,
31:54son,
31:54son dos tipos de ensayos,
31:56muy importantes,
31:57para las universidades,
31:58donde tú declaras tu interés,
32:00¿no?
32:01¿Por qué quieres estudiar ese pregrado,
32:03esa maestría,
32:04por qué este país?
32:05Y todo tiene que ir muy bien pensado,
32:07de forma estratégica.
32:07Gabriela,
32:08y antes de pasar al,
32:09al tema del interés,
32:10porque es una de las partes muy importantes,
32:12y es el centro,
32:12podríamos decir,
32:13de esta,
32:13de este proceso,
32:15¿qué pasa con esos países,
32:16como decía Jamie,
32:17por ejemplo,
32:18en España,
32:18hay muchas clases que se llevan en catalán,
32:20¿verdad?
32:20En Alemania,
32:21por ejemplo,
32:21en esos países,
32:22en Italia también,
32:24donde el inglés también,
32:26no es la lengua nativa.
32:27Correcto,
32:28¿cómo se hace en ese,
32:29en ese aspecto?
32:30¿La beca también incluye
32:32algunos cursos del idioma?
32:34Sí,
32:34la beca te incluye un año del idioma,
32:37por ejemplo,
32:38nuestros alumnos,
32:39que están estudiando en Hungría,
32:40en Rusia,
32:41en Indonesia,
32:42llevan un año,
32:43de húngaro,
32:44un año de ruso,
32:45un año de indonés,
32:47en Brasil,
32:48llevan su primer año de portugués,
32:50y eso está incluido en la beca completa.
32:52Entonces,
32:53no se preocupen,
32:54porque,
32:54ay,
32:54yo no manejo el idioma,
32:57sea China,
32:58sea Japón,
32:59van a llevar el idioma.
33:01¿Van a llevar la base de inglés?
33:02El primer año.
33:03La base de inglés es inevitable.
33:05Es fundamental.
33:05Correcto,
33:05y luego el primer año,
33:06le van a enseñar el idioma.
33:09Sí.
33:09Ahora,
33:10perdón,
33:10Jamie.
33:11No,
33:11sí,
33:11le iba a preguntar algo súper importante,
33:14y es,
33:14en este caso,
33:15de que les den una beca,
33:16una beca parcial,
33:18digamos,
33:18o algo así,
33:19¿se les da el tiempo a los alumnos para trabajar?
33:21Porque están en otro país,
33:23están quizás en otro continente,
33:25¿cómo van a mantenerse ellos?
33:27Sí,
33:27hay work study programs,
33:28son programas de trabajo dentro de los campos universitarios,
33:34y como te decía,
33:35todo alumno tiene derecho a trabajar 20 horas semanales.
33:39Entonces,
33:39si,
33:40por ejemplo,
33:40usamos,
33:41de ejemplo,
33:41Estados Unidos,
33:4220 horas semanales,
33:43te van a permitir hacerte entre 7 mil y 10 mil dólares al año.
33:47Entonces,
33:47ese monto es lo que los alumnos abonan al monto restante,
33:50y así muchos se han ido a estudiar,
33:53y es una suerte de beca completa,
33:55¿no?
33:56Completamente de acuerdo.
33:57Y por supuesto,
33:59vamos a tener la oportunidad de tener las preguntas del público,
34:02y Jamie,
34:03por supuesto,
34:03la gente también en redes sociales puede ir preguntando,
34:05y tener la oportunidad hoy de aprovechar que Gabriel está aquí para tener la información en el momento.
34:10Claro que sí.
34:11Vamos a ver las cajitas de,
34:12bueno,
34:13aquí tenemos las cajitas de preguntas,
34:15¿cuáles son los plazos habituales de convocatoria?
34:18Qué buena pregunta,
34:20por Dios,
34:20mira,
34:22esto es algo,
34:23como tú me decías,
34:24¿qué debo hacer para empezar a prepararme?
34:26¿Por qué yo hablo de empezar un año casi que antes de tu último año?
34:31Y si estás en la universidad,
34:33estamos hablando de que ya en tu último año universitario,
34:36tú ya puedes empezar a prepararte,
34:37porque para posgrado si ocupas el título en mano,
34:39como decimos,
34:40el cartón en mano,
34:41necesito mi título para poder aplicar,
34:44pero en pregrado no.
34:46O sea,
34:46cuando tú vas a esto en la universidad,
34:48no necesitas estar graduado de la escuela,
34:50del colegio para poder aplicar.
34:52Tú puedes aplicar desde antes.
34:54Entonces,
34:55los plazos de convocatoria hay dos,
34:57señores.
34:58Anótenlo.
34:59De octubre a diciembre es la aplicación temprana,
35:02lo que se llama en inglés Early Action Application,
35:05la aplicación de acción temprana.
35:07Luego tenemos de enero a marzo,
35:10Regular Decision,
35:11que es el periodo de decisión regular.
35:14¿Ok?
35:15Si yo no alcancé a aplicar entre octubre y diciembre,
35:18yo puedo aplicar entre enero y marzo.
35:21Ahora bien,
35:22eso es con Estados Unidos,
35:24con las demás becas completas que hay en Europa,
35:27en Asia,
35:28en Oceanía,
35:29las de Europa arrancan en diciembre,
35:32cierran rozando febrero.
35:34O sea,
35:34como en enero,
35:35ahí está,
35:35esa es la convocatoria de Europa,
35:37becas completas de pregrado,
35:38ojo,
35:39con Asia abren en febrero
35:42y con Oceanía abren en marzo.
35:44Estamos en tiempo entonces.
35:45Estamos en tiempo.
35:47Sí se empezaron a prepararte de antes,
35:49porque si hay un periodo de anticipación,
35:51más o menos tres meses a seis meses antes
35:54de que te toque enviar la aplicación,
35:56ya tienes que empezar a prepararte.
35:58Los ensayos no se hacen en una semana.
36:00El currículum no lo arma en un día.
36:03Mi preparación para la entrevista,
36:05porque van a haber entrevistas con los reclutadores,
36:07no es así nomás.
36:08O sea,
36:08si hay un proceso de para incubar todos estos documentos,
36:12si tú verdaderamente quieres destacar,
36:14porque recordemos que los reclutadores están recibiendo de 500 a 1000 aplicaciones
36:19en cada convocatoria.
36:20Entonces tú tienes que buscar cómo destacar,
36:23cómo verdaderamente,
36:24o sea,
36:24pasar este proceso de autodescubrimiento de por qué quiero hacer esta maestría
36:29o esta carrera.
36:31A ti no te van a dar la beca solo porque digas que yo quiero vivir el sueño americano
36:35y yo me quiero ir a vivir allá.
36:37O sea,
36:37cero.
36:38¿Verdad?
36:38Al reclutador eso no es lo que le interesa.
36:40Al reclutador le interesa cuáles son tus metas a corto y largo plazo
36:45y de qué manera vas a contribuir a tu comunidad.
36:48Porque dicho sea de paso,
36:50muchas becas completas te requieren regresar a tu país de origen
36:53para que tú hagas aquí un efecto multiplicador.
36:55Y tenemos también más preguntas de la gente en casa.
36:58La siguiente pregunta es ¿la beca exige regresar al país de origen al terminar los estudios?
37:03Hay becas que sí,
37:05hay becas que no.
37:06La beca Walton exige regresar a Honduras.
37:09A mí mucha gente me pregunta, Gabriela, pero si tú tienes un título americano, ¿por qué estás en Honduras?
37:14Amo a Honduras, sirvo a Honduras y verdaderamente me hace de tremendo orgullo estar aquí, ¿no?
37:22Honduras me ha recibido muy bien.
37:23Entonces, sí creo que hay oportunidades en el país cuando tú te preparas para cuando la oportunidad llega a tu
37:28vida.
37:29Ahora, en Estados Unidos, las otras cuatro becas completas que existen,
37:32que por ejemplo está Berea College en Kentucky,
37:36está University of North Carolina en Chapel Hill,
37:40Pensacola Christian College en Florida,
37:43University of Miami tiene beca completa.
37:47Y todas estas tienen que regresar.
37:49Hay bastante opciones.
37:50Hay mucha gente que nos está escribiendo en las redes sociales
37:52y queremos tratar de contestarle a todos.
37:55De contestar a todas.
37:55Así que vamos a leer la siguiente pregunta que nos dejan nuestros televidentes.
37:59¿Y cuál es el promedio académico mínimo exigido para postularse con éxito?
38:05Yo creía que el 90%, si tú ya estás en un 90% de promedio académico, estás bien.
38:11Pero vuelvo y repito, el promedio académico no lo es todo.
38:16Incluso tú puedes compensar con un SAT score alto,
38:19que ya sería más de 1.200 puntos de SAT, ya te va a ser competitivo.
38:24Ya cuando tú entras en la categoría de 1.300 puntos, 1.350 puntos,
38:30ya te puede ganar una beca completa.
38:32Por ejemplo, en University of Loyola, en Nueva Orleans,
38:35tenemos una alumna ahí, de hecho, con una beca absolutamente completa
38:39por tener un SAT de más de 1.350 puntos,
38:42un promedio académico destacado de más de 90%
38:45y obviamente todas las actividades que les acabo de mencionar anteriormente.
38:49Bueno, Ariel, tenemos más preguntas porque nuestros televidentes
38:53nos dejaron muchísimas preguntas y vamos a responder toditas de ellas.
38:56Así es.
38:56La siguiente es, ¿cuáles son los requisitos mínimos de idioma
39:00y qué certificaciones aceptas?
39:01Bien, para el idioma inglés, que es el que nos van a pedir
39:05en todos los países de Norteamérica, Europa, Asia y Oceanía,
39:10es el TOEFL Test o el IELTS,
39:14pero el TOEFL es el que es aceptado a nivel mundial.
39:19Nunca te van a poner un pero.
39:21Luego está el Duolingo Test,
39:23que ya es aceptado cada vez más en varias universidades,
39:27pero no en todos los programas de beca completa.
39:29Entonces yo le digo al padre de familia,
39:31si usted tiene un monto, un presupuesto que usted va a asignar
39:35para apoyar a su hijo, a su hija en esto,
39:37es mejor que invierta en ese examen
39:39que se le va a aceptar en cualquier parte del mundo
39:42versus uno que de repente sea un poquito más barato,
39:45incluso un poco más fácil a nivel de complejidad del examen,
39:48pero que corre el riesgo de que en cierta universidad
39:51o en cierta programa de beca no se lo acepte.
39:53Bueno, ya vamos a tomar las conclusiones con Gabriela,
39:56pero también tenemos un invitado muy especial por vía Zoom
39:59que nos tiene un testimonio de que es un hondureño,
40:04Fernando Ramos, que estudió en el extranjero con estas becas.
40:07Así que, Fernando, a ver si ya nos conectamos con él.
40:10Vamos a saludar a Fernando.
40:11Hola, Fernando.
40:12Hola.
40:15Hola, Fernando, ¿nos escucha?
40:17Casualmente ayer hablaba con Fernando y me decía,
40:19yo le dije, en el momento de la entrevista,
40:21¿qué hora va a ser en donde usted está?
40:23Las 11 de la noche, Mérida.
40:24Entonces, sabemos que Fernando está...
40:26Ya en medianoche.
40:26Así es, y que para ellos,
40:28y que también eso es importante saber, ¿verdad?
40:30Que están en otro uso horario,
40:32están viviendo otra vida, una experiencia completamente diferente.
40:37Hola, la verdad, la estamos hablando ahorita.
40:38Te atento.
40:39Escucha lo que está al aire, ¿verdad?
40:40Hola.
40:41Hola, hola.
40:42Hola, hola.
40:44Fernando nos habla desde Taiwán.
40:50Fernando, hola, ¿nos escucha?
40:52Sí, sí, mucho gusto.
40:54Así es, Fernando.
40:55Mucha gente está viéndolo en este momento en Honduras y en el mundo también,
40:59y queremos tener la oportunidad de que usted nos diga
41:01cómo ha sido la experiencia de ser un hondureño cumpliendo sus sueños,
41:05por supuesto, en Taiwán, en el otro lado del mundo,
41:08así como Gabriela nos comentaba anteriormente su experiencia.
41:11Cuéntenos usted la suya.
41:13Bueno, la verdad, pues, fue una oportunidad que cambió mi vida.
41:20Yo me vine para acá en el 2015, una vez que me ha abatado en ICDF.
41:26Y, básicamente, pues, al inicio, pues, yo tenía la intención de regresar a Honduras,
41:33pero la verdad es que cuando, pues, viví acá, pues, por un tiempo,
41:39la seguridad creo que fue un factor bastante importante, pues, para el que me quedara,
41:43pero siempre he seguido, pues, colaborando con diferentes programas
41:46como Becas para Hondureños y otros voluntarios para, pues,
41:50bueno, para compartir la información, para que la gente tenga la oportunidad que yo tuve
41:54y para, pues, seguir apoyando a los jóvenes en Honduras.
41:57Fernando, aquí estuvimos hablando sobre el proceso.
42:00¿Qué tal fue su proceso y cuánto duró para que usted pueda ganarse esta beca?
42:06Bueno, el proceso fue relativamente rápido.
42:09Yo recuerdo que apliqué más o menos en febrero,
42:12de hecho, ya casi que estaba a punto de cerrar la convocatoria
42:15y me tocó correr un poco para conocer todos los papeles
42:19y, pues, poderlo hacer a tiempo.
42:22Y luego, pues, creo que, si mal no recuerdo,
42:25la convocatoria cerraba como el 24 de febrero
42:28y ya para el 15 de junio, que, de hecho, fue justo en mi cumpleaños,
42:32ya me había caído el correo donde me decían que, pues, había sido aceptado
42:35y que, pues, me venían para Tebón.
42:37Y yo, Fernando, le quisiera preguntar.
42:40Hay muchos jóvenes y adolescentes que nos están viendo en casa
42:43y podrían decir, ay, creo yo que eso es imposible para mí.
42:46Pero el día de hoy, Fernando nos está demostrando que para él no fue imposible.
42:51Fernando, para usted no fue imposible.
42:52Lo logró, estuvo preparado, como lo dijimos desde el inicio,
42:55y el día de hoy podemos decir que usted logró su sueño.
43:00Sí, es correcto.
43:01O sea, yo creo que hay muchos, pues, mitos en cuanto a esto de las becas.
43:06Por ejemplo, la gente siempre piensa que, pues,
43:09solo se puede aplicar una beca si uno habla inglés.
43:11Y, obviamente, pues, para países que no hablan del español,
43:15no es el idioma oficial, que no sea del español, pues, sí se necesita.
43:19Pero hay muchas becas a países como Ecuador, como Colombia, como España, como México.
43:25Entonces, pues, no es una limitante.
43:28También mucha gente cree que solo se puede aplicar si uno tiene, pues, excelencia académica.
43:32Lo cual, pues, tampoco es correcto.
43:35Claro, entre más altos el promedio, pues, más oportunidades hay de que te den la beca.
43:39Pero realmente no es el único criterio que se evalúa.
43:42En mi caso, por ejemplo, a mí me dijeron que, porque pregunté,
43:45que por qué me habían dado la beca.
43:47La verdad, yo no pensaba que me lo iban a ganar.
43:49Y me dijeron que una de las razones, pues, fue el ensayo,
43:52la carta de motivación, pues, que presenté.
43:55Porque hablaba mucho de lo que quería hacer después
43:58y cómo quería contribuir, pues, a mi país cuando me graduara.
44:01Y eso fue realmente, pues, lo que les inclinó la balanza, ¿no?
44:07Sobre otros candidatos.
44:08Y creo que otro método que se tiene es que uno solo puede aplicar
44:11si tiene, pues, padrinos o cuello o algo por el estilo.
44:15La verdad es que no.
44:16Mis cartas de recomendación fueron de la abogada Cintia López,
44:20que ahora es la decana de Derecho de la Universidad Católica,
44:23y del abogado Eugenio Romero, que también sigue dando clases ahí.
44:25Entonces, pues, eso simplemente no es verdad.
44:27La verdad es que uno se aplica bien, se prepara bien para aplicar.
44:33Si lee las convocatorias, o sea, y hace voluntariado,
44:36si tenés actividades de liderazgo, se la pueden dar a cualquier persona.
44:42Así es.
44:42Fernando está allá, chicos y chicas que nos están viendo.
44:45Fernando está en Taiwán logrando sus sueños.
44:47Él pudo, ustedes también pueden, Jane.
44:49Sí, así es, Fernando.
44:50También queremos saber el apoyo de tus papás en este camino,
44:53cómo fue.
44:55Porque es algo desconocido.
44:57Es una cultura totalmente nueva.
44:59Te vas al otro lado del mundo.
45:00¿Cómo fue ese apoyo?
45:03Bueno, a mí, pues, más bien me creó mi tía, Rosalba Ramos.
45:07Entonces, realmente, pues, ella fue la que estuvo pendiente ahí,
45:11junto con mi tía, Laura Ramos.
45:12Igualmente, o sea, básicamente, pues, mi familia en general.
45:15Y, pues, sí, pues, digamos que al inicio, pues, como les digo, yo realmente no esperaba que me dieran la
45:22beca.
45:22Entonces, al principio, pues, apliqué.
45:25Y realmente, pues, no, simplemente seguí con mi vida.
45:29Ya cuando, pues, me avisaron todo de que venía para acá y eso,
45:33entonces, sí, es como, pues, empezás a tener muchas dudas, te empezás a sentir con miedo.
45:38Y, básicamente, o sea, cuando hablaba de eso con ellas, era como que, o sea, ya te la ganaste.
45:44O sea, ya hiciste la parte difícil.
45:45Ahora, pues, te toca ir y todo va a estar bien.
45:48Y siempre, pues, hasta el día de hoy sigo teniendo contacto con ellas, pues, bien seguido por mensajes, por llamadas.
45:54Y, o sea, se extraña la familia, claro, se extraña a los amigos.
45:58Pero, eventualmente, pues, haces amigos acá y ahí empezás a formar otro círculo de apoyo.
46:04Y, pues, te terminás acostumbrando.
46:07Si me permites ahí, porque es una excelente pregunta la que Jamie le hizo aquí a Fernando.
46:12Hay muchos padres que ven Estados Unidos y España como los únicos dos destinos
46:19porque estamos muy americanizados o, de repente, estamos viendo ahora muchas más series, películas españolas, ¿no?
46:26O, de repente, son los países a los que, naturalmente, hemos migrado, ¿no? Desde Honduras.
46:32¿Qué sucede?
46:33En todos los países que están alrededor de Asia hay muchísimas becas completas.
46:40Por ejemplo, Tailandia, Singapur, Brunei, Catar, Azerbaiyán, desde luego China, Japón.
46:50Todos estos países tienen becas completas y la competencia es menos.
46:56Cuando estamos, por ejemplo, aplicando a Estados Unidos o a España por la misma saturación natural que hay de aplicaciones.
47:04Entonces, lo que le pasó a Fernando me encanta porque está desafiando, Fernando, el status quo, el alumno, estereotipo.
47:14La normalización.
47:15Claro, el estereotipo de lo que debería de ganar una beca, ¿no? Y que no.
47:20Entonces, aquí es donde podemos aprovechar esta brecha, esta oportunidad y el mensaje a los padres de familia que no
47:26tengan miedo,
47:28que dejen a sus hijos volar, que verdaderamente, al final, Dios se encarga, ¿no?
47:33Dios coloca y nos puedes contar, Fernando, porque yo sé que hay demasiadas historias de cómo uno dice,
47:40definitivamente Dios está acá, definitivamente esta cultura me abrazó, hay un propósito.
47:44O sea, no hay hoja de árbol que se caiga sin que Dios dé la autorización.
47:49Entonces, si su hijo se gana una beca, si su hija se gana esa beca, permítale, no le corte las
47:55alas.
47:56Acompáñelo.
47:56Acompáñelo.
47:57De hecho, yo hice un internship en Hong Kong porque me gané otra beca estando en Allserts, en Estados Unidos.
48:03Ya me habían comprado el boleto y me entró ese miedo de, Dios mío, yo me voy a otro, me
48:07voy al otro lado del mundo,
48:08no tengo amigos, no tengo familia, no tengo nada allá, si me pasa algo, mis papás van a estar a
48:12dos días de saber si es que se dan cuenta.
48:14Y llegan ahí y empiezo, ¿verdad? Con el sobrepensamiento.
48:17Y luego llamo a mi mamá y le empiezo a contar, déjese de tonteras, me dice.
48:24¿Usted se ganó la beca?
48:25Logre su sueño.
48:26Exacto, vaya, aprovecha esa oportunidad.
48:28Qué bonito, qué bonito testimonio. Gracias, Fernando, por acompañarnos.
48:33Yo sé que allá en Taiwán ya es tarde, pero muchas gracias porque hoy inspiraste a muchos jóvenes
48:38y nos demostraste que los sueños no son imposibles cuando se trabajan por ello.
48:44Gracias también, Gabriela, por este asesoramiento de las becas, porque sí, hoy nos demostramos que los hondureños se puede estudiar
48:51en el extranjero,
48:52hay diferentes tipos de becas y en qué número se puede llamar para contactarse con usted.
48:58Al 8847-8471. Ya ahorita estamos en la recta final del año, estamos preparando ya más para aplicar.
49:06O sea, empezar, sí tenemos ahorita uno de los componentes abiertos para el 29 de noviembre, pero continuamos.
49:13Repítanos, repítanos, repítanos el número.
49:15El teléfono, 8847-8471, 8847-8471.
49:24Lo tenemos en pantalla.
49:25Mi nombre es Gabriela Peña de SWC y vamos ya preparando rumbo a las aplicaciones de 2027.
49:33Así es, Fernando todavía se encuentra con nosotros en línea.
49:36Fernando, el último mensaje para inspirar a todos los jóvenes antes de despedirnos esta mañana.
49:42Bueno, más que un mensaje, lo que quiero hacerles es una invitación a que visiten la página de Becas para
49:49Hondureños.
49:50En Instagram estamos como Beca-HN, en Facebook como Becas para Hondureños.
49:55Es la página que tiene de mascota un bubito.
49:58Y estamos también en YouTube como Becas para Hondureños.
50:02Y ahí pueden encontrar, de hecho, muchos videos que hemos hecho con diferentes personas a diferentes países.
50:08Como, por ejemplo, la que mencionaba Gabriela, las becas a Azerbaiyán,
50:12que incluso te dan un vuelo una vez al año para que vayas a ver a tu familia.
50:16O sea, una beca completísima.
50:17Bueno, entonces hay becas, hay videos de becas.
50:21La gente ya ha escribido.
50:22Muchísimas gracias.
50:23Por lo menos creo que hay unos 50 países.
50:25Entonces pueden ir ahí y puedan ver las palabras de la gente que se ha ganado estas becas,
50:30cómo ha sido su proceso, dónde tienen que aplicar, dónde encontrar la información.
50:34Entonces creo que ese sería el consejo que les diera para que puedan encontrar esa beca que andan buscando.
50:39Muchísimas gracias, Fernando.
50:41Entonces, el día de hoy ya el tiempo se nos hizo súper corto.
50:44Quisiéramos hablar muchísimo más de esto, pero podemos decir entonces que el mensaje final que le podemos dejar a la
50:49gente es
50:50oportunidades hay, no hay que desaprovecharlas.
50:53Así es, Ariel.
50:54Muchas gracias.
50:55Gracias por acompañarnos.
50:56Este programa fue muy educativo para todos nosotros hoy y usted aproveche cada una de las oportunidades.
51:02Gracias por acompañarnos fielmente aquí en Los Jóvenes Opinan.
51:06Muchísimas gracias, Gabriela.
51:07No, a ustedes chicos, Jamie y Ariel por tenerme acá y un mensaje también final para todos.
51:12Yo creo que es importante que no dejen de creer en ustedes mismos que los sueños sí se pueden lograr.
51:17A pesar de lo que podamos estar escuchando de lo que sucede alrededor del mundo,
51:21realmente cuando empezamos a abrirnos a la cultura, a lo que puedes alcanzar,
51:28te das cuenta de que hay mucho más que lograr y de hecho también invitarlos a seguirnos en las redes
51:34sociales.
51:35Es WC, S WC, College Prep Circuit, es donde ustedes van a poder encontrar más sobre los programas de asesoramiento
51:43para poder estudiar en el extranjero.
51:46Y conecta con GP, Gabriela Peña, es mi cuenta.
51:50Por si quieren ver más también testimonios de alumnos de cómo lo han ido logrando.
51:55Yo creo que cuando nos vemos, nos espejeamos con otra persona, decimos, yo creo que también lo puedo lograr.
52:00Así es, nos tenemos que ir.
52:03Los esperamos el próximo domingo en punto de las nueve de la mañana.
52:27¡Gracias!