Reynaldo Salinas analiza si Olancho FC tenía razón de abandonar el partido

Televicentro

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00:00Bueno, seguimos en la noche del gol y a continuación Reinaldo Salinas para conversar de la actuación de los árbitros

00:08en general,

00:10pero fundamentalmente mucha atención hacia lo actuado anoche por Armando Castro.

00:18Reinaldo, bienvenido, ¿cómo le va?

00:19Buenas noches, Juan Carlos, a todos ustedes que ya están pendientes de nuestra sección,

00:23pues aquí venimos como de costumbre voy a hacer, a portar nuestra opinión en relación a lo que se ha

00:30generado en los últimos días,

00:33hablamos desde ayer a esta fecha, un mayor controversia, polémica, como usted quiera,

00:40el sinónimo a utilizar más en el juego de Olimpia.

00:44Comenzamos por Blancho, no, iniciamos en Muticalpa, este juego precisamente...

00:50El triunfo de Estrella Roja.

00:51Muticalpa, Estrella Roja, saludos a los danidenses, situación de falta a Raúl Castro, el árbitro.

00:58Destaco esto porque sí fue una muy buena lectura de juego, más allá de que aquí, en esta situación, una

01:05falta,

01:06Raúl está cerca y permite, hay una lectura de juego que valoro, Raúl.

01:11Ojalá que así fuesen todas las acciones, muy bien la apreciación...

01:15Continuidad al juego.

01:16Al dejar continuidad al partido.

01:18¿Qué? ¿Quién? Interesante.

01:19Acá, Raúl, en principio había amonestado a este jugador por una supuesta oportunidad a gol,

01:29oportunidad manifiesta, pero después de recibir,

01:34revisar el FBS,

01:36ve que realmente primero juega el jugador este,

01:39el defensor con la cabeza,

01:41y eso le permite,

01:43viene de un rebote, el famoso rebote,

01:45no en ningún momento intersecta de manera directa y corrige el error,

01:51que para eso es el FBS, para corregir.

01:54A diferencia de esto, Raúl,

01:56realmente,

01:58esta situación de que venís y marcase o sancionás con una,

02:03en la parte disciplinaria, con una roja no corresponde.

02:06¿Por qué no corresponde?

02:07Porque no hay un pleno control del atacante de la Estrella Roja

02:12para poder decir que él lleva una oportunidad manifiesta de gol,

02:16porque está un defensor cerca que perfectamente pudo haber interceptado.

02:20No cabe la tarjeta roja.

02:22Y en esta, Carrasco,

02:25¿por qué la premura que ni siquiera fueron a revisar el FBS

02:28cuando se invalide esta acción de gol?

02:31Que a mí me queda la duda.

02:32Para mí, perfectamente, después de la revisión,

02:36porque los dos se vienen sujetando,

02:38era una acción clara de situación de gol,

02:42un autogol a favor de la UPN,

02:45que debió haber contado,

02:46pero que al final no lo determinó.

02:48Y este es un claro penal a favor de Motagua.

02:51Un claro penal,

02:52pero más allá de que Carrasco la revisa,

02:55al final termina siempre manteniendo su criterio

02:57de que no hay nada,

02:58pero avalado en el video,

03:00Juan Carlos y compañeros y ustedes que nos siguen,

03:02ven este mano al rostro,

03:04esta mano al rostro.

03:05Carrasco es una falta, hijo.

03:07Y dentro del área se determina como una falta penal

03:10que se dejó de sancionar a favor de Motagua.

03:13Cambiamos de escenario.

03:15Estamos ya en la capital.

03:17Empujar a un adversario, Armando,

03:19con esa experiencia que tenés.

03:21Y acá el profesor se tardó.

03:24Belkis, por eso es que no le toma la tarjeta,

03:26pero que la falta no necesitaba el FBS, Armando.

03:30No estemos siempre acostumbrados al FBS.

03:33Esas situaciones.

03:34Él tiene control, Juan Carlos.

03:35Y tiene pleno.

03:37Plena visual.

03:38Sí, correcto.

03:39Él desde el principio debe haber marcado

03:41esa falta penal a favor de Olancho.

03:44En esta se invalida supuestamente

03:47un error de apreciación de Shirley

03:48porque no hay posición de fuera de juego,

03:52pero que ella lo determina como tal.

03:54Aquí ya vamos a ver

03:54que ella señala posición de fuera de juego,

03:57pero después de que se van

03:59y revisan el FBS,

04:01Armando corrige

04:02y no por la posición de fuera de juego,

04:05pero sí por esta situación de falta

04:07en contra del jugador de Olancho.

04:11Acá, mire, vamos a ver

04:12el pisotón

04:14y no la había advertido Armando

04:16y esto pues debe llamar a la reflexión.

04:20Situación de que en principio

04:21se había determinado

04:22como para poder...

04:25Aquí hubo petición de revisión.

04:27Petición, sí.

04:28Por un penal,

04:29pero luego se corrige,

04:31se corrige porque Benguché

04:33creo que es el jugador

04:33que va dejándose caer

04:35y bien, bien.

04:37Hay que corregir.

04:38Para eso es el apoyo

04:39de estas situaciones.

04:41Acá, bonito gol,

04:43pero Shirley,

04:45como es el protocolo,

04:47deja que termine la acción

04:48y este caballero

04:49que al final,

04:50aquí,

04:51aquí al final,

04:53es quien va a anotar,

04:55a hacer la anotación,

04:56viene de una posición...

04:58Almendares.

04:58...de fuera de juego.

04:59Almendares, gracias Juan Carlos.

05:00Almendares y bien señalado por Shirley.

05:03Pero en esta situación,

05:05Armando dice,

05:05penal,

05:07llama a solicitud del profesor,

05:09del técnico de Olancho,

05:11le reciben porque lo ha hecho

05:12en el momento correcto

05:13y apegado a lo que es el protocolo

05:16del FBS,

05:17vamos a ver que precisamente

05:19había sido bastante drástica

05:21la situación

05:21y Armando,

05:23después de que ha hecho

05:23la revisión correspondiente,

05:25lo corrige el error

05:27y no lo determina como tal.

05:30Esta...

05:30Aquí es donde surge

05:31la mayor polémica.

05:32No hay...

05:34¿Cómo se llama?

05:35Vamos a salvar a Shirley.

05:36Se equivocó.

05:37Fallo de apreciación

05:38porque realmente

05:39el saque de banda,

05:41saque de banda

05:42que corresponde a Olancho,

05:44pero que no entra

05:45en el protocolo

05:47de revisión

05:47del FBS.

05:49Aquí es una situación

05:50de...

05:50Después lo vemos.

05:51...diferente, sí.

05:52En esta,

05:53aquí un gol

05:54de manera clara,

05:56lícita,

05:56sin infracción

05:57al reglamento

05:58que es la secuencia,

06:01la secuencia

06:01pero que ya es

06:02otra jugada,

06:03digamos así.

06:04Después del saque de banda

06:06nace esta acción de gol,

06:08el profesor,

06:09el director técnico,

06:10les falta el respeto

06:11a Shirley,

06:12muy bien Armando

06:13al hacer expulsar

06:16a este caballero,

06:16invita a los jugadores

06:18de Olancho,

06:19ellos no quieren,

06:20este es un error

06:21de Armando,

06:22venir y pretender

06:23convencer

06:24al cuerpo técnico

06:26de Olancho,

06:27luego informa

06:28a los capitanes

06:29de que él

06:30les ha invitado

06:32a que jueguen

06:32y decide

06:33suspender

06:34definitivamente

06:35el partido

06:37por una

06:40rebeldía colectiva

06:40del club

06:41Olancho

06:42el día de ayer

06:43ya,

06:43que es un hecho

06:44realmente Juan Carlos

06:45que a mí me preocupa

06:46y da pena

06:47porque ni en mi pueblo

06:48se dan ese tipo

06:49de situaciones

06:49a esta altura.

06:50¿Retirarse de un partido?

06:51¡No!

06:51Eso era antes,

06:52ya nosotros

06:52ya superamos eso

06:54definitivamente.

06:56En

06:57Jacaleapa.

06:57En Jacaleapa,

06:58en Rosquetelandia.

06:59Sí.

06:59Bueno,

07:00¿por qué no

07:01habrá sanciones,

07:02¿por qué no sancionar

07:03la falta de Onan

07:05sobre Benson?

07:06Sí,

07:06un error,

07:07un error Juan Carlos

07:08y eso no lo podemos

07:08esconder

07:09porque estamos

07:10teniendo una dependencia

07:12tan evidente

07:13del FBS

07:14que no debería de ser.

07:15No,

07:15no,

07:16pero...

07:16No,

07:16claro,

07:17el árbitro

07:17es aquel...

07:19Yo creo que el árbitro

07:20que usa menos FBS

07:21es el mejor.

07:22El mejor.

07:23Pero,

07:24pero algo tan evidente

07:26Armando no observa,

07:28que lo observó

07:29pero lo califica mal.

07:30Conocimiento tienen

07:31pero les hace falta

07:32ese valor

07:33ese templo,

07:34esa personalidad.

07:35¿Qué valor necesita

07:36para hacerlo correcto ahí?

07:37Dígame.

07:38¿Qué valor necesita

07:39para sancionar

07:40un penal ahí?

07:41Entonces no es justifica,

07:42Juan Carlos,

07:43falta de valor

07:43porque criterio

07:44más conocimiento

07:45lo tiene.

07:46Si es que si hablamos

07:47de valor...

07:47Miren.

07:48Por eso,

07:49si hablamos de valor,

07:52el sancionar un penal

07:53a favor de Olimpia

07:54y revisarlo

07:55y eliminarlo...

07:58Corregir.

07:59Sí.

08:00Es el de valientes también.

08:01Bueno,

08:01entonces descartemos

08:03esa...

08:03Pero esto,

08:04Juan Carlos,

08:05entonces que...

08:05Bueno.

08:06No cabe.

08:06Yo digo que...

08:08Es que en mi pueblo

08:08le decimos de otra forma

08:09pero hace falta de valor.

08:11La calificación

08:12que hace es muy mala

08:14y habla de su capacidad.

08:16Sí,

08:16de antiguo.

08:17Yo no quiero meter aquí valor

08:19porque...

08:20¿Y mi miedo a qué?

08:21Si usted ocupa valor

08:22para pitar,

08:24entonces no se meta.

08:25Sí.

08:25Yo creo que es...

08:26La capacidad

08:27porque es una valoración

08:29de una acción específica

08:31que para todos

08:32es evidente.

08:33Y que no ocupa el FBS.

08:34Para todos es evidente

08:35y no la hace.

08:38Luego califica mal

08:39el penal a Hernández

08:41aunque rectifica

08:42en segunda instancia.

08:44Pero ya cae en un error

08:45que vale que existe

08:47la tecnología

08:48porque si no

08:49él ya hubiese ido

08:50acumulando otro error.

08:51Y otra cosa

08:52es...

08:53Dos cosas más

08:53le quiero preguntar.

08:54Sí.

08:55Una,

08:55el gol de Dible,

08:58el Chirle se equivoca

08:59pero que le corrige

09:00el FBS.

09:01El FBS.

09:02Pero lo otro

09:03es que antes

09:05hay una falta

09:06que es la que termina

09:08anulando esa acción

09:09que se la encuentran

09:09por casualidad.

09:11De acuerdo.

09:12Entonces...

09:12No por esa falta

09:13de ti de la acción.

09:14¿Debió haber visto

09:15esa acción?

09:16Debió haberla visto

09:17el pisotón.

09:18Antes de que la acción

09:19continuara.

09:20Sí.

09:20Porque es un tiempo

09:21prudencial que se genera.

09:22Y le quiero preguntar

09:23por último.

09:25La administración

09:26del incidente.

09:28¿Qué hizo bien

09:29y qué hizo mal?

09:31Para mí,

09:32yo quiero destacar

09:34dónde debemos

09:34de mejorar

09:35porque casi siempre

09:36en el trabajo arbitral,

09:37Juan Carlos,

09:38a nosotros como árbitros

09:39siempre nos exige más.

09:41¿Qué debemos

09:41de ir mejorando?

09:42y una de las cosas

09:44importantes de Armando

09:45es que debió

09:46de no caer

09:47en ese error.

09:48Tener que estar

09:49yendo a la línea

09:50de banda

09:51a pretender

09:52convencer

09:53al equipo,

09:54al cuerpo técnico

09:55y jugadores

09:55de Olancho

09:56simple y sencillamente

09:57invitarlos

09:58a que vamos

09:59a continuar.

10:00Ya eso fue gol

10:02y lo validé.

10:03Hemos tomado el criterio

10:04y yo soy la máxima

10:05autoridad.

10:06No tener que pretender

10:07convencerle

10:08de la decisión.

10:10No, para nada.

10:11El árbitro

10:12es la máxima

10:13autoridad

10:13en la cancha

10:14le guste

10:15o no le guste

10:16al X y Y equipo.

10:18Explicar de nuevo,

10:19Reinaldo,

10:20el protocolo

10:21del FBS.

10:23La acción anterior

10:24culmina

10:25con la falta

10:28de apreciación

10:30de Chile

10:31para si esa que de banda

10:32a favor de Olancho

10:34o de Olimpia.

10:34Ahí termina

10:35la acción anterior.

10:36Sí, esa es otra.

10:37Posterior

10:38al reinicio

10:39después del saque

10:41de banda

10:41es donde comienza

10:42la acción

10:43donde se valora.

10:44ya es otra jugada.

10:46Por eso es que yo hice

10:48diferenciar

10:48con el separador

10:49en cuanto hice la decisión

10:50dejar un separador aquí

10:52porque ya vamos entrando

10:53a otra jugada

10:55que precisamente

10:55es donde se genera

10:57la acción de gol

10:58y que ya

11:00lo que sucedió

11:01si se equivocó

11:02o no

11:03para quién le correspondía

11:04el saque de banda

11:05son criterios distintos.

11:08o son una decisión

11:08diferente

11:09a la que...

11:11Por eso es que acá

11:12en una de las acciones

11:13cuando el profesor

11:14Bible

11:15le pretende dar a Belki

11:17la tarjeta

11:18él se tarda.

11:20Está hablando

11:20de la acción

11:21no sancionada

11:22de Onan contra Benzo.

11:24A Benzo.

11:25Él se tarda

11:25se tarda

11:26y esa es parte

11:28de que los jugadores

11:29los equipos

11:29los que

11:30los que juegan

11:32o que practican

11:32esta disciplina

11:33deben de conocer

11:34el reglamento mismo.

11:36Oiganme

11:36estamos en el fútbol

11:37profesional

11:38por eso yo

11:39varias veces

11:39he dicho

11:40que los equipos

11:41necesitan un asesor

11:42arbitral allí

11:43cerca

11:43que les esté

11:44alimentando

11:45situaciones

11:46de cómo

11:47y de qué forma

11:48mejoremos.

11:50porque realmente

11:51no

11:52no es que vamos

11:53a dejar

11:54a esperar media hora

11:55con la inmediatez

11:56que corresponde

11:57si yo me siento

11:58afectado

11:58correr

11:59a no dejar

12:00que el juego

12:00lo reanuden.

12:03¿Entiendes?

12:03Si inmediatamente

12:04considero

12:05que hay una revisión

12:06entonces

12:07ahí es donde

12:08el jugador

12:08debe tener

12:09esa astucia

12:11para evitar

12:12que reanuden

12:12el partido

12:13cuando inmediatamente

12:14ya se reanudó

12:15ya no hay marcha

12:15de otra vez.

12:17Así es.

12:17Bueno.

12:18Así de fácil.

12:18Reinaldo

12:19muchas gracias.

12:20Bien,

12:20como de costumbre

12:21buenas noches

12:21y que Dios

12:22nos bendiga a todos.

12:23Ojalá y que vayamos

12:24mejorando

12:24porque estamos

12:25en el fútbol

12:25profesional

12:26y no siempre

12:27los árbitros

12:28van a ser culpables

12:29de este circo

12:30que pretenden

12:30organizar.

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