00:00En fait, ce qui est très intéressant, c'est que les macronistes ont réussi ce tour de force
00:03d'opposer les Français les uns aux autres, alors qu'eux, ils sont hors du jeu,
00:07et alors que la réponse aujourd'hui, elle est entre les mains du gouvernement.
00:10D'ailleurs, ça fait plus d'une heure qu'on discute et qu'à aucun moment,
00:13cet acteur qui est principal, finalement, dans la résolution de cette crise,
00:16qui est dans le pays depuis plusieurs mois maintenant, en réalité, c'est entre les mains du gouvernement.
00:20Et je dis, ils ont réussi à opposer les Français, même quand ils sont d'accord entre eux,
00:23parce que quand vous dites, par exemple, vous êtes dans quel camp,
00:25entre ceux qui veulent maintenir les blocus et ceux qui ne veulent pas maintenir les blocus,
00:28en réalité, dans les deux cas de figure, vous avez et des élèves et des parents
00:30qui se battent pour la même chose, à savoir le fait que leurs enfants puissent étudier
00:34dans de bonnes conditions et avoir leur diplôme à la fin de l'année.
00:37Sauf que d'un côté, vous avez des lycéens et des parents qui disent,
00:39mais en fait, nous, nos enfants n'ont pas de profs.
00:42Moi, j'ai des établissements où il n'y a pas de profs de français depuis la rentrée.
00:44Dans quelle circonscription ?
00:45Moi, je suis sur Nanterre et sur Rennes.
00:47Donc, vous voyez, un élève qui n'a pas de cours de français depuis le début de l'année,
00:50sa scolarité est fortement compromise, on est au mois de novembre.
00:53Donc, bien évidemment, vous allez avoir des parents qui vont dire,
00:55mais en fait, moi, l'avenir de mon enfant est déjà compromis.
00:58Donc, il faut qu'on maintienne les mobilisations parce que, de toute façon,
01:01on n'a pas obtenu le gain de cause.
01:02Et de l'autre côté, vous avez des parents qui disent,
01:04mais moi, mon enfant, s'il n'est pas scolarisé,
01:06il va avoir sa scolarité qui sera compromise.
01:08Et en réalité, dans les deux cas de figure, ils se battent pour la même chose.
01:12Aujourd'hui, ça fait, moi, je le dis, le gouvernement a été silencieux
01:15pendant des semaines en pensant que le mouvement allait s'effondrer.
01:18Est-ce que je peux préciser deux choses ?
01:20Évidemment, on a invité et le gouvernement et les représentants du camp,
01:26macronistes, ce soir, et de, bon, les invités.
01:29– Ben oui, j'imagine, mais c'est comme pour les chiffres.
01:31– Et ils ne sont pas là.
01:31Et j'ajoute une précision et une information importante
01:33parce que, je ne l'ai pas dit depuis le début de l'émission,
01:36on a appris avant le début de l'émission que Sébastien Lecornu
01:39avait fait un courrier, parce que ça fait partie des revendications aussi,
01:42pas toutes les revendications, enfin, pas l'intégralité,
01:44mais avait fait un courrier au président de l'université
01:45pour augmenter de 5 000 places, 5 000 places,
01:49les places en licence à partir de la rentrée prochaine.
01:52– 5 000 places ?
01:53– Oui, il m'a dit.
01:54– Je ne l'ai pas demandé de 150 000.
01:55– Oui.
01:55– 5 000 places ?
01:56– Et vous lui avez demandé combien il en a supprimé en cette année ?
01:58– Non, attendez, c'était une dépêche, j'ai rien demandé à…
02:00– Non, mais, ok, ben…
02:01– Non, non, mais je sais bien, c'est 5 000,
02:03et vous en réclamez dans les 10 points 250 000, je le sais bien, mais…
02:07– Oui, alors, et en plus de ça, donc,
02:09il y a cette question, je disais, de confrontation, de pas de réponse,
02:11donc on a essayé de tuer le mouvement en pensant que si on répondait pas,
02:14en fait, ça allait s'atténuer,
02:16et dans le même temps, d'ailleurs,
02:17quand on communique pas les chiffres des établissements qui sont fermés,
02:19c'est aussi une stratégie de communication,
02:20c'est pour faire en sorte de dire, ben, vous voyez, finalement, tout se passe bien,
02:24donc les établissements qui sont fermés, c'est de votre faute,
02:26et donc on reporte la faute sur les chefs d'établissement,
02:28en disant, finalement, vous êtes incapables de tenir vos établissements,
02:31c'est à vous de faire en sorte de les rouvrir, mais attention…
02:33– Est-ce que vous savez dans votre circonscription combien il y en a de fermés ?
02:35– Il y en a plusieurs qui sont fermés,
02:36et je vais même vous dire, là où c'est dangereux,
02:38et moi, je comprends les professeurs qui utilisent leur droit de retrait,
02:45parce que la réalité, c'est que quand vous avez des établissements
02:47qui sont fermés autour, et qu'il y en a un qui est ouvert,
02:50eh bien, il y a un déport, parce que tout le monde communique,
02:52et donc vous avez les lycéens qui vont sur les autres établissements,
02:54et donc un lycée où vous avez habituellement 600 ou 700 élèves,
02:58vous vous retrouvez avec 2000 élèves devant l'établissement qui est bloqué,
03:00et c'est là où ça rend les choses extrêmement difficiles,
03:02et juste pour terminer, je tiens à dire qu'ils n'ont absolument pas,
03:05le gouvernement qui est absent, de toutes les discussions, on n'a pas écouté,
03:08parce qu'effectivement, il y a des miettes qui ont été attribuées,
03:10il y avait les 10 milliards, 11 milliards qui ont été évalués
03:13pour redresser la situation des lycées dans notre pays,
03:16mais je rappelle aussi qu'à l'Assemblée Nationale,
03:18vient d'être rejeté le budget dans son ensemble,
03:21où il était prévu une suppression de 1500 postes encore dans l'éducation nationale,
03:24et d'ailleurs, ce qui est intéressant, c'est que tout le monde a voté contre le budget,
03:27même les macronistes, qui de fait, aujourd'hui, sont dans l'opposition.
03:30– Le gouvernement a dit qu'il reviendrait sur ces suppressions de postes, en tout cas.
03:34– Ah non, ils ont dit qu'il reviendrait sur une centaine de suppressions de postes,
03:36mais il y en a 1500 qui sont bien prévus à la suppression.
