00:00No, pero es como la primera vez que hago esto, ¿sabes? Y, tipo, hablo de esto y para mí es
00:09un tema, pues...
00:11Muy personal, ¿no?
00:12Sí, y difícil, o sea...
00:17Pensa, tómate tu tiempo, ¿verdad?
00:36¿Cómo te cambió tu vida ser papá de un niño autista?
00:40Pues la verdad que mucho, encima fue nuestro primer hijo y creo que...
00:46Bueno, ya ser padre creo que te cambia mucho y aparte, pues...
00:50Al ser el primero creo que también no sabes como por dónde bien tirar o qué es lo que realmente
00:57lo pasa o le pasa...
00:59Claro, es como que no tienes algo para comparar.
01:01Claro, yo creo que si ahora me pasase con, por ejemplo, alguno de los dos otros que tengo, los dos
01:06más pequeños, creo que me daría cuenta antes, ¿sabes?
01:08Claro, porque ya tienes otra cosa para poder comparar.
01:11Claro, ya tengo como experiencia y sé cómo actuar o qué es lo que necesita o las cosas que tiene.
01:18Entonces creo que eso es un poco lo que nos costó un poco de ver, porque realmente es lo típico
01:24de que todo el mundo te dice
01:25Ah, bueno, pero aún es muy pequeño o, ah, bueno, eso se aprende o eso...
01:29Ah, yo tengo una amiga que le ha pasado, tal.
01:32Y bueno, al final pues te vas dejando quizás un poco guiar por eso y quizás si lo hubiésemos pues
01:38o dado cuenta antes o detectado antes lo podríamos haber ayudado pues quizás un poco más de más pequeño.
01:43Bueno, él nació en octubre y cuando fue luego el COVID en mayo o así.
01:49Claro.
01:49Y entonces estuvimos, claro, estuvimos encerrados en casa y tal y él tampoco tenía, pues no se relacionaba con nadie,
01:56¿sabes? Solo con nosotros y tal.
01:57Y entonces pues ahí, y claro, él era pequeño y nos lo pasábamos bien, le poníamos música y me acuerdo
02:01caleteaba.
02:02Pero claro, nosotros nos lo tomábamos como, claro, no lo sabíamos y nos lo tomábamos como que él estaba bailando,
02:10¿sabes?
02:10Y entonces pues vas ahí viendo cosas y luego pues, por ejemplo, me acuerdo que le costaba mucho tipo entrar
02:18en las casas, ¿sabes?
02:20Tipo que él no conocía, no le gustaba y como tipo era el momento de entrar por la puerta no
02:25le gustaba, pero por ejemplo si íbamos por el patio, nos quedamos en el jardín, le gustaba, ¿sabes?
02:28Y nada, pequeños cositas así y poco a poco, pues claro, al final pues...
02:33Y vas dando cuenta, ¿no?
02:34Sí, lo apuntas a un colegio o a una guardería y luego como que las profesoras o en las fotos
02:39que ponen ves como que él siempre está como un poco apartado.
02:42Creo que sus hermanos pequeños también le han ayudado mucho porque al final son pequeños y como que lo, entre
02:50comillas, lo molestan mucho y o lo molestaban.
02:53Y entonces él también se ha acostumbrado o sabe luego estar con más niños, ¿sabes?
02:59Tipo lo cuidan mucho y eso creo que también le ha ayudado mucho a, por ejemplo, poder ir a un
03:04parque y saber que hay más niños que mientras él esté haciendo lo que él quiera no le molestan y
03:10tal, ¿sabes?
03:10Y luego pues nos intercambiamos, creo que hacemos un poco todo, los otros dos, los dos pequeños creo que entienden
03:18muy bien pues que Mateo tiene sus rutinas y que a veces hay cosas como que no se pueden hacer
03:24y tal, pero bueno.
03:40No pasa nada.
03:42No, pero es como la primera vez que hago esto, ¿sabes?
03:45Y tipo, hablo de esto y para mí es un tema pues muy personal y difícil, o sea.
