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00:01Señoras y señores, recibimos en el Museo Casa Rosada
00:06al señor Presidente de la Nación, doctor Javier Milei.
00:11Les damos así la bienvenida a la inauguración de la Exposición Alterna
00:15Belgrano y la Revolución de las Ideas,
00:18una propuesta concebida por Diego Valenzuela.
00:21Agradecemos la presencia de la señora Secretaria General
00:25de la Presidencia de la Nación, licenciada Karina Milei,
00:28autoridades de la Secretaría de Cultura, funcionarios de la Casa de Gobierno,
00:34autoridades de museos nacionales, representantes de organismos
00:37e instituciones dependientes de la Secretaría de Cultura,
00:41entre los que se encuentra el señor Presidente del Instituto Belgraniano,
00:45don Manuel Belgrano, invitados especiales, señoras y señores.
00:48Podemos tomar asiento.
00:50Y para referirse a la concepción y al desarrollo de esta exposición,
00:54invitamos a hacer uso de la palabra a su ideólogo, el señor Diego Valenzuela.
01:12Bueno, muy buenas tardes.
01:15Gracias a todos por estar acá.
01:17Gracias, presidente, por confiar en mí para emprender este camino,
01:22esta aventura de volver a pensar de una manera más integral
01:26a nuestro querido prócer Manuel Belgrano.
01:29Gracias de paso por prologar mi libro,
01:32Belgrano, el primer liberal.
01:34Creo que es muy importante repensar la historia permanentemente,
01:38porque los que nos precedieron nos interpelan desde su legado,
01:43desde sus palabras, desde sus hechos.
01:45Y me parece como historiador que es muy importante para los argentinos
01:49seguir pensando la historia.
01:52Quiero agradecer especialmente al equipo del Museo de la Casa Rosada.
01:57Un gran trabajo, profesional, esmerado.
02:01Trabajamos muy bien en equipo, también con la Secretaría de Cultura de la Nación,
02:05con Liliana.
02:07Bueno, Viru, me siento muy honrado de que me hayan dejado participar
02:12de este equipo para aportar un granito de arena.
02:14Por supuesto, quiero agradecer también al Archivo General de la Nación,
02:18que es el custodio del patrimonio documental de la República Argentina.
02:23Al Instituto Belgraniano, aquí presente, que mantiene en alto la bandera,
02:30literalmente, y también en términos de seguir pensando a Belgrano
02:34y trayendo su idea a las nuevas generaciones.
02:38Y, por supuesto, al Regimiento Patricios, que nos honra.
02:42Belgrano fue el segundo jefe del Regimiento Patricios.
02:45El primero fue Saavedra.
02:47Con una diferencia, corríjame, a Saavedra lo eligieron sus pares
02:52y a Belgrano ya lo eligió un gobierno.
02:54Así que es el primer jefe institucional del histórico Regimiento de Patricios.
03:00Esta muestra nos permite ver un Belgrano más completo.
03:05Durante mucho tiempo nos quedamos en un recorte escolar.
03:09Vieron que a veces a los próceres se los recorta para que sean más simples de entender.
03:15San Martín cruzó los Andes, Belgrano creó la bandera, Sarmiento la escuela.
03:20Pero este recorte a veces, y en este caso creo que mucho, en el de Belgrano,
03:25oculta facetas valiosas de quienes nos dieron la independencia y construyeron la nación.
03:31Belgrano fue un intelectual con todas las letras.
03:35Entre los 16 años y los 23 estudió en Europa y volvió con una formación extraordinaria para la época.
03:43Fue uno de los pocos españoles americanos que obtuvo permiso del Papa Pío VI
03:49para leer los libros prohibidos por la Inquisición de la época.
03:53Eso te abría las puertas a todo un mundo de conocimiento que era privativo.
03:57No estaba al alcance de la mano de todos.
03:59Imagínense un joven de unos 19 años pidiéndole permiso al Papa, quien se lo concede en 1790,
04:08para leer y conservar los libros prohibidos, excepto los libros obscenos o de astrología.
04:16Contextos de época.
04:20Cuando llega a Buenos Aires, recién vimos con el presidente la real cédula que crea el consulado,
04:27desembarca en esa institución, en esa oficina de economía, de comercio,
04:33que algo así como un precario Ministerio de Economía del Virreinato.
04:36Y ahí decide dar la batalla de las ideas.
04:39Y la da escribiendo y con acciones muy concretas.
04:43Siempre nos dicen, por ejemplo, que el primer periódico fue la Gaceta de Buenos Aires.
04:49La hoja de propaganda de la Revolución de Mayo. Importantísima.
04:54Pero en realidad, desde 1801 hubo tres periódicos muy importantes en los cuales participó Belgrano.
05:01El Semanario de Agricultura, el Telegrafo Mercantil y el Correo de Comercio,
05:07que está aquí reproducido en la muestra, del que fue editor.
05:11O sea, Belgrano fue a dar la batalla de las ideas a la prensa.
05:16Precaria de la época, había pocos lectores, la gente no sabía leer y escribir,
05:20pero daba la batalla escribiendo lo que pensaba.
05:22En periódicos que fueron, obviamente, autorizados por el Virrey.
05:26Pero ya en ellos se leen las nuevas ideas que luego constituyen el ideario de Mayo
05:32y la doctrina y el programa económico de Mayo.
05:36En esos periódicos, Belgrano defendió el trabajo, la producción y la educación,
05:40vinculando el conocimiento con el bienestar.
05:43En sus textos aparece una idea moderna, hablando de economía, presidente.
05:48No hay mejor tasa ni fiel ejecutor que la concurrencia.
05:52La tasa era el precio máximo, que lo fijaba el Virrey.
05:56El fiel ejecutor era el funcionario que lo implementaba.
06:00Él dice, por ahí no es, es la concurrencia.
06:03Me llevó un trabajito de historiador entender que concurrencia,
06:07en los términos actuales, es competencia.
06:09Que más productores y vendedores concurran al mercado
06:13para que haya más productos de mejor calidad y a menores precios.
06:17O sea, nos estaba diciendo que la libertad económica y la competencia
06:21ordenan la vida económica mejor que los controles de los funcionarios reales.
06:26Y estoy convencido, presidente, que sería muy importante
06:31que se puedan leer estos textos económicos de Belgrano
06:33en las escuelas argentinas.
06:35Las memorias del consulado, por ejemplo, y también, por qué no,
06:40los textos de la prensa, como el correo de comercio.
06:43Son escritos que tienen una enorme vigencia y que nos permiten descubrir
06:47que Belgrano aportó muchas cosas que a veces no aparecen
06:52en los manuales escolares.
06:53En esta muestra también veremos sus banderas.
06:56Las iniciales, probablemente de dos franjas.
07:00Algunas otras que fueron los primeros emblemas de las batallas
07:04por la libertad y por la independencia.
07:06Por supuesto, la bandera de la libertad civil que entregó al pueblo
07:10jujeño por ese heroísmo impresionante que fue el éxodo jujeño.
07:14Esa bandera es nuestra segunda bandera nacional por votación del Congreso argentino.
07:22Y además, los que puedan ir alguna vez a Jujuy, vayan a verla
07:26porque está en un lugar cuidada, con baja luz, baja humedad,
07:30en la Casa de Gobierno de Jujuy.
07:33Conoceremos en la muestra también sus rostros, comenzando por el célebre retrato
07:37atribuido al artista francés François Carbonier, que recién lo vimos,
07:41vinculado con su viaje a Londres, viaje diplomático en 1815,
07:45y siguiendo con toda una iconografía belgraniana,
07:48gracias también por las contribuciones, don Manuel,
07:53llegando hasta la última expresión de la iconografía belgraniana,
07:57que es el mural de Martín Ron, que está en el monumento nacional
08:02a la bandera en Rosario.
08:04También habrá un momento para recordar a sus descendientes,
08:08que hoy nos acompañan y nos llenan de orgullo.
08:13La vida es nada si la libertad se pierde, frase de Belgrano,
08:18que resume su compromiso con la patria y con la libertad.
08:21No se trata, cierro con esta reflexión, no se trata de bajar a Belgrano
08:26del cuadro de la escuela, ni de bajarlo del caballo en la estatua,
08:31sino de conocer mejor su vida y su pensamiento, de ampliar la mirada sobre Belgrano.
08:36Espero de corazón que disfruten la muestra,
08:38gracias a todos los que aportaron un montón para que la podamos hacer.
08:42Los invito a la Plaza de Mayo, porque se van a llevar una sorpresa.
08:48La estatua de Belgrano, que está frente a la Casa Rosada en la Plaza de Mayo,
08:54la inauguró Domingo Faustino Sarmiento en 1873, que bajó y dio un discurso hermoso ahí.
09:01Y vamos a tener una sorpresa que es a un amigo que lo va a recrear,
09:05a don Domingo Faustino compartiéndolo las frases que dijo en aquella oportunidad
09:11en que inauguró la estatua.
09:13Muchas gracias a todos por estar acá.
09:15Gracias a la Casa Rosada, gracias Javier, gracias Karina,
09:18gracias a todo el equipo y a disfrutarla.
09:20Muy amable.
09:24Agradecemos las palabras del señor Diego Valenzuela.
09:29A continuación dirige la palabra el señor presidente de la Nación.
09:45Escucharemos a continuación las palabras del señor presidente de la Nación,
09:49doctor Javier Milen.
09:52Eso es culpa mía.
09:55Las mías las asumo.
10:01Mientras que voy ajustando las muletas oculares y el discurso.
10:11Buenas tardes a todos.
10:15Más allá de eso, como previo a arrancar con el discurso,
10:19ahí probablemente no lo sepan todos, pero contigo somos amigos desde hace mucho tiempo y de hecho estudiamos juntos.
10:33Pero no es que cursábamos juntos, además estudiábamos juntos.
10:41Y bueno, él decidió más desde el lado de la historia.
10:46Yo, digamos, me terminé enamorando de los ganchos y después del crecimiento económico.
10:52Pero la vida después nos unió nuevamente.
10:55Así es que estamos haciendo cosas, desde mi punto de vista, que son maravillosas.
11:00Y el trabajo de Diego, que tuve el honor de prologar,
11:07es una obra que vale la pena mirar, leer.
11:12Porque justamente levanta, digamos, esta posición liberal de Manuel Belgrano.
11:23Digo, sacado de esta previa, nos reunimos hoy en este museo de la Casa Rosada,
11:31en este edificio donde supo funcionar la aduana.
11:35Y donde se hizo la bandera argentina tras la decisiva victoria en Tucumán,
11:40en una ocasión más que especial.
11:42Esta tarde inauguramos una muestra que se propone un ambicioso objetivo.
11:47Recuperar a Manuel Belgrano en toda su dimensión.
11:51No solamente al creador de nuestra bandera nacional,
11:55ni al general que supo obtener conquistas determinantes en Tucumán y Salta,
11:58sino también al intelectual, al economista, al periodista, al educador,
12:04al reformista, al revolucionario y al hombre de ideas,
12:07que pensó una sociedad nueva antes de que existiera la República Argentina
12:12como la conocemos.
12:14Desde Plaza de Mayo, esa estatua mira hacia esta casa.
12:18Sarmiento la inauguró en 1873 y hace más de 150 años que nos observa.
12:24Hoy me gustaría que nos tomemos de este espacio para reflexionar
12:28sobre qué implica estar a la altura de esa mirada.
12:33Belgrano nos legó a mayo de 1810 como un improvisado,
12:38no como un improvisado ni como un militar de ocasión,
12:41sino después de casi 20 años de estudio.
12:43Fue el primer economista moderno del Río de la Plata
12:46y uno de los primeros introductores de las ideas liberales en estas tierras.
12:52y lo hizo décadas antes de que estas ideas fueran inmortalizadas en nuestra Constitución Nacional,
12:57cuando la palabra liberal todavía no tenía el sentido político que adquiriría más tarde.
13:04El joven Belgrano había viajado a España para estudiar Derecho,
13:08pero en una carta a su madre desde Madrid, el 10 de febrero de 1790,
13:13manifestó no querer continuar dedicando tiempo a lo que llamaba las sutilezas de los romanos.
13:20Prefería adquirir conocimientos que consideraba más útiles y entre ellos fundamentalmente la economía política.
13:26En ese entonces la disciplina estaba aún en su infancia,
13:30pero el joven Belgrano vio allí la semilla del futuro.
13:35La Revolución Francesa produjo en él una verdadera revolución intelectual.
13:40Tal como dijo en su autobiografía de 1814, con una claridad que todavía conmueve
13:45las ideas de la libertad, igualdad, seguridad y propiedad, se apoderaron de él.
13:51Consideraba lisa y llanamente tiranos a quienes se oponían a aquel hombre,
13:55dondequiera que estuviese, disfrutara de ciertos derechos que Dios y la naturaleza le habían concedido.
14:01Es decir, Manuel Belgrano era un impulsor del concepto del derecho natural,
14:07lo que para nosotros es la columna vertebral de la civilización occidental.
14:14A la joven edad de 20 años, gracias a su implacable curiosidad,
14:19logró acceder a autores de la ilustración, como Montesquieu, Voltaire, Adam Smith,
14:24Quesnay, entre otros.
14:26Del economista italiano, Ferdinando Galliani, por ejemplo,
14:30aprendió que el precio nace de la utilidad que las personas le asignan a los bienes,
14:35y que los precios máximos fijados por el Estado generan escasez y desorden.
14:42Belgrano leyó La riqueza de las naciones, obra fundamental que este año transita a su aniversario número 250,
14:50y la obra del fisiócrata Quesnay.
14:52Y no solo los leyó, los discutió, los donó y los puso a circular.
14:56Muchos de esos libros que hoy podemos reconstruir en esta muestra formaron parte de su biblioteca
15:04y de las bibliotecas que ayudó a enriquecer.
15:07Vale destacar que Belgrano fue hijo de un comerciante que prosperó dentro del sistema monopólico español.
15:13Pero a pesar de haber nacido con ese privilegio, sabía la injusticia que implicaba ese modelo,
15:19y por eso combatió el monopolio durante toda su vida.
15:24En 1794 asumió como secretario perpetuo del Consulado de Buenos Aires,
15:29cargo que ocupó hasta abril de 1810, y en esos 16 años escribió sus célebres memorias anuales.
15:35En 1796 redactó la memoria titulada Medios Generales de Fomentar la Agricultura,
15:42Animar la Industria y Proteger el Comercio en un País Agricultor.
15:46Documento que se conserva en el Archivo General de la Nación
15:49y que constituye uno de los elementos centrales de esta muestra.
15:54El propio título era ya un programa, Fomentar la Agricultura, Animar la Industria, Proteger el Comercio.
16:01Belgrano entendía que la riqueza no provenía de los privilegios del poder ni de la acumulación de metales,
16:07sino del trabajo, de la producción y del intercambio.
16:11Esta fue la idea que animó a Adam Smith y que cambió para siempre la historia de nuestra joven nación.
16:16Las colonias en aquel entonces no tenían el capital acumulado de siglos de historia
16:21que tenían los grandes metrópoles europeas, ni tenían tampoco la densidad poblacional.
16:27Por eso el instrumento fundamental para que ellas pudieran ser libres e independientes
16:31era precisamente la libertad que podían hacer en su seno.
16:36Y para ello sostenían que hay que premiar a quienes sobresalgan en sus exámenes
16:40porque el mérito y no el favor es el motor del progreso de una sociedad.
16:45Tenía bien en claro que cuando la política le abre paso a la excelencia
16:49en lugar de sofocarla para preservar su posición, la sociedad puede avanzar.
16:55Fue editor del correo de comercio y participó de los círculos que dieron vida
17:00al telégrafo mercantil y a la publicación semanal de Agricultura, Industria y Comercio.
17:05Él quería hablarles también a los labradores, a quienes producían y trabajaban.
17:10En aquellos escritos dejó frases que esta muestra pone en relieve con toda justicia
17:17y que hasta el día de hoy es necesario repetirlas.
17:20Por ejemplo, que ninguna cosa tiene un valor real en sí misma, sino el que nosotros le queremos dar
17:27y este se liga a la necesidad, deseos a su escasez y abundancia.
17:31Es decir, Belgrano entendía perfectamente que el valor es subjetivo
17:35y este sujeto a las leyes de oferta y demanda, algo que muchos a más de 200 años siguen sin
17:41entender.
17:43Voy a hacer un pequeño desvío del discurso, porque acá hay muchos elementos, les diría que superlativos.
17:58¿Por qué?
17:58Esta visión, digamos, de la teoría subjetiva del valor, digo, esto deriva claramente de haber estado en Salamanca.
18:07Digamos, porque básicamente los escolásticos, que son en realidad los verdaderos creadores del liberalismo,
18:19o sea, el liberalismo nació en España con los escolásticos.
18:25Y esto no es un tema menor, las fuentes sobre las que trabaja Belgrano.
18:35Dios, si alguien tuviera que recriminar algo de la obra de Adam Smith,
18:41lo único que podría recriminarle es haber utilizado una incorrecta teoría del valor.
18:50Es decir, Adam Smith trabajó con la teoría valor-trabajo.
18:55Eso, digamos, las consecuencias de ese error, digamos, fueron graves, por decirlo de alguna manera,
19:04porque eso permitió, digamos, a Ricardo meterse con las cuestiones distributivas,
19:12y eso fue el fundamento de la teoría de la explotación de Rodbertus,
19:17y de ahí, digamos, Marx sacó la plusvalía.
19:20Es decir, que el problema con la construcción de la teoría del valor, digo,
19:25trajo consecuencias no solo negativas en términos de historia del pensamiento económico,
19:32sino verdaderamente lamentables para la humanidad, porque la contracara de la miseria,
19:37además, fueron 150 millones de seres humanos asesinados.
19:43Digo, no es...
19:45Digo, pero hay otra parte, digamos, de la obra de Adam Smith que es maravillosa.
19:51Y es que, y esto por eso me parece a mí tan importante resaltarlo,
19:58y además, o sea, yo soy, digamos, un fervio defensor de Adam Smith.
20:06Básicamente, Adam Smith, cuando publica la investigación sobre la naturaleza y la causa,
20:13las riquezas de las naciones, si ustedes se fijan, digamos, lo que está...
20:18En ese momento la economía no existía como campo.
20:21Era una parte del curso, digamos, que daba, de filosofía moral que daba Adam Smith.
20:33Y, básicamente, lo que describe Adam Smith es un modelo de crecimiento económico.
20:40Digo, esto no es menor. Digo, porque estas son las ideas que impulsaba Belgrano.
20:49Digamos, es decir, Belgrano era un impulsor del crecimiento económico.
20:54Es decir, básicamente, Belgrano, digamos, al tomar a Adam Smith, toma un modelo,
21:02digamos, que explica el crecimiento económico.
21:05Cuando ustedes toman la historia del PBI per cápita desde la era cristiana,
21:12que es un trabajo que hizo un economista que se llama Angus Madison,
21:16que en paz descanse, creó un campo que se llama macroeconomía milenaria,
21:23y ustedes lo que ven es que el PBI per cápita permanece prácticamente constante
21:29desde el año cero de la era cristiana hasta el 1800, y después despega.
21:36Y, a partir de ahí, el PBI per cápita, en un mundo donde multiplica por 10 la población,
21:45multiplica el PBI por 150. Es decir, que subió 15 veces el producto per cápita.
21:52y eso implicó que los niveles de pobreza en el mundo pasaran del 95%
21:58a medidas que hay que cambiarlas recurrentemente para poder,
22:05digamos, tener una idea de pobreza, porque si no, ya el número estaría perdiendo sentido.
22:14Y eso, es más, si ustedes hubieran tenido, digamos, en el año 1800 un econometrista
22:21y hubiera hecho la econometría, ¿qué hubiera dicho?
22:24Que era un disparate lo que planteaba Adam Smith.
22:27Por eso Malthus, digamos, desarrolla la idea de los rendimientos marginales decrecientes.
22:35Es decir, digamos, ahí nace la disputa entre los tecno-optimistas, digamos,
22:44Adam Smith y los tecno-pesimistas, los herederos de Malthus.
22:49Voy a dar una nota de color sobre Adam Smith que probablemente no la conozcan.
22:54O sea, porque Adam Smith la vio venir.
22:57Es decir, con la idea de la fábrica de alfileres, ¿no?
23:00Que una persona sola puede producir básicamente 20 alfileres en un día
23:07y que si se divide en 10 tareas, la productividad salta 240 veces.
23:16Entonces, ¿qué es lo que ocurre?
23:19Eso lo que genera es que ustedes ponen un insumo y la producción
23:25crece más que proporcionalmente.
23:27Y eso es la base del crecimiento económico.
23:30Entonces, lo que explicaba Adam Smith era que la división del trabajo
23:34genera este aumento de la productividad, o sea, crecimiento económico.
23:38Además, ya había descubierto también otras fuentes de crecimiento económico.
23:45Una era el learning by doing.
23:46Y decía, en la medida que yo voy haciendo más veces la actividad,
23:51la hago mejor.
23:52Es decir, aprendizaje en la práctica.
23:55Y no solo eso.
23:58Otra idea fundamental que era el progreso tecnológico.
24:01Dice, en algún momento descubren alguna forma de hacer lo mismo
24:07con mucho menos trabajo.
24:09O sea, descubre el progreso tecnológico.
24:11Y otra idea fundamental también que es algo que desecha todos los escenarios
24:20distópicos, digamos, hoy muy discutidos, por ejemplo,
24:24respecto a la inteligencia artificial, que no es ni más ni menos que
24:27la fábrica de alfileres del siglo XXI.
24:31¿Por qué?
24:32Porque dice, la división del trabajo, si ustedes quieren los rendimientos
24:37crecientes, si ustedes quieren el crecimiento económico, está limitado
24:42por el tamaño del mercado.
24:44Es decir, todos los escenarios distópicos se desvanecen porque en el fondo
24:51a alguien le van a tener que vender eso.
24:54Es decir, el tamaño del mercado.
24:57Es decir, vean que, digamos, entonces la obra de Adam Smith es fabulosa
25:01porque además se anticipó 200 años a sus pares.
25:09Digo, porque recién, digamos, descubrimos el crecimiento endógeno
25:13y demás, digamos, allá en el año, para ser exacto, en 1983,
25:20con la tesis doctoral de Paul Romer en la Universidad de Chicago,
25:26un nuevo tutorial por Robert Lucas Jr.
25:32Es decir, esto significa que Belgrano había abrazado las ideas que traían
25:40el progreso, pero además le había dado un upgrade, digo, porque trabajaba
25:45con la teoría subjetiva del valor.
25:48Digo, esto no es un menor, porque les cuento que la teoría subjetiva del valor,
25:54en la teoría económica, aparece con Menger en el año 1871.
26:01Ey, vamos, ahora se dan cuenta, digamos, el valor que tiene todo esto.
26:09Es decir, así como Adam Smith la vio primero, digamos, Belgrano también
26:15le metió el upgrade que cerraba el problema.
26:19Lo digo porque, justamente, una de las cosas que tenían hasta ahora
26:26los modelos de crecimiento económico, y ahora voy a explicar por qué problemas,
26:34es que todos estos modelos que tenían rendimientos crecientes
26:38y si permiten explicar cómo se ha expandido la economía en los últimos 250 años,
26:47tienen un problema que es un chiste que nos hacíamos entre los economistas,
26:54y es que los árboles no crecen hasta el cielo.
26:58Es decir, y los modelos les solían poner parches
27:03para, justamente, que los árboles no crezcan hasta el cielo.
27:08Bueno, ¿por qué lo digo todo en pasado?
27:12Porque este año, digamos, con el doctor Demian Raidel,
27:17presentamos un trabajo donde demostramos que ustedes pueden tener rendimientos crecientes,
27:22generar crecimiento endógeno, y los árboles no crecen hasta el cielo.
27:28Porque, básicamente, cada vez que ustedes ponen una unidad adicional de trabajo,
27:35es cierto que ganan productividad más que proporcionalmente.
27:43Pero, esa unidad de trabajo que ustedes ponen adicional,
27:47implica que están perdiendo ocio.
27:50Y cada unidad de ocio que van perdiendo, es cada vez más costoso.
27:56Entonces, cada vez que ustedes ganan una unidad adicional de producción,
28:02su satisfacción aumenta, pero menos que proporcionalmente.
28:06Digo, ustedes están en el medio del desierto de Sahara, 40 grados,
28:10se están cocinando vivos.
28:12Digo, ¿cuánto pagan por la primera botella de agua?
28:15Un montón.
28:17Por la segunda, menos.
28:20Por la tercera, menos.
28:21Después de que tomaron 20 litros,
28:24y si le traen una botella de agua, se la tiran por la cabeza.
28:27¿Ok?
28:28Es decir, que la utilidad derivada del consumo crece, pero decrecientemente.
28:34Pero, en la medida que ustedes van entregando ocio al trabajo,
28:38digamos, en formato de trabajo, cada vez se hace más valioso el ocio.
28:44Digo, el ocio de ustedes, cuando están sin trabajo, digamos,
28:49se vuelve tan abundante que pasa a ser un problema.
28:53Digo, en la medida que ustedes van trabajando y van aplicando horas,
28:57el ocio se empieza a hacer, ¿qué?
28:59Cada vez más valioso.
29:00Si ustedes tuvieran que trabajar 23 horas, tendrían un problema,
29:04por decirlo de alguna manera.
29:06Porque les quedaría solamente una hora para comer, dormir y demás, no pueden.
29:11Es decir, ¿ahí se tendería cuánto?
29:14Va tendiendo infinito el costo.
29:16A punto tal que si yo les digo, miren, les voy a dar un trabajo
29:20en el cual les voy a pagar 60 millones de dólares al año.
29:27Y todos seguramente van a decir, sí, encantado.
29:30Bueno, ese trabajo, digamos, solamente lo van a poder cobrar, digamos,
29:34cuando se cumple el año calendario y, digamos,
29:38tienen que trabajar 24 horas por día.
29:43¿Lo aceptarían?
29:45No pueden, no pueden.
29:48Es decir, eso muestra que cada vez que van entregando una unidad de ocio,
29:54y el ocio va valiendo más que proporcionalmente.
29:58Es la contracara, digamos, de la utilidad marginal decreciente en el consumo.
30:03Por lo tanto, cuando meten una unidad más de trabajo, van a tener más producción,
30:10pero ese valor en consumo es cada vez menor y el costo es cada vez mayor.
30:15En algún momento esas dos cosas empatan y el modelo queda cerrado.
30:21Bueno, eso es lo que hicimos con el doctor Reidel.
30:24Eso hace que ustedes puedan tener rendimientos crecientes, puedan tener crecimiento,
30:31y además de tener crecimiento, los árboles no llegan hasta el cielo.
30:37O sea, hicimos una mejora, digamos, de Adam Smith,
30:43pero parece que la mejora ya estaba en Belgrano.
30:46Bueno, esto es interesante.
30:49Por eso me parece sumamente importante.
30:51Y además el tema de la competencia.
30:54Fíjense que vivía poca gente aquí.
30:58¿Y cómo logro concurrencia?
31:01Abriendo la economía.
31:03Protegiendo el comercio es permitir que haya concurrencia.
31:08Eso se logra abriendo la economía.
31:13Entonces, digo, nosotros es lo que estamos haciendo hoy.
31:17Digamos, los tres pilares del crecimiento son la desregulación
31:20para potenciar los rendimientos crecientes,
31:24la apertura de la economía y el capital humano.
31:29Ese ya estaba todo escrito.
31:31Lo único que teníamos que hacer era seguir los pasos
31:35de nuestro primer economista, Manuel Belgrano.
31:37Bueno, volviendo ahora a la parte formal.
31:45También supo afirmar que este país sin comercio
31:48será un país miserable y desgraciado.
31:51Y vaya que hemos experimentado miseria y desgracia
31:54cuando le dimos la espalda al comercio.
31:56Por eso hemos decidido desde nuestro gobierno
31:59retomar ese sendero que nuestro prócer
32:01ya nos había marcado en sus escritos.
32:04Es decir, Belgrano comprendía que el destino del país
32:07estaba intrínsecamente ligado a su participación
32:10en el comercio global.
32:12Una Argentina atrapada en sí misma resultaba,
32:15incluso entonces, cuando un sueño tentador,
32:18pero que conducía el fracaso.
32:20La historia no hizo más que darle la razón.
32:23De hecho, digamos, en los 100 años previos a nuestra llegada
32:29al gobierno, digamos, lo que hizo Argentina
32:31fue cerrarse cada vez más, digamos,
32:35y cada vez nos hicimos más pobres.
32:37De hecho, fíjense que cerrar la economía
32:42y achicar el tamaño del mercado, digamos,
32:45llámese 48 millones, 50 millones,
32:49digamos, lo que hace es poner un freno
32:52al crecimiento económico.
32:54Es decir, ¿por qué?
32:55Porque obtura la división del trabajo.
33:00Nosotros cuando llegamos, o sea,
33:03solamente comercializábamos con el 10%
33:05de los países del planeta.
33:07Hoy ya hemos abierto más de 500 mercados
33:10y comercializamos con el 30% del planeta.
33:13Digamos, logramos firmar el acuerdo con la Unión Europea.
33:17Digamos, firmamos EFTA.
33:19Tenemos un acuerdo con Singapur,
33:21un acuerdo con Estados Unidos.
33:23Estamos entrando al Transpacífico.
33:25Ya estamos en el 30%
33:27y nuestro objetivo es llegar para el año 2031.
33:31O sea, eso es para los que dicen que dudan
33:33que estoy yendo por la reelección.
33:35Sí, estoy yendo por la reelección.
33:36Y el objetivo es llegar al 2031
33:40a comercializar con el 90% del planeta.
33:44Y no solo eso.
33:45Vamos a seguir bajando impuestos
33:47y en todo el período de cumplirse
33:50el escenario base
33:50le vamos a devolver a los argentinos
33:52500 mil millones de dólares.
33:55Es decir, lo que tenemos de deuda.
33:57Así es que miren si tenemos cosas para hacer
33:59para hacer grande la Argentina nuevamente.
34:06Además, Belgrano también fue un crítico
34:08de los precios fijados por la autoridad,
34:10que en aquella época eran vigilados
34:13por un representante de la corona
34:14llamado fiel ejecutor.
34:17Entonces sostenía que no hay fiel ejecutor
34:20ni precio máximo mejor que la competencia,
34:23la que llamaba concurrencia.
34:24Esta era, en sus palabras,
34:26el único juez capaz de equilibrar precios
34:29según la necesidad, la abundancia y la escasez.
34:32Es una obra de arte la frase.
34:35Digo, todavía no estaba Menger.
34:37Es extraordinario.
34:41Perdón que me ponga así como termo,
34:45pero la belleza de las frases son increíbles.
34:51Vean, les voy a dar dos ejemplos.
34:58Todo el mundo está sorprendido con el efecto
35:06que estamos teniendo en el sector energético.
35:10¿No?
35:10Digamos, es impresionante
35:11los progresos que estamos teniendo.
35:14Pasamos, hemos dado vuelta
35:16la balanza comercial a los precios actuales,
35:19digamos, en cerca de 30 mil millones de dólares,
35:22porque tendríamos que estar en un déficit de 15 mil
35:26y estamos en un superávit de 15 mil.
35:29Es decir, eso, solamente eso, digamos,
35:31está explicando una reversión de 30 mil millones de dólares.
35:37Bueno, digo, eso es fruto de una de las 18 mil
35:42de regulaciones que hizo Federico Sturzenegger,
35:44que fue eliminar el barril criollo.
35:50Es decir, eliminar un precio máximo.
35:56Son 30 mil palos verdes.
35:58O sea, digo, cambió un poquito el mercado de cambios
36:01con esas cosas.
36:03Pero no solo eso, digamos,
36:06vamos y lo llevo al caso de una ley,
36:08la modificación de la ley de glaciares.
36:12Digo, Argentina exportaba 3 mil millones de dólares
36:16en materia de minería.
36:19Chile, con la misma cordillera, exporta 60 mil millones de dólares.
36:24Por eso es que, digamos, ese cambio,
36:26que parece una cosa menor,
36:29va a multiplicar por 20 nuestras exportaciones de minerales.
36:36De hecho, digamos, en muy pocos años,
36:41es más, el sector energético va a tener un superávit
36:44de 50 mil millones de dólares en el escenario base.
36:48Es decir, fíjense, estoy hablando de haber tocado solamente
36:54dos cositas.
36:56Imagínense, tocamos 18 mil,
36:58todo lo que hay subterráneamente, digamos,
37:01aflorando en Argentina.
37:03De hecho, es tan fuerte
37:06que cuando ustedes miran todos los procesos
37:08de reformas estructurales profundas,
37:10siempre el PBI cae al inicio.
37:14Por ejemplo, le doy dos casos emblemáticos.
37:17Estonia cayó 20% el PBI en el primer año.
37:20O el caso de Polonia, que lo hizo más gradual,
37:23cayó 10% en cuatro años.
37:27Bueno, nosotros en los primeros 30 meses,
37:29el PBI medido por el EMAE en la frecuencia mensual desestacionalizada,
37:36para no tener que pagar los costos, digamos,
37:39del arrastre estadístico que dejó el gobierno anterior
37:42y medir verdaderamente el impacto de lo que nosotros hicimos,
37:47el PBI está 11% arriba.
37:51Es decir, miren todo lo que está pasando abajo,
37:54que algo que hubiera generado caídas de entre 10 y 20%,
37:59digo, al margen de haber evitado la crisis,
38:01que eso solo hubiera generado ya solo una caída del 15%,
38:06una hiper y 90% de pobres,
38:09sino que además estamos haciendo crecer la economía.
38:18Por eso es tan importante el tema de las ideas.
38:25Ah, y otro caso de precio máximo.
38:29Eliminamos la ley de alquileres.
38:32Se cuadruplicó la oferta y cayó el precio casi 40% en términos reales.
38:39Vamos que somos un laboratorio hermoso en términos de resultados magníficos.
38:45Digo, si tuviera que proponer un programa, diría,
38:49hagamos Belgrano.
38:50Digamos, eso nos va a hacer grande nuevamente.
38:54Es más, Belgrano advertía que el precio máximo destruye
38:57la propiedad del vendedor sobre el fruto de su trabajo,
39:00porque lo sujeta al capricho ajeno
39:02y no a la justa estimación que da la competencia.
39:05Y agregaba una verdad que sigue siendo contemporánea.
39:09El hombre solo trabaja en aquellas ramas donde concibe utilidad
39:13y si ésta se le priva o se le limita,
39:17se destruye el incentivo de la propiedad y de la industria.
39:22No por tener precio cómodo en las ciudades, decía,
39:25se ha de sujetar al labrador a que venda a criterio a cierto precio.
39:30Agregó, además, que al labrador no se le debe obligar a vender a cierto precio,
39:35puesto por un hombre sin inteligencia ni conocimiento
39:38de los gastos, cuidados y trabajo del cultivo.
39:42Digo, lo que sí tenía claro era lo que decía,
39:45o que era el edicto de Dioclesiano, lo tenía claro
39:47y que esa, digamos, Roma fue la primer víctima del populismo.
39:52O sea, alguien, digamos, tan formado entendía, digamos,
39:55de los desastres que causaba esto.
39:57Es decir, no se podía explotar el campo para obtener favor político
40:01en las ciudades, porque era una receta perfecta
40:04para destruir la producción.
40:06Sabía que cuando se ahoga el campo, más temprano que tarde,
40:09toda la industria y el comercio también se resisten y estancan.
40:13Digo, yo, de hecho, tengo un artículo que se llama
40:16Roma, la primer víctima del populismo.
40:18Digo, como todo el pan y circo terminó derrumbando a Roma.
40:23Bueno, es esto.
40:25Estas ideas fueron el programa de Belgrano,
40:27elaboró desde el consulado y desde la prensa durante casi dos décadas.
40:31Porque antes de hacer la revolución política,
40:33Belgrano ya había pensado una sociedad nueva.
40:36Una sociedad fundada en la libertad económica,
40:38en la propiedad, en la competencia, en la educación y en el mérito.
40:42Vio el futuro del país a través de la libertad
40:44y llevó adelante aquello en lo que creía.
40:48Por eso, cuando llegó la hora de mayo,
40:51esas ideas ya habían preparado el terreno.
40:54La bandera que enarboló en Rosario fue tanto un símbolo militar
40:57como la expresión visible de una causa más profunda.
41:01La causa de un pueblo que tenía derecho a gobernarse a sí mismo
41:04y a construir su prosperidad sobre la base del trabajo libre
41:07y del intercambio voluntario.
41:09Y no sobre los monopolios y los privilegios del antiguo régimen.
41:13El 26 de febrero de 1812 le escribió al gobierno naciente
41:18para pedirle que abandonara las banderas del Imperio Español,
41:21porque parecía que aún no se habían roto las cadenas de la esclavitud.
41:25Al día siguiente, en Rosario, levantó la bandera sin pedir permiso,
41:29porque en la historia la conciencia de la libertad demanda acción.
41:33Frente a esa certeza moral, las dudas se hacen a un lado
41:36y los grandes hombres como Belgrano saben que deben actuar.
41:40Hoy, en este museo, al pie de los documentos, de las portadas de periódicos,
41:45de las memorias y de las frases que Belgrano escribió,
41:49recuperamos esa dimensión completa.
41:52Recuperamos al hombre que, mucho antes de 1810,
41:56ya combatía el mercantilismo, el monopolio y la arbitrariedad
41:59de los precios fijados por el poder.
42:01Recuperamos al intelectual que entendió que sin comercio libre,
42:05sin propiedad y sin competencia, este país sería miserable y desgraciado.
42:11Recuperamos al patriota empedernido que, guiado por esta visión
42:16de un mundo nuevo, dejó de lado los cálculos y se jugó la vida por sus ideas.
42:21Y recuperamos, sobre todo, la convicción desde que las ideas de la libertad,
42:25igualdad, seguridad y propiedad constituyen los cimientos mismos
42:29de la República que él ayudó a fundar y que la llevaron medio siglo después
42:33a una prosperidad inimaginable en aquel entonces.
42:37Por eso, así como aprendemos de las palabras de Belgrano,
42:41también debemos aprender del historial de errores de nuestro pasado común
42:45y usarlos como combustible de una renovada fe e inspiración
42:49en los hombres que dieron su vida para hacer de la nuestra
42:52una nación libre e independiente.
42:55Y por eso, queremos que esta muestra sirva para que los argentinos
42:59volvamos a mirar a Belgrano de frente, en toda su estatura,
43:03y podamos recordar cómo el compromiso restricto con la libertad
43:08fue lo que alguna vez nos hizo grandes y pudo, y esto va a ser,
43:12que nuevamente Argentina sea grande nuevamente.
43:15En este sentido, quiero reconocer a quienes hicieron posible esta muestra,
43:20al personal del Museo de la Casa Rosada, los investigadores, archivistas,
43:25restauradores, curadores y diseñadores que recuperaron y pusieron en valor
43:29cada documento, cada página y cada objeto que hoy podemos ver.
43:34Su trabajo paciente y riguroso nos permite mirar a Belgrano con la misma claridad
43:39con que él miraba su tiempo.
43:41A todos ellos, muchas gracias.
43:43Que Dios bendiga a los argentinos, que las fuerzas del cielo nos acompañen
43:47¡Y viva la patria!
43:51A continuación, escucharemos la interpretación de la banda del Regimiento de Infantería 1 Patricios,
43:57que ejecutará la marcha a la bandera.
44:10¡Aplausos!
44:43Aplausos!
44:44Gracias por ver el video.