00:26El Domingo de Brasil
00:29El Domingo, Brasil asistió a un debate entre Lula y Flavio Bolsonaro.
00:34Mientras Lula defendía la función estratégica de las empresas estatales,
00:39las políticas de valorización del salario mínimo
00:41y la independencia de Brasil tecnológica, política y económica,
00:46frente a los Estados Unidos, Flavio defendía más represión para los pobres,
00:51incluso su idea asombrosa de reducir la mayoría penal a 14 años,
00:56con penalidades durísimas para los adolescentes
00:59que deberían estar en las escuelas integrales que Lula quiere implantar en todo Brasil.
01:05Tal vez el punto alto del debate sea cuando Lula preguntó a Flavio
01:10si entregaría las tierras raras de Brasil a los Estados Unidos.
01:14Y Flavio no negó la intención entreguista.
01:19Es duro ver cómo este espacio limitado de democracia,
01:23democracia precaria en el capitalismo,
01:27se utiliza por un candidato que pretende suprimirla al máximo.
01:31Por eso, aquí, donde las Big Techs actúan libremente,
01:35la democracia corre un inmenso riesgo.
01:40La actitud Brasil está comenzando.
01:45Hola, amigos y amigas del programa La actitud Brasil de Telesur.
01:49Un gran saludo a todos los que están viendo este programa
01:52que busca promover la integración latinoamericana
01:56a través de la información y la cultura.
01:58Brasil estaba viviendo momentos decisivos
02:01y precisamente por ser un momento tan crucial en la historia del país,
02:08los estudiantes, como es su tradición,
02:12se movilizaron con intensidad,
02:18valentía y emoción,
02:20buscando influir positivamente en la situación
02:27para que Brasil no retrocediera votando por el candidato fascista,
02:32Flavio Bolsonaro,
02:33y continuara apoyando al presidente Lula
02:37por las transformaciones que aún deben realizarse.
02:41Para hablarnos sobre el significado de esta movilización estudiantil,
02:47hoy nos acompaña nuestra invitada,
02:51estudiante de periodismo a punto de graduarse,
02:54Camila Moraes,
02:57secretaria general de la UNE,
02:59la Unión Nacional de Estudiantes,
03:00a quien agradezco enormemente su presencia en Telesur,
03:03y le pregunto, Camila,
03:05¿qué impulsa esta movilización estudiantil
03:11en prácticamente todo el territorio nacional?
03:14En primer lugar, buenas noches,
03:17gracias por la invitación,
03:20por el espacio,
03:21por la oportunidad que brinda la Unión Nacional de Estudiantes,
03:25de contribuir también desde nuestra perspectiva,
03:28desde nuestra lectura de la realidad,
03:31para que podamos entrelazar las capas de comprensión
03:34de este momento político en nuestro país,
03:36y gracias también por el espacio,
03:39en resumen,
03:40para el intercambio de ideas.
03:41Una pequeña corrección,
03:43Camila Moraes,
03:47pero continuemos así.
03:48Creo que hay dos cosas cruciales
03:56para este verdadero levantamiento popular
03:58que hemos presenciado,
04:01liderado por el movimiento estudiantil brasileño.
04:04La primera es la memoria del cuerpo estudiantil en su conjunto,
04:09de las organizaciones estudiantiles,
04:10de cómo fue el gobierno de Bolsonaro al principio,
04:16y de los cuatro años de intensos ataques
04:19que enfrentamos contra la educación,
04:21contra el presupuesto de las universidades públicas,
04:23el intento de criminalizar y deslegitimar
04:28la lucha del movimiento estudiantil,
04:30diciendo que los estudiantes organizados
04:33se organizan para causar caos,
04:35para ser perezosos,
04:37cosas que escuchamos de boca de un presidente de la República,
04:40pero que el movimiento estudiantil brasileño en su conjunto
04:44no ha olvidado.
04:47Y por lo tanto,
04:48se organizó rápidamente en las calles
04:50para decir que este proyecto no nos representa.
04:53Y como no lo hemos olvidado,
04:56no permitiremos que vuelva a gobernar nuestro país.
04:59La UNE, Unión Nacional de Estudiantes,
05:01es una organización que celebrará su 90 aniversario
05:04el próximo año.
05:05Y cada vez que se le ha pedido que desempeñe un papel protagónico
05:11en la historia de la lucha de clases en nuestro país,
05:14ha respondido a ese llamado.
05:16Así fue durante la dictadura militar,
05:19luchando contra el fascismo,
05:21el conservadurismo
05:22y la criminalización de las organizaciones estudiantiles.
05:25Así fue al enfrentar el golpe de Estado
05:28contra la presidenta Dilma Rousseff.
05:31Así fue en la lucha contra el injusto encarcelamiento
05:33del presidente Lula.
05:36Y así será una vez más en las elecciones,
05:39porque no olvidamos quiénes son nuestros enemigos.
05:44No olvidamos a quiénes atacan los derechos de los estudiantes.
05:47Y creo que hay un segundo elemento,
05:51bastante fundamental,
05:53que queremos, además de rescatar nuestra memoria,
05:57para que este triste pasado no se repita,
06:00también queremos hablar de nuestro futuro.
06:03Y es en la candidatura del presidente Lula
06:07donde vemos las mejores condiciones para debatir,
06:09para reflexionar sobre este futuro
06:12que queremos construir junto con los estudiantes brasileños,
06:15pero más que eso,
06:16para materializarlo,
06:17para hacerlo viable.
06:20Así que creo que esa también es una dimensión importante.
06:23Obviamente salimos a las calles
06:25para luchar contra el fascismo,
06:27contra la extrema derecha,
06:28para decir que no queremos a Flavio Bolsonaro en el poder.
06:31Pero también salimos a las calles
06:34porque vemos en la candidatura del presidente Lula
06:36una oportunidad para seguir avanzando
06:39en la construcción de un proyecto democrático y popular
06:42de educación y universidades en nuestro país.
06:46El movimiento estudiantil
06:49siempre ha estado muy presente
06:51en la historia de los momentos fundamentales de Brasil,
06:54siempre que se le ha requerido.
06:56Pero en este momento
07:00quizás tenga una huella más original
07:02porque se logró un gobierno
07:07como el del presidente Lula
07:09y ahora está amenazado.
07:11Y es desde esta perspectiva
07:14que los estudiantes
07:17se unen a sindicatos,
07:19artistas, científicos,
07:21en resumen,
07:22a todos los movimientos progresistas
07:24para defender un programa de soberanía nacional.
07:27¿Cómo se debate esto entre los estudiantes?
07:31Soberanía nacional.
07:35Mira, creo que tocas un punto esencial.
07:37Lo primero es reconocer
07:40que en gobiernos progresistas,
07:43en gobiernos aliados
07:44con la lucha de los estudiantes brasileños,
07:46tenemos más posibilidades
07:48de lograr la victoria.
07:49Este fue el caso
07:50con la aprobación de la ley de cuotas,
07:53con el Programa Nacional de Asistencia
07:56y Retención Estudiantil,
07:57con la creación de programas
07:58de ayuda financiera universitaria
08:00y con diversas políticas públicas
08:02para el acceso,
08:03la democratización
08:04y la retención en las universidades.
08:07Y esta es también
08:08una dimensión importante.
08:09¿En qué creemos
08:11en la Unión Nacional de Estudiantes?
08:13Que la defensa de la soberanía
08:14y la construcción
08:16de un proyecto para Brasil
08:19implican fundamentalmente
08:20la construcción
08:21de un proyecto educativo.
08:24Estos dos aspectos
08:25están profundamente conectados.
08:27Por lo tanto,
08:28el cambio en las universidades brasileñas,
08:31en su perfil,
08:33carácter y estructura,
08:34es también un motor,
08:36una fuerza impulsora
08:38de las transformaciones
08:39en la sociedad brasileña.
08:43Transformaciones en términos
08:45de construcción
08:45de un proyecto nacional.
08:48Salimos del Congreso de la UNE,
08:50Unión Nacional de Estudiantes,
08:51en 2025,
08:52con la principal síntesis
08:54de la lucha política
08:55de la actual administración
08:57de la Unión Nacional de Estudiantes,
08:58siendo la defensa
08:59de la soberanía nacional.
09:01En aquel momento,
09:02durante el Congreso de la UNE,
09:04sufríamos intentos
09:05de injerencia
09:06por parte de Estados Unidos,
09:07el aumento de aranceles,
09:09el problema del IOF, etc.
09:11Fue en ese momento,
09:13en esa coyuntura,
09:14que celebramos
09:15nuestro Congreso de la UNE.
09:16Y desde entonces,
09:17es decir,
09:18desde hace poco más de un año,
09:20hemos comprendido
09:21la centralidad
09:22de la lucha
09:22en defensa
09:23de la soberanía,
09:26adoptando en dicha lucha
09:27un contenido político
09:28que incluye
09:29la defensa
09:30sin restricciones
09:31de la educación brasileña,
09:32especialmente
09:33de las universidades públicas,
09:37como motor
09:38de las transformaciones sociales,
09:39para resolver
09:40los problemas
09:41de nuestro pueblo,
09:42pero también
09:43desde dentro
09:44de las universidades,
09:46reconociendo
09:46el conjunto
09:47de contradicciones
09:48que existen
09:49en ese espacio,
09:49que también necesitamos
09:51avanzar
09:52con la perspectiva
09:53de construir
09:53un proyecto popular
09:54para la educación.
09:56La UNE,
09:56Unión Nacional de Estudiantes,
09:58ha revitalizado
09:59nuestro debate,
10:00por ejemplo,
10:01sobre la reforma universitaria.
10:03La reforma universitaria
10:04popular,
10:05que hace muchos años
10:07era la única
10:09reforma universitaria
10:10en nuestro país.
10:11La UNE
10:11también ha revivido
10:13este debate
10:14sobre reformas estructurales
10:16de las universidades,
10:18entendiendo
10:19que la soberanía
10:20también se construye
10:21sobre el desarrollo
10:22científico
10:23y tecnológico,
10:24un proyecto popular
10:25para la educación
10:26y, sobre todo,
10:28involucrando
10:28a nuestro pueblo
10:29y organizaciones estudiantiles,
10:31estudiantes brasileños,
10:33que son parte
10:34fundamental
10:35de este proceso
10:36de construcción
10:37y defensa
10:37de la soberanía nacional.
10:39¿Cuál es la interpretación
10:40de la UNE
10:41del resultado
10:43que el presidente Lula
10:44consideró inesperado,
10:46es decir,
10:48la derrota de Lula
10:49en la primera vuelta,
10:50quedando por detrás
10:52de Flavio Bolsonaro?
10:53¿Qué razones
10:56tiene para explicar
10:57este resultado?
10:59Mira,
11:00creo que este resultado
11:04fue una sorpresa
11:05para todos.
11:06No esperábamos
11:08que el presidente Lula
11:12quedara por detrás
11:13de Flavio Bolsonaro
11:14en la segunda vuelta.
11:16Creo que hubo varias razones
11:19por las que deberíamos
11:20habernos sorprendido
11:21con este resultado.
11:23También estuvimos
11:25en las calles,
11:26en los barrios,
11:27construyendo la campaña
11:28del presidente Lula
11:29desde la primera vuelta.
11:32Y vimos una expresión
11:33concreta
11:34de apoyo
11:34al presidente Lula
11:35en las calles
11:36de la ciudad,
11:37especialmente
11:37en las capitales,
11:39en los grandes centros,
11:40etc.
11:42Creo que muchas cosas
11:44podrían explicar
11:45el resultado
11:45de la primera vuelta.
11:46Y no sé
11:47si ahora es el momento
11:50adecuado
11:51para que hagamos
11:52evaluaciones
11:52en profundidad.
11:55Creo que demuestra
11:56la fuerza
11:57y la capacidad
11:58de injerencia
11:58de nuestros enemigos.
12:00No es fácil
12:01disputar
12:04una elección
12:05con la clara injerencia
12:07del imperio
12:07más grande del mundo,
12:08que ya ha interferido
12:11en varias elecciones
12:11en América Latina
12:12y ahora está interfiriendo
12:14en las elecciones brasileñas.
12:16No es fácil
12:17enfrentarse
12:18a la maquinaria
12:19de las milicias.
12:20No es fácil
12:21enfrentarse
12:21a la maquinaria
12:22de las grandes tecnológicas
12:23que manipulan
12:26algoritmos
12:27e información.
12:28No es fácil
12:29afrontar
12:29nada de eso.
12:31A pesar de que
12:32nos hemos dedicado
12:33en gran medida
12:34a construir
12:35la campaña
12:35del presidente Lula
12:36desde la primera vuelta,
12:38reafirmando
12:40su legado
12:41de un gobierno
12:42que construyó
12:43un proyecto
12:43en defensa
12:44de la clase
12:44trabajadora brasileña
12:46y también
12:46hablando del Brasil
12:47que queremos construir.
12:49Creo que todo
12:50se reduce
12:51a estas explicaciones.
12:52Nuestro enemigo
12:53es poderoso.
12:54Nuestro enemigo
12:55tiene una maquinaria
12:58que sirve
12:59para socavar
13:00la candidatura
13:00del presidente Lula
13:01y también
13:03para limitar
13:04las condiciones
13:05de la lucha
13:06de la clase trabajadora.
13:07incluso creo
13:10que los levantamientos
13:11de los movimientos
13:11juveniles
13:12y estudiantiles
13:13son también
13:14una respuesta
13:15política
13:15en este contexto.
13:16La clase trabajadora
13:17brasileña
13:18sigue organizada.
13:19La clase trabajadora
13:20brasileña
13:21sigue viva,
13:22sigue luchando.
13:23Por eso estamos
13:24sacando a millones
13:25de personas
13:26a las calles
13:26para decir
13:27que estamos
13:28construyendo
13:28la candidatura
13:29del presidente Lula,
13:30que estamos con Lula
13:32y que queremos
13:33reelegir este proyecto
13:35el 25 de octubre.
13:37Así que creo
13:38que fue una sorpresa.
13:39No esperábamos
13:41este resultado,
13:44pero la respuesta
13:45también fue rápida,
13:47colectiva
13:47y organizada,
13:48como la lucha
13:50de la clase trabajadora
13:51nos ha enseñado
13:52que debe ser.
13:53Así que creo
13:54que también
13:54recuperamos nuestra energía,
13:56nuestro entusiasmo,
13:57nuestro espíritu.
13:59Inyectamos entusiasmo
14:00en nuestro activismo,
14:01porque es posible,
14:03incluso habiendo
14:03empezado en desventaja
14:04en la primera vuelta.
14:05Es totalmente posible
14:07revertir los resultados
14:08electorales
14:09y elegir a Lula
14:09el 25 de octubre.
14:13Latitude Brasil
14:14conversa hoy
14:15con Camila Moraes,
14:17secretaria general
14:18de la Unión Nacional
14:19de Estudiantes,
14:23sobre el proceso
14:24que involucra
14:25a millones de estudiantes
14:26junto con el pueblo
14:27brasileño
14:28en la reelección,
14:29en la lucha
14:30por la reelección
14:31del presidente Lula.
14:32Haremos una breve pausa.
14:34Enseguida volvemos
14:35a hablar con Camila Moraes.
15:04Latitude Brasil
15:06hoy, conversando con la secretaria general
15:09de la Unión Nacional
15:10de Estudiantes,
15:11Camila Moraes,
15:13quien está evaluando
15:16el papel del movimiento estudiantil
15:17en esta lucha
15:18para evitar que Brasil
15:21retroceda
15:25y para continuar
15:26este camino
15:27hacia la soberanía
15:28informacional y cultural,
15:29la soberanía tecnológica
15:32la soberanía tecnológica
15:32y económica
15:32que se logra
15:35a través de la reelección
15:36del presidente Lula,
15:37Camila.
15:38Tuvimos una sorpresa
15:42con al menos
15:4333 millones
15:44de abstenciones
15:45y estas abstenciones,
15:49según los estudios presentados,
15:52tuvieron un mayor impacto
15:55en los votantes
15:56de las clases sociales
15:57C y D.
15:59¿Cómo puede la campaña
16:01de Lula,
16:01en particular,
16:02el movimiento estudiantil,
16:04llegar a estos sectores
16:11en los barrios periféricos
16:13donde se localizan
16:14estos eleitores
16:15para buscar
16:17donde se ubican
16:18estos votantes
16:19para intentar revertir
16:20este proceso
16:21de abstención
16:22a favor del presidente Lula?
16:23¿Cómo lograrlo?
16:25Miren,
16:27hay una experiencia
16:28revolucionaria
16:30que ocurrió
16:31en Nicaragua
16:32que resumimos
16:35en una idea,
16:36una fuerza
16:37que va
16:37de los estudiantes
16:38a los barrios.
16:40Cuando el movimiento estudiantil,
16:41el grupo de estudiantes
16:43brasileños,
16:43se organiza
16:45desde dentro
16:45de su espacio
16:46de acción política,
16:48las universidades,
16:49pero va más allá
16:50de los muros
16:51de las universidades
16:52para involucrarse
16:56con las contradicciones
16:57y luchas
16:58del pueblo brasileño.
16:59Creo que es esta síntesis,
17:01esta idea,
17:03la que ha guiado
17:04las acciones
17:05de las organizaciones
17:06estudiantiles,
17:07los grupos juveniles
17:08brasileños
17:09y los estudiantes
17:10voluntarios
17:11que se han dedicado
17:12a esta tarea
17:13de contribuir
17:14a la reelección
17:15del presidente Lula.
17:16nos hemos organizado
17:18mediante la creación
17:19de brigadas
17:20juveniles
17:20voluntarias.
17:23Ya existen
17:24cientos
17:25de brigadas
17:25juveniles
17:26voluntarias
17:26operando
17:27en todo el país
17:28y estas brigadas
17:30funcionan
17:31de la siguiente manera.
17:32Todos los días
17:33tenemos programados
17:34eventos de campaña
17:35en barrios,
17:36en las afueras
17:36de las ciudades,
17:37en algunas ferias,
17:38en algunas ciudades,
17:39en estaciones
17:40de metro
17:40y ese estudiante,
17:43ese joven
17:43que quiere contribuir
17:46a la campaña
17:46del presidente Lula,
17:49se une a estos eventos
17:51ya programados
17:52o también organiza
17:53nuevos eventos
17:54desde su barrio,
17:55su calle.
17:56Así pues,
17:56estas son las brigadas
17:57juveniles voluntarias
17:58que son la materialización
18:01de esta síntesis
18:02que ahora tiene un papel,
18:05el de influir
18:06en la conciencia
18:07del pueblo brasileño
18:08porque es a través
18:10de la conciencia
18:11que organizamos
18:12al pueblo brasileño
18:13y también el papel
18:15de ayudarnos
18:16a revertir
18:16los resultados electorales.
18:20El porcentaje
18:21de quienes se abstuvieron
18:25en la primera vuelta
18:26es muy alto
18:29y es un margen
18:30de votos
18:31que nos permite
18:31cerrar la brecha
18:32para poder ganar
18:34las elecciones.
18:35Por lo tanto,
18:35nuestra brigada juvenil
18:37tiene la función
18:37de convencer
18:38a quienes no votaron
18:40de que su voto
18:42es fundamental
18:43para moldear
18:44el futuro
18:44de nuestro país,
18:45pero también
18:46a quienes están indecisos
18:48y aún no saben
18:49por quién votar.
18:50Nuestras brigadas
18:51juveniles voluntarias
18:52están en las calles
18:54para que podamos
18:54comparar
18:55los dos proyectos
18:56nacionales en juego,
18:57comparar las propuestas,
18:59los programas gubernamentales,
19:00escuchar lo que la gente
19:02piensa sobre
19:03cómo debería ser
19:04el futuro de Brasil.
19:05Y también estamos
19:06en las calles
19:06con nuestras brigadas
19:07juveniles voluntarias
19:08para competir
19:10por sus votos,
19:10porque no todos
19:12los que votaron
19:12por Flavio Bolsonaro
19:14son fascistas,
19:15no todos los que votaron
19:16por Flavio Bolsonaro
19:17son partidarios
19:18de Bolsonaro.
19:19Todavía existe
19:20la posibilidad
19:21de cuestionar
19:23esta percepción
19:23y, por lo tanto,
19:25revertir el resultado
19:26de estas elecciones,
19:27que consideran
19:29que solo hay
19:29un proyecto posible
19:30para el país,
19:31un único proyecto
19:32para una nación soberana.
19:34En parte,
19:35este es el esfuerzo
19:36que hemos estado realizando
19:37con la creación
19:38de nuestras brigadas
19:39juveniles voluntarias.
19:40Han trabajado
19:41principalmente en los barrios,
19:42en las periferias,
19:43en las favelas,
19:44donde está nuestra gente,
19:46donde debemos librar
19:47la verdadera batalla política
19:49y donde también necesitamos
19:51recuperar el aliento,
19:52porque las elecciones
19:53terminarán el 25 de octubre,
19:55pero nuestra lucha
19:57no termina ahí.
19:58Por lo tanto,
19:59también es un ejercicio
20:00fundamental
20:00para fortalecer
20:02nuestro trabajo de base,
20:03para arraigar
20:04nuestro proyecto
20:05en la sociedad brasileña,
20:07más allá de contribuir
20:09a la reelección de Lula.
20:11Sabemos que el movimiento
20:12estudiantil históricamente
20:15siempre ha defendido
20:17las demandas más amplias
20:18de la sociedad brasileña
20:19para su transformación,
20:21como la reforma agraria,
20:23aunque no avance
20:28al ritmo deseado.
20:30el retorno de Electrobras
20:32al control estatal,
20:34porque su privatización
20:36aumentó el precio
20:37de la electricidad,
20:38la recuperación
20:40del control estatal
20:42sobre la distribución
20:43del combustible,
20:44por ejemplo,
20:45para controlar
20:46los precios del combustible,
20:48en otras palabras,
20:49esas políticas más amplias,
20:52no solo las demandas
20:53internas de la universidad.
20:55Y en este momento,
20:56el presidente Lula
20:58está presentando,
20:59por ejemplo,
20:59como dijo ayer,
21:01la defensa
21:03del transporte público
21:05gratuito,
21:06todavía solo por un día,
21:09pero es el comienzo
21:10para llegar a siete días,
21:12así como la defensa
21:13del reajuste
21:14del programa
21:15Bolsa Familia,
21:16subsidio familiar.
21:17¿Cómo se pueden discutir
21:21estos temas
21:22en estas brigadas
21:24que buscan el diálogo
21:25con la población
21:26en la periferia?
21:27Creo que estos son
21:30los temas más fundamentales
21:32y estructurantes
21:33de lo que deben ser
21:34nuestras acciones
21:35en la lucha
21:36y el diálogo
21:37con el pueblo brasileño,
21:38porque se trata precisamente
21:40de hablar del futuro
21:41y del tipo de futuro
21:42que la juventud brasileña
21:44desea.
21:45He notado esto
21:47durante las actividades
21:48de campaña,
21:49durante las conferencias
21:49de campaña,
21:50durante las conferencias
21:51de prensa,
21:52que los ojos de la gente
21:53se iluminan
21:54cuando hablamos del futuro,
21:55cuando digo
21:56que todavía sueño
21:57con construir
21:58un Brasil diferente,
21:59que todavía sueño
22:00con lograr muchas cosas
22:01y creo que esa
22:02es precisamente
22:03la clave de la contienda.
22:05Usted mencionó
22:06medidas,
22:07políticas públicas,
22:09decisiones
22:10que son fundamentales,
22:11el fin del sistema
22:12de tarifa
22:13de 6 a 1,
22:14la exención
22:15del impuesto
22:15sobre la renta
22:16para quienes ganan
22:17hasta 5 mil reales,
22:19avanzar en una lucha
22:20estructural,
22:21que es la lucha
22:21por la justicia
22:22tributaria
22:23en nuestro país.
22:24Pero la Unión Nacional
22:25de Estudiantes,
22:26los estudiantes brasileños,
22:28también quieren mucho más.
22:29Queremos tarifa cero,
22:31como anunció
22:31el presidente Lula,
22:33que presentará la PEC,
22:34Propuesta de Enmienda
22:35Constitucional.
22:36Queremos que se graben
22:37los impuestos
22:38a los superricos,
22:39porque la clase trabajadora
22:40no puede eludir
22:41su responsabilidad
22:42en la crisis
22:43del sistema capitalista,
22:44ya que no somos nosotros
22:45quienes la provocamos.
22:46Queremos la regulación
22:47de las grandes empresas
22:48tecnológicas,
22:49porque en nuestro
22:51proyecto nacional
22:51existe soberanía digital,
22:54soberanía en la comunicación.
22:56Queremos la democratización
22:57y la popularización
22:58de los medios de comunicación.
23:00Queremos la creación
23:02de una empresa pública estatal
23:05que pueda controlar,
23:07refinar,
23:07explorar e investigar
23:09científicamente
23:09nuestros elementos
23:10de tierras raras,
23:11para que no tengamos
23:12que someternos a nadie,
23:14para que nuestra riqueza
23:15sea nuestra
23:16y esté al servicio
23:17de nuestro pueblo.
23:18Así pues,
23:19todo esto gira
23:19en torno a hablar del futuro.
23:21Y hablar del futuro
23:22implica confrontar
23:23dos visiones para Brasil.
23:27No tenemos ninguna duda
23:29ni vacilación
23:30al presentar esto
23:30a la gente,
23:31al entablar
23:32este debate con ella.
23:33La única manera
23:34de que Brasil exista
23:36es construyendo,
23:37debatiendo
23:38y reflexionando
23:39precisamente
23:39sobre este programa
23:41que apunta
23:42a transformaciones
23:42estructurales
23:43en nuestra sociedad,
23:44que apunta
23:46al avance
23:47de los derechos fundamentales
23:48en diversas dimensiones
23:50de nuestras vidas,
23:51como por ejemplo
23:52el programa
23:52de Tarifa Cero,
23:53que abarca
23:54el acceso a la ciudad,
23:55el acceso a la educación,
23:57la salud, etc.
23:58Así pues,
24:01creo que ha sido
24:02un ejercicio pedagógico
24:03y político
24:04muy interesante.
24:05He venido diciendo
24:06y he llegado
24:07a la conclusión
24:08que cuando salimos
24:11a la calle
24:11a hablar de nuestro futuro,
24:15recordamos
24:15que es posible
24:16soñar
24:17con un futuro diferente.
24:19Por lo tanto,
24:20creo que esta síntesis
24:21también se trata
24:22de recordarnos
24:23a nosotros mismos
24:24y al pueblo
24:25que podemos construir
24:26un Brasil
24:27como lo deseamos
24:28en estas elecciones,
24:29con la tarea inmediata
24:30de reelegir
24:31al presidente Lula,
24:32pero también
24:34de seguir organizándonos,
24:36colectivizando
24:36nuestras acciones,
24:38organizando a nuestra clase
24:39para impulsar
24:40la lucha
24:41en defensa
24:42de nuestros derechos
24:44y un Brasil
24:45profundamente transformado
24:46por la mano
24:47del pueblo
24:48que lucha.
24:49Última pregunta.
24:52¿Puede el movimiento estudiantil
24:53ser decisivo
24:54en estas elecciones
24:55tan reñidas
24:56y peligrosas
24:58en las que está
24:59en juego
24:59el futuro de Brasil?
25:01Sin duda.
25:05Y creo que ya ha demostrado
25:06su capacidad
25:07para desempeñar
25:08ese papel decisivo
25:09en la situación actual
25:10y, por lo tanto,
25:12en la contienda electoral,
25:13pero también
25:14en este momento
25:15de la historia política
25:16de nuestro país,
25:17en una disputa
25:18más profunda
25:19sobre el rumbo
25:20de Brasil.
25:24Creo que la respuesta
25:25que dieron
25:26los estudiantes brasileños
25:27el lunes,
25:29convocando
25:29cientos de asambleas
25:30estudiantiles
25:31y movilizando
25:32decenas de manifestaciones
25:34con miles de estudiantes
25:35la noche del lunes
25:37y durante todo el martes,
25:39uno o dos días
25:40después de la primera vuelta
25:41de las elecciones,
25:42no es poca cosa.
25:43Creo que esto
25:44inyectó entusiasmo
25:46al activismo.
25:46Creo que nos animó,
25:50nos impidió
25:51sucumbir a la desesperación
25:52y al derrotismo
25:53y nos demostró
25:54que es posible,
25:55que es posible
25:56cambiar el rumbo
25:58de las elecciones
25:58y es bueno
25:59que hayamos logrado
26:00y estemos logrando
26:02combinar ambas cosas
26:04y creo que ese
26:05es el papel crucial
26:06del movimiento estudiantil
26:07en las elecciones,
26:09la combinación
26:09de acciones
26:10a gran escala,
26:11actividades masivas
26:12y demostraciones
26:14de fuerza
26:14en defensa
26:15del presidente Lula
26:16y el futuro
26:18de nuestro país
26:19con acciones
26:20en los barrios
26:21y en las afueras
26:22de las ciudades,
26:22la formación
26:23de brigadas juveniles
26:24voluntarias
26:25que salen a diario
26:27luchando voto a voto
26:29cara a cara
26:30votando para cambiar
26:32el resultado
26:32de estas elecciones.
26:35Por eso creo
26:36que podemos desempeñar
26:37un papel decisivo
26:39y fundamental
26:40en el resultado,
26:41en darle la vuelta
26:42a la situación
26:42a favor del presidente Lula
26:44en estas elecciones,
26:45porque hemos combinado
26:46estas dos acciones
26:47que son fundamentales
26:49en este momento,
26:49la lucha de masas
26:51con campañas
26:51en barrios
26:52y en las afueras
26:53de las ciudades
26:53y el diálogo
26:54y la contestación
26:55del pueblo brasileño.
26:57Camila Moraes,
26:59Secretaria General
26:59de la UNE,
27:00muchas gracias
27:01por su presencia
27:02aquí en Latitud Brasil,
27:03en Telesur.
27:04Las puertas
27:05siempre estarán abiertas
27:06para usted.
27:07Muchas gracias.
27:08Eso es todo.
27:09Estamos juntos en esto
27:10y vamos,
27:11Lula para presidente.
27:13Así es.
27:13A todos los que nos han seguido
27:15en Latitud Brasil,
27:16muchas gracias
27:17por su atención.
27:18La próxima semana
27:19regresaremos
27:20con otro programa
27:20que busca explicar
27:22comprender
27:23y dialogar
27:25sobre este complejo Brasil
27:27al que ustedes mismos
27:28llaman
27:29el gigante del sur.
27:30Hasta la próxima.
27:31Chao, chao.
27:31Obrigado.
27:32Gracias.
27:46Gracias por ver el video.
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