00:01Non solo Roma, le notizie dalla regione con Elisa Mariani.
00:30Manca il personale scolastico, mancano addirittura i presidi.
00:35Insomma, una situazione che torna ciclicamente e puntuale e che viene anche un po' gestita nella nostra regione.
00:43Certo, c'è da dire che ne parla oggi in apertura anche uno dei principali giornali di Roma,
00:49il Messaggero, che titola appunto L'anno comincia in salita.
00:53C'è proprio la corsa del comune, caccia 144 supplenti educatori per coprire i posti vacanti in 100 asili nido.
01:03La questione degli asili nido forse è anche più complessa delle scuole, insomma, medie e superiori.
01:08Il personale ATA in servizio avrà 910 nuovi assunti, ma a quanto pare ne servirebbero quasi il triplo.
01:16C'è poi anche la questione dei presidi. Dal Giulio Cesare al Carducci la mappa delle scuole di Roma rimaste
01:23senza preside.
01:24Essi cercano disperatamente reggenti.
01:27Allora, noi abbiamo in collegamento video il professor Mario Rusconi, presidente dell'Associazione Nazionale Presidi di Roma,
01:34che ringrazio per essere in nostra compagnia. Professore, bentornato.
01:38Grazie, grazie dell'invito.
01:41Grazie a lei. Allora, è davvero così preoccupante la situazione?
01:45A poco meno di un mese dall'inizio dell'anno scolastico, il 15 settembre, si riparte?
01:52Guardi, la mia esperienza mi dice che negli ultimi dieci anni, quindi a cavallo anche di due governi,
01:58di due o tre governi, ci sono stati sicuramente dei miglioramenti.
02:02Partiamo dai presidi, la categoria che io rappresento a livello romano.
02:07Mancano 50 presidi titolari, ma non perché sia successo qualche cosa di strano.
02:14Questi presidi sono distaccati presso ministero, associazioni, sindacati, università,
02:21e quindi il loro posto lo mantengono, però non lo possono coprire perché hanno un'altra funzione.
02:26Allora, l'ufficio scolastico regionale, da un po' di anni, entro il 20-25 agosto,
02:32nomina i supplenti dei presidi, le cosiddette reggenze.
02:36Si tratta di presidi titolari di altre scuole che avranno la reggenza anche di questa scuola.
02:42È chiaro che non potranno esserci tutti i giorni, andranno due o tre volte a settimana in queste altre scuole,
02:48o di più o di meno, a secondo le necessità, ma in effetti dal primo settembre
02:52e tutte le scuole del Lazio sono coperte da presidi che svolgeranno il loro lavoro con efficienza.
03:00Per quanto riguarda invece il discorso dei bidelli, degli impiegati,
03:05del personale ATA, che vuol dire amministrativo, tecnico e ausiliare,
03:10vale a dire sia gli impiegati che lavorano in segreteria sia i bidelli,
03:15si tratta di distinguere tra quelli del Comune di Roma,
03:18ma perché il Comune di Roma è proprietario di una serie di asili dell'infanzia e asili nido,
03:24e quelli statali.
03:26Normalmente sia il Comune di Roma sia anche lo Stato hanno difficoltà a reperire questo personale
03:32perché i concorsi non riescono a coprire tutte le mancanze e soprattutto tutti i pensionamenti,
03:39che è migliorati rispetto a diversi anni fa.
03:42Il miglioramento maggiore però lo abbiamo per fortuna con gli insegnanti.
03:47Ah, questa è una buona notizia.
03:49Dette anni fa io mi ricordo che gli insegnanti titolari arrivavano nelle scuole verso febbraio-marzo,
03:55che succedeva da settembre a febbraio?
03:58I ragazzi bighellonavano, magari sarebbero stati felici e contenti, insomma.
04:02No, avevano magari un insegnante supplente che poi veniva scalzato da un altro supplente,
04:07in qualche caso venivano tre supplenti prima del titolare.
04:11Ecco, da un po' di tempo, per fortuna, da diversi anni, noi abbiamo un miglioramento,
04:15nel senso che i primi giorni metta un insegnante che al 25 di agosto è stato distaccato presso un sindacato,
04:22presso un'università, presso un ministero, come succede per i presidi.
04:27L'ufficio scolastico viene a saperlo giustamente all'ultimo momento.
04:30È chiaro che dovrà percorrere tutta una serie e scorrere una serie di graduatorie
04:35per vedere appunto la persona che potrà sostituire un supplente per tutto l'anno.
04:40Magari però quel supplente per tutto l'anno, per una serie di norme, potrà rimanere un mese,
04:45perché magari dopo un mese viene nominato in un'altra regione, viene nominato di ruolo.
04:49Cioè è un sistema molto farraginoso, non è un caso che noi da anni come associazione presidi
04:55chiediamo che con i dovuti controlli gli insegnanti siano in qualche modo recepiti direttamente dalle scuole
05:02per evitare questo balletto.
05:03Però, ripeto, rispetto a diversi anni fa la situazione è nettamente migliorata.
05:08Non sono un ottimista né un pessimista, sono un realista che guarda le, diciamo così,
05:12che si tiene conto delle situazioni come si determinano.
05:16Ecco, però è migliorata la situazione ma c'è ancora un po' di lavoro da fare, professore.
05:22Insomma, a me viene sempre da fare un po' la polemica, diciamo ecco, tra virgolette,
05:28perché se li pagassero un po' di più questi insegnanti lavorerebbero decisamente meglio, secondo me.
05:35Guardi, il fatto che gli insegnanti italiani siano fra i meno pagati in Europa è un dato di fatto,
05:41pur avendo un orario grosso modo simile a quello di altre categorie.
05:46Ho letto proprio giorni fa che mi sembra un personaggio politico importante sosteneva che avessero tre mesi di vacanze,
05:54quindi si potevano concedere il lusto di avere stipendi molto bassi.
05:58Che non è così, no, tra l'altro.
05:59Questa è a metà strada fra una fandonia e una fake news, insomma, ci sono ben diverse sono le situazioni,
06:07senza stare adesso nello specifico.
06:09Il problema è che alle volte le persone non si rendono conto, soprattutto i genitori e gli studenti, giustamente.
06:17Dice, come mai l'insegnante mio è andato in pensione e non è stato subito nominato un titolare?
06:22Perché magari l'Inps, perché non è che è la scuola che manda in pensione gli insegnanti,
06:27l'Inps, come succede per i presidi, emette il decreto di pensione il 25 di agosto.
06:33L'anno scorso è successo per un preside al 28 di agosto, lei capisce?
06:38Dal 28 di agosto, fare in modo che poi ci sia il titolare il primo di settembre,
06:43è un'impresa che neppure Mesner, io sono in Suttirolo, in Alto Adige,
06:47e quindi conosco bene Mesner, da questo punto di vista riuscirebbe a fare.
06:52Ecco, ci sono dei diluppi dal punto di vista burocratico
06:57che non dipendono dalla scuola né dal Ministero dell'Istruzione,
07:01dipendono da tutti gli altri enti che sono collegati a cominciare dall'ente
07:05che manda in pensione le persone che non è la scuola ma è l'Inps.
07:09Certo, quindi è sempre un po' quel sistema farraginoso di cui parlava prima, no, professore?
07:14Sì, per lo restando, scusi se l'interrumpo,
07:16fermo restando che però abbiamo l'esperienza francese noi,
07:20ma io potrei dire anche vissuta sulla mia pelle,
07:24il fatto di cambiare, i genitori amano moltissimo in linea di massima
07:28la cosiddetta continuità didattica, anche i sindacati spesso chiedono
07:33che sia rispettata, io le assicuro che in Francia dove c'è un meccanismo
07:38per cui gli insegnanti vengono ciclicamente cambiati nelle scuole,
07:43cioè abbiamo insegnanti di ruolo, 5 insegnanti di francese di ruolo,
07:46per 2-3 anni stanno in un corso, dopo 2-3 anni vanno in altri corsi.
07:50Io stesso in Italia non c'è questo sistema,
07:53ma ho avuto diversi insegnanti per la stessa materia,
07:55quando facevo le medie, quando facevo il liceo e così via,
07:59le assicuro che conoscere diversi insegnanti,
08:02paradossalmente, è una cosa positiva,
08:04perché permette allo studente di fare anche dei paragoni sulla preparazione,
08:08quindi lo sta veicolando verso un mondo che sarà il mondo del lavoro,
08:14in cui ci saranno molti cambiamenti, molte situazioni differenti,
08:17con un personale più preparato ed uno meno preparato,
08:21cioè non è che, come si dice a Roma, mi voglio consolare con l'aietto,
08:24ma non guardiamo sempre i fatti negativi dal punto di vista del cambiamento
08:29e quindi della mancanza della cosiddetta didattica continua.
08:34No, anche perché io voglio immaginare, professore,
08:36che magari è per carità un insegnante rispetta il programma scolastico,
08:40però magari spiegato in maniera differente può anche aiutare lo studente stesso
08:45a fare dei collegamenti di tipo diverso,
08:47può aiutarlo davvero ad ampliare anche un po' il suo pensiero,
08:50quindi potrebbe essere effettivamente un valore aggiunto,
08:54magari un piccolo cambiamento.
08:56Professore, io la ringrazio di cuore per essere stato in nostra compagnia
09:00e buone vacanze, perché lei è in montagna, al fresco, non è qui al caldo.
09:0412 gradi, 12 gradi.
09:06È meraviglioso, la sto molto invidiando.
09:10Grazie, professore, buone vacanze.
09:11Grazie a voi, arrivederci.
