Il y a des moments où interdire paraît juste, mais ne suffit pas.
Dans certaines situations éducatives ou familiales, la prévention cherche à empêcher l’exposition au risque.
Cette position peut être nécessaire.
Mais elle rencontre parfois une limite : lorsque l’interdit excite la transgression, lorsque l’autre adulte sabote la règle, ou lorsque l’enfant est déjà pris dans l’objet interdit.
Réduire les risques ne veut pas dire tout accepter.
Cela veut dire maintenir un cadre là où le risque ne peut pas être entièrement empêché.
Ce n’est pas banaliser le danger.
C’est éviter qu’il se déploie sans parole, sans limite et sans responsabilité.
