00:00Hay personas que consiguen convertirse en estrellas y luego están las que consiguen convertirse en algo mucho más difícil, en
00:07parte de la memoria de varias generaciones.
00:10Dolly Parton nació en 1946 en una familia muy humilde de Tennessee. Era una de 12 hermanos y empezó a
00:17escribir canciones cuando apenas era una niña.
00:19Con 18 años se marchó a Nashville con un sueño, vivir de la música. Escribió unas 3.000 canciones, vendió
00:26más de 100 millones de discos y dejó clásicos como Jolene o I Will Always Love You.
00:32Una canción que años después Whitney Houston convertiría en un fenómeno mundial. Pero quizá su mayor creación no fue una
00:38canción, fue Dolly Parton.
00:41De niña había una mujer cuyo aspecto llamaba la atención y a la que su madre calificó de trash. Dolly
00:46decidió que quería parecerse precisamente a ella.
00:48Peluca rubia, tacones, maquillaje exagerado, uñas imposibles y vestidos ceñidos. Lo que otros podrían utilizar para ridiculizarla, ella lo convirtió
00:58en su identidad.
01:00Y detrás de aquella imagen había muchísimo más. Una compositora extraordinaria, una actriz, una empresaria y una mujer que nunca
01:07olvidó de dónde venía.
01:08Creó Dollywood y, sobre todo, Imagination Library. Un programa que comenzó regalando libros a niños de su Tennessee natal y
01:16terminó extendiéndose por varios países.
01:19Incluso a los 77 años decidió demostrar que todavía podía sorprender al mundo. Entró en el Rock and Roll Hall
01:25of Fame y respondió grabando un disco de rock junto a artistas como Paul McCartney, Elton John, Steve Nicks o
01:32Miley Cyrus.
01:33Dolly Parton pasó de ser aquella niña pobre de Tennessee a convertirse en una estrella mundial.
01:38Pero quizá lo más bonito de su historia sea esto. Nunca dejó de ser aquella niña. Solo consiguió que el
01:44mundo entero la escuchara.
01:46Dolly quiso parecer trash y terminó siendo simplemente Dolly Parton.
01:51Dolly Parton.
01:52Dolly Parton.
01:53Dolly Parton.
01:54Dolly Parton.
01:54Dolly Parton.
01:55Dolly Parton.
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