00:00Buen el ambiente, se puso la bucha y la Nike y los lentes
00:03Oh, ah, se le sube la falda
00:06Oh, ah, le da hasta que el sol salga
00:08Oh, ah, no importa lo que valga
00:11Quiero una botella y ya sale a comprarla
00:13Y se la nota
00:16Y se la nota
00:19Sé que lo mata el deseo
00:22Tú crees en mí
00:23No son cuatro y 20 pero lo vamos a aprender
00:26A tu amiga hasta la voy a hacer aprender
00:28Mientras va al party subo un video
00:31Se pone perra para el perreo
00:34No son cuatro y 20 pero lo vamos a aprender
00:36A tu amiga hasta la voy a hacer aprender
00:38Mientras va al party subo un video
00:41Se pone perra para el perreo
00:44No son cuatro y 20 pero lo vamos a aprender
00:48Mientras va al party se pone perra para el perreo
00:53Te le pasé a mami, tú crees en mí
00:55No son 4.20 y no vamos a aprender, pero a la gatita vamos a hacerla aprender.
01:01Ese es mi tren.
01:02¿Qué hacen? Entonces, tienes que tener cuidado que a veces cuando se usa mucho un paso
01:08y particularmente específicamente desde el dance hall, hay que hacerlo bien.
01:13Es como que yo le diga, profe, haga un pase y usted lo vea chueco, ¿me entiende?
01:17Entonces, como para entendernos en temas técnicos.
01:19Y en el tema del TikTok, Chito, yo que siento que un TikTok creo que es algo más como divertido,
01:24algo más ameno.
01:26Siempre me sé las canciones, pero no sé qué pasa con mis nervios,
01:30que ya dije que no quería decir nervios, pero voy a tener que trabajar más mis respiraciones de ansiedad.
01:37Sí, estuvo raro tu lipsing por momentos.
01:40O sea, yo no sé si es un tema de letra o en la modulación, en la colocación,
01:46qué es lo que decías, cómo lo acentuabas.
01:49Por un momento parecía un error, pero te veía retomar el lipsing.
01:54Entonces, no sé si es...
01:55No sé si es un tema de letra o en la modulación, pero no sé si es un tema de
01:55letra o en la modulación.
01:55Gracias.
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