00:00Europe 1, 14h, 15h, et si on en parlait ?
00:03Marie-Estelle Dupont, Romain Desarbres.
00:06Bonjour à tous, bienvenue sur Europe 1 pour et si on en parlait avec vous Marie-Estelle Dupont.
00:11Bonjour Marie-Estelle.
00:12Bonjour Romain.
00:13Votre regard de psychologue clinicienne sur l'actualité et sur les choses de la vie à retrouver chaque jour
00:18entre 14h et 15h en cette rentrée et en podcast sur l'application Europe 1.
00:25J'insiste sur l'horaire parce qu'il a changé par rapport à l'année dernière.
00:28Vous pouvez d'ores et déjà nous appeler 01 80 20 39 21, c'est le numéro du standard d
00:34'Europe 1.
00:35Aujourd'hui le thème de l'émission va intéresser toutes les familles, pas que les familles.
00:40Toutes les générations.
00:40Toutes les générations de 7 à 77 ans comme on dit et au-delà même de 77 ans.
00:46Marie-Estelle Dupont, vous allez nous parler aujourd'hui des réseaux sociaux.
00:50Mais oui parce qu'on avait fait une émission l'année dernière dans le cadre de ce projet de loi
00:54qui avait été présenté d'interdire les réseaux sociaux au moins de 15 ans
00:57et puis il s'est passé des choses pendant l'été en juillet dernier.
01:00Donc l'Assemblée nationale avait voté ce projet de loi qui aurait fait de la France le deuxième pays
01:04après l'Australie qui les a interdits au moins de 16 ans début décembre
01:08à légiférer de manière aussi stricte.
01:10Mais le Conseil constitutionnel, contre toute attente, a censuré le 14 août cette interdiction
01:16les sages jugeant cette mesure trop large, incertaine quant à son efficacité,
01:21ce que j'avais dit d'ailleurs au micro d'Europe 1 l'année dernière,
01:23et coûteuse quant à la liberté d'expression et la vie privée.
01:26Alors, je me réjouis que le Conseil constitutionnel ait demandé à l'Assemblée nationale
01:31de revoir sa copie parce qu'effectivement je craignais certaines dérives.
01:34Et en effet, pour que cette interdiction ne soit pas seulement un message symbolique
01:37mais qu'elle soit contraignante, un système de vérification d'identité
01:40devait être mis en place pour toute la population.
01:43Évidemment, l'IA et les réseaux constituent de toute évidence un virage anthropologique
01:47dont on ne mesure pas l'ampleur.
01:48Nos structures cérébrales, notre mémoire, notre manière d'être en relation,
01:52nos opinions, nos comportements, nos professions sont impactées
01:56et je suis la première à encourager les parents qui m'interrogent
01:58à lutter pied et main pour limiter, restreindre, contrôler l'usage des écrans
02:02et des réseaux sociaux pour leurs enfants.
02:04Évidemment, la zombification de l'humanité n'est plus à craindre, elle est là.
02:08Et les enjeux ne sont pas seulement de santé mentale et physique
02:10mais également démocratique.
02:12Toutefois, la question de l'interdit en pose immédiatement une deuxième.
02:16Qui pose l'interdit et est-ce à l'État de le faire ?
02:20On sait combien l'argument du bien et de la santé est le fauné du contrôle social
02:24et il me semble très pertinent d'interdire les téléphones au sein des établissements scolaires
02:28sans pour autant utiliser l'argument de la santé mentale
02:31pour imposer un contrôle numérique absolu de la population
02:33qui manquerait le but affiché en encourageant la création de faux profils
02:37tout en remettant en cause les libertés fondamentales de notre contrat social.
02:41Alors oui, les réseaux sont un outil dangereux, inflammable
02:44mais cette révolution technologique a eu lieu, on ne peut pas revenir en arrière.
02:47En revanche, on peut considérer que le droit s'applique aussi aux empires
02:51qui profitent d'être à la fois nulle part et partout
02:53et je pense que contraindre le citoyen est la solution de facilité.
02:56Tenir le bras de fer avec des lobbies est beaucoup plus difficile
02:59mais nos impôts ne doivent pas se retourner contre nous.
03:02Ceux qui dirigent ne peuvent pas fuir les combats difficiles.
03:05C'est vrai pour les parents, les chefs d'entreprise
03:08mais c'est aussi vrai pour les responsables politiques
03:10qui ont brigué les fonctions qu'ils occupent.
03:12Merci.
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