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00:00Bueno, les vamos a dar algunas ideas, sobre todo, bueno, a muchas familias que están buscando y están atisbando en
00:08la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel, quizá el futuro del estudio de sus hijos o de ellos mismos también.
00:16Nos vamos hasta allí mismo, Raúl Igual, director, ¿qué tal? Buenos días.
00:21Hola, muy buenos días, muy bien por aquí.
00:23Por cierto, ¿cómo van estas primeras semanas al frente de la escuela? ¿Ya le ha dado tiempo a tomar pie,
00:29a ponerse al día o todo eso se va llevando según van ocurriendo cosas?
00:34Bueno, pues han sido semanas de mucha actividad porque, bueno, además han coincidido con toda la fase de admisión de
00:40matrícula que la tenemos fundamentalmente en el mes de julio, que es el pico alto de trabajo.
00:47Y ahora, pues con el inicio del curso, con la llegada de estudiantes, algún nuevo profesor que también se ha
00:53incorporado aquí con nosotros, los estudiantes internacionales, los Erasmus, que también han venido ya muchos y están llegando a goteo
01:01durante esta semana.
01:02Entonces, bueno, pues es verdad que son semanas de mucha actividad, pero bueno, también es gratificante ver esos comienzos, ver
01:09gente nueva que se va incorporando a la universidad y que ojalá puedan concluir sus estudios dentro de cuatro años
01:17y consigan lo que buscan, lo que quieren.
01:20Ojalá, ojalá, porque aquí hay mucho también de vocacional, ¿no? Eso se nota.
01:25Sí, sí, sí, a ver, si hay estudiantes que tienen muy claro que lo que quieren, que les gusta el
01:30ámbito de la tecnología, el ámbito de la ingeniería, bueno, pues hay que tener un poquito esa chispa, ¿no?
01:38Bueno, tener esa curiosidad por, bueno, pues que te despierte curiosidad ese tipo de temas, ¿no?
01:44Una vez está eso ahí, pues bueno, luego ya es en las diferentes asignaturas ir poniendo también un poquito, pues
01:49esa, encendiendo un poquito esa llama, pues para que los estudiantes, sobre todo en los primeros cursos, se vayan motivando.
01:55Porque, bueno, al final, pues bueno, en los cursos altos, es verdad que los estudiantes, pues ya están muy centrados,
02:01muy focalizados, ¿no?
02:02La motivación ya es alta de por sí, por ver ese final del grado cerca, pero en los primeros años
02:07sí que es muy importante, pues todo lo que es trabajar la motivación con los estudiantes,
02:11que vean que, bueno, pues que hay vida más allá de esas asignaturas de primero, ¿no?
02:16Que a veces, pues son un poquito más, bueno, pues un poquito, bueno, pues eso, más mecánicas, ¿no?
02:21Más de ver la física, las mates, que al final nos cuestan un poquito más, bueno, pues que sepan que
02:25más allá de eso,
02:26llegan otros cursos más altos donde van a poder hacer cosas mucho más aplicadas.
02:29Claro. Bueno, ayer saltaba la noticia, decía un experto que ha trabajado en diferentes empresas de inteligencia artificial,
02:36que en 10 años la IA nos va a matar a todos, pero por si acaso eso no se cumple,
02:41¿qué ofrece la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel a partir de ya, Raúl?
02:46¿Con qué expectativas inician el nuevo curso y en qué disciplinas?
02:50Bueno, pues nosotros la IA es algo que tenemos muy integrado en nuestro día a día,
02:55tanto en el tema docente como en el tema investigador, que también es una parte, pues, muy importante de la
02:59escuela.
03:00Nosotros, bueno, más que una amenaza, lo vemos como una oportunidad el tema de la IA.
03:04Al final, bueno, detrás de la IA hay personas que han tenido que diseñar las cosas,
03:10que han tenido, no, las cosas no se crean por sí solas, no se crean de cero, ¿no?
03:14Al final la IA es muy buena, por supuesto, buscando, gestionando, adaptando, pero esa información tiene que crearse por alguien.
03:22Y aquí en la universidad somos generadores de conocimiento al final.
03:25Entonces, si el conocimiento no se genera, bueno, pues la IA no va a generarlo,
03:29no va a generar conocimiento nuevo que no exista en el mundo.
03:32Entonces, bueno, la profesión de profesor universitario es inherente a la generación del conocimiento.
03:38Gran parte de nuestro trabajo es generar ese conocimiento nuevo para luego, pues, llevarlo a las aulas,
03:43a nuestros grados y que sean grados que estén actualizados a lo que se está viendo a día de hoy,
03:49¿no?
03:49Aquí, pues, tenemos la oferta que llevamos ya muchos años impartiendo y que funciona muy bien,
03:55el grado en Ingeniería Electrónica y Automática, que es una ingeniería industrial.
03:58La industria, pues, bueno, siempre va a necesitar de ingenieros.
04:01Es así, ¿no? Al final, los robots, bueno, pues, obviamente, van solos,
04:06pero tiene que haber alguien detrás de esos robots que les diga hacia dónde deben ir,
04:11lo que deben hacer y luego, pues, bueno, metemos el grado en Ingeniería Informática,
04:15que es una titulación que está muy ligada a temas de IA.
04:18De hecho, pues, la IA es una de las ramas de la ingeniería informática
04:21y donde, pues, también la gente que venga aquí puede no solamente utilizarla,
04:27sino saber lo que hay detrás y, ¿por qué no?, crear, crear a partir de eso,
04:32bueno, pues, nuevos algoritmos de inteligencia artificial que mejoren lo existente también, ¿no?
04:37Bueno, y además se inicia en este curso un nuevo máster universitario, ¿no?,
04:41en Tecnologías para la Salud Digital. Cuéntenos.
04:44Sí, empezó ya este lunes que empezamos las clases.
04:48La verdad que estamos muy contentos con este máster.
04:50Es un máster que fusiona dos perfiles diferentes.
04:53El perfil más técnico, más parecido a, bueno, pues, a lo que ha sido aquí la tradición de esta escuela,
04:59que es el perfil de ingenieros en diferentes ámbitos, electrónicos, informáticos,
05:03con un perfil más sanitario, ¿no?
05:05También tenemos, pues, bueno, gente que viene de esa rama, ¿no?, médicos,
05:08gente que viene, pues, un poquito también del sector, pues, igual de la fisioterapia, de la enfermería.
05:13Entonces, los hemos juntado en este máster, bueno, pues, para hacer, bueno,
05:16pues, algo que creemos que es muy interesante, que es fusionar estos dos mundos
05:19para que hablen entre ellos, se entiendan y de ahí puedan surgir desarrollos tecnológicos,
05:24pues, en los diversos ámbitos de la salud digital.
05:27La verdad que estamos muy contentos.
05:28Ha tenido una demanda, pues, altísima.
05:30Este máster no nos esperábamos.
05:34Semejante demanda, la verdad que ha superado todas nuestras expectativas iniciales.
05:39Hemos recibido, pues, más de en torno a unas 100 solicitudes para 20 plazas.
05:43Entonces, la verdad que ha sido un éxito de público muy grande.
05:48La lástima que se nos ha quedado muchísima gente con perfiles muy buenos fuera en esta primera edición.
05:54Pero, bueno, pues, sí, a ver durante estos años si podemos incorporarlos al máster
06:00y seguro que de aquí van a salir, bueno, pues, gente formada en este ámbito,
06:04pues, que se vaya tanto al sector público como al privado.
06:07Pero luego seguro que también de aquí salen proyectos de investigación, colaboraciones a nivel investigador
06:12entre diversas líneas, diversos ámbitos de conocimiento que van a ser interesantes.
06:17Porque hay perfiles, hay perfiles en teleestudiantado muy, muy potentes.
06:21Es que, además, la tecnología y la salud, a ver, históricamente siempre, de alguna manera,
06:26tienen que estar vinculadas y siempre en Estados Unidos.
06:29Pero es verdad que en los últimos años se ha producido una explosión
06:33que prueba de ello es la alta demanda de este máster universitario.
06:35Cada vez se aplica más la tecnología al día a día de la salud y de la medicina, ¿no?
06:39Así es. Hablábamos hace poco con gente de aquí, responsable aquí del hospital del Obispo Polanco,
06:47pues, que lleva estos temas y lo que nos comentaban básicamente es eso,
06:50que cada vez existe más tecnología en los hospitales.
06:53Ahora en el nuevo hospital de Teruel, pues, el nivel tecnológico ha subido mucho.
06:58Entonces, cada vez hay más relación entre lo que es salud y tecnología
07:02y son dos ámbitos que ya están integrados y que cada vez lo van a estar más.
07:06Entonces, yo creo que este máster, pues, es la plataforma perfecta para fusionar estos dos mundos.
07:10¿Cómo es la relación, Raúl, entre la escuela con las empresas y el tejido productivo de la provincia?
07:16Porque es que la empleabilidad de la Politécnica es altísima, roza el 100%.
07:22Eso se nota también en el día a día y en esa relación, ¿no?, con el sector empresarial.
07:27Sí, nosotros con las empresas, pues, son una parte más de nuestra actividad.
07:31De hecho, pues, tenemos una subdirección de empresas, de relaciones con la empresa.
07:36Al final, bueno, pues, son básicamente los que nos dicen hacia dónde va el mundo,
07:43hacia dónde van las necesidades actuales de formación a día de hoy.
07:47Oímos mucho a las empresas, nos encanta visitar empresas.
07:50El curso pasado, pues, no sé cuántas empresas visitamos.
07:53Fueron muchísimas industrias, empresas tecnológicas a lo largo de, bueno,
07:57de diferentes puntos de Aragón, España, pero también a lo largo de Teruel.
08:00Que hay muchísimo sector empresarial, hay empresas que hacen cosas aquí en Teruel
08:04que hasta que no llegas dentro, no te lo cuentan y no lo ves en físico, pues, no te lo
08:10crees.
08:11Vamos, hemos descubierto verdaderos tesoros que tenemos dentro de la provincia,
08:14que incluso nosotros desconocíamos, pues, hasta hace poco.
08:18Y ese sector con el, esa relación con el sector empresarial es una relación muy fluida,
08:24como no puede ser de otra manera, en unos estudios, pues, de ingeniería.
08:28Justo el otro día, en otro foro, coincidí con Alejandro Ibrahim,
08:31con el director de aquí del telaropuerto de Teruel.
08:34Bueno, pues, empezó a nombrar varias empresas instaladas en el aeropuerto
08:37y, bueno, y dos de ellas, pues, los CEOs, los números uno, son exalumnos de aquí,
08:41de la escuela a día de hoy, ¿no?
08:43En concreto, pues, de nuestro grado industrial, pero, bueno, de electrónica y automática.
08:47Pero también tenemos informáticos, ¿no?
08:49En puestos muy, muy, muy relevantes de empresas ubicadas aquí en Teruel,
08:53que tienen sedes en otras partes de España.
08:55Entonces, bueno, al final esa relación es estrecha.
08:59El vínculo viene, pues, porque nosotros, bueno, pues, obviamente,
09:03hemos de escuchar mucho a las empresas, pero también viene muchas veces el vínculo
09:06por nuestros exalumnos, porque nosotros tenemos, pues, prácticamente exalumnos
09:09en toda empresa firma tecnológica de ingeniería o técnica que pueda haber aquí en la provincia.
09:15Entonces, eso también nos facilita mucho, pues, esa relación nuestra con las empresas.
09:21Bueno, una parte muy importante, son ustedes responsables también del asentamiento poblacional, ¿no?
09:25Formando a esos profesionales, pero luego facilitando que comiencen las prácticas aquí mismo
09:32y se queden también aquí.
09:35Pues, es que lo tienen muy fácil ahora, sí.
09:37El que quiere que quédase a trabajar ahora mismo en Teruel con una titulación de ingeniería
09:41lo tienen muy sencillo.
09:43Nosotros recibimos más ofertas que titulados sacamos para cubrir esas ofertas.
09:49Entonces, ahora mismo nuestros estudiantes pueden elegir.
09:51Tienen ese privilegio, pues, de poder elegir quedarse aquí en Teruel Capital, en el entorno
09:58de Teruel Capital, que hay empresas, pues, hay unas empresas enormes que nos absorberían
10:04mucho más si tuviéramos más titulados.
10:08Pero como en el resto de la provincia, porque tenemos, bueno, pues, hay algunas empresas que
10:11son los números uno en el mundo que están instaladas en algunos pueblos de la provincia
10:16y que hacen desarrollos, pues, pues, para todo el mundo.
10:18Entonces, nuestros estudiantes, pues, tienen esa opción de quedarse aquí, poder elegir quedarse aquí
10:22o irse a otro sitio, porque al final la demanda de ingenieros es global.
10:26Entonces, bueno, pues, hay veces que desde Europa les hacen alguna oferta, pues, bueno,
10:31pues, un poquito más llamativa.
10:32También, pues, bueno, a veces, pues, llama también un poquito el salir un poquito del ámbito
10:37y deciden, pues, irse a trabajar fuera.
10:39Nosotros siempre intentamos que ese irse fuera sea temporal.
10:44Bueno, están bien irse uno o dos años, formarse fuera, tener esa experiencia internacional,
10:48pero siempre intentamos luego que vuelvas.
10:51Yo, cuando un estudiante que está fuera vuelve otra vez a una empresa de aquí del entorno,
10:56a los años, pues, al final yo siento una satisfacción especial, ¿no?
11:00Porque al final, bueno, pues, nosotros tenemos también sentido, nuestra escuela de ingeniería
11:03tiene sentido, porque somos la Politécnica de Teruel y al final tenemos que contribuir,
11:08tenemos un poco ese deber moral de contribuir al desarrollo de nuestra tierra,
11:14de la tierra donde estamos asentados.
11:16Y eso, pues, lo, vamos, lo aplicamos, pues, a muchas cosas, ¿no?
11:19Por ejemplo, en lo que son difusión de ofertas de empleo.
11:21Nosotros difundimos fundamentalmente ofertas de empleo de empresas de aquí, de la provincia.
11:26Si nos llega alguna externa, bueno, pues, si es interesante, la difundimos también,
11:30pero ahí filtramos un poquito más, ¿no?
11:32En lo que son empresas locales, pues, siempre intentamos que los estudiantes las conozcan,
11:38vayan, estén ahí, porque luego muchas veces desde aquí se hacen cosas muy grandes.
11:43Hay empresas muy, muy innovadoras que están haciendo, pues, desarrollos ahora mismo,
11:47pues, muy vanguardistas a nivel mundial.
11:49Y cuando los estudiantes van, las conocen, son muy satisfactorias.
11:53Ahora, justo estos días hemos tenido muchísimas prácticas de empresa durante el verano,
11:57porque es una época muy propicia para hacer prácticas en empresa y leía los informes de las prácticas
12:01y en la valoración de los estudiantes, pues, eran muy, muy positivas en general, ¿no?
12:05Muy de, muchas veces de sorpresa, de que no se esperaban encontrar, pues, semejante nivel técnico
12:10en algunas de las empresas que habían ido.
12:14Entonces, pues, bueno, la verdad que, bueno, sí, sí, buscamos ese anclaje local,
12:20pero, bueno, sabiendo que estamos, pues, en un mundo globalizado
12:22y que al final los estudios técnicos, pues, son estudios, pues, absolutamente universales.
12:27Bueno, es que la matrícula fue antes del verano, ¿cómo ha ido?
12:31Pues, muy bien, la matrícula ha ido muy bien.
12:33Ya por quinto año consecutivo hemos cubierto todas las plazas que ofertábamos.
12:37Este año, además, eran más.
12:38Hemos subido, pues, algunas plazas más, pues, porque, bueno, la demanda va creciendo.
12:43Este año ofertábamos 111 plazas de nuevo ingreso.
12:47Ahora mismo, pues, estamos en 120 matriculados.
12:49Hemos hecho un poquito de, bueno, se me pasa un pelín para cubrir algunas, algunas...
12:54Bueno, pues, eso, dar un poquito más de cabida, ¿no?
12:56A la gente, aún así, pues, aún queda lista de espera en nuestros estudios.
13:00Entonces, pues, estamos muy contentos.
13:02La verdad que hemos iniciado el curso con un lleno total.
13:06En el número de plazas, bueno, pues, hicimos la jornada,
13:09tuvimos el lunes la jornada de bienvenida a nuevos estudiantes.
13:12Y la verdad que da gusto ver esas caras de un poquito de ilusión,
13:16de entusiasmo, pues, por los estudios que van a iniciar.
13:20Y los cursos cero, ¿no?, para prepararse un poco para las clases.
13:23Sí, los cursos cero los hicimos la semana pasada.
13:26Tuvimos cuatro días de, para empezar, ya hay un poquito la toma de contacto
13:30con la universidad de martes a viernes.
13:31Tuvimos ahí cuatro días bastante intensivos, mañana y tarde,
13:35de cursos cero, donde más o menos, pues, bueno, asisten en torno a un tercio,
13:38más o menos un 25% más o menos de los estudiantes matriculados.
13:42Pues, es más o menos la asistencia habitual, un poquito más baja.
13:46Porque, bueno, todavía el verano está muy reciente.
13:48Claro, el 1 de septiembre nos pilla como muy a la vuelta.
13:51Hay que ir paso a paso.
13:53Paso a paso.
13:54Pero es un foro estupendo, pues, para ir tomando un poquito de contacto,
13:57poder hacer cositas un poquito más prácticas,
13:59empezar ya a coger un poquito el tono a la universidad,
14:01empezar a conocer a los primeros compañeros.
14:03Y, la verdad, yo creo que la valoración ha sido también muy positiva
14:05de la edición de este año de los cursos cero.
14:07Bueno, pues, vamos a dejar que tomen posesión también de las aulas,
14:11de sus lugares y, dentro de unas semanas, pues,
14:14nos vamos por allí para ver cómo va el curso
14:16y contamos muchas más cosas de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel.
14:20Director, ¿sí le parece?
14:21Pues, nada, genial, Javier.
14:23Aquí os esperamos con los brazos abiertos siempre.
14:25Raúl, igual, un abrazo y feliz inicio de curso.
14:28Venga, igualmente.
14:29Venga, igual, un abrazo y feliz inicio de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel.