00:01Nosotros llegamos a la mañana y frenaron dos autos.
00:07Empezaron a bajar personas, a apuntarle a todos los autos que estaban estacionados.
00:13Entiendo que le deben haber apuntado al papá, al ramificado, al herido.
00:19Y ahí empezaron los disparos y los ladrones se subieron a los autos
00:27y salieron.
00:30Eran dos autos, uno que frenó más adelante y otra camioneta que frenó acá,
00:36más atrás, a la altura de mi auto.
00:40Y apenas abrieron la puerta me apuntaron por la ventanilla
00:46y enseguida empezaron los disparos, el tiroteo.
00:51¿Con el hijo en el auto?
00:52Sí. No, no, no. Con mi hijo en el auto, el papá con la nena en el auto,
00:58todos adelante una camioneta que estaba bajando a su hijo en el auto,
01:03que creo que salieron corriendo.
01:05Y bueno, todos igual.
01:06¿Cuántos eran los autos?
01:07Eran varios, eran dos autos, así que...
01:10Por lo menos cuatro, ¿no?
01:12Sí, el auto de adelante creemos que eran tres, cuatro y acá eran tres, cuatro también.
01:17¿Cómo fue la secuencia entonces? ¿Viene el auto con la camioneta?
01:21Viene un auto, frena, baja, frena otra camioneta, bajan.
01:26Tipo piranía.
01:26Bajan todos.
01:27Bajan todos.
01:27Todos armados.
01:28Todos armados y todos apuntando a todos los autos que estábamos estacionados.
01:32¿Y cómo fue que el policía se baja? ¿Dio voz de alto?
01:34En un momento yo escucho tiros y escucho, o sea, baja este señor, empieza como a correr.
01:43Cuando empiezan los tiros, los ladrones se suben a los autos y salen rápido.
01:49Y ahí en ese momento él cae en la calle con la herida en el abdomen.
01:54Y hablan de...
01:56Sí, ahora me estaban diciendo que la nena aparentemente estaba dormida en el asiento de atrás,
02:02así que no llegó a ver nada, pero bueno, sí la tuvimos que bajar.
02:05Le pregunté cómo estaba, me dijo que estaba bien, que papá va a estar bien, vos quedate tranquila.
02:10Entre otros papás de todos los que estaban estacionados acá, porque aparte hicieron fila.
02:15Esta es una calle muy transitada que todos van para allá y van buscando lugar para estacionar.
02:21Entonces, incluso el auto que estaba atrás del auto del ladrón es otro papá del colegio.
02:26Entre todos empezamos a tranquilizar a los chicos y a ayudarla también a la nena.
02:32¿Alcanza a herir a los delincuentes? Hay un relato de una mujer que él le dice que le dispara.
02:37No vi ladrones heridos, pero él dice, le di a dos. Es lo que él dice, el que le dice.
02:45Él estaba consciente, lo único que pedía era que bajaran a la nena del auto y que le avisen a
02:50la mamá de la nena.
02:51¿Viste ver si eran menores que los delincuentes?
02:53Claro, ¿cómo?
02:54¿Viste ver si eran menores que los delincuentes? ¿Qué vista cara de estudiante?
02:58Tenía un busito color azul, el que me apuntaba a mí, un arma y fue lo único que vi.
03:03¿La cara la viste?
03:04No, a mí no me llegó como, yo no escuché nada o no, porque yo vi el arma acá y...
03:11¿Cuál era un horario esclavo?
03:12¿Cuál era el colegio justo en esa hora?
03:15Era siete y casi cuarto de la mañana y la escuela, el ingreso es entre siete y cuarto y siete
03:21y veinte.
03:22O sea, es un horario pico.
03:24¿Ya pasó esto?
03:25Hace quince días pasó en la esquina, allá, en el rodeo y viesta calle.
03:31Lo mismo en el horario de la salida, cuatro y veinte de la tarde, a la entrada y a la
03:36salida.
03:37¿Hace un año también esto?
03:38No, no, hace quince días.
03:39¿Hace un año que vinieron robando, decían algunos vecinos?
03:41Sí, hace un año pasó este mismo episodio en la calle sobre la puerta de la escuela.
03:47Este mismo episodio, autos que frenan, bajan, roban, si se pueden llevar el auto se lo llevan y si no
03:53se llevan lo que tenés.
03:56Pero hace quince días a un papá también lo mismo.
03:59O sea, fui testigo porque estaba a media cuadra caminando con mi hijo, volviendo para volver a casa.
04:05¿Es decir que no les importa la cantidad de gente que haya y que venga a la escuela?
04:08No, y aparte, lo que uno dice es increíble porque suele ser un tránsito acá terrible, a la mañana, donde
04:15van frenando, que no encontrás lugar para estacionar, que bajás, que todo.
04:19Digo, es increíble como ellos pudieron salir tan rápido y nosotros a veces son diez minutos que tardamos en salir
04:25porque estamos todos trabados.
04:27Pero bueno, fue en ese momento una situación.
04:31¿Cómo lo viste al hombre antes de ser trasladado?
04:33Estaba bien, estaba consciente y lo único que pedía era que se encarguen como de la hija y nada más.
04:41Y yo después, la realidad es que como agarré a mi hijo, lo llevé al jardín a un lugar de
04:45resguardo,
04:46expliqué la situación y cuando volví acá ya lo habían trasladado.
04:51¿Los vecinos pudieron asistirlo?
04:52Sí, porque yo enseguida empecé a tocar bocina y hacer como lío para que salgan.
04:59Empezó a salir este vecino, el vecino de enfrente, el vecino de allá.
05:02Viene una señora diciendo soy enfermera, pedía toallas y demás para asistirlo, pero nada más.
05:08O sea, ¿cómo crees que querían auto, auto o auto?
05:11Porque si no, digo, te hubieran robado de la cartera, billetera, celulares...
05:14Yo tenía la ventanilla alta, el vidrio alto y a ver, no sé, ni llegué a abrir la puerta ni
05:21nada.
05:22La realidad es que me quedé como medio en shock.
05:25Lo único que atiné fue a tocarle la pierna a mi hijo y quedó ahí y... 5.
05:32No, él no entendió, claro, no entendió, escuchó los disparos, dijo que es ese ruido y...
05:39Y después, bueno, asistiendolo porque estaba el hombre herido, entonces a la nena...
05:45Bueno, y nada, tratando de...
05:48¿A vos te parece que por el N5 no tenga que vivir esto?
05:50No, nadie.
05:51No, no.
05:53No, la verdad es que nadie tendría.
05:55¿Qué te parece que te tiene que explicar a un N5 que hay delincuentes que roban, que tiran?
06:01Lamentablemente, eh...
06:02No, no está acostumbrado porque nunca nos pasó, pero sí en...
06:05Mi mamá vive acá en la zona de Palomar, en Pampe y Galán, zona, y él sabe que al auto
06:11hay que subir rápido porque vienen ladrones...
06:13Así se vive.
06:13Y porque no podemos distraernos y porque enseguida tenemos que subir y no nos podemos poner a jugar...
06:20Dale, Agustín, o sea, ya, subí, es terrible, pero él sabe ya con ese chip de que al auto hay
06:26que subirse rápido porque vienen ladrones.
06:28Es el fantasma que te persigue.
06:30Totalmente, es horrible, es horrible y sabés que en algún momento sí.
06:33La realidad es que encima acá, en esta cuadra, este papá, y nos conocemos porque siempre estacionamos los mismos en
06:42la misma hora, más o menos en los mismos lugares, él generalmente estaciona ahí, o donde está 50 metros más
06:50adelante, ahí.
06:51Yo estaciono siempre a la altura de él, no sé por qué, pero siempre estábamos como ahí, él baja, hola,
06:57buen día, buen día, buen día.
06:59Si él no hubiera intervenido, se hubieran cedado tu auto o hubieras pasado una situación mucho más violenta.
07:04El de atrás, el de adelante, el de todos, porque estaban apuntando a todos, o sea...
07:10¿Cómo está el entorno escolar? Entiendo que es muy pronto todavía, pero digo, ¿hay alguna charla con las autoridades y
07:15demás?
07:18Ellos están también, obviamente, conmocionados con la situación, los mismos docentes y personal de la escuela ha sido víctima de
07:25robos, incluso.
07:27Nosotros, nosotros como papás y como familia del colegio, lo que estábamos pidiendo era ver de alguna posibilidad de un
07:35corredor de seguridad,
07:37pidiendo alguna medida al municipio, de que pueda... Entendemos que esto pasó hace 15 días, o sea, hechos así, hay
07:47un montón todo el tiempo.
07:51Pusieron una guardia urbana, que es un personal que está frente a la puerta del colegio.
07:57Entonces nosotros decimos, bueno, pero en la puerta del colegio no roban, no pasa nada, o sea, el temazo...
08:01Una cuadra se corrieron.
08:02...de alrededores, claro. O es media a la vuelta, o esta cuadra, o en esta esquina.
08:07Incluso nos acabamos, estábamos acá en este episodio a las 8 de la mañana y nos enteramos que a 10
08:14minutos de lo que había pasado,
08:17habían robado a una familia, acá a dos cuadras.
08:20Sí, a Atahualpa y Leones.
08:21A Atahualpa y Leones, a una familia del colegio también.
08:24¿Pudo haber sido quizás el mismo grupo delictivo?
08:27Creemos, no sé, pero a dos cuadras...
08:30No, o sea, no, no, no, yo vivo... Soy docente, sí.
08:34No, no, no, no, no, soy docente de una escuela...
08:38¿De otro colegio?
08:38Pero nada, este...
08:40De otro colegio, sí.
08:41Porque digamos que en un momento te quebraste, te caí en la cucha y...
08:44Sí, sí, sí, sí, obviamente. Ahora tengo que ir a la comisaría a hacer la denuncia.
08:49Sí, ¿cómo te llamas?
08:51Lucila.
08:51Lucila, bueno, Lucila, maestra, docente.
08:54Enfrentando una situación impensada.
