00:00Moi, ce qui me choque, vraiment, me choque énormément, c'est de retrouver l'ambiance dans laquelle j'ai fui
00:06de la Syrie.
00:07C'est-à-dire, en Syrie, on a grandi dans l'idée de ne pas, comme on dit, les murs
00:13ont des oreilles, vous voyez,
00:14pas seulement en Syrie, mais dans la plupart des pays du Moyen-Orient.
00:18Et comment on peut accepter aujourd'hui en France, en 2026, avoir la peur de s'exprimer,
00:23de dire qu'il y a des élèves qui se radicalisent, de dire qu'il y a des élèves qui
00:27détestent ce pays,
00:28de dire que des élèves ont une crise identitaire.
00:31Et ici, quand on aborde ce discours, on n'accuse personne, on ne dit pas que c'est la faute
00:35des élèves.
00:36Bien sûr, on sait ce qu'il y a derrière ça.
00:38C'est un problème qui date des années même 60, 70, et plus tard, à l'époque de Mitterrand,
00:44quand il a fait barrage, quand il voulait faire barrage contre l'extrême droite.
00:48J'ai beaucoup aimé ce que tu as dit.
00:51Michel Fayad sur l'extrême droite, oui.
00:54Et au nombre de ce barrage, on a découpé les jeunes de l'époque,
01:01et de l'histoire française et de la langue française.
01:03Et aujourd'hui, ce sont les profs qui enseignent.
01:05Ce sont les profs qui étaient des enfants à l'époque,
01:08qui enseignent l'ignorance à nos jeunes.
01:11Sous-titrage Société Radio-Canada
Commentaires