00:00Les jeunes, après leur formation, qui n'arrivent pas à appliquer leur métier de base,
00:03c'est dû en grande partie à une adéquation entre la formation et ce qui s'applique sur le terrain.
00:10Nous avons besoin d'une formation en gestion d'entreprise,
00:15en management également, comment mieux structurer nos entreprises
00:22et comment mieux vendre.
00:24Parce qu'il ne suffit pas seulement de produits, mais comment vendre.
00:35Le vendredi 4 septembre 2026, Koudkou a accueilli un atelier multi-acteurs
00:41consacré au soutien au secteur agroalimentaire, aux écoles agricoles
00:47et à l'apprentissage par le partenariat.
00:50Piloté par le CIDS Burkina avec l'appui de l'ambassade du Royaume des Pays-Bas,
00:55la rencontre a réuni les acteurs de la formation et de l'agroalimentaire
01:01pour faire l'état des lieux des dispositifs existants
01:04et mieux adapter les formations aux besoins du secteur dans la région du Nando.
01:09Nous avons eu un mandat avec EKM Burkina dont l'objectif s'inscrit déjà dans la stratégie de EKM
01:21élaborant en 2023 et qui structure les interventions sur les chaînes de valeurs agricoles
01:29inclusives pour soutenir l'entrepreneuriat jeune, mais aussi la création d'emplois douxants.
01:36Au niveau de cette stratégie, il y a des besoins nouveaux qui se sont dégagés sur le terrain,
01:41notamment au niveau de l'évolution du contexte local,
01:45avec la mise en œuvre de l'offensive agro-silvopastorale.
01:50Quelles sont les formations qui sont faites ?
01:53Quels sont les centres qui forment les jeunes dans ce domaine ?
01:57Et quels profils sortent de ces centres de formation ?
02:01Où sont-ils employés ? Sont-ils efficaces sur le terrain ?
02:04On avait besoin de faire l'état de ça.
02:06Ensuite, de voir aussi quels sont les gaps à travers cet état des lieux.
02:13Dès le début des travaux, les participants ont été repartis en groupe selon leur profil.
02:20Centre et école de formation, entreprise agro-alimentaire ou agro-industrie, structure d'appui,
02:27chaque groupe a été invité à faire ressortir les principales difficultés rencontrées sur le terrain,
02:34mais aussi les opportunités et les pistes d'amélioration.
02:40A travers des outils de diagnostic et des échanges interactifs,
02:45l'atelier a permis d'analyser l'offre éducative existante,
02:49les profils formés et les besoins du secteur agro-alimentaire.
02:53Les discussions ont également favorisé le partage d'expériences et de perspectives entre les différents participants.
03:00Le secteur agro-alimentaire est vraiment une belle opportunité parce qu'il est dynamique.
03:05Quand vous regardez même là, même dans la salle actuellement,
03:07ils sont nombreux ici et beaucoup même sont des étudiantes.
03:11Ça permet à tout le monde de gagner, aux producteurs de gagner,
03:13parce qu'il n'y aura plus de produits qui vont pourrir.
03:17Après, on transforme.
03:21Les discussions ont mis en évidence la nécessité de mieux adapter l'offre de formation
03:26aux réalités du marché de l'emploi dans le secteur agro-alimentaire.
03:31Malgré l'ouverture de nouvelles filières liées à l'agro-industrie et à l'agro-alimentaire,
03:36des besoins persistent en matière de compétences adaptées
03:39et de valorisation des métiers agricoles auprès des jeunes et de leurs parents.
03:44On travaille à ce qu'il y ait une relation école-entreprise.
03:49Et le plus souvent aussi, on va axer les formations en fonction des besoins de la région.
03:55Parce que si on prend une localité donnée et qu'on forme la production d'une darée
04:02qui n'est pas consommée dans la région, il va de soi que le sortant-là ne puisse pas trouver
04:08de l'emploi.
04:13Pour certains jeunes entrepreneurs, le parcours vers l'agro-alimentaire commence loin des filières spécialisées.
04:21Une situation qui conduit certains à se former sur le terrain, parfois au prix de nombreuses difficultés.
04:28Après ma licence en géographie, je me suis lancée dans l'agro-transformation alimentaire.
04:36J'ai eu pas mal de difficultés vu que je n'ai pas eu de formation en relative avec l
04:44'agro-alimentaire.
04:46La formation a été moindre en une ou deux semaines.
04:50On ne peut pas tout savoir.
04:52Je regrette vraiment de ne pas faire la filière agro-alimentaire pour bien me spécialiser.
05:00Au terme des travaux, les échanges ont permis de dégager plusieurs enseignements
05:05sur les réalités de l'écosystème agro-alimentaire et de la formation.
05:10Les principaux défis qui empêchent les jeunes d'accéder à un emploi après leur formation.
05:16En réalité, c'est quoi le jeune après une formation, il veut immédiatement un emploi.
05:23Ou bien il veut surtout employer.
05:26Mais dans le surtout employer, souvent il n'a pas de ressources.
05:29Mais le défi c'est quoi ? Il doit apprendre à aller travailler.
05:33Il faut dire qu'au niveau du domaine de l'agriculture,
05:37peut-être la principale difficulté en termes d'installation,
05:40c'est quand on a besoin de terrain.
05:42Vous savez, nos jeunes là, même les papas, souvent n'ont même pas de terrain.
05:47Donc un jeune qui s'est informé,
05:50s'il faut disposer d'un terrain, etc. pour pouvoir produire,
05:55c'est souvent la difficulté.
05:56Si on sait qu'ils sortent de nos centres-là, sont accompagnés.
06:00Réalement, on échange avec leurs parents pour qu'ils puissent trouver de l'opin de terre pour eux.
06:09Du point de vue des acteurs, il y a principalement trois défis.
06:13Que ce soit au niveau des acteurs de la formation,
06:17ou des acteurs des agro-industrie, ou des acteurs de la régulation,
06:20ils ont retenu principalement qu'il faut renforcer les infrastructures et les équipements de formation.
06:25Ensuite, les bénéficiaires disent qu'il faut prioritairement les livrer de la formation.
06:32Si elles ont la formation, elles pourront s'adapter pour le reste.
06:35Et l'autre aspect, c'est qu'on se rend compte aussi qu'elles ont besoin de facilité pour l
06:41'accès au financement,
06:42mais surtout, elles ont besoin aussi d'avoir accès au marché,
06:47mais surtout au marché rémunérateur.
06:48Ce sont des éléments qui vont nourrir nos réflexions
06:51pour sortir les axes potentiels et prioritaires
06:56sur lesquels l'ambassade va alimenter sa stratégie.
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