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La haute-commissaire à l'Enfance de la République Française, Sarah El Haïry, parle de l’intelligence artificielle : «Le progrès ce n’est ni un opposant, ni un adversaire, ni une fascination».

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Transcription
00:00En réalité, vous avez mis le point sur le début de la réflexion.
00:03Changer d'air, c'est un changement d'époque d'une certaine manière.
00:07Et c'est moins une protection que le refus de subir.
00:10Moi je crois que le progrès, c'est ni un opposant, ni un adversaire, ni une fascination.
00:15C'est simplement quelque chose qui vient nous transformer.
00:17Et il se trouve qu'il y a maintenant 135 ans,
00:21puisque moi je pense que la doctrine, la réflexion et la réponse politique
00:24doivent s'ancrer dans des héritages.
00:26Des héritages qui ont bercé notre pays, nos grandes avancées.
00:30Donc ce n'est pas gazeux, ça ne vient pas d'ailleurs.
00:33C'est vraiment profond et enraciné.
00:35Et parce que c'est enraciné, il y a 135 ans, il y a eu une encyclique,
00:38Rerum Novarum, qui a fondé d'ailleurs et construit des partis politiques dans notre pays,
00:42le MRP par exemple, dont ma pensée, mon courant, est un héritier.
00:47Et il se trouve qu'aujourd'hui, nous avons une magnifique encyclique,
00:50pour le coup, d'un pape qui s'inscrit d'ailleurs dans cette continuité
00:55de Léon XIII à Léon XIV, de grandes révolutions.
00:59Une révolution industrielle qui a posé la question du travail,
01:02de la machine, de la famille, de la place de la dignité de l'homme
01:07dans un monde qui s'industrialisait.
01:09Et aujourd'hui, en réalité, le pape pose à peu près la même question,
01:12mais à notre époque.
01:13Dans un monde où on risque d'avoir des nouvelles prédations,
01:17de l'intime, de l'âme des enfants,
01:19parce qu'ils interagissent avec des chatbots.
01:21Et des adultes, c'est vrai, pas qu'un peu.
01:23Mais c'est vrai, encore plus vulnérables les enfants sont.
01:26De l'autre côté, ils posent la question de la relation au travail.
01:29Est-ce que c'est digne d'imaginer que demain,
01:32un algorithme puisse mettre une note sur des comportements humains
01:35et que cette note engage des actions ?
01:37Est-ce qu'on a le droit de laisser imaginer que face à certains géants,
01:41un enfant n'est rien d'autre qu'un profil,
01:43des données à commercialiser ?
01:44Est-ce que la question de l'intelligence artificielle ne doit pas être...
01:48Moi, je ne suis pas contre l'innovation,
01:50je suis contre la laisser de manière sauvage.
01:52Et donc, comment on lui pose un cadre,
01:54le cadre qui est celui de nos héritages et de nos traditions ?
01:57Et cette encyclique pose le début, en réalité, du manifeste,
02:00qui dit simplement,
02:01réunissons autour de ceux qui ont des héritages,
02:03ceux qui savent d'où leur pensée est fondée,
02:06et bien des nouvelles réponses,
02:07aujourd'hui, face à une révolution qui peut être bénéfique.
02:10Parce que moi, je connais plein d'innovations,
02:12grâce à l'intelligence artificielle,
02:13qui sont positives.
02:14Et de l'autre côté, protéger ce que nous devons,
02:16c'est-à-dire les vulnérabilités, la dignité et les enfants.
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