00:00Cuéntenme cómo surge este proyecto de ustedes, qué presentaron.
00:04Bueno, vimos que algunos chicos se nos acercaron a nosotros a encontrar una problemática,
00:08además de eso consultamos.
00:11Nos contaron que hay a veces que a los chicos les cuesta contar sus problemas personales
00:17a una persona adulta o a su tutor, digamos.
00:20Entonces lo que pensamos fue, como está todo esto del tema de la inteligencia artificial,
00:26crear una plataforma digital donde los chicos puedan hablar sobre sus problemas con esa inteligencia artificial.
00:34Sí, más que nada lo que dijo mi compañero acompañando.
00:38Yo como presidenta del Centro de Estudiantes tenía bastantes quejas sobre estudiantes
00:41que por ahí no tenían la suficiente confianza para contarle a adultos sus problemas internos o escolares
00:50y que por eso se quedaban callados y esos pensamientos por ahí les atormentaban,
00:54no les perjudicaban escolarmente y esa fue principalmente la idea del proyecto,
00:59la problemática del proyecto, enfocándonos más que nada como objetivo la resolución de este,
01:04que los estudiantes tengan el acompañamiento y que sea bastante anónimo,
01:10que no necesiten realmente contarle a un adulto y sepan quién es ese adulto.
01:14El sobrepensar de, este adulto por ahí le puede llegar a contar a mis papás,
01:19por ahí le digan mis compañeros y tenerme un poco la confianza de que con una inteligencia artificial
01:24o con una plataforma completamente anónima tengan esa confianza de poder contarlo.
01:30¿Cuántos años tienen ustedes?
01:31Yo tengo 18.
01:33Yo tengo 17.
01:34Bueno, ¿y cómo ven ustedes el panorama en la escuela relacionándose con sus compañeros?
01:40Porque hablan de que se les acercan y le dicen no tenemos confianza quizá para contarle nuestros problemas a los
01:45adultos.
01:46¿Por qué les pasa esto?
01:47Más allá de que vos ya ejemplificaste un poco con la desconfianza, si pueden contar o no,
01:52¿por qué sienten que hoy es más fácil hablar con una IA que hablar con hasta un amigo?
01:56Bueno, hicieron un ranking de los, o sea, hicieron un estudio que generalmente es amigo cercano y IA,
02:06o sea, ponen el HGPT o el Gémini y los adultos ya responsables.
02:12Sentimos que es más fácil porque a la hora de ponerse enfrente de una persona es como que vos te
02:17sentís juzgado
02:18porque te hacen cara o te ponen muy serio y vos no sabés cómo interpretarlo.
02:22A la hora de escribir con un HGPT, ponerme en caso, yo hablo con un HGPT con un montón de
02:27problemas míos,
02:29es más fácil porque vos no tenés que ver el rostro o no tenés que, o sea, vos no estás
02:36pidiendo una opinión,
02:37vos estás pidiendo una consulta nomás, no estás pidiendo su experiencia y que te digan todo lo que ellos pasaron.
02:44¿Vos querés que a vos te solucionen el tema que te está pasando ahora?
02:47¿Esto, el proyecto de usted estaba más enfocado en lo que es educación sexual?
02:53Sí, principalmente en educación sexual, pero lo que pasa es que la educación sexual integral
03:01tiene cinco ejes que se pueden ramificar en otras interpretaciones,
03:06que sería el tema de los suicidios, también el tema de la protección emocional
03:15y en lo del físico, el cuidado de su físico, que no se lastime o que pase a mayores.
03:22¿Y cuáles son las principales dudas que vienen los adolescentes o amigos, compinches, compañeros,
03:28y les cuentan a ustedes en este sentido de educación sexual?
03:31¿Qué es lo que hoy les genera dudas, les genera incertidumbre, desconfianza y demás a los jóvenes de su edad?
03:40Bueno, a mí se me hace que lo que más genera para nuestra gente de nuestra edad,
03:44como que estamos en la pubertad, es el cambio físico, también a la hora emocional,
03:49el cambio emocional cuando yo me comporto más como una compañera, no es el mismo.
03:54Va cambiando, porque ya no somos chicos de primaria, todo cambia.
03:57Y además en esta etapa es cuando más está desatado, digamos, a las hormonas.
04:04¿Y les da vergüenza entre compañeros hablar de esto y hacerse consulta entre ustedes,
04:08preguntarles, a vos ya te pasa esto, vos, distintas cuestiones?
04:13Por mi caso, por mi quinto año, dependiendo del grupo de amigos convengamos más que nada.
04:19Siento que entre el curso hay mucha desconfianza en total de hablar de eso.
04:24Pero entre nuestro grupo de amigos la verdad que tenemos bastante confianza.
04:28Nosotros podemos hablar tranquilamente en nuestro curso y nos podemos aconsejar entre bastantes.
04:33¿Hay tabú todavía cuando se habla de educación sexual en las escuelas?
04:36O entre ustedes, hablar de la palabra sexo, del uso de preservativos, ¿hay tabú?
04:41Sí, y mucho. A los chicos, digamos, vos les decís pene, digamos, y se cagan de risa.
04:49O solo piensan que la educación integral, no, la educación sexual integral,
04:55piensan que solo se trata de tener relaciones sexuales cuando no es así.
05:00Cuando se trata más también de cuidar tu cuerpo, cuidar tus sentimientos,
05:03porque también entra el tema de cómo vos te relacionás con un compañero.
05:06No es solo temas sexuales.
05:09Ayer hablábamos con una referente de educación sexual y ella nos decía que
05:14hoy los chicos por ahí tienen como un segundo plano, una segunda prioridad,
05:19lo que serían las relaciones sexuales, las relaciones afectivas,
05:24y están como más enfocados en otras cosas.
05:26¿Esto es verdad? ¿Cómo lo ven ustedes?
05:30Yo no lo veo tan así. Por mi parte, mi grupo y todo eso, van bastante de la mano las
05:36relaciones afectivas con las relaciones sexuales.
05:39Conozco casos que claramente son separados, pero creo que para realizar una cosa se tiene que hacer la otra.
05:46Van muy de la mano.
05:48Sí, en mi casa también es lo mismo.
05:50Están muy agarradas de la mano el tema afectivo con lo sexual,
05:55porque es una forma que vos conectás con una persona.
05:58Y a veces también lo sexual lo agarrás y decís, lo tengo que hacer si tengo pareja.
06:04Porque nuestra edad es como que obligatoria, entre comillas, entre los chicos.
06:10Claro.
06:11Y por último, también se habla de la responsabilidad que conlleva hoy una relación
06:17y que hoy en esta generación la frustración pesa muchísimo, no saben manejar la frustración,
06:24entonces también por eso evitan el compromiso real o el compromiso de una pareja, de una relación.
06:30Sí, sí, sí, sí. Evitan demasiado el compromiso.
06:35O sea, en mi caso, por lo que escuché y por lo que oí, evitan demasiado el compromiso,
06:39porque siento que en este momento de la era digital es donde los chicos más se sienten raros,
06:48porque ahora es fácil conocer a alguien nuevo, vas a hablar con alguien,
06:51entonces bueno, te quiero comprometer.
06:52Vos querés estar gateando, digamos, siendo gato prácticamente y estar ahí volviendo con mucho, digamos.
07:01Bueno, por mi parte más que nada, es bastante diferente a lo que antes era convengamos tradicional.
07:09Con esta nueva era tecnológica, más que nada conocer a una persona por chat es bastante diferente.
07:15Vos no sabés con quién estás hablando del otro lado,
07:16cuáles son sus intenciones y con qué intención está diciendo dicho mensaje, ¿no?
07:24También la desconfianza entre los adolescentes se volvió algo tan normalizado
07:29y es bastante frustrante también eso, porque vos confías tanto en una persona que después te termina traicionando
07:36y es como que raro, ¿por qué en los adolescentes está tan normalizado el tema de la desconfianza entre ellos
07:43en una relación?
07:45Y convengamos que por eso va medio por la mano.
07:47¿Sienten que hoy las redes sociales en ese sentido afectó los vínculos?
07:52O sea, ¿de alguna manera estamos más conectados o podemos llegar más fácil a ciertas personas,
07:56pero al mismo tiempo hay más desconexión real?
07:58Sí, sí, sí. O sea, como hablaba mi compañera, de que la desconfianza se dominó totalmente por el tema de
08:05que,
08:05che, pasame tu WhatsApp, dame tu IG, dame tal cosa, y eso al final de todo lleva un tema emocional
08:11donde vos no te sentís seguro, no te sentís, no sentís que tus secretos se guarden,
08:19porque además de eso tu pareja tendría que ser la primera persona que confía en vos
08:23cuando en una relación entre jóvenes no está siendo así.
08:26Sí, acompañando esto de las redes sociales y todo eso, también afectó mucho la relación entre parejas
08:34con el llamado toxicidad. Empiezan con pasame tu ubicación, tengamos esta aplicación para tenernos conectados.
08:43Yo lo tengo más que nada con mi persona de mayor vínculo por si a mí me pasa algo,
08:47pero yo sé que hay algunas otras personas que lo tienen así porque sí,
08:52y es bastante tipo inseguro de que, totalmente, conozco casos de mis mismos compañeros que vienen y me dicen
08:58no, mi novio me pidió la ubicación que la tenga compartido todo el día,
09:01y si ven que estoy en otro lado que no es mi casa, me mandan un mensaje estallado,
09:06¿dónde estás? ¿qué estás haciendo? ¿con quién estás?
09:09Y cosa que tipo, bastante genera una inseguridad en la pareja y genera bastante desconfianza.
09:14Si pudieran elegir hoy que se elimine en las redes sociales, ¿volverían a lo que era antes,
09:20el mensaje de texto a lo sumo nomás o a lo sumo Whatsapp nomás?
09:24Sí, sí, sí, sí, o sea, yo no me estoy tan enganchado con TikTok, no estoy tan mentido.
09:31Si yo tengo el celu es para mandar mensaje a Whatsapp a mi mamá o a un amigo para juntarnos,
09:37después nada más.
09:38Creería que sí, mensajería es lo primordial para estar conectados y mandar por lo menos un mensaje de
09:43¿cómo estás? ¿yo bien? ¿vos bien? ¿qué andas haciendo?
09:47Por si, por ahí convengamos, las relaciones a distancia serían mucho más complejas si los mensajes de texto no existiesen.
09:54Y de ahí también va de la mano la comunicación, si las parejas están, bueno, por ahí en la misma
09:59localidad,
10:00pero haciendo diferentes actividades, por ahí una pareja no se puede, están en la misma localidad,
10:04pero no se pueden ver todos los días, por ahí se ven un día a la semana.
10:07Por ahí esa mensajería de cómo estás, bien, qué andas haciendo, cómo te fue hoy, suma bastante.
10:13Por último, porque me quedó resonando lo que dijiste, ¿por qué sentís o por qué dicen ustedes que hoy en
10:18esta edad
10:19es como obligatorio tener relaciones sexuales, por ejemplo?
10:24Porque es como, es algo un rumor, es algo que normalizaron.
10:30Bueno, no puedo decir que los chicos, porque ya viene de antes, de los viejos, de los abuelos, que agarraban
10:41y te decían que no sé qué,
10:43que te hacían todos unos cuentos, que te hacían hombre, te hacían el macho de la casa.
10:48Y en realidad no, o sea, en mi punto de vista, perdón por la palabra, pero se me hace una
10:53boludez,
10:53porque al final de todo perdés lo que sería la sensación de un verdadero vínculo.
