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  • il y a 7 minutes
La colère lycéenne continue ce lundi 5 octobre, avec plus de 400 établissements scolaires perturbés en début de journée. Pour sortir de la crise, Sébastien Lecornu a confié à ses ministres "une feuille de route avec cinq chantiers".

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Transcription
00:01Le constater, c'est pas logique qu'on arrive à des débordements de violences pour des revendications qui sont légitimes,
00:06mais qu'on arrive dans ce point-là, quand on regarde au niveau municipal l'action qu'on a envers
00:10la jeunesse,
00:11et aujourd'hui on se rend compte que la vie d'un jeune a changé radicalement ce matin avec cet
00:16événement au bord d'un lycée,
00:17après des phénomènes qu'on ne connaît pas non plus l'origine et la façon dont ça s'est propagé,
00:22mais en même temps de regarder les revendications des lycéens qui sont bien présentes, qui sont bien réelles,
00:27mais en même temps regarder aussi que les forces de l'ordre en face sont là pour essayer de maintenir
00:31l'ordre,
00:31mais ce sont aussi des pères et des pères de famille, des mères de famille également,
00:33donc avoir à la fois une pensée pour ce jeune qui aujourd'hui, à cette heure-ci, est en train
00:38de subir une intervention, je pense, lourde,
00:40de voir quelles vont être les conséquences d'abord pour lui, et puis après surtout de confirmer que les revendications
00:45sont bien légitimes
00:45et on ne doit jamais arriver à de tels débordements et de telles extrémités dans l'organisation de ces manifestations.
00:51Est-ce que vous appelez un message d'apaisement, un appel particulier ?
00:56Bien sûr, c'est du coup un message d'apaisement, mais je veux dire surtout de regarder que les revendications
01:03qui sont bien légitimes
01:04doivent être portées de façon aussi ordonnée, coordonnée pour aussi être entendues,
01:07parce qu'aujourd'hui, malheureusement dans ce drame, on ne parle plus de la réalité des revendications qui peuvent être
01:12celles des lycéens,
01:12de leur fédération, des enseignants aussi, parce qu'il y avait aussi un message par rapport aux moyens de l
01:16'école,
01:16aux moyens de l'éducation en France, et on regarde le drame qui s'est produit dans des circonstances qui
01:21seront encore à préciser,
01:22mais dont les conséquences sont bien réelles.
01:24Alors justement, l'IGPN a été saisie, l'enquête est en cours pour déterminer les circonstances de ce drame.
01:29On parle possiblement d'une grenade assourdissante.
01:31Est-ce que le dispositif était disproportionné ou pas ?
01:35Alors, je n'étais pas sur place, donc je serais bien à mal de pouvoir vous répondre sur ce fait
01:38-là.
01:38En tout cas, ce qu'on peut constater, c'est uniquement à mon niveau, j'ai été prévenu malheureusement quand
01:42les faits étaient déjà produits,
01:44donc c'est difficile de pouvoir me positionner.
01:46Comme vous, comme beaucoup, j'ai vu certaines vidéos des conséquences,
01:49mais je n'ai pas vu l'organisation qui était déployée, ni par les forces de l'ordre, ni par
01:52les lycéens,
01:53dans cette manifestation, qui s'est organisée devant Béal spontanément ce matin.

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