00:00Kementerian Pendidikan Tinggi sentiasa committed memastikan pelajar dan graduan mempunyai kompetensi kecerdasan buatan atau AI yang relevan dengan perkembangan teknologi
00:12dan keperluan industri.
00:14Pertama, KPT memastikan program pengajian sentiasa responsif terhadap perubahan teknologi dan pasaran pekerjaan.
00:24Program di Universiti Awam dinilai secara berkala melalui jawatan kuasa semakan karikulum termasuk bagi penilaian program baharu dan pembaharuan tempoh
00:37program.
00:37Sehingga 30 September tahun 2026, sebanyak 455 program pengajian di peringkat diploma hingga Dr. Fasafah atau PhD telah melalui proses
00:52semakan bagi tahun 2026 ini.
00:55Semakan ini mengambil kira perkembangan teknologi, perubahan landscape industri serta keperluan tenaga kerja semasa.
01:03Bagi program khusus AI pula, pembangunan dan akreditasi program diperkukuh melalui standar program kecerdasan buatan yang dibangunkan oleh agensi kelayakan
01:15Malaysia atau MQA
01:17supaya program AI dibangunkan secara sistematik dan memenuhi standar kualiti yang ditetapkan.
01:23Dari aspek pembangunan bakat khusus AI, pada masa ini terdapat 11 universiti awam yang menawarkan program berkaitan AI di pelbagai
01:34peringkat pengajian.
01:36Melalui 30 program di peringkat ijazah sarjana muda, sarjana dan PhD, KPT menjangkakan seramai 30 ribu graduan akan dihasilkan bagi
01:47tempoh 2025 hingga 2030.
01:49KPT turut memperkukuhkan pembangunan bakat AI melalui penubuhan Fakulti Kecerdasan Buatan di Universiti Teknologi Malaysia atau UTM,
02:00Fakulti Kecerdasan Buatan dan Keselamatan Siber di Universiti Teknikal Malaysia Melaka atau UTM,
02:09serta Fakulti Pengkomputeran Cerdas di Universiti Malaysia Perlis atau Unimap di kawasan yang berhormat sendiri.
02:17Namun begitu, Puan Yang Dipertua, AI tidak boleh dilihat hanya sebagai bidang pengkhususan.
02:24Kerana kalau kita lihat pada hari ini, dari segi penggunaan AI itu, sama ada dalam bentuk fizikal ataupun agentik,
02:33ianya merangkumi semua aspek.
02:36Oleh yang demikian, pihak KPT merancang untuk memastikan 80% kursus bagi program sarjana muda di Universiti Awam diintegrasikan dengan
02:48elemen AI.
02:49Dan lebih penting, berdasarkan pelaksanaan semasa, akses kepada pendidikan berkaitan AI telah diperluas secara menyuruh dengan semua program akademik
03:00Peringkat Ijazah Sarjana Muda di Peringkat Universiti Awam menyediakan kursus berkaitan AI dan diikuti oleh pelajar.
03:08Dan ini termasuk juga dalam program pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan di Peringkat KPT.
03:25Terima kasih.
03:47Dan apakah mekanisme kementerian atau pekerjaan untuk memantau kesannya terhadap keadaan penempatan serta gaji pemulaan graduan?
03:58Jawapan tadi merangkumi, tapi ini saya khusus.
04:00Kalau yang boleh jawab bertulis pun, saya ingat menyeronokkan juga.
04:05Soalan yang baik.
04:07Seorang yang bergelar doktor, macam itulah soalan dia.
04:12Soalan bagi saya menjawab yang pertama sekali untuk pengetahuan yang berhormat dan juga sidang dewan sekalian.
04:20Antara langkah yang kita lakukan ialah untuk melihat semula ke dalam yang seperti yang saya sebutkan tadi,
04:28seluruh program yang ditawarkan dan juga program-program yang ada termasuk juga di Peringkat Politeknik dan Kolej Komuniti.
04:39Kerana kita perlu tahu ia merangkumi sistem pendidikan tinggi semuanya.
04:43Oleh yang demikian, maka antara program-program yang kita perlu lakukan ialah untuk mengadakan program intervensi keboleh pasaran graduan.
04:54Ini sangat penting kerana perubahan yang ada di hadapan kita seperti yang disebutkan oleh yang berhormat harau itu tadi.
05:01Maka kemungkinan-kemungkinan ia akan memberi cabaran kepada peluang-peluang pekerjaan yang diunjurkan oleh Talent Corp.
05:08Oleh yang demikian, beberapa langkah termasuklah yang dilakukan oleh Peringkat Universiti dengan segera melihat semula ke dalam aspek ini.
05:16Ada dua aspek dari segi bidang dalam PI.
05:19Kita jangan keliru sangat kerana kita seolah-olah kita merasakan bahawa kursus-kursus yang berkaitan dengan AI saja yang akan
05:29mendapat pasaran yang baik.
05:32Sebenarnya, dari segi pedagoji pendidikan sekarang sudah berubah kerana apa yang diistilahkan sebagai embed.
05:38Kita embed di dalam sistem karikulum itu mesti ada AI.
05:42Maknanya, AI itu mesti menjadi nilai tambah enabler yang baik dalam sistem pendidikan tinggi itu sendiri.
05:49Makanya kita lihat, kalau saya sebut kemahiran sebagai contoh.
05:54Bagaimana kita nak menambahkan lagi kemahiran.
05:56Ini merangkumi semua kursus-kursus.
05:58Bukan hanya kursus yang berisifat AI, sains, tetapi ia termasuk juga dalam kursus-kursus sains sosial.
06:05Jadi, itu langkah pertama iaitu kita kena lihat dari segi program intervensi.
06:10Dan yang keduanya, kita juga memperkenalkan kursus-kursus yang berkaitan dengan AI ini di setiap program akademik.
06:21Dan selain daripada itu juga untuk pengetahuan yang berhormat, kita turut mengadakan program-program yang disebut sebagai upskilling program.
06:29Dan juga work-based learning, stackable program.
06:33Ini istilah-istilah yang digunakan bagi memastikan supaya kemahiran yang berkaitan dengan AI itu dapat dibangunkan di setiap peringkat pengajian
06:43bagi membolehkan keboleh pasaran graduan kita nanti apabila mereka keluar daripada universiti.
06:49Teknologi AI banyak membantu dan juga boleh menghakis kreativiti serta critical thinking pelajar dalam menyiapkan tugasan pengajian.
06:59Lebih teruk lagi, teknologi tersebut boleh mendorong kepada mentaliti ASCAT GPT.
07:06Soalan tambahan kutatan, apakah mekanisme pemantauan yang sedang ditumpukan menerusi perhatian IPTA untuk membendung masalah tersebut?
07:17Bagaimanakah pensyarah dapat memainkan peranan secara hands-on untuk mengimbangi literasi AI dan daya pemikiran kritis dalam kalangan pelajar Universiti
07:28Awang?
07:31Benar seperti soalan yang dikemukakan iaitu sebab itulah apabila kita membicarakan kesan daripada AI ini kita perlu melihat
07:40yang pertama dari segi dua dimensi utamanya iaitu yang pertama sama ada kita ingin melihat AI itu sebagai tools dengan
07:50izin ataupun sebagai agent
07:52yang akan menjadi cabaran seperti yang disebutkan oleh yang berhormat apabila ia dijadikan sebagai agent bagi menyelesaikan segala masalah
07:59mereka akan pergi kepada guru yang bernama CHAT GPT, dulu dia panggil guru Google
08:05dan ini akan menjadi cabaran kepada kita termasuk juga dalam soal yang berkaitan dengan pemikiran kreatif, critical thinking, ethical values
08:17dengan izin
08:18makanya apa yang kita lakukan di peringkat KPT dengan mengambil kedua-dua aspek ini
08:23dimensi manusiawi dan juga dimensi yang berkaitan dengan ianya sebagai tools and agent itu
08:30kerana kedua-dua ini perlu diseimbangkan kalau sekiranya kita tidak melakukan ini
08:36seperti mana yang kita lihat dalam bicara muta akhir ini
08:40yeah, entropic, the danger ahead dengan izin
08:44iaitu yang menjangkakan kalau sekiranya tidak dilakukan
08:47dari segi pengimbangan nilai-nilai akhlap manusiawi
08:53dan ia akan menyebabkan berlakunya human extinction
08:58ini yang disebutkan, cuba kita lihat perbahasan muta akhir ini
09:02ke mana AI akan membawa kita
09:05dan mereka menjangkakan
09:06Stephen Hawking satu ketika dahulu pun menjangkakan benda ini
09:10akan berlaku kalau sekiranya tidak ada langkah-langkah segera
09:14untuk memastikan supaya AI ini tidak mengambil tempat manusia
09:18agentik AI adalah yang terbaru dalam dunia kita
09:22ini dia sudah menjadi humanoid
09:24iaitu dia tolong fikirkan untuk kita, tolong selesaikan untuk kita
09:28malah dia boleh memahami perasaan
09:29jadi ini sangat berbahaya sebab itulah langkah yang dibuat ini
09:33bagaimana kita menyeimbangkannya
09:35agar sistem pendidikan tinggi kita dapat melahirkan
09:39manusia yang seimbang dan komprehensif dan holistik sifatnya
09:44terima kasih
09:53terima kasih
