- hace 14 horas
En está emisión:
1.-Tiburones ballena y tortugas: claves para la conservación el ecosistema
2.-Corredor Biológico busca proteger e informar el ecosistema caribeño
3.-Extraños organismos podrían revelar claves para el futuro médico
4.-Kits didácticos buscan acercar la ciencia infancias en Argentina
5.-Proyecto chileno de bioenergía triunfa en feria científica
6.-Biblioteca colombiana destaca por su gran colección de cómics
7.-Italo Calvino inspira esfuerzos ambientalistas al día de hoy
Fuente portada: Magnific
1.-Tiburones ballena y tortugas: claves para la conservación el ecosistema
2.-Corredor Biológico busca proteger e informar el ecosistema caribeño
3.-Extraños organismos podrían revelar claves para el futuro médico
4.-Kits didácticos buscan acercar la ciencia infancias en Argentina
5.-Proyecto chileno de bioenergía triunfa en feria científica
6.-Biblioteca colombiana destaca por su gran colección de cómics
7.-Italo Calvino inspira esfuerzos ambientalistas al día de hoy
Fuente portada: Magnific
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NoticiasTranscripción
00:14¡Gracias!
00:32Hola, mi nombre es Ana Cristina Olvera y desde todas las latitudes de la región
00:35les doy la bienvenida a nuestro punto de encuentro en el arte y el conocimiento
00:39el noticiero científico y cultural iberoamericano, NCC
00:43el espacio informativo de la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas
00:48ATE, ¿qué son las planarias de agua?
00:52¿cómo aprovecharán los residuos pesqueros para generar bioenergía?
00:56¿y dónde hay una comicteca?
00:58acompáñenme en este recorrido de 30 minutos a descubrir lo que se produce, se investiga y se crea cerca de
01:04ti
01:04durante 2026 la anidación de tortugas marinas en el Caribe muestra un éxito sin precedentes
01:13igual que la recuperación local de tiburones gracias a la conservación
01:17pero también enfrentan retos continuos por el desarrollo costero y el cambio climático
01:32en el Caribe se avistan frecuentemente tiburones ballena
01:36los peces más grandes del mundo
01:39filtran incontables toneladas de agua
01:42para alimentarse de plankton y de pequeños peces
01:47los tiburones y otras especies de lasmobranquios migran miles de kilómetros
01:53buscando las zonas de alimentación de alta productividad y áreas de crianza algunas en las aguas del Caribe
02:02cerca a este grupo de tiburones una tortuga caray juvenil merodea en el arrecife de coral en busca de alimento
02:09al igual que los tiburones migratorios, las tortugas marinas viajan cientos e incluso miles de kilómetros
02:17entre las zonas de alimentación y las playas de anidación
02:21muchas de las cuales se encuentran en el Caribe
02:23los tiburones y las tortugas marinas son prioridades de conservación para el CBC
02:29porque son especies altamente amenazadas y claves para el mantenimiento saludable de los ecosistemas marinos
02:37los tiburones son depredadores indispensables para controlar las poblaciones de sus presas
02:44regulando la abundancia de estos recursos y el equilibrio del ámbito marino
02:50gracias a ellos los ecosistemas se mantienen diversos y llenos de vida
02:58por otro lado las tortugas marinas mantienen la salud de los arrecifes de coral
03:03y de las praderas de pastos marinos gracias a sus preferencias alimentarias
03:10las tortugas marinas ayudan a regular las poblaciones de plantas acuáticas
03:16algas, invertebrados, medusas y esponjas
03:21manteniendo el equilibrio de los ecosistemas marinos
03:24incrementando su productividad y permitiendo la reproducción y el crecimiento de los corales
03:31en las últimas décadas las poblaciones de tortugas marinas y de tiburones
03:37han disminuido sensiblemente y hoy se encuentran en serio peligro de extinción
03:43las prácticas de pesca insostenibles
03:46la captura ilegal
03:47la contaminación de los mares y la destrucción de las zonas de anidación
03:53por el avance urbanístico
03:55entre otras
03:56son las principales causas de la reducción de las poblaciones de tortugas marinas
04:01igual destino corren los tiburones
04:04que han habitado los océanos por más de 400 millones de años
04:10el CBC trabaja en la conservación efectiva de estas especies marinas
04:16para mantener la conectividad ecológica en sitios claves
04:19y fomentando el desarrollo sustentable
04:22impulsando su protección
04:25de las comunidades costeras del Caribe
04:35El Corredor Biológico en el Caribe
04:38es una iniciativa de Cuba
04:40Haití, República Dominicana
04:42Puerto Rico y Jamaica
04:44para la conservación y manejo de la biodiversidad terrestre y marina
04:47en las islas de la zona
04:48que contribuye a la conservación global
04:51y la reducción de la pobreza en la región
05:00El CBC está expandiendo su ámbito de trabajo
05:04al incluir el paisaje marino
05:09Los ecosistemas marinos y costeros saludables y resilientes
05:15son clave para asegurar que las poblaciones de peces
05:19e invertebrados de valor comercial puedan perdurar
05:23Las pesquerías del Caribe, mayormente artesanales
05:28dependen del equilibrio entre la conservación
05:32y la actividad productiva sostenible
05:36Proteger los sitios de desove de peces
05:39las áreas donde se desarrollan sus larvas y alevines
05:44así como respetar las tallas mínimas
05:48y otras regulaciones
05:50se hace indispensable
05:52para que las especies de valor comercial
05:55puedan continuar abasteciéndonos
06:01El cambio climático altera a los ecosistemas
06:06lo cual afecta la distribución y abundancia de peces
06:10y otros recursos vivos
06:12y, por lo tanto, a la pesca
06:17La sobreexplotación de los recursos
06:20también amenaza la sostenibilidad de la pesca a largo plazo
06:24Una gestión adaptativa de las pesquerías
06:28es crítica para la conservación marina en el Caribe
06:32Por ello, el CBC ayuda a conectar la información científica
06:37con las comunidades y las autoridades
06:40y busca el fortalecimiento de los sistemas de gobernanza
06:45y la integración y cooperación
06:48entre los países que comparten los recursos del mar
06:51para un manejo pesquero sostenible
06:53El CBC busca que se adopten las recomendaciones
06:58emitidas por expertos
07:00que incluyen opciones como
07:02la promoción de modelos de acuicultura sostenible
07:06incluyendo el desarrollo de mar y cultivos
07:09la emisión de licencias ambientales para la pesca
07:13y la restauración de los ecosistemas marinos y costeros
07:17Para ello, el CBC desarrolla modelos de trabajo y herramientas
07:24para apoyar la cooperación regional
07:26y garantizar el uso racional y sostenible
07:29de los recursos pesqueros del Caribe
07:36Existen más de un centenar de especies y géneros
07:39de planarias de agua dulce
07:41que habitan en todo el mundo
07:44desde arroyos de alta montaña
07:45hasta lagos profundos y aguas subterráneas
07:48Su diversidad está por encima de los registros taxonómicos tradicionales
07:53y en Chile acaban de descubrir seis nuevos linares
07:59A más de 4.300 metros sobre el nivel del mar
08:04en medio del campo geotérmico de El Tatio
08:07pequeñas láminas de agua tibia
08:09se extienden sobre una plataforma
08:12cubierta por depósitos de sílice
08:14Allí, en uno de los ambientes más inhóspitos del planeta
08:18vive una criatura de poco más de un centímetro de largo
08:22cuerpo marrón oscuro
08:24y una pequeña cabeza triangular
08:27con dos sensores que parecen ojos
08:30Se trata de una planaria de agua dulce
08:33perteneciente al género Girardia
08:36cuya existencia era desconocida para la ciencia
08:40Este descubrimiento fue realizado por científicos
08:44del Instituto Milenio Centro de Regulación del Genoma CRG
08:49quienes identificaron seis linajes de planarias
08:52presentes en distintas latitudes de Chile
08:56El director del CRG
08:58y académico del Departamento de Biología
09:00de la Facultad de Ciencias de la Casa de Bello
09:03Miguel Allende
09:04explica la importancia de este descubrimiento para la ciencia
09:08Planarias son organismos bastante simples
09:11si se quiere comparado con otros organismos multicelulares
09:14pero tienen la importancia de que cumplen un rol ecológico muy importante
09:18y además como organismos tienen características muy importantes también para la biomedicina
09:23como es la regeneración
09:25Estructuralmente están hechos de pocas células
09:27son gusanos que se llaman planos
09:29o sea no tienen órganos ni tejidos internos muy complejos
09:32pero sí tienen conductas, tienen un rol ecológico
09:35como dice alimentándose del microorganismo
09:38son una manifestación de la buena salud de los suelos y de las aguas
09:41y por lo tanto es un organismo que es poco explorado porque en general son chicos y medios invisibles
09:45pero como dije hay mucha investigación en Planaria en el mundo
09:48porque justamente tienen
09:50a pesar de su simpleza
09:53mecanismos de regeneración y de restauración de tejidos muy importantes
09:56y que se están estudiando para tratar de entender
09:58cómo hacer lo mismo en otros organismos como el ser humano
10:01Andrés Lagos Vaso Alto
10:03estudiante de doctorado de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile
10:07contó detalles de la regeneración de estas especies
10:11Las planarias tienen un tipo de célula que podríamos llamar una especie de células madre
10:16que son los neoblastos
10:17que son células pluripotentes
10:20que básicamente son células que tienen la capacidad de formar cualquier tipo de célula
10:24nosotros en nuestro organismo tenemos células musculares
10:27células de la piel, células del sistema nervioso, etc.
10:30Un neoblasto en una planaria es una célula que no está diferenciada
10:33y que bajo las señales químicas correctas o bajo las condiciones necesarias
10:37podría eventualmente dar origen a cualquiera de estos tipos de célula
10:41entonces cuando una planaria sufre una lesión
10:43recurre a este pool de células que tiene reserva
10:47y básicamente entrega las señales para sustituir aquellos tejidos que fueron dañados
10:52se dañaron células del sistema nervioso
10:54esos neoblastos pueden diferenciarse y reemplazar a esas células del sistema nervioso
10:58entonces de ahí viene esa capacidad tan increíble de regeneración que tienen las planarias
11:02Las planarias son un grupo de gusanos planos con forma de hoja o cinta
11:07aquellas pertenecientes al género Girardia
11:10como las asociadas a este descubrimiento
11:13se caracterizan por su cabeza de forma triangular
11:16y una boca tubular ubicada en su abdomen
11:20que usan tanto para comer como para expulsar sus desechos
11:24Una de las principales razones por las que se han convertido
11:28en uno de los organismos más estudiados por la ciencia
11:32es su increíble capacidad regenerativa
11:35característica que las ha popularizado como criaturas biológicamente inmortales
11:42Con el proyecto Ciencia para Jugar
11:46la Universidad Nacional del Litoral en Argentina
11:49diseñó kits para acercar las ciencias experimentales
11:52mediante el juego Anillos y Niñas de 4 a 7 años
11:56estimulando la curiosidad y el pensamiento científico desde edades tempranas
12:02Lo que tenemos hoy es un encuentro entre docentes de nuestra facultad
12:05en donde uno de los grupos que viene desarrollando materiales didácticos
12:09vinculados a las ciencias naturales
12:10va a socializar todo el trabajo que viene realizando en los últimos 10 años
12:13Las actividades que ellos vienen desarrollando
12:16los diferentes proyectos que se han postulado
12:18y que han logrado ganar como por ejemplo el Capital Semilla
12:21Son todas experiencias que sirven para que otros docentes de nuestra facultad
12:25conozcan estas iniciativas y que también puedan usarlas de modelo
12:28para poder compartir dentro de sus departamentos
12:31e incentivar las acciones de vinculación, de extensión, de valorización del conocimiento
12:37que tenemos en nuestra Facultad de Humanidades y Ciencias
12:39Ellos vienen desarrollando diferentes materiales didácticos que le llaman kits
12:42que son diferentes cajas que iniciaron con la temática de química
12:47luego pasaron a la física
12:48y luego ya complejizaron un poco más los recursos que han desarrollado
12:53lo han llevado a las primeras infancias
12:55que es la caja que les permitió ganar el Capital Semilla
12:57el primero vinculado con las disciplinas humanas y sociales que tiene nuestra universidad
13:02así que de ahí viene la importancia del trabajo que ellos vienen desarrollando
13:05Consiste básicamente en un kit didáctico
13:09que son una serie de actividades experimentales simples
13:12para que chicos y chicas a partir de los 4 y 5 años puedan acercarse a la siencia natural
13:20Lo importante de destacar es que tiene una intensidad didáctico-pedagógica
13:24la idea es que busca enseñar a los chicos y chicas a ver el mundo con ojos científicos
13:29a partir de estas actividades los chicos pueden aprender a observar, a experimentar
13:34a hacerse preguntas, a elaborar hipótesis
13:37y a poder contrastar esas hipótesis con las experiencias que van haciendo el proponente
13:45Nosotros creemos que es muy importante porque uno de los soportes, de los pilares de la universidad pública
13:51es no solamente la generación de conocimiento
13:54sino también poner a disposición ese conocimiento en la sociedad
13:58Entonces con este proyecto lo que buscamos es construir junto con la sociedad
14:03en este caso con los docentes de nivel inicial y con las familias
14:08un dispositivo, una herramienta para acercar justamente la ciencia a la paz
14:15Casi el 60% de residuos pesqueros se destina a la producción de harina de pescado
14:20y pienso para animales
14:22y más del 40% se utiliza para sectores emergentes de alto valor
14:26como biofertilizantes
14:28Estudiantes de la Universidad de Chile desarrollaron un proyecto de economía circular para generar bioenergía
14:37Un proyecto sobre bioenergía con residuos pesqueros triunfó en la tercera versión del programa
14:43Jóvenes de China y América Latina respondiendo al desafío global 2026
14:48Desafío de alivio de la pobreza realizado en Chile que reunió a jóvenes del país sudamericano y de China
14:54además de Brasil y Perú entre otras naciones
14:56La final en la que participaron seis equipos de un total de 12
15:00se llevó a cabo el miércoles en el auditorio de la Facultad de Administración y Economía
15:05de la Universidad de Santiago de Chile en la capital chilena
15:08El proyecto ganador fue Acuaterra Nexus de Chile que abordó la generación de bioenergía
15:15a partir de recursos pesqueros, según explicó a Xinhua, la líder del equipo José Faleiva
15:21estudiante chilena de arquitectura de la Pontificia Universidad Católica de Chile
15:25Estamos enfocados en la región de Bio Bio, en Penco
15:29especialmente los pescadores artesanales que sufren a través de esta pesca
15:32que nosotros le llamamos pobreza productiva
15:35ya que al trabajar y a pesar de que estén pescando constantemente
15:38no obtienen lo que significa su income constante
15:43Este equipo creó una maquinaria que convierte los residuos del procesamiento de pescados y mariscos
15:49a través de la digestión anaeróbica en biogás, biometano mejorado y fertilizante orgánico
15:54Utiliza, además de calor y energía combinados, un mecanismo comunitario de recolección
16:00llamado residuos por cuota, el cual permite a las organizaciones pesqueras
16:04suministrar materia prima y participar en las operaciones
16:07A su vez, la energía resultante sustenta refrigeración, iluminación y procesamiento
16:13además de reducir los costos de energía y la eliminación de residuos
16:17así como crear ingresos más estables para la comunidad
16:20durante las vedas de pesca y los periodos de captura fluctuante
16:24Lo que podemos es poner juntas muchas mentes a trabajar
16:28que tal vez en otra oportunidad no lo harían
16:30y genuinamente creo que eso es una oportunidad que no siempre se da
16:34y que es asombroso y es muy entretenido entender
16:40como otra persona ve el mundo desde su perspectiva, desde su carrera
16:43y como juntos podemos crear soluciones
16:45El vicerector del Consejo de la Universidad de Xinhua de China, Yang Bin
16:50señaló en un video presentado en la ceremonia
16:53que en la versión 2026 del programa
16:55participaron 666 estudiantes de 88 instituciones
17:00en 119 equipos interculturales
17:03con lo que se duplicó el número de participantes del año pasado
17:06El programa es apoyado por casas de estudio como la Universidad de Chile
17:10la Pontificia Universidad Católica de Chile
17:13y la Universidad de Xinhua de China
17:17Con información de la oficina en Santiago, Chile
17:20Noticias Xinhua
17:23La Comicteca de la Corporación Cultural Municipal de Villavicencio, Colombia
17:28ubicada en la Biblioteca Pública Germán Arciniegas
17:32cuenta con un catálogo de más de 200 títulos
17:36de historietas, cómics y novelas gráficas
17:39Además de la lectura libre
17:41se dinamiza la cultura friki y juvenil en la región
17:46La Comicteca es un lugar dedicado a la lectura, conservación y promoción
17:51de historietas y novelas gráficas
17:53un área que tiene como propósito
17:55fomentar la cultura y el gusto por este género
17:58ubicado en la Corporación Cultural de Villavicencio
18:01al servicio de toda la comunidad
18:03Aquí encontramos las viñetas, las mangas, diseño gráfico
18:09introducción al dibujo
18:11Las mangas podemos encontrar Samurai, Jakazu
18:16También en novela gráfica encontramos Mercépolis
18:20En la introducción del dibujo tenemos una guía
18:23para poder dibujar el rostro, el cuerpo
18:28También tenemos las viñetas que está Mafalda y Grave
18:34Vamos a encontrar colecciones como Marvel
18:38Sanoman
18:40y nuestra colección de Blue Bear
18:44Entonces, qué rico poder encontrar este espacio
18:46así que tú, chico, joven, adulto
18:48visítanos acá en la sala especializada
18:50de la Biblioteca Pública Germana de Cinegas
18:52Aquí en la Comiteca las personas pueden encontrar
18:54más de 700 libros con cómic que cuentan
18:58diferentes historias de manera interactiva
19:00Vienen algunas colecciones que, de hecho, en Colombia
19:02no son tan conocidas, pero son muy importantes
19:05Por ejemplo, este, Blue Berry
19:07Mike Blue Berry
19:08estuvo hace unos años en las tiras cómicas del tiempo
19:12pero reitero, aquí desafortunadamente no se ve mucho
19:15Sin embargo, en los Estados Unidos
19:17esto es un hit completo
19:19Miren
19:20Son las historias de
19:23el viejo oeste
19:26Dentro del catálogo de la Biblioteca se encuentra
19:29o de la Comiteca
19:29esta parte que es especial
19:30tenemos, por ejemplo, este libro que es
19:33súper genial
19:34no sólo para los chicos
19:35sino para los grandes
19:36de hecho, tiene el anime
19:39y tiene también
19:41una película en cine
19:42no es muy buena, pero bueno
19:44nada como el manga
19:45este es el manga
19:47G.A.N.O.T.
19:49tiene toda la colección
19:50aquí la tenemos dentro de la Comiteca
19:51es algo súper especial
19:53de ver
19:54pueden disfrutarlo en el formato original
19:57es decir, que se lee en sentido contrario
19:59a lo que nos estamos acostumbrados
20:00nosotros leemos de
20:01izquierda a derecha
20:02y esto se lee de
20:03derecha a izquierda
20:05sentido contrario
20:06bueno
20:07y podemos encontrar historias
20:09tan súper geniales
20:10como esto que es un premio Pulitzer
20:11Mouse
20:12una zona que invita a viajar
20:15escuchar
20:15percibir e imaginar
20:17distintos mundos a través de los cómics
20:19donde los libros y colecciones
20:21sumergen a los lectores
20:23en nuevas historias y experiencias
20:25este acceso es gratuito
20:27para el público en Corcumbi
20:29además en este espacio
20:31pueden encontrar un promotor
20:32que los guía
20:33para profundizar en cada una
20:35de estas historias
20:36es la información
20:37desde Villavicencio
20:38para Enlace 13
20:39Alison Ramírez
20:43En la obra póstuma
20:45de Italo Calvino
20:46seis propuestas
20:48para el próximo milenio
20:49se puede entender
20:50la relación entre sus valores
20:52y el plástico
20:53donde utiliza el contraste
20:55entre los materiales nobles
20:56o naturales
20:57y los artificiales
20:59para reflexionar
21:00sobre el destino
21:01del lenguaje
21:02y la realidad
21:05Crónicas del Antropoceno
21:07La época humana
21:08y sus consecuencias
21:09narrada en tiempo real
21:11En los años 80 del siglo pasado
21:14el escritor y editor
21:15italiano
21:16Italo Calvino
21:17enunció los valores literarios
21:19que deberían conservarse
21:20en el futuro inmediato
21:22es decir
21:22luego del nacimiento
21:24del siglo XXI
21:25Según Calvino
21:27estas cualidades
21:28para la literatura
21:29del futuro
21:29deberían ser
21:30levedad
21:31rapidez
21:32exactitud
21:33visibilidad
21:34multiplicidad
21:36y consistencia
21:37Curiosamente
21:39esas son las mismas
21:40cualidades deseables
21:41del plástico
21:42indiscutible
21:43distintivo
21:44de nuestro presente
21:45leve
21:46como para estar presente
21:48en todo lugar
21:48y en todo momento
21:50rápido
21:51en ser fabricado
21:52como para que nunca
21:53se detenga
21:54en su producción
21:54exacto
21:56en su capacidad
21:57de adoptar
21:57prácticamente cualquier forma
21:59visible
22:00porque su maleabilidad
22:02permite la expresión
22:03más libre
22:03de la voluntad
22:06múltiple
22:06porque su capacidad
22:08para imitar
22:08la naturaleza
22:09parece no tener límites
22:11consistente
22:12es decir
22:13perdurable
22:14verdadera
22:15asombrosamente
22:16perdurable
22:17para bien
22:18o para mal
22:19ahora necesitamos
22:20definir la presencia
22:21del plástico
22:22en nuestro futuro
22:34gracias por habernos
22:36acompañado en este viaje
22:37informativo del noticiero
22:38científico y cultural
22:40iberoamericano
22:41ncc
22:42este espacio de encuentro
22:44no sería posible
22:44sin la colaboración
22:46y plataformas
22:47de nuestros socios
22:47de
22:48at
22:48en especial
22:49el ilse
22:50y las agencias
22:51informativas
22:52afp
22:52f
22:53xinhua
22:53y la doche vele
22:54si quieren saber más
22:55podemos estar comunicados
22:57a través de la web
22:58en noticias ncc.com
23:00y en las redes sociales
23:02nos encuentras como
23:03arroba ncc
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23:08yo soy Ana Cristina
23:09Olvera
23:10y les espero
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23:12chau
23:13y
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23:29Gracias por ver el video.