00:00Sur les revendications, Le Monde a révélé les premiers résultats de cette plateforme de consultation lycéenne qui a été mise
00:06en place.
00:06Ce qu'on voit, c'est que les préoccupations qui reviennent le plus, ce sont d'abord celles qui concernent
00:11l'emploi du temps et la charge de travail, 70%.
00:15Vétusté et isolation du bâtis scolaire, 48%.
00:18Ensuite, troisième position, manque de professeurs et absence non remplacée.
00:23Ce qui est intéressant, c'est que Parcoursup, dont on parle au temps, arrive en cinquième position.
00:27Est-ce que tout d'abord, vous êtes, vous François René, puisqu'on ne vous a pas encore entendu, surpris
00:31par ce qui ressort de cette plateforme de consultation, ses premières remontées ?
00:38Alors, je suis un peu surpris, je vous l'avoue, concernant la question de l'emploi du temps, de la
00:42charge de travail.
00:43Parce qu'on s'efforce de faire en sorte que les emplois du temps soient souvent au mieux.
00:47Alors, je ne sais pas si ça signifie qu'ils sont mal agencés, qu'ils s'occupent trop de temps.
00:52Ça, j'ai du mal à l'envisager.
00:53Parce que ça dépend de vous, directement.
00:55Ça dépend de nous, ça dépend de tas de choses.
00:58Parce qu'un emploi du temps, c'est quelque chose d'extrêmement fin qui se fait entre les enseignants, les
01:02contraintes bâtimentaires, les contraintes matérielles,
01:05et aussi ce qu'on souhaite faire pédagogiquement avec les équipes.
01:08Donc, c'est pour moi, en tout cas, que ça arrive aussi haut dans les questions.
01:13Je reconnais que c'est une surprise.
01:15Mais pour autant, vous l'entendez.
01:17Bah, écoutez, de toute façon, je le constate.
01:19Donc, évidemment, je peux imaginer que pour beaucoup d'élèves, ce soit déterminant dans leur organisation temporelle.
01:26Donc, je le vois, mais c'est une surprise.
01:29Henri Bledon, vous vous retrouvez dans ces premières remontées ?
01:31Mais alors, pas tout à fait, justement.
01:33C'est-à-dire que, alors que les emplois du temps soient un sujet majeur, oui, bien sûr.
01:39Je veux dire, faire du 8h, 18h dans ce pays, c'est pour moi pas tolérable.
01:43Mais oui, c'est pas tolérable parce que quand vous prenez, si vous voulez, l'heure à laquelle vous devez
01:47vous lever
01:48et qu'ensuite, il y a les transports pour ceux qui n'habitent pas proche de leur lycée,
01:51plus 8h, 18h avec parfois juste une heure de trou, plus ensuite revenir à la maison,
01:55plus ensuite faire les devoirs, car on est quand même dans un pays où la culture des devoirs après les
01:59cours persiste encore,
02:00alors que c'est une aberration, ça fait déjà des très très grosses journées
02:04et parfois, ça peut intervenir, si vous voulez, sur plusieurs jours de la semaine.
02:08Donc, si compliqué, ce sont les trous dans l'emploi du temps,
02:10l'impossibilité forcément parfois de rentrer chez soi,
02:13mais 8h, 18h, ça paraît pas non plus...
02:16C'est pas la vraie vie, 8h, 18h ?
02:18Non, mais la vraie vie, si vous voulez, en Allemagne, c'est pas la vraie vie, ça, 8h, 18h.
02:21En Allemagne, moi, je suis pas complètement favorable au système allemand
02:24qui fait lever les élèves très tôt, puisque les élèves commencent parfois à 7h55,
02:28je l'ai vu moi-même à Cologne,
02:30mais on a des élèves qui s'arrêtent entre 14h et 15h
02:33et qui, après, font du foot, font de la danse, font du dessin.
02:35Et ça, c'est bien.
02:36Ça, c'est la culture du périscolaire, la culture des activités physiques
02:40qui permet d'avoir une jeunesse en bonne santé.
02:42Mais j'aimerais revenir sur les 16,4% de Parcoursup.
02:44Ça, ça me surprend.
02:45Parce que Parcoursup, c'est une abomination, si vous voulez,
02:48que tous les élèves, les enseignants, les parents contestent depuis l'origine.
02:52Et c'est vrai que voir que 16,4% des élèves sont préoccupés par Parcoursup
02:57et que ça arrive en 5e position, ça m'alerte.
03:00Mais vous, vous avez parlé.
