- hace 6 días
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:02Hoy por hoy Teruel
00:08Javier Jané
00:09Es la UNED 12 minutos, iniciamos segunda hora del programa de este martes 13 de octubre
00:16después de un intenso puente
00:18vuelve la actividad al centro asociado de la UNED en Teruel
00:22vamos a hablar de parte de ella
00:23Jesús García, ¿qué tal? Muy buenos días
00:26Hola, buenos días
00:27Bienvenido, coordinador de cursos de extensión universitaria de la UNED en Teruel
00:31profesor tutor también del centro
00:33bueno, ¿cómo llevan el mes de octubre? ¿cómo llevan este inicio de curso?
00:37Nada, iniciando, bueno, ahora estamos empezando todas las tutorías
00:41y bueno, y la actividad también de cursos de extensión
00:45entonces, bueno, teníamos preparados un par de ellos
00:49uno de la UNED Senior y otro de iniciación a la astronomía
00:54que bueno, el de pintura, el de acuarela empieza mañana
01:00hasta el día 18 de enero
01:03y el de astronomía, pues empezamos la semana que viene
01:06del 20 de octubre al 26 de noviembre
01:09Ya, pues por lo más inmediato, acuarela
01:12es la tercera edición ya, Anacleto Armonia, ¿qué tal? Buenos días
01:14Hola, buenos días
01:15Bienvenido y además con mucha aceptación, ¿no?
01:19Sí, como los anteriores
01:22este ya es el tercero
01:23este ya es el tercero
01:26y yo por lo que me han comentado
01:29porque no los tengo claro todavía los alumnos que hay
01:32pero ya se ha cubierto el cupo
01:34O eso es bueno, ¿no?
01:35Además, Jesús, hay mucho interés además por estos cursos
01:38Sí, sí, son unos cursos, sobre todo estos de la UNED Senior
01:42están orientados a un público mayores de 55 años
01:45que normalmente, bueno, pues la gente ya va terminando su vida laboral
01:49y tiene inquietudes por hacer
01:53pues algunas cosas que tienen en el tintero
01:56que no han podido hacer durante toda su época de trabajo
01:59Y claro, se ha tomado una sonrisa
02:01porque esa nueva situación, pues...
02:04Sí, es para disfrutar, es para pasarlo bien y, bueno, y aprender
02:09Claro
02:10Anacleto, y en todo esto de la era digital
02:14¿qué tiene la acuarela que sigue atrayendo a tanta gente?
02:17Bueno, yo creo que desde críos
02:22todos hemos tenido algún...
02:25Bueno, contacto, por supuesto, con el dibujo
02:27y con las ganas de pintar y de hacer alguna cosa
02:31yo creo que las hemos tenido todos
02:33y la acuarela es muy sencilla
02:39por el hecho de que solamente se necesita agua
02:42pinturas y papel
02:43no se necesita nada más
02:46y yo creo que cuando
02:48tenemos la oportunidad de meternos en este mundo
02:52pues nos metemos
02:54¿Por dónde empieza uno?
02:56Pues empieza
02:57se empieza de cero
02:59y lo que intentamos en el curso
03:03es dar un poco
03:04las técnicas básicas
03:06para que no
03:09nos aborrezcamos
03:11aborrezcamos la acuarela
03:12porque
03:12si empezamos a pintar
03:15y se nos emborrona todo
03:17y se nos lía todo
03:18y no sacamos nada claro
03:19pues al final
03:20nos aburrimos
03:22pero si se van
03:24si vamos utilizando
03:26las técnicas básicas
03:27de la acuarela
03:28pues
03:29siempre sale algo bonito
03:31y algo interesante
03:32Abordéis temas como
03:33el color, la composición
03:35la perspectiva
03:36técnicas en húmedo
03:37y en seco
03:38Exacto
03:39Sí
03:39porque con el agua
03:42se tiene que
03:44usar el agua
03:45en todos sus
03:45iba a decir
03:46en todos sus ámbitos
03:47porque gaseoso
03:48y hielo
03:49no pero
03:49quiero decir
03:51que el papel muy mojado
03:52poco mojado
03:52el pincel
03:54con mucha pintura
03:55con menos pintura
03:56en fin
03:57y todo eso
03:58hay que estar
03:59manejándolo
04:00para cada
04:02parte
04:02de lo que estamos haciendo
04:04Y hay temáticas
04:06que tienen más interés
04:07que otras
04:07no sé
04:08pues los clásicos
04:09podemos hablar
04:09por ejemplo
04:10del paisaje
04:10el mar
04:12la nieve
04:13Sí
04:14hay
04:14los paisajes
04:16pues es de lo
04:17bueno
04:17iba a decir
04:18de lo más importante
04:18también está
04:19el retrato
04:20está
04:21motivos florales
04:22animales
04:23yo que sé
04:24se puede
04:24se puede pintar
04:25cualquier cosa
04:26¿Y se mira de otra manera
04:28el entorno
04:28y el paisaje
04:29cuando uno ya
04:30ha pintado acuarelas?
04:31Cuando se empieza
04:33con cualquier
04:33tipo de
04:35de pintura
04:36o de arte
04:36fotografía
04:37cualquier cosa
04:38de estas
04:40empezamos
04:40la cabeza
04:42ya se nos va
04:43a mirar
04:44sombras
04:45luces
04:46cualquier
04:47cualquier cosa
04:48que vemos
04:48la vemos
04:49desde otro punto de vista
04:51desde otra manera
04:51En el Ecuador
04:52del programa
04:53más o menos
04:53hay un apartado
04:54que dice
04:54trucos
04:55¿Es el más esperado?
04:59Es que se necesitan
05:00porque
05:02una de las cosas
05:03que decimos
05:04es que
05:04la acuarela
05:05no se puede
05:06no se puede
05:07borrar
05:07una vez que ponemos
05:08la pintura
05:08pues está ahí
05:09bueno
05:10pues hay formas
05:11de poder
05:12quitar pintura
05:14poder
05:14o pintar encima
05:15o pintar
05:16encima
05:17encima
05:18más complicado
05:18yo no tengo ni idea
05:19de la acuarela
05:21bueno
05:21sí
05:22hay un poco
05:23trucos para todo
05:24lo que pasa
05:25que como con todo
05:26el uso excesivo
05:28de los trucos
05:28a lo mejor
05:29se nota demasiado
05:30que se han utilizado
05:31los trucos
05:31Estaba pensando
05:32por ejemplo
05:32en un tatuaje
05:34con unas iniciales
05:35que por una cuestión
05:36u otra
05:36uno quiere borrar
05:37pues voy a adaptarlas
05:38de alguna manera
05:39para darle otra forma
05:41no sé si ese es otro
05:42de los trucos
05:42bueno
05:43en la acuarela
05:46bueno
05:46como
05:47en cualquier tipo
05:49de pintura
05:50el artista
05:51es muy libre
05:51de poder mover
05:53edificios
05:54hacerlos más pequeños
05:55más gordos
05:56quitar
05:56una persona
05:57que hay
05:58poner otra
05:58o sea que
05:59¿cuál es el perfil
06:00del participante
06:02del curso?
06:03pues yo creo
06:04que no hay un perfil
06:06pues
06:06personas que
06:08en su
06:09algunos
06:10que han pintado
06:11al óleo
06:12y otros
06:13que
06:13en su día
06:15en algún momento
06:16pintaron
06:16o intentaron
06:17pintar
06:18en acuarela
06:18y
06:19se les quedó ahí
06:21pero
06:22así
06:22perfil
06:23perfil
06:24pues
06:24yo creo
06:25cualquier persona
06:25una persona
06:27con muchas ganas
06:27eso es
06:28eso está claro
06:29¿no Jesús?
06:30sí
06:30la gente va
06:31pero deseoso
06:32deseoso de aprender cosas
06:33lo importante
06:34es no estar parado
06:35¿no?
06:36hay que aprender
06:37sea la edad que sea
06:38y bueno
06:39disfrutar
06:40de lo que hace uno
06:41eso lo notáis
06:41también
06:42en otros cursos
06:43de la Uner Senior
06:44¿no?
06:44esa motivación
06:45con la que van
06:45sí
06:46la gente
06:46bueno
06:47no suele faltar
06:48lo ves tanto
06:50siempre
06:50y están ilusionados
06:52un día con otro
06:53bueno y
06:54para ver el producto
06:57finalmente
06:57bueno pues eso
06:58la exposición
06:59que se hace
07:00al final
07:01con todos los dibujos
07:02por la gente
07:03bueno pues
07:03se lo pasa
07:05muy bien
07:05hacen un grupo
07:06muy compacto
07:07un grupo majo
07:08¿habéis pintado
07:09el eclipse
07:09en acuarela?
07:11sí
07:11¿en acreto?
07:12sí
07:13bueno digo sí
07:14en la asociación
07:17de acuarelistas
07:17de Tebel
07:18que es a la que
07:18yo pertenezco
07:20pues
07:21hacemos
07:22cada 15 días
07:23hacemos
07:24un reto quincenal
07:25que le llamamos
07:26y cuando coincidió
07:28el reto con el eclipse
07:29pues se presentó
07:30una foto
07:30de
07:32de un eclipse
07:33y la pintamos
07:34pues
07:35los 12
07:36o 14
07:37o 15
07:37los que
07:38los que
07:40esa quincena
07:41participaron
07:42en el reto
07:43y claro
07:44la foto no estaba tomada
07:45desde Teruel Capital
07:46porque si no
07:46habría aparecido
07:47la nube
07:49famosa
07:50no la
07:51la foto
07:52la foto que se presentó
07:53fue de Tordesilos
07:55de un pueblo
07:56de Guadalajara
07:56que está
07:57tocando
07:57hacia Teruel
07:58bueno
07:59es que apareció por ahí
08:01nos pareció bien
08:02y ya está
08:02es que están
08:03claro
08:03están Jesús
08:03están las gentes de Actuel
08:05ahí con la
08:06con la nube
08:07los tengo aquí
08:08que están preparados
08:10para salir
08:10a la palestra
08:11claro
08:11están preparados
08:12que es que
08:13el año que viene
08:14se van a ir fuera
08:15en algún caso de España
08:16a ver
08:17que si hay muchas nubes
08:19Mariano Martín
08:20que tal
08:20buenos días
08:20hola
08:20muy buenos días
08:21bienvenido
08:22Fernando García
08:23que tal
08:23buenos días
08:24bienvenido
08:24buenos días
08:25gracias
08:25Javier
08:26Miriam
08:26buenos días
08:26hola
08:27buenos días
08:28bueno
08:29a ver
08:30Fernando estaba
08:32muy dolido
08:33con la nube
08:34sí
08:36y todo lo que estuvimos aquí
08:37después de tanto mirar
08:39donde un buen sitio
08:40para mirarlo
08:41tuvimos ese fracaso
08:42bueno
08:42fracaso
08:43también es una forma de
08:44de verlo
08:45se hizo de noche
08:46pero claro
08:46ahí quedaba
08:47lo gordo
08:47por eso se van a ir
08:48fuera de España
08:49algunos
08:50para disfrutar
08:51de ese eclipse
08:52pero yo no sé
08:53Fernando
08:54si se ha aumentado
08:55el interés
08:55por la astronomía
08:56después de todo
08:58toda esta actividad
08:59con motivo del eclipse
09:00tanto de lo que se ha hablado
09:02no sé
09:03no sé si eso lo han notado
09:04en la inscripción
09:05porque empiezan
09:05el 20 de octubre
09:07ya con ese curso
09:08de iniciación de la astronomía
09:09y este año
09:102026 ha sido tremendo
09:11una actividad
09:13muy importante
09:13más que ningún otro año
09:15por supuesto
09:15hasta el 12 de agosto
09:16ahora ya nos tranquilizamos
09:17un poco
09:17pero mucha gente
09:18preguntando
09:19y bueno
09:20intentando eliminar
09:21esos miedos
09:22o esas técnicas
09:23de seguridad
09:24fundamentales
09:24y creo que hay mucha gente
09:26que lo ha visto bien
09:26y no ha habido tanto
09:27que problemas oculares
09:29no ha habido
09:29no porque la gente
09:30se portó fenomenal
09:32porque aquí se hizo caso
09:33a todas las medidas
09:34de seguridad
09:34y la gente de Teruel
09:36pues es muy inteligente
09:37y hay que seguirlo
09:39Javier
09:39iniciación a la astronomía
09:40la observación
09:42y el estudio del cielo
09:43combináis divulgación
09:44observación práctica
09:45y además
09:46uso de herramientas
09:47astronómicas accesibles
09:48que también es muy importante
09:49que sea algo abierto
09:50para todos los públicos
09:51sí así es
09:52es un curso de iniciación
09:54a la astronomía
09:54con lo cual
09:55no hace falta
09:55tener ninguna formación
09:57previa
09:57para poder asistir
09:58a él
10:00y vamos a intentar
10:02esta es la tercera edición
10:03ya del curso
10:04que ya hacemos
10:05en la UNED
10:06y vamos a intentar
10:07darle el mayor
10:09carácter práctico
10:10dentro de la dificultad
10:12que supone
10:13hacer un curso online
10:14y a la vez práctico
10:15pero esa es nuestra intención
10:19a base
10:20de manejar herramientas
10:22de conectarnos
10:22herramientas informáticas
10:24de conectarnos
10:25a algún observatorio
10:26en remoto
10:27para hacer observaciones
10:28en tiempo real
10:29bueno
10:30y además
10:31con diferentes
10:32charlas
10:33ponencias
10:34todo para enriquecer
10:36ese curso
10:37desde diferentes ámbitos
10:38sí efectivamente
10:39el curso es amplio
10:41y como de iniciación
10:42a la astronomía
10:42intentamos tocar
10:43pues todos los temas
10:46que se consideran
10:48más o menos básicos
10:49¿no?
10:49pues desde
10:50cómo mirar al cielo
10:51de cómo manejar
10:53instrumentos
10:53que conocerá
10:55el sistema solar
10:55hablar también
10:56de estrellas
10:57de galaxias
10:59y un pelín
10:59de cosmología
11:00una visión
11:01bastante amplia
11:03no puede ser
11:04muy profunda
11:04porque
11:06las horas
11:07dan lo que dan
11:07de sí
11:08pero pensamos
11:09que es un curso
11:10bastante interesante
11:11pero está muy bien
11:11Mariano
11:12porque cualquier persona
11:13incluso sin conocimientos
11:14previos
11:15puede participar en él
11:17y se pueden aprender
11:17muchísimas cosas
11:18sí, sí
11:18por supuesto
11:19hay mucha gente
11:21que no tiene conocimiento
11:23prácticamente ninguno
11:24pero sí tienen interés
11:26y les gusta el cielo
11:27y acuden allí
11:29están con nosotros
11:30les explicamos
11:31y muchos de ellos
11:32después
11:33siguen
11:35siguen con su afición
11:36y bueno
11:37hay gente que
11:39aprovechaba el curso
11:40perfectamente
11:41Javier
11:42una parte del programa
11:42está dedicada a aprender
11:43a orientarse en el cielo
11:45y también a utilizar programas
11:47¿no?
11:47hablamos de estelarium
11:48sí
11:50la idea es que
11:51cuando salimos sobre el cielo
11:52por la noche
11:53pues todo el mundo sale
11:54si es una noche oscura
11:56sin luna
11:57pues qué bonito
11:58¿no?
11:58y mira mucho
12:00lo ve
12:01se maravilla
12:02pero se queda ahí
12:03entonces lo que pretendemos
12:04es ir un paso más allá
12:06es aprender
12:07a reconocerlo
12:09a saber orientarnos
12:11saber buscar
12:12los distintos objetos
12:14que pueda haber en el cielo
12:15tanto de estrellas
12:17como planetas
12:18constelaciones
12:19y todo eso
12:20a simple vista
12:21y también manejando
12:22pues instrumentación
12:23¿no?
12:23como puedan ser
12:26prismáticos
12:27telescopios
12:29que la gente
12:30cuando salga
12:31además de maravillarse
12:32entienda un poquito
12:34qué es el cielo
12:35también lo que hay
12:36en el cielo
12:37¿no?
12:37Mariano
12:37habláis de planetas
12:39asteroides
12:40y meteoritos
12:40que siguen despertando
12:41mucha curiosidad
12:43incluso
12:43son objeto de búsqueda
12:45de economía
12:47porque hay mucha riqueza
12:47ahí arriba
12:48sí, sí
12:49bueno
12:50yo soy el encargado
12:51de dar la parte
12:52de sistema solar
12:54de planetaria
12:55como estamos diciendo
12:57y meteoritos
12:58meteoritos
12:59para el que se quiera apuntar
13:01que sepa
13:01que yo tengo una colección
13:03y va a llevar alguno
13:04para que lo vea la gente
13:05son muy interesantes
13:06y cómo se buscan
13:08cómo
13:08cómo se encuentran
13:10ahí es un verdadero mundo
13:11como tú dices
13:12que a veces
13:13el tema económico
13:15¿cómo se data un meteorito?
13:19se data
13:19no
13:20la datación
13:21no es
13:22hay dos tipos
13:23uno que se sabe
13:25cuando
13:25se ha visto la caída
13:27y otro que se encuentra
13:28la mayor parte
13:28son que se encuentran
13:29no que se ha visto en caída
13:31pero no es que se daten
13:32hay una clasificación
13:35sobre todo es
13:36cóndritas
13:37y acóndritas
13:38y ahí nos basamos
13:39normalmente
13:39para saberlo
13:41y
13:42y
13:42y el estado que está
13:43el tiempo que lleva
13:44hay muchos factores
13:45en los meteoritos
13:46mejor no verlo
13:47cuando cae
13:48mejor no verlo
13:49y menos estar
13:49estar cerca
13:50sí
13:51Fernando
13:52habláis también
13:52de la observación
13:54de estrellas
13:55nebulosas
13:56galaxias
13:57algo tan
13:58tan espectacular
13:59tan grande
14:00que a veces
14:01es difícil
14:02hacerse
14:02a la idea
14:03cuando se habla
14:04de las distancias
14:05en el espacio
14:05eso es lo que queremos
14:07aclarar también
14:07que podemos entender
14:09el universo
14:09podemos comprenderlo
14:11aunque haya cifras grandes
14:12aunque haya temas
14:13un poco enrevesados
14:14primero hablamos
14:15de las estrellas
14:16que es lo que todo el mundo ve
14:17lo que es facilísimo
14:18que no son todas iguales
14:19ni están todas en el mismo sitio
14:20y luego ya con temas
14:23de objetos más pequeños
14:24más débiles
14:25esto de que hablamos
14:26de cúmulos de nebulosas
14:27son temas más difíciles
14:28pero queremos una cultura científica
14:30de vamos
14:31no es de alto nivel
14:32es algo de aficionado
14:33y podemos llegar a saber
14:35qué pasa ya tan lejos
14:37con las herramientas
14:38que hay ahora
14:38que son tremendas
14:39claro
14:39y de volver a ver las cosas
14:41con nuestros propios ojos
14:42más allá de una pantalla
14:45verlo directamente
14:46o con la ayuda de instrumentación
14:49pero sin que haya
14:50demasiado digital
14:51de por medio
14:52¿no?
14:52para entendernos
14:53somos aficionados
14:54y por eso damos a la gente
14:55la opción
14:56de ver con sus propios ojos
14:57y de ver hasta dónde
14:59podemos llegar
14:59los profesionales
15:00están a otro nivel
15:01que vamos
15:02van muy por encima de eso
15:03desde el 20 de octubre
15:05hasta el 11 de noviembre
15:07Jesús
15:08con las inscripciones abiertas
15:09allí mismo también
15:10¿no?
15:10sí, sí
15:11bueno
15:13muchas veces
15:14como
15:15la gente
15:16pues no se entera
15:16y debido a la
15:17a la modalidad
15:19del formato del curso
15:20que puede ser presencial
15:21que puede ser
15:22online
15:23en conexión
15:25a través de la plataforma
15:26Zoom
15:26y también
15:27luego
15:28se lo pueden ver
15:28en diferido
15:29bueno pues siempre
15:30dejamos una semana más
15:31para que la gente
15:32se pueda conocer
15:33y verlo una vez
15:35que empezamos
15:35luego se generan
15:37más inquietudes
15:38incluso
15:39bueno también
15:40interactuación
15:41entre los alumnos
15:42sí, claro
15:43es que bueno
15:44hemos buscado un medio
15:45en el cual pues
15:46pueden interactuar
15:47con los ponentes
15:48pueden preguntar
15:49directamente
15:49y bueno
15:50la gente
15:50pues lo acepta
15:52lo acepta mejor
15:53¿no?
15:53y bueno pues
15:54siempre se queda
15:56con
15:56con ganas
15:57y bueno pues
15:58también el formato
15:59es para
16:00y que
16:00es iniciación
16:02no es
16:03porque hay mucha gente
16:04que viene con otras
16:05con otras miras
16:07¿no?
16:07un poquito más científicas
16:08más profesionales
16:09que
16:10pero bueno
16:10que también tienen cabida
16:11y también aportan
16:12algo al curso
16:13claro
16:14Anacleto
16:14lo malo del
16:15universo del espacio
16:17es que para pintar
16:18en acuarela
16:18claro es todo negro
16:19eh
16:20el que puede quedar
16:22más borrón
16:23hay nebulosas
16:24fotos de nebulosas
16:25que son impresionantes
16:25que sí
16:26sí podrían
16:28se podría
16:28se podría pintar
16:29sí
16:30pero sí que es verdad
16:30que la acuarela es más
16:31más tirando más
16:33hacia la claridad
16:33¿no?
16:35sí
16:35porque
16:36es
16:37la acuarela
16:39es muy transparente
16:40pero
16:41no quita
16:42que
16:42claro
16:43algo
16:44negro
16:45oscuro
16:45no
16:46pero una nebulosa
16:47de esas fotos
16:48que vemos
16:48por ahí
16:49tan
16:50tan maravillosas
16:51eso es
16:51yo creo que sí
16:52es factible
16:53sí
16:53da juego
16:54pues
16:55Jesús García
16:56coordinador de cursos
16:57de extensión universitaria
16:58del centro
16:59asociado de la UNED
16:59en Teruel
17:00gracias
17:01como siempre
17:01y seguiremos hablando
17:03de más actividades
17:03gracias a vosotros
17:04y bueno
17:05iremos estando en contacto
17:07para las nuevas inquietudes
17:08que
17:09que surjan
17:10y que podamos desarrollar
17:11y tu protagonista
17:12está bien aquí
17:13Anacleto
17:14Armonia
17:14Mariano Martín
17:15Fernando García
17:16Javier Melián
17:17gracias a todos
17:17que vaya muy bien
17:18sus respectivos cursos
17:20muchas gracias
17:20muchas gracias
17:21hasta luego
17:22hasta luego
17:22ya