00:01Así es, vamos a ampliar esta información con el ministro de Educación, Ricardo Sánchez, que nos acompaña en esta oportunidad.
00:06Hay varios puntos que tratar. Queremos agradecerle, ministro, cómo está. Muy buenos días. Gracias por conectarse y estar a la
00:12espera para poder dar estos datos que son tan importantes para el país.
00:15Gracias por su compañía, ministro. Inicialmente, por favor, quisiéramos saber también su opinión y cuál es la expectativa que se
00:21tiene como país ya con la llegada del presidente José Antonio Kast, presidente de Chile a territorio boliviano.
00:28Bueno, ¿cómo está? Muy buenos días. Muy buenos días, estimada Denise. Un saludo también a toda la audiencia del Mañanero.
00:36Bueno, creo que la llegada del presidente Kast es una muestra de la apertura que tiene el gobierno, además en
00:43esta línea señalada por el presidente Rodrigo Paz Pereira, de poner a Bolivia en el mundo y el mundo a
00:50Bolivia.
00:50Es importantísimo relacionarnos con el mundo en estos tiempos de globalización, en estos tiempos de cooperación internacional.
01:00Y le doy un dato. Hace dos semanas participé en un evento de ministros de Educación de toda la región
01:08latinoamericana y me sorprendió saber que Bolivia no había asistido durante los últimos 17 años a este tipo de eventos.
01:19Estuvimos durante mucho tiempo aislados del mundo y creo que es hora de abrir Bolivia hacia el mundo.
01:25Un gran significado y gran expectativa, por supuesto, con la llegada del presidente de Chile.
01:30Ministro, muchísimas gracias. Ahora sí vamos a avanzar, por favor, con los temas que están en coyuntura.
01:35Ayer se ha registrado una movilización, una marcha del Magisterio Urbano.
01:38Ellos no están de acuerdo con la descentralización de instituciones.
01:41¿Cuál es la posición? ¿Qué se les puede decir a ellos?
01:45Bueno, para empezar, hay que precisar algunas cosas que además algunos dirigentes vienen argumentando.
01:54Primero, no existe ningún decreto supremo que esté descentralizando la educación.
01:59Eso es absolutamente falso.
02:01Lo que sí existe es un proyecto de ley que lo que está haciendo es transferir las responsabilidades,
02:09las competencias de la Administración de Recursos Humanos de los Institutos Técnicos Superiores.
02:16Esto es bien importante destacarlo, Delis.
02:19Solamente de los Institutos Técnicos Superiores del Ministerio de Educación hacia las Gobernaciones.
02:25Pero también es necesario complementar la información diciendo que las gobernaciones en este momento,
02:33y además desde la década del 90, ya tienen las competencias sobre los institutos técnicos superiores
02:41respecto a la gestión de infraestructura y equipamiento.
02:45Entonces, con esta transferencia de los recursos humanos,
02:49estaríamos entregándole las tres competencias más importantes,
02:52recursos humanos, infraestructura y equipamiento a las gobernaciones.
02:56Y esto creo es bueno, porque era una barbaridad que desde el Ministerio de Educación
03:01estemos realizando la contratación de docentes y de autoridades de los institutos técnicos del país, Deniz.
03:10Vale decir que si queríamos contratar un portero para un instituto técnico en Bermejo,
03:17lo teníamos que hacer con participación del Ministerio de Educación.
03:20Era realmente un exceso de centralismo.
03:24Pero no hay riesgo, Ministro, porque evidentemente los maestros están preocupados
03:29porque señalan que las gobernaciones no tienen la suficiente cantidad de dinero,
03:33los recursos para hacer los pagos, y ellos temen por sus cuentas laborales.
03:38Lo que estamos asegurando en el proyecto de ley, Deniz,
03:42es que los fondos que se transfieran, porque ahorita los institutos técnicos tienen un presupuesto,
03:48esos fondos que se van a transferir hacia las gobernaciones estén asegurados por ley
03:54para que las gobernaciones paguen los salarios de los maestros.
03:59Entonces, desde ese punto de vista, no existe absolutamente ningún riesgo.
04:04Muy bien. Esto todavía usted nos señalaba que está en proyecto de ley,
04:08o ya se ha confirmado, ya va a haber una transferencia acerca de esos pagos a las gobernaciones.
04:13¿Ya se tiene una fecha?
04:15No, Deniz, esto tiene que realizarse por ley, no se puede realizar por decreto,
04:22y en definitiva se calcula que el Viceministerio de Autonomías,
04:27quien lleva a cargo este proceso, esté lo más pronto posible,
04:35que sería la próxima semana, entregando el proyecto de ley a la Asamblea Legislativa,
04:40para que sea la Asamblea Legislativa quien, en definitiva, no sesione y apruebe este proyecto de ley.
04:46Correcto, y así avanzar y ya se pueda definir posteriormente las fechas.
04:50Ahora, ¿qué va a pasar con el Magisterio, Ministro?
04:52¿Van a reunirse? ¿Van a tener tal vez un encuentro para socializar estas nuevas medidas?
04:59Bueno, Deniz, yo he estado teniendo reuniones ya con los directivos,
05:04las autoridades de los institutos técnicos.
05:06Ayer me reuní con las autoridades de La Paz,
05:09anteayer con las autoridades de institutos técnicos de Cochabamba.
05:13Pero también hay que dejar algo muy claro, Deniz, ¿no?
05:16La competencia del Magisterio.
05:18El Magisterio, a través de las escuelas de formación de maestros,
05:23lo que se conocen como las normales,
05:26sí, forma maestros para inicial, primaria y secundaria.
05:30No forma maestros para la educación técnica superior.
05:35Por tanto, tampoco entendemos esta necesidad de intervención del Magisterio
05:41respecto a la educación superior.
05:44Ninguno de los dirigentes ha sido formado, por ejemplo,
05:48para ser docente de un instituto técnico superior.
05:52Porque obviamente usted entenderá que los institutos técnicos superiores
05:56están formando técnicos en mecánica automotriz,
05:59gastrónomos, contadores, auxiliares de enfermería.
06:04Y nuestros profesores son profesores de primaria y de especialidades de secundaria.
06:10Entonces, hay un manejo político por ahí de exceso de la dirigencia,
06:17queriendo además tomar bajo su mandato niveles educativos que no son de su competencia.
06:24Muy bien. Entre otras de las demandas que tienen, en realidad,
06:27la preocupación que están planteando los maestros,
06:31ellos temen por la regionalización de la educación.
06:33Ellos dicen que este va a ser nada más el inicio
06:35y que después esto podría empeorar para su sector
06:37porque ellos no quieren que las gobernaciones se hagan cargo,
06:41evidentemente, de estos pagos.
06:43Quisiéramos saber su posición, por favor, ministro,
06:46con relación a estas voces que dicen que hay desigualdad además en la educación,
06:50que hay oportunidades para algunas regiones y para otras no es tan así.
06:56Sí, Denise, reitero, ¿no?
06:58Lo primero, separar lo que son los niveles de educación.
07:01El nivel técnico superior es una cosa.
07:03El nivel escolar, vale decir, la educación inicial, primaria y secundaria,
07:08es otra cosa donde obviamente el magisterio tiene plena representatividad.
07:12Esto no lo vamos a discutir.
07:14Y además, donde la vigencia del escalafón docente está 100% garantizada.
07:20Pero esto de la regionalización del currículum no es algo nuevo, Denise.
07:25Si uno revisa la historia de nuestra educación,
07:28se va a encontrar que las reformas que llevó adelante en 1973,
07:32mire usted, el gobierno del general Banzer,
07:35ya hablaban de regionalización de la educación,
07:38de la necesidad de tener contenidos regionales.
07:41La siguiente ley, que fue la ley de reforma educativa,
07:45también incluía un tronco común curricular
07:48y la posibilidad de complementarlo a través de ramas diversificadas.
07:53La ley Avelino-Ciñani habla también de un currículum nacional
07:57y de currículums regionales,
07:59la complementación a través de currículums regionales.
08:02Esto siempre ha estado, digamos, en el escenario, en la palestra,
08:07y sucede en todos los países del mundo.
08:09La educación tiene que responder también a las realidades locales,
08:15a las realidades regionales.
08:17No podemos enseñar una educación absolutamente centralizada.
08:22Eso es absolutamente incorrecto.
08:25Entonces, el magisterio en esta posición está llevando adelante
08:29más eslogans políticos que posiciones técnicas fundamentales.
08:35Esto es muy importante.
08:36De ninguna manera, además, se piensa privatizar la educación.
08:41Piensa usted que el magisterio, desde la década del ochenta,
08:44siempre asocia algún tema de descentralización con la privatización.
08:49Pero en este caso, la educación inicial, primaria y secundaria
08:53no estaría siendo de ninguna manera afectada por la ley,
08:58por este proyecto de ley que solamente tomaría en cuenta
09:03a los institutos técnicos superiores.
09:05Muy bien, ministro.
09:06Vamos a cambiar de tema, por favor.
09:08Ahora vamos a hablar del bono Juancito Pinto.
09:09Como sabemos, hoy es la última fecha para poder realizar el registro.
09:12Si nos podría dar algunos datos también, algunas estadísticas.
09:15¿Cómo está avanzando ya en porcentajes?
09:18Sí, prácticamente entre el noventa y seis y noventa y siete por ciento
09:22de los beneficiarios, madres, padres o tutores ya se han registrado.
09:28Este es un dato que tengo hasta el mediodía de ayer.
09:32Muchos de ellos, aproximadamente ciento diez mil,
09:36aunque representa casi el cinco por ciento,
09:38han optado, además, esto me alegra mucho,
09:40por la modalidad de billetera móvil a través del servicio de IASTA del Banco Unión,
09:45porque esto significaría que ellos ni siquiera van a tener que apersonarse al Banco Unión.
09:51Van a recibir un abono directo en esta subilletera móvil.
09:54Y, en definitiva, estamos yendo adelante.
09:56Lo importante es, además, que el día veintiséis de octubre,
10:00vale decir, en ocho días, vamos a, perdón, en diez días,
10:04vamos a tener el inicio del pago
10:09y vamos a tener actos en todos los departamentos
10:13y en algunas ciudades intermedias.
10:15Y lo importante es que, además, el presidente nos va a acompañar
10:18en este acto de primer día de pago del bono, Juancito Pinto.
10:23Además, que ya se ha incrementado a trescientos bolivianos.
10:25Eso hay que recalcarlo y reiterarlo nuevamente
10:28para que los padres de familia estén atentos y alertas.
10:30Hablando de eso, ¿cuántos recursos se van a destinar?
10:34Sí, le agradezco, Denisse, realmente esta complementación.
10:37Es muy importante decirle a la población
10:39que, a pesar de la crisis económica,
10:42el bono se ha incrementado en cincuenta por ciento,
10:46de doscientos a trescientos bolivianos.
10:48¿Cuánto significa esto en recursos?
10:50Hemos llegado a aproximadamente seiscientos noventa millones de bolivianos.
10:56Esto es lo que vamos a utilizar para el pago del bono, Juancito Pinto.
11:00¿Cómo se está haciendo, ministro, con las áreas rurales,
11:04las más alejadas, para garantizar que también sean beneficiados con el bono?
11:09El momento del registro, los padres, madres o tutores
11:12han elegido cuál modalidad de pago requieren ellos.
11:16Sí, y ellos han definido o a ir al banco o los depósitos en cuenta en el Banco Unión
11:21o la billetera mobiliasta.
11:23Entonces, de momento, no tenemos ningún pedido adicional o extraordinario.
11:29Pero, en todo caso, nosotros estamos siempre en conversaciones
11:32con las Fuerzas Armadas y con el propio Banco Unión
11:35para que, si fuera necesario, despleguemos una modalidad
11:39para algún sitio donde tengamos dificultades con el pago
11:42y nos acerquemos al sitio en vez de que los beneficiarios vengan hacia el banco.
11:47Claro, por las distancias alejadas que se tienen, ¿no es cierto?,
11:50en algunas áreas rurales.
11:52Ministro, ¿qué va a pasar con las personas que no tengan la posibilidad?
11:54Hasta esta jornada sabemos que es el último plazo,
11:56pero no pueden registrarse.
11:58¿Qué va a pasar con esos estudiantes?
12:01El registro todavía va a estar abierto, Denise,
12:04mientras procedemos al pago del bono con Cito Pinto.
12:08Así que, si hay padres que por razones de viaje o por otro tipo de razones
12:12no pudieron hacer el registro, van a poder todavía hacerlo
12:16mientras dure el pago del bono con Cito Pinto.
12:19Muy bien. Eso, entonces, hay que tomarlo en cuenta, por favor,
12:22porque sabemos, evidentemente, es mejor tener el registro.
12:24Ya está en un 97%, más o menos, los padres de familia ya se tienen esos datos
12:28para poder realizar el sistema, ¿no?,
12:31y tener ya en cuenta cuántos alumnos se van a beneficiar
12:34y en algunos departamentos también con mayor cantidad de estudiantes.
12:37Sin embargo, usted preste mucha atención porque todavía se tiene estos días
12:42para registrarse mientras se desarrolla el pago a partir del 26 de octubre.
12:46Usted, como padre de familia, esté atento, puede registrarse todavía
12:49y puede acceder a este beneficio para su hijo y, evidentemente, también para su familia.
12:54Ministro, muchísimas gracias por su compañía.
12:56Gracias por darnos toda esta información que es necesaria
12:58para los padres y los estudiantes.
13:01Muchas gracias a usted, Denise.
13:03Agradecer al mañanero por permitirle darle información a nuestra población.
13:08Mil gracias.
13:08Gracias.
