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- hace 7 horas
Se trata de los peones rurales que la vieron por última vez y son los grandes sospechosos porque no había mucha gente en la escena rural. Hay cuestiones llamativas en estos casos similares.
Por este motivo, Esteban Godoy y Tamara Bezares hablaron con Walter Diris, periodista en el lugar.
Por este motivo, Esteban Godoy y Tamara Bezares hablaron con Walter Diris, periodista en el lugar.
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00:03Se tuvieron a dos personas por la desaparición de Nancy, se trata de los peones rurales que
00:09le vieron por última vez y dejame pensar que si no son estos dos, Javi, los que saben
00:17o los que hicieron algo, pegan el post en todos los tres palos del arco de fútbol, porque
00:22en un lugar donde no hay nadie, hay cinco personas, estos peones rurales, ¿cuántas
00:26veces? Se chupan a la noche, dale, la ven pasar a Nancy.
00:31Además la idiosincrasia lleva, y esto no es estigmatizar a personas introvertidas de por
00:36sí que no tienen mucho roce social y que de pronto una docente nueva, cuestiones que habría
00:43que analizar, sí, porque estaba de reemplazo, estaba de reemplazo en la zona, digo, nueva
00:47en la localidad. Ahora, hay cuestiones llamativas, había una reunión familiar en lo de LOAN
00:54que sabían con nombre y apellido quienes estaban allí, se les fue el nene, hasta el día
00:58de hoy no apareció. No los extraterrestres y se los llevaron, para nada.
01:04Y ahora, una señora, una docente con cuatro o cinco familias, que describió aquí el colega
01:10Walter, desde esquina, corrientes, desde el mar de sal, del paraje, que serían lugareños,
01:16que habitan allí permanentemente, no es tan complicado juntarlos, averiguar, investigar y saber
01:21por qué pasó.
01:22Aparentemente, Ariel, y esto decinos Walter, si vos tenés otra información, vos nos dijiste
01:26que las declaraciones testimoniales las hicieron a todos, y lo que no me termina de cerrar y
01:31es lo que te quiero preguntar es, ¿a quiénes aprenden? ¿Al marido de la mujer que solía
01:36trasladar a Nancy y que fue el que dijo que vio la luz prendida en esa habitación?
01:43No, no, no, porque ellos no... A ver, el marido de la señora que vos me estás remarcando,
01:49hay tres familias, tres familias nada más ahí en ese lugar, y ellos se fueron a Sauce,
01:57que es otra localidad que está más... Esa zona de lo que es paraje Malesal está más
02:03cerca de la localidad de Sauce que la de la localidad de esquina.
02:07Ya están en el límite con la otra localidad. Y ellos se fueron a Sauce porque tenían
02:15algún fin de semana largo y creo que había una fiesta ahí, una fiesta del Mencho, creo
02:20que lo llaman, y se fueron. Esas familias se van ahí, tienen familiar en el Sauce, entonces
02:24se quedan y ellos dicen que volvieron el día, recién el día martes de la semana pasada.
02:31A ver, son tres familias que fueron... En esto es una... Perdón que lo llame así, una
02:36cuartada. Ellos dicen haber ido a este lugar, a esta fiesta, las tres familias juntas, obviamente
02:42eso va a ser corroborado por la justicia, efectivamente es así, ¿no? No estoy desconfiando
02:47nada, estoy analizando las declaraciones. Igualmente, por supuesto que digo, igualmente
02:51todas esas personas se declararon, absolutamente todas.
02:53Claro, pero entonces esas tres familias están fuera de sospecha, me decís, por estas
02:58horas, porque les da esta declaración cruzada que hicieron, en que todos estaban en el mismo
03:03lugar y no estaban, debe ser por antenas estilitales y demás, no estaban en la zona.
03:08Exactamente. No estaban en el lugar, por lo menos ese fin de semana.
03:13Entonces, los que quedan sospechosos...
03:14El día 10 no se fueron y volvieron el día martes. De todas maneras, en una de, digamos,
03:19igualmente en el domicilio de esas personas, se hicieron los allanamientos.
03:24Por eso, quienes quedan sospechosos son los propios trabajadores de la estancia, que hay
03:30uno que aparentemente no habría estado en el lugar de trabajo. ¿Esto es así?
03:35Sí, hay uno que supuestamente estaba con licencia.
03:43Ah, quiere decir que está demorado, me imagino que en este momento está preso, demorado.
03:47Sí, sí, sí.
03:48Hasta aclarar el tema, ¿no?
03:50Yo te digo, reitero, es por el olfato de los años, de la vetanía que tengo en periodismo
03:55policial, ahí está la llave.
03:58¿O es el perejil?
03:59No, no, ahí está la llave, porque acá no hay ninguna explicación de nada, Tamara.
04:05¿Quién se quiere llevar a Nancy, una docente rural de 52 años?
04:09Con todo respeto, ¿para qué?
04:10No tiene ningún sentido si no es un crimen por mal llamado pasional, ¿no?
04:15Por un intento de abuso.
04:17A un pervertido.
04:18Claro, estamos hablando de un potencial femicidio, de una persona de características violentas.
04:25Y que los autores están ahí dando vuelta.
04:26Olvidate.
04:27Son los mismos que van en calidad de testigo.
04:28Claro.
04:28Porque es aprendido.
04:29Oh, calidad de testigo.
04:30Ella no salió del lugar.
04:32Ella fue a la escuela.
04:34Aprendido, creemos.
04:35Sí, salió, o sea, dio clases, ¿no, Walter?
04:38Y cuando terminó esa jornada, aparentemente no pudo irse y se quedó en la escuela.
04:43Ella llegó a la escuela, hizo la escuela, además la comunicación que tuvo con el hijo,
04:47que la lista que estaba en la escuela, que estaba bien, que llegó, a la escuela llegó.
04:52Por eso.
04:53¿Y en la escuela quién más estaba?
04:55Claro, ¿quién más estaba?
04:55Ella era la maestra, directora y portera.
04:57¿Quién está en la escuela?
04:59Único personal.
05:00No, ella es el único personal.
05:01Ella es directora, ella es docente, ella es portera.
05:04En ese lugar.
05:04Limpia.
05:05Prende la luz.
05:06Son seis estudiantes.
05:08La escuela en total tiene seis estudiantes.
05:11Tres de nivel inicial, dos de cuarto grado y uno en quinto grado.
05:14Son seis.
05:16Está bien, pero hay interacción con seis familias, entonces.
05:18Sí, no, estoy diciendo la cantidad de alumnos que asisten en esa escuela.
05:22La cantidad de alumnos más o menos es el número entre cinco, cuatro, tres alumnos, nada más.
05:27Por eso es único personal, el directivo, el docente, el costero, el casera.
05:32¿Hubo seis o doce personas?
05:34Si estamos hablando de una familia padre-madre, supongamos, que pudieron haber tenido algún tipo de roce, conflicto con la
05:43maestra.
05:43Bueno, también.
05:43Que pudieron haber interactuado con esa maestra.
05:46Este banco, tenés razón.
05:47No está tan chico el ámbito.
05:49Tenemos tres familias que aparentemente no tienen nada que ver.
05:52¿Cuál podría ser el roce cuando vos en realidad tenés que darle sos y abrazos a esa señora?
05:57Claro, el sacrificio que hacía para dar clase.
05:59Es la madre Teresa para darle clase a tu hijo.
06:02Claro, sí.
06:03Pero bueno, puede haber pasado que un día, no sé, yo no la conozco.
06:07No, pero además...
06:07Si Nancy le gritó un nene, qué sé yo.
06:09Claro, pero además es raro que justamente cinco familias, seis familias estén en contra de la maestra.
06:15Rarísimo.
06:15En ese caso no...
06:16Ayer hubo una marcha al respecto, Walter, ¿puede ser?
06:20Sí, sí, ayer hubo una marcha.
06:22En la Plaza 9 de Julio.
06:23En la Plaza 9 de Julio.
06:25Hubo mucha concurrencia, hubo una manifestación importante, un pedido.
06:31Sí, hubo docentes, obviamente, acompañando a su colega.
06:38Familias que no son, digamos, docentes también, acompañando, pero la mayoría eran docentes, obviamente.
06:47Acompañando a su colega y tratando de apuntar a la familia de una forma u otra, ¿no?
06:52Qué caso extraño, no es nada normal.
06:55Cuando la gente, perdón, cuando la gente sale a la calle a pedir justicia, es claro que no creen en
06:59la justicia.
07:00Sí.
07:00Es claro que no está creyendo.
07:02Es lo que estaba pensando.
07:02Que les cree que pasó.
07:03Y todavía no creen en la justicia, es un gran tema.
07:05Sí, porque además siempre criticamos al poder político o al judicial policial y en este caso, aparentemente, han puesto los
07:12recursos que hay, ¿no?
07:14Para buscar a Nancy.
07:15Es decir, yo digo, esto es un caso, no tengo recuerdo de un caso tan llamativo y enigmático.
07:20Además, nunca nadie, Esteban, se perdió allí.
07:22Es la primera persona que se pierde por tantos días, que desaparece más que se pierde.
07:28O luego nos vamos a enterar que desaparecieron un montón.
07:30Mirá, vamos a contar un poco lo que pedían, ¿no? En esa marcha, porque toda desaparición suele ser hasta política,
07:39¿no?
07:39Con la política termina relacionándose ante la falta de presupuesto, ante la falta de los actores necesarios.
07:45Piden justamente que se destinen más recursos, más recursos a la búsqueda.
07:49Piden que el Ministerio de Educación, la Secretaría de Educación, se ponga al frente de esta búsqueda.
07:54Que alguien dé la cara y diga qué pasó.
07:56Porque cuando arrancamos con este caso, tenía que ver con lo que yo decía, que es un caso de una
08:02trabajadora, en su máxima expresión, la precariedad por la que trabaja.
08:05Tienen razón, Tamara.
08:06Yo si fuera la Secretaria de Educación, Ministra de Educación de la provincia, iría, sería el primero.
08:12Claro, tal cual.
08:12Me desapareció una de las mías en pleno trabajo. No, que fue una fiesta, un fin de semana. No, no.
08:20Fue a trabajar en un lugar donde, te reitero, hay que hacerle un monumento a Nancy Godoy.
08:24Hay que tener vocación.
08:25Hay que tener vocación.
08:27En serio, la vocación.
08:28Y desapareció Inetíner, ¿no? Como dice su abogado.
08:31Ni siquiera sabemos si es Inetíner, porque desapareció quizás en la propia escuela rural.
08:35Y esto demuestra cómo trabajan los gobernadores, cómo viven los gobernadores.
08:38Walter dijo que limpia los baños también. Prende la luda, la clase, limpia, claro.
08:44Le debe dar mate cocido.
08:45Golpea la puerta y se abre ella sola de adentro. No hay nadie.
08:48Esta señora es producto de algo llamativo. Se conjugan distintos factores.
08:54La justicia, el temor político de que esto tome trascendencia, los lugareños.
09:00Mirá cómo se empieza a parecer al caso de Loan, Walter. Perdón.
09:04Pero la verdad que vos nos decías, no sé si veo las similitudes.
09:08Me parece que el panorama de Tamara es turbio. Yo lo calificaría como turbio.
09:12Y en el caso de Ángel, en Córdoba, creo que están detenidos los padres o la madre.
09:18No hablamos de poder político, pero sí del entorno.
09:21Bueno, en el de Loan, el entorno sabe lo que pasó. Siempre digo lo mismo.
09:26Se llama el silencio para tarde o temprano.
09:28Laudelina, todos esos tipos que ahora están haciendo un juicio que, no sé, es una patima.
09:33Un circo.
09:33Un circo.
09:34Pero yo es lo que digo, el policía, bueno, malo. La familia sabe lo que pasó.
09:40Entonces, acá es lo mismo para mí. Como dije de Barrelier, el único detenido en el caso de Agostina, único.
09:45Dije, por favor, papita para el loro.
09:47Porque digo, si no, era una nena que salió de su casa a la casa de este tipo.
09:53¿Qué pasó ahí? Este tipo.
09:54Bueno, acá, estos dos detenidos y la justicia, y vos mucho más sabés que yo, Fabi, no detenés por nada.
10:00Tenés algún indicio.
10:01Bueno, pará, tenés los...
10:02Perdón, Vero, eh.
10:03No, no, incluso ya deben haber pruebas suficientes como para no...
10:07O sea, la preventiva ya la deben tener y demás.
10:10Sí, yo igual, déjame dudar, porque uno de los reclamos de la familia, vos sos ahogada y no te vas
10:15a tirar en contra de la justicia, yo también lo soy, pero acá está bien otro.
10:19Yo sí me voy a tirar en contra.
10:29Pero acá no es el problema de la justicia, acá es el problema de la gente que está detrás de
10:33la justicia, son los más interpretadores o la corrupción de la justicia.
10:36Dos personas no quebró.
10:36Las dos personas no son de casualidad que están detenidas.
10:41Son los únicos que viven ahí.
10:42Por eso digo, alguien tendría, la familia de Ciudad.
10:46¿Qué otra persona, perdóname, pero qué otra persona puede estar en ese sitio?
10:50No lo sé, nada.
10:51Caminando cinco horas para ir a ver a una persona porque se enamoró, porque hay que...
10:55Es lo que yo digo, el único vínculo que puede haber policial o judicialmente es alguien que haya tratado de
11:00encubrirlos.
11:01Exacto.
11:01Pero no que esté particularmente involucrado.
11:03Es lo que yo pienso, reitero, por experiencia, este caso es muy llamativo, es rarísimo.
11:09Rarísimo y reitero, lo primero que tiene que hacer el poder político en la cartera de educación o lo que
11:13sea,
11:14es estar al frente, estar en ese lugar, con un par de botas y decir, metiendo la pata en el
11:19bar, ¿o no?
11:21Coincido totalmente con vos con lo que decís, la hipótesis que tenés.
11:25Para mí está también ahí.
11:27¿En los dos detenidos?
11:28La persona que está demorada.
11:30Ah, pensé que coincidías con nosotros, no te queremos poner en compromiso,
11:33pero pensé que coincidías con nosotros con el tema político, que en realidad...
11:36No, no, no, no, no.
11:37¿Qué es un tema político?
11:38No es que me ponés en compromiso, es un tema político.
11:40Yo sé, algo que me encanta es hablar de política y hago mucho análisis político.
11:46Bien.
11:46Y me gusta la parte policial también porque lo hago siempre.
11:48¿Y cómo lo ves esto?
11:49Lo que por ahí se nota o se quiere notar es que todos quieren arrimar agua para su molino
11:59y llevan al terreno político una situación de esta.
12:03Por eso yo por ahí me quedo cagado en ese sentido, ¿no?
12:09Porque todo siempre, el político quiere llevar de una manera, depende de qué lado caiga la moneda,
12:15la cara o seca del lado de la moneda, la quieren llevar para agua para su molino.
12:20Pero no está pasando, porque no están dando la cara tampoco los políticos.
12:23O sea, ¿cuál es lo que?
12:24No están haciendo mucho para que...
12:25Ni siquiera lo están aprovechando políticamente.
12:28Ojo, yo no estoy defendiendo a ningún político, ningún político.
12:31Pero por ahí en estos casos siempre hay algún tipo de reto, sea oficialismo o sea oposición.
12:40Y por eso yo en este sentido, por eso me quedé callado, le escuché a ustedes hablar,
12:45por eso yo digo, no veo una similitud en este caso, para ustedes sí, para mí no, bueno,
12:51la gente tiene su opinión, pero en este caso sí coincido con la teoría que ustedes están hablando
12:58respecto a las personas que están detenidas.
13:01Pero a ver, Walter, perdón, no naturalicemos esto.
13:02Toda desaparición de una mujer en Argentina muestra justamente la falta...
13:08O sea, cual fuese el contexto de que alguien desaparezca, nadie, obviamente, que no debería ser así.
13:20Pero por eso en la parte política yo no tengo que defender a ningún político, ni oposición, ni oficialismo.
13:26Pero siempre hay algo, siempre arriman en una cosa esta, que es una cosa muy delicada.
13:31Hay familia de por medio, hay una docente desaparecida, hay un chico que lamentablemente no se puede saber
13:41qué fue lo que pasó todavía, pero siempre, siempre buscan algún reto y me molesta eso.
13:48Yo ya lo dije en el tiempo cuando desapareció Loan, lo he dicho públicamente.
13:52Igual acá la molestia tiene que estar por la desaparición de Nancy, ¿no?
13:55No, no, no, no, no, no.
13:56Nos molesten las cosas, o lo importante es que aparezcan en sí con vida.
14:00Yo digo lo que yo dije públicamente y no tengo problemas decirlo.
14:04Acá van a...
14:05Que no sea político esto.
14:08Claro, yo te entiendo, Walter, pero no nos enogemos por polizcar la situación.
14:11Pero en serio, hicieron un desastre políticamente, sea oficialismo, sea oposición.
14:17La oposición se prendió de algo que no debería prenderse.
14:20Dame un segundo.
14:21Yo creo que es muy delicado.
14:23Pero por eso digo, es muy delicado porque hay familia detrás, hay un esposo, hay hijos.
14:28Sí, entiendo, Walter, pero vamos a concentrarnos en el caso de Nancy porque están llegando mensajes con datos.
14:35Todos queremos que Nancy aparezca y aparezca salva y salva. Todos queremos.
14:41Pero cuando se empieza a mezclar con temas políticos, la verdad que yo me prefiero quedarme callado.
14:46Bueno, está bien. Nosotros nos ocupamos entonces de marcar las deficiencias del sector político, no te preocupes.
14:52Pero me voy a la teoría de lo que ustedes dicen respecto al tema de que podría estar ahí dentro
14:58de esas dos personas que están decoradas.
15:01Yo estoy con vos, Walter. Estoy con vos, estoy con vos.
15:04Olvidate que estoy con vos. Para mí acá no hay nada de política cero, está esto en el medio de
15:08la nada.
15:09Y hay estos dos, que reitero, no es por estigmatizar, sino por experiencia, que se toman los vinos que le
15:15venden en el lugar o los hacen ellos.
15:17Exactamente.
15:18Y se pasan de joda y, ah, mirá la docente, la vieron pasar una, dos, tres veces.
15:23Es linda la docente. Digo, es brutal todo lo que estoy diciendo, pero pasa.
15:26Y un día, entre los dos, uno, y bueno, viste, algo pasó.
15:30Lamentablemente.
15:31Igualmente la política no protege porque está involucrada a veces.
15:33Si no protege es porque hay una señora sola, abandonada, en el medio del monte, tratando de enseñar a nadie.
15:37Hay una necesidad total.
15:39Hay una necesidad total y no quieren que se entere esa parte, más que nada.
15:41Gracias por entender mi punto.
15:42Es un sistema donde tenemos una escuela inexpugnable.
15:47Se tiene que entrar de una manera inexplicable.
15:50Una docente con una vocación al 2.000% para hacer tantas horas en camineta, caminando, exponiendo su vida, seis
15:57alumnos ya.
15:59Ni un millón de pesos.
16:00Esto no podría pasar en este siglo.
16:03Yo lo dije en un momento, lo dije públicamente, lo digo acá, no tengo ningún problema.
16:07Es decir, que ese lugar no debería ser para una mujer.
16:12Pero qué pasa, cuando yo dije eso, ya me atacaron los colectivistas diciendo, no, cómo puede ser si somos iguales.
16:22Hombre y mujer pueden hacer exactamente lo mismo.
16:24No, no.
16:25Es que la precariedad laboral...
16:28Es que no debería ser para nadie, Walter, me voy a permitir corregirte.
16:31Yo entiendo lo que hice, pero no lo comparto.
16:33Me escuchás un segundito.
16:35No debería ser para nadie.
16:37Yo entiendo tu postura.
16:39No se trata de estar enfrentados ni para nada.
16:42Un sano discernimiento.
16:43No, no, es inexpugnable para cualquier ser humano, Walter.
16:47Mujer, varón, lo que fuere.
16:49No es una localidad en condiciones óptimas como corresponde.
16:53Si bien es cierto que la educación debe llegar a todos los rincones de un país, pero el sistema está
16:59fallando en este sentido y las consecuencias se están notando ahora.
17:03No puede haber una persona desaparecida o sería con menor porcentaje de posibilidades si fuese de otra manera.
17:11La escuela, el lugar, la ubicación, el modo de llegar, etcétera, etcétera.
17:15O sea, aquí están todos los condimentos necesarios como para que estemos hablando, lamentablemente, de esta desaparición.
17:22Sí, a ver, Mica.
17:23Sí, quería preguntarle a Walter, no sé si tuvo la oportunidad de poder hablar con la familia de Nancy,
17:27pero no me parece descabellado pensar el intercambio de mensajes que hubo el 7 de septiembre.
17:32¿A la familia le consta que haya sido Nancy, por ejemplo?
17:36Bueno, es lo que los familiares dicen, que la última comunicación que tiene, ahora, si a ellos les consta o
17:45no, eso es la verdad que no sabría decirlo,
17:47pero lo que ellos sí dejan, obviamente...
17:50¿El celular fue encontrado en la estancia o en la escuela?
17:54¿Cómo?
17:55¿El celular? ¿Dónde lo encontraron? ¿En la estancia o en la escuela? ¿O no lo encontraron?
18:00No, no, el celular no se encontró.
18:02Ah, ¿no se encontró?
18:03Claro, de que atrás hay una trama.
18:05Ahí está.
18:06Ese no es un dato menor.
18:08Reconta.
18:09Perdón, Walter, es lo primero que...
18:10No te preguntamos.
18:12Es lo primero, es claro.
18:13Encima no hay celular, no hay nada, no apareció nada.
18:16Digo, está claro que Nancy se la llevaron.
18:19Acultamiento de pruebas y todo lo demás.
18:20No, y además algo, ¿no?
18:21A veces los familiares se dan cuenta si la persona es su allegada por cómo habla, ¿no?
18:26Cómo escribe.
18:28Uno, por lo general, a tu madre la conoces.
18:30Claro.
18:31¿Sabés cómo...?
18:31No, pero se ve que hasta ese momento no había ninguna sospecha que no sea Nancy por una cuestión del
18:38tiempo que fue la denuncia, siete días después.
18:42Porque si vos estás sospechando que no es ella la que está escribiendo y te va a hacer la denuncia
18:48en el momento.
18:51Walter, sí, sí, sí.
18:52No, pero no digo, vos tenés contacto con el hijo, el hijo se llama Adán o se llama Sebastián.
18:58Sebastián.
18:59¿Hablaste con él?
19:00No, no, no, con él no tuve la oportunidad de hablar porque, bueno, él es una de las personas que
19:04está en el lugar y en el lugar no hay señal.
19:08Directamente llegás al lugar y no tenés señal.
19:10Bien, bueno, no.
19:10Estás colgado por arriba de los árboles y buscan un lugar donde podés dar la señal.
19:16Así que es imposible porque él está de...
19:18Es un testimonio importante porque la mamá le mandó un mensaje a él.
19:23Nosotros queremos hablar con él.
19:24Bueno, en este momento medio nos clavó el visto.
19:27Ojalá que Sebastián pueda atendernos porque me parece un testimonio clave para poder preguntarle un montón de cosas.
19:33Por ahí te dice, sí, estaba en pareja con alguien porque digo, no sabemos si Nancy estaba en pareja, ¿no?
19:40¿Cómo?
19:40No sabemos si Nancy estaba casada, estaba en pareja, tenía un novio.
19:44Tenía su...
19:46Todos tenemos entendido, lo conocemos todos al marido, sí, sí.
19:51Ah, está casada.
19:52¿Y el marido dónde está?
19:53Está casada, tiene la familia constituida, Esteban.
19:55¿Dónde está el marido? ¿Salió a hablar?
19:57Pues yo soy el marido, estoy ahí.
19:59A la prensa no, Sebastián no habló con nadie en la prensa, lo único que sí hizo es un posteo
20:04en su momento en las redes sociales,
20:07que creo que fue el día viernes.
20:13Enojado, muy enojado que no habían participado.
20:15Sebastián habló hace un rato con un medio, por eso digo, estamos viendo el que hable con nosotros.
20:19Bueno, no tenía entendido, puede ser que ahora sí empezaron a hablar con algún medio.
20:23Bueno, tiene que hablar con nosotros.
20:24En ese momento ya entendíamos, todos entendíamos que el lugar donde estaba era difícil por ahí tener la comunicación,
20:31porque recién dijiste que se plantó el visto.
20:34A nosotros no llegaba el visto, pero después de varias horas que nosotros le mandábamos.
20:37A ver, ellos piden que los medios nacionales tomemos el caso de su madre y que focalicemos.
20:44Nosotros estamos haciendo, más allá de que Crónica justamente tiene muchísima data siempre de los policiales y demás,
20:50es de importancia nacional que aparezca esta mujer.
20:54Entonces, sí estamos tomando el caso, sí seguramente nos vamos a comunicar con Sebastián,
20:57porque es importante, bueno, pero va a salir acá en vivo, porque es importante que se vea en todas partes.
21:04Por favor, doctor, declara incompetente, pásenlo al fuero federal, no pierda más tiempo,
21:09porque tenemos que encontrar a esta docente.
21:10Otra cosa.
21:10¿Qué cambia cuando vos sos nuevo, reclamás, no hay recursos económicos?
21:14El tema fiscal no habla con la prensa, así que es imposible.
21:16Esa es algo que nosotros tenemos acá que no habla con la prensa.
21:19¿Por qué no habla con la prensa? ¿Quién se cree que es?
21:21No, la verdad que no sé, cada uno debe tener sus propios motivos, circunstancias, o impronta de cómo, pero bueno.
21:26¿Cómo se llama el fiscal?
21:28Por lo menos con nosotros, acá a nivel local, no hablo nunca.
21:33¿Cómo se llama?
21:34Los medios, digamos.
21:35Walter, ¿cómo se llama el fiscal?
21:38Y el que está es Javier Mosquera, el doctor Javier Mosquera.
21:42Mosquera, bueno, Mosquera, dale, avispate un poquito, querido, porque está todo el país hablando de esto.
21:47Nosotros estamos liderando audiencia, y no es casualidad, porque Crónica es el canal que más está con estos temas.
21:52Por eso digo, Sebastián habla con nosotros, nosotros te vamos a dar una mano seguramente.
21:56De hecho, estamos con nuestro WhatsApp, Mica, también, recibiendo mensajes.
22:00Y le pido a la gente de la zona que se comunique al 1130, 78, 96, 49, todos con Crónica.
22:06Porque te digo la verdad, si no le encontramos la vuelta a nosotros, no se la va a encontrar nadie.
22:10Dale, Mica.
22:11Sí, hay un mensaje interesante acá que dice que la que se encargaba de llevar a Nancy, en una parte
22:16del trayecto, era la dueña de una estancia,
22:18y después un peón la llevaba a caballo 80 kilómetros más hasta la escuela.
22:23Nancy hacía tres meses que estaba trabajando en esa escuela, que por tres años estuvo cerrada.
22:28Tres años cerrada, ¿eh? Ojo con eso.
22:31La reabrió ella.
22:32¿Qué pasó ahí?
22:33Es un datazo ese.
22:34¿Qué pasó, Walter? ¿Por qué tres años cerrada esa institución?
22:38No tengo realmente el dato que estaba cerrada.
22:42Sí que hay un maestro que, bueno, como es un único personal, pidió licencia,
22:50pero no sabía que tanto tiempo estaba cerrada.
22:54Este, perdón, Mica.
22:55Tiene el dato de los tres años, sí, que ella cubrió una suplencia.
22:59Es más, después hubo un dobleo que se hicieron viral, que supuestamente la escuela estaba en la condición,
23:09esa que entraron, revolvieron toda la desaparición de Nancy, no era.
23:14Esos videos eran cuando Nancy se hace cargo de la escuela.
23:17Ah, mejoró mucho.
23:18Ella firma en las condiciones que estaba en el establecimiento de la escuela.
23:21Nos estamos mostrando en este momento.
23:23Y después, cómo ella lo deja, digamos, cuando ella se hace cargo, se limpia, se acomoda,
23:28que van a ver los pupitres, digamos, afuera en la...
23:30Claro.
23:31Mirá cómo estaba esa escuela, ¿no?
23:32Estaba paupérrimo.
23:33Mirá, ella estaba sobrecalificada.
23:35Se da tristeza esto, mucha tristeza.
23:37Pero además esto, ¿no?
23:38Ustedes me dicen que no es político y la verdad que a mí me cuesta tanto.
23:42El maestro anterior, ¿qué relación tiene?
23:42Eso iba a preguntar.
23:44La maestra anterior, a la que esta persona estaba haciendo la subvención...
23:48No, no, a un maestro.
23:48Un maestro.
23:49A un maestro.
23:50¿Y hablaron con él?
23:52¿Tiene alguna relación con ella?
23:54Tendría que estar ya siendo llamado...
23:55Sí, claro.
23:56Obviamente.
23:57Ya.
23:57Claro.
23:58Es una persona que pide licencia, que se cubre la licencia, no sé a quién pertenece,
24:03si es el Ministerio de Educación, si es algo municipal, la estancia...
24:06¿Quién pertenece al Ministerio de Educación?
24:09Esto te va a destapar una olla gigante.
24:11Exacto.
24:11¿Qué presupuesto destinaban a ese lugar?
24:13Ella le estaba reclamando al Ministerio de Educación, por supuesto que no le llegaban.
24:16Bueno, es lo que le quiero contar, porque, ojo, porque ella estaba sobrecalificada,
24:20ella era directora, entonces, estaba como docente, evidentemente,
24:24porque no podía cubrir el cargo en otro lugar.
24:26Sabemos cómo son también los nombramientos de los docentes en los consejos.
24:30Mucho político.
24:31Entonces, claro, era una docente, una directora que estaba trabajando como docente y que el
24:37sueldo, incluso, era muy por debajo de lo que debería estar cobrando, ¿no?
24:41Yo no quiero dar datos, a mí me gustaría que los docentes...
24:43No, la verdad que no tengo el tema de sueldo, la verdad que no sabría decir...
24:47Yo lo tengo acá, pero no lo quiero decir porque no lo tengo chequeado.
24:50Menos de un millón de pesos.
24:52Sí, de un millón de pesos.
24:53Tengo eso.
24:53Exacto.
24:54Menos de un millón de pesos.
24:55Lo que yo sé es que esos lugares son, obviamente, ser único personal,
25:00porque son zonas desfavorables, porque el lugar, ya te dice, zona desfavorable.
25:03No, pero el triple.
25:04Zona rural paga un poco más.
25:06Sos único personal.
25:08Sí, sí, paga un poco.
25:08Vos hacés el trabajo de director hace dos días,
25:11hacés toda la demás parte administrativa, digamos,
25:14todo recae de una sola persona.
25:16Estuvo cerrada, Walter, por ser una zona inhóspita,
25:20por deficiencias recurrentes y cíclicas del clima,
25:23de inundaciones, del suelo, de las irregularidades del terreno.
25:27Estuvo cerrada porque no había docencia que se hiciera
25:31o quisiera hacer cargo en un lugar de esas características.
25:35Por una sumatoria de cuestiones, además, por lo ínfimo del salario
25:39que no correspondía para que se cobre con tanta vocación de promedio,
25:44es que estuvo cerrada esta escuela, este establecimiento educacional.
25:48Por el ímpetu, la impronta y las ganas de Nancy,
25:52se reabrió y ella se hizo cargo todo a cambio,
25:55justamente de que comenzara a funcionar de nuevo.
25:57¿Qué problema puede tener?
25:58Además, esperaban seis alumnos más, ¿no?
26:00La importancia de los medios nacionales una vez más, ¿eh?
26:02Estamos contando cosas que nadie está contando.
26:05Que no se animan porque...
26:06Tal cual, lo entendemos, ¿eh?
26:07Vos no escuches, Walter, lo digo yo.
26:09Lo contamos los medios nacionales al tema del ONU,
26:11y no pasó nada, lamentablemente.
26:12Los medios provinciales dependen mucho de la pauta política,
26:16y lo entiendo, y está muy bien.
26:18Regionales y provinciales dependen de la pauta política,
26:21y es lógico que no tengan la misma postura que tenemos nosotros
26:26de hablar abiertamente.
26:28Y esto lo digo con mucho respeto.
26:29No, no creo que pase por ahí, por lo menos en mi caso.
26:32Bueno, en tu caso no, porque te escuchamos combativo.
26:35Hablo de todo, pero...
26:36Walter, vos sabés que lo que digo es cierto.
26:38No digo en tu caso, digo en general.
26:40No, en tu caso es claramente, ¿no?
26:41Porque...
26:41No, no, yo por eso te digo,
26:42yo por lo de mano pongo la mano en el fuego.
26:44No, por eso, pero digo que los medios nacionales...
26:46En mi caso te puedo decir que no es así.
26:47Claro, destapamos...
26:48Y por eso me llevo, a veces me llevo...
26:50Tenés problemas.
26:52Mucho odio a algunos sectores, pero no, no.
26:55Sí, por eso te agradecemos que sacas en este momento.
26:57Yo le quiero preguntar a Mica de ese mensaje que leíste.
27:00Es un vecino, una persona de ahí.
27:02Podríamos hablar con esa que tenía mucha información.
27:04Sí, ahora nos vamos a tratar de comunicar.
27:07Hay muchísima gente preocupada por el caso de Nancy.
27:10También lo que nos afirman es que estaba casada, efectivamente,
27:13y que el marido tendría problemas psicológicos.
27:17Ah, el marido de Nancy.
27:18Con esto no queremos decir nada, estamos aportando un dato más, pero...
27:21No, eso es importante confirmarlo con Sebastián, ¿no?
27:23Porque es importante el entorno familiar.
27:26Vamos a hablar con eso.
27:27¿Cómo está conformado, no?
27:29Es lo primero que hay que investigar justamente,
27:32es el entorno familiar, no, porque se desconfía de eso.
27:34No, si tiene hijos.
27:35Y se los, claro, se los citó al marido, porque nadie habla del marido.
27:38No, no se habla, yo esperaría que el marido esté adelante de la investigación.
27:42Nos estamos enterando, claro.
27:43Con la pancarta, ¿no?
27:44Para eso, en la marcha, Walter, ¿quiénes estuvieron al frente de esa movilización?
27:47Sí, en la marcha estuvo el marido.
27:50Muy bien.
27:51Bueno, pero no quiere decir nada, ¿eh?
27:53No, la verdad que no.
27:53Al contrario.
27:54Acabo de decir, acabamos de decir, no sabemos nada, no están confirmando.
27:58Bueno, estuvo.
27:59Estuvo, empezamos bien con eso.
28:01Pero me interesó mucho el mensaje y exhorto a los lugareños que quieran hablar,
28:06acá es todo anónimo, nosotros investigamos después, 11, 30, 78, 90, 49, que nos digan montones de cosas
28:12que después, obviamente, nosotros vamos a ir, mirá, empezamos el programa sin saber nada
28:17y ya estábamos atando un montón de cabos.
28:20Es que ya tenemos una...
28:20Y yo reitero, sí, y le pregunto a la gente, a Walter y a la gente que está escribiendo,
28:25la escribió y dijo que recorría 80 kilómetros con un peón a caballo.
28:29¿Ese está detenido?
28:31¿Ese es el que está detenido?
28:32No, 80, 80 kilómetros.
28:34Bueno, no sé, dijo que recorría un tramo a caballo con un peón.
28:38Pero aparentemente esos no, porque Walter dijo que esos confían porque le tenemos que agradecer
28:42que la iban a buscar.
28:43Así que aparentemente la gente que la iba a buscar y que le daba como una especie de aventón
28:48no está bien confiando.
28:49No se puede confiar igual.
28:50Entiendo tu pregunta, pero no, esa persona, obviamente,
28:54todos pasaron testimonialmente por la fiscalía,
29:01inclusive anoche también se seguían haciendo diligencias por la parte de la fiscalía,
29:06pero esa persona, exactamente la que vos me estás diciendo,
29:09no es la persona que está demorada.
29:12Muy bien.
29:13Bueno.
29:13Lo están cuidando bastante igual a los demorados, ¿no?
29:16Porque no trascienden los nombres, no trascienden el contexto,
29:19los antecedentes penales, ya a esta altura tendríamos que saber
29:21si tienen causas de antecedentes de violencia de género.
29:25¿Y si no habla el fiscal?
29:25¿Es que hay un secreto sumario?
29:28No, porque yo no lo creo.
29:28Yo voy a los conocer.
29:29No, no, no hay secreto sumario, pero el fiscal lo habla con los medios,
29:33que entonces, así como ustedes están diciendo,
29:36nosotros también tratamos de tener nuestra fuente
29:38y buscar la información y obviamente una o dos o tres fuentes
29:44para saber si realmente, porque bueno...
29:46Qué fácil sería que hablara el fiscal, ¿no?
29:49Es muy difícil, fiscal Mosquera.
29:51¿Quién es abogado?
29:52Coincido con vos en ese sentido, pero bueno.
29:54Claro.
29:54No tienen abogado, me parece que están solos en esta búsqueda,
29:58están confiando en la fiscalía.
30:00La denunciaron tarde, convingamos tarde.
30:04¿O le tomaron la denuncia tarde?
30:05No, no, denunciaron tarde.
30:07Bueno, con respecto a eso hay un mensaje que dice que la familia
30:11no es que hizo la denuncia tarde, es que se comunicaron con Nancy
30:14el día 7, como habíamos dicho, pero después llovió una tormenta grande
30:18y la familia pensó que Nancy no había salido por la lluvia.
30:20¿Ocho días?
30:21Y cuando la persona que vive a 100 metros de la escuela
30:24le dijeron a la nuera de Nancy que la escuela estaba con luz,
30:28pero que Nancy no contestaba.
30:30Y ahí la nuera le pide que rompa un vidrio y que filme lo que había adentro.
30:34En el video aparecía el termo que Nancy jamás lo dejaba
30:37y ropa que cuando volvía a su casa llevaba para lavar.
30:41No, bueno, para, para.
30:41Pero está bien, pero eso fue, eso, lo que vos estás diciendo,
30:46fue el día de la denuncia.
30:49No fue antes.
30:50No importa porque ya no estaba.
30:52Pero, por supuesto, pero claro, el día de la denuncia es al 15.
30:56Es claro que la llevaron.
30:58Ahora nadie...
30:58El último contacto, el último contacto fue el 7.
31:03Claro, que no sabemos, como bien marcaba Micaela,
31:07no sabemos si realmente fue con ella.
31:09Suponemos que fue con ella por los modismos al hablar,
31:12porque la familia no ha dicho lo contrario,
31:14pero bueno, todavía no se sabe la antena en celular donde estaba.
31:17Es que la otra persona, la que está hablando, no es la que dice ser.
31:23Lo decís.
31:24Por un montón, por cómo escribe, la forma, que todos nos daremos cuenta.
31:29¿Te vas al otro día a hacer la denuncia o en el mismo momento te vas a decir,
31:32no, me están escribiendo del teléfono que no es la persona?
31:36No, acá, Walter, esto estamos obviamente analizando hipótesis, ¿no?
31:39Pero digo, quizás después te cae la ficha días posteriores, ¿no?
31:43Porque en el momento, con el día a día que vivimos todos tan complicado,
31:46a veces se nos puede pasar ese detalle, ¿no?
31:49Quizás su madre estuvo incomunicada varios días en alguna que otra oportunidad.
31:54Y bueno, ahora, con esto de que no la seguían encontrando
31:57y después analizando cómo fue esa última conversación,
32:00que entiendo que la habrán releído muchísimas veces.
32:03Imagínate que si tu mamá aparece en 11 días,
32:05¿cuántas veces habrás agarrado el celular y releído sus últimas palabras?
32:09Gracias.
32:10Justamente, Tamara, en el Malesal no hay señal de celular.
32:13Y es muy probable que lo que vos estás mencionando vaya por esa línea.
32:17Es decir, que la familia anteriormente haya tenido lapsos
32:20en los cuales podía comunicarse momentáneamente o efímeramente con su madre,
32:26los hijos, digo, Sebastián, el otro hijo, el marido, en fin, la familia directa,
32:31y haya perdido la comunicación y después se haya retomado el vínculo.
32:35Porque los celulares, eso es otro de los impedimentos,
32:37ni internet, ni wifi, si es una zona inhóspita, ¿cómo la describimos?
32:43Describirla y verla en la realidad es todavía mucho peor.
32:46Obviamente no hay comunicación probable alguna.
32:49La tuvo en ese momento y habrán tomado como una situación normal decir,
32:53bueno, ya va a recuperar la comunicación y se va a poner en contacto de nuevo.
32:57Pero ha excedido, lógicamente, con tantos días esa posibilidad.
33:01Además, el dato del cargador.
33:03Igualmente quiero aclarar algo.
33:05Si vos vas en un avión donde no tenés señal de telefonía celular
33:08y te fijás en tu GPS, te marca dónde estás, ¿qué quiere decir eso?
33:12Que hay una señal que todavía se está emitiendo,
33:14por más que no tenés señal de ACMUD de telefonía celular.
33:16O sea, es posiblemente que se pueda encontrar a través del GPS de la persona,
33:20por más que esté apagado.
33:21Y otra cosa, ¿qué tipo de celular tenía?
33:22Si hay un celular de la manzanita, por más apagado que esté,
33:25se puede encontrar igual.
33:25No, no, además por algo desapareció también el celular, ¿no?
33:29Sí, pero una pregunta es de violencia.
33:30¿Cómo se corta la señal?
33:32Pero quiero preguntar eso a ver.
33:33No, no, depende de la señal.
33:34¿Se apagás, no?
33:34Pero de alguna forma, ¿cómo corto yo que ubiquen una persona?
33:37Tengo a Esteban con su celular y ¿qué hago?
33:40Si yo no quiero que todos sepan que Esteban está en este estudio,
33:44lo meto en algún lado, lo sumerjo, ¿cómo puedo hacer para que corte esa señal?
33:48Hay una jaula de Faraday, se llama, donde usamos para esconder el celular
33:52para que desaparezca del lugar, para poder llevar a la experiencia.
33:55Que fue lo que pasó en el caso de López, que se robó la información.
33:57Cuando el celular vino a Buenos Aires, se lo robó la información.
34:00¿Por qué?
34:00Porque no lo pusieron dentro de la jaula de Faraday.
34:02Es una jaula que está recubierta de aluminio.
34:04Por eso, si vos agarrás la encubrida de aluminio en tu celular,
34:07desaparece del radar, digamos, de Asimut y del radar de cualquier GPS.
34:11No creo que lo sepan todos.
34:12No, no, por supuesto.
34:14Yo quería apretarle también el tema de los alumnos.
34:17Porque hay chicos que son chicos, por supuesto,
34:20pero había chicos de 10, 12 años que eran alumnos.
34:23A veces habían notado algo, no sé.
34:27O sea, algún alumno tenía el problema de rebeldía,
34:29o tenía un problema de psiquiatría.
34:31Pero son seis alumnos, Vero.
34:33Son seis alumnos, pero uno de ellos tenía 10, 12 años,
34:36porque era cuarto, quinto grado.