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capacita' giuridica e di agire
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ApprendimentoTrascrizione
00:00Buongiorno ragazzi, benvenuti a questa nuova lezione.
00:05Oggi ci occuperemo di interdizione, inabilitazione e amministrazione di sostegno.
00:17Andiamo quindi a vedere.
00:21La prima cosa che dobbiamo capire è la capacità giuridica.
00:26Che cos'è la capacità giuridica?
00:28È l'idoneità del soggetto a essere titolare di diritti e di doveri.
00:36Per la persona fisica si acquista con la nascita, anche se il concepito, cioè il feto,
00:44è titolare di diritti che potremmo dire supiti, per non confonderci troppo,
00:52però stiamo sul fatto che la capacità giuridica si acquista con la nascita e cessa con la morte.
01:02La capacità di agire, invece, è l'idoneità del soggetto ad esercitare i diritti ed assumere gli obblighi di cui
01:12è titolare.
01:14È quindi la capacità di compiere atti giuridici validi.
01:18Si acquisisce con la maggiore età, è esclusa da un provvedimento di interdizione legale o giudiziale,
01:25limitata da un provvedimento di inabilitazione, limitata dalla nomina di un amministratore di sostegno.
01:35Quindi, interdizione, inabilitazione ed amministrazione di sostegno sono misure alternative.
01:43Che cos'è l'interdizione?
01:45Si parla di interdizione in tutti quei casi in cui una persona maggiorenne si trovi in situazione di abituale infermità
01:55di mente
01:56e sia, cioè, incapace di provvedere ai propri interessi.
02:01Per esempio, la persona che purtroppo ha danni cerebrali permanenti, magari da sempre,
02:11piuttosto che l'alcolizzato cronico o il drogato cronico.
02:17Ma per capire cosa significa capacità di agire, la capacità di agire è scissa in due componenti,
02:27che sono la capacità di intendere e la capacità di volere.
02:32Che cos'è la capacità di intendere?
02:34È il rendersi conto del valore sociale dell'atto,
02:38l'idoneità del soggetto a conoscere, comprendere e discernere i motivi della propria condotta,
02:44valutare le conseguenze, quindi costi-benefici,
02:47attitudine ad orientarsi nel mondo esterno secondo una percezione non distorta della realtà,
02:54capacità di comprendere il significato del proprio comportamento
02:58e di valutarne le possibili ripercussioni positive o negative su terzi,
03:03obiettività delle azioni, consapevolezza delle conseguenze,
03:07coscienza giuridica, coscienza etica.
03:10Capacità di volere, invece, è il potere di controllare gli impulsi ad agire
03:16e di determinarsi secondo il motivo che appare più ragionevole o preferibile
03:21in base ad una concezione di valore,
03:24attitudine a scegliere in modo consapevole tra motivi antagonistici,
03:29attitudine a determinarsi in modo autonome,
03:32possibilità di optare per la condotta adatta al motivo che appare più ragionevole,
03:37capacità di resistere agli stimoli degli avvenimenti esterni.
03:46Conseguenze della interdizione.
03:48L'interdizione determina una situazione di incapacità legale
03:52a compiere atti giuridici identica a quella in cui si trova
03:56il minore incapacità legale assoluta.
04:00Gli atti eventualmente compiuti dall'interdetto
04:02saranno pertanto annullabili ad opera del tutore
04:05dello stesso interdetto o dei suoi eredi
04:08o aventi causa ai sensi dell'articolo 427 del Codice Civile.
04:14Conseguenze dell'inabilitazione.
04:17L'inabilitazione lascia una limitata capacità di agire.
04:20L'inabilitato può compiere atti di natura non patrimoniale,
04:24riconoscere un figlio naturale,
04:26contrarre matrimonio,
04:27fare testamento,
04:28atti di ordinaria amministrazione.
04:31Per quanto riguarda gli atti di straordinaria amministrazione,
04:34è necessaria invece l'assistenza e il consenso di un curatore
04:39o addirittura per atti di particolare rilievo
04:42l'autorizzazione del giudice tutelare o del tribunale.
04:48Chi può presentare la domanda per interdizione o inabilitazione?
04:53L'istanza per richiedere che venga dichiarata l'interdizione o inabilitazione
04:58ai sensi dell'articolo 417 del Codice Civile
05:02può essere presentata dal coniuge,
05:04dai parenti entro il quarto grado,
05:07dagli affini entro il secondo grado,
05:10dal tutore, se chiaramente è interdetto
05:12e vuole ottenere l'inabilitazione,
05:15dal curatore, se viceversa è inabilitato
05:18e il curatore pensa che ci voglia l'interdizione,
05:21dal pubblico ministero.
05:23Attenzione perché non può pronunciarsi l'interdizione
05:28o l'inabilitazione
05:29senza che si sia proceduto all'esame del interdicendo o del inabilitando.
05:36È possibile quindi revocare l'interdizione o l'inabilitazione
05:40in qualsiasi momento quando c'è la causa dell'interdizione,
05:43quindi non so, come dicevamo prima,
05:45il drogato cronico che si è depurato
05:48di tutta quella immondizia, chiamiamola così,
05:52o dell'inabilitazione,
05:53possono essere revocate con sentenza
05:55ai sensi dell'articolo 429 del Codice Civile.
05:59La domanda per la revoca dell'interdizione
06:02o dell'inabilitazione può essere presentata
06:04dal coniuge, dai parenti entro il quarto grado
06:07o dagli affini entro il secondo,
06:09dal tutore dell'interdetto,
06:11dal cutore dell'inabilitato
06:13o su istanza del pubblico ministero.
06:15L'autorità giudiziaria,
06:17che pur riconoscendo fondata
06:19l'istanza di revoca dell'interdizione,
06:22non crede che l'infermo
06:23abbia riacquistato la piena capacità
06:25di agire, chiaramente va a dichiarare
06:29l'inabilitazione.
06:32È possibile chiedere la revoca del tutore
06:35o del curatore?
06:36Il giudice tutelare può rimuovere
06:39dall'ufficio il tutore,
06:40qualora egli si sia reso colpevole
06:43di negligenza,
06:44abbia abusato dei suoi poteri,
06:47si sia dimostrato inetto
06:49nell'adempimento di essi,
06:50sia devenuto immeritevole dell'ufficio
06:53per atti anche stranei alla tutela
06:55o sia divenuto insolvente.
06:57Il giudice non può rimuovere il tutore
06:59se non dopo averlo sentito o citato.
07:01Può tuttavia sospenderlo
07:03dall'esercizio della tutela
07:04nei casi che non ammettono di lezione.
07:06Il tutore che cessa dalle funzioni
07:08deve fare subito la consegna dei beni
07:11e deve presentare nel termine di due mesi
07:14il conto finale dell'amministrazione.
07:18Che cos'è l'amministrazione di sostegno?
07:22L'istituto dell'amministrazione di sostegno
07:24è stato introdotto dalla legge
07:269 gennaio 2004, numero 6.
07:29L'amministrazione di sostegno
07:31ha come finalità quella di tutelare
07:33con la minore limitazione possibile
07:35della capacità di agire
07:37le persone prive in tutto o in parte
07:41di autonomia nell'espletamento
07:42delle funzioni della vita quotidiana
07:44mediante interventi di sostegno
07:46temporaneo o permanente.
07:48Questa è una sorta di rivoluzione copernicana
07:51perché si è sempre pensato che tutela e curatela
07:54fossero un qualcosa contro
07:56l'interdetto o l'inabilitato.
07:59Invece qui c'è un cambio di pensiero
08:02perché l'amministrazione di sostegno
08:04è a favore, a tutela
08:06della persona che, fra virgolette,
08:11riceve l'amministrazione di sostegno.
08:14Vantaggi?
08:14Il minore grado di infermità, chiaramente,
08:17della persona che ci deve essere,
08:19la flessibilità perché è un strumento
08:21in grado di adeguarsi
08:23alle esigenze del soggetto.
08:25Perché flessibilità?
08:27Perché l'incapacitazione
08:29riguarda solo gli atti
08:31che vengono individuati,
08:32per cui per tutti gli altri atti
08:34il beneficiario, si dice ora,
08:38dell'amministrazione di sostegno
08:39può agire da solo
08:41e l'agilità nella procedura.
08:45Chi ne può usufruire?
08:46L'amministrazione di sostegno
08:47può riguardare anziani,
08:49disabili, alcolisti,
08:50tossicodipendenti,
08:51carcerati,
08:52malati terminali,
08:53non vedenti
08:54e tanti altri soggetti
08:55per i quali non sia opportuno
08:57procedere ad una richiesta
08:59di interdizioni
09:00o di inabilitazioni.
09:02L'amministrazione di sostegno
09:03può essere richiesta
09:04dal coniuge,
09:05dalla persona stabilmente convivente,
09:07dai parenti
09:08entro il quarto grado,
09:09dagli affini entro il secondo,
09:10di nuovo tutore
09:11dell'interdetto curatore
09:17dell'inabilitato,
09:18pubblico ministero
09:19e questa volta
09:20anche i servizi sociali
09:22e sanitari.
09:24Infine,
09:25l'articolo 409
09:26al riguardo dispone
09:27che il beneficiario
09:28conserva la capacità
09:30di agire
09:31per tutti quegli atti
09:32che non richiedono
09:33la rappresentanza esclusiva
09:36o l'assistenza necessaria
09:37dell'amministratore
09:38di sostegno
09:39e che inoltre
09:40il beneficiario
09:41dell'amministrazione
09:41di sostegno
09:42può in ogni caso
09:43compiere gli atti necessari
09:45a soddisfare
09:46le esigenze
09:47della propria vita quotidiana.
09:49L'avvocato,
09:51in ogni caso il giudice,
09:52dovrà in concreto
09:52procedere ad esaminare
09:54la persona da amministrare
09:55e decidere caso per caso
09:56e se ne riviene
09:57la necessità
09:58e l'opportunità
09:59soddisfare
10:00la relativa esigenza
10:01di sostegno,
10:03protezione o assistenza.
10:04Non è prevista
10:05la partecipazione
10:06del PM,
10:07sarà obbligatorio
10:08assumere informazioni
10:09nel parentato
10:10dei servizi sociali
10:11o da altri soggetti
10:12che abbiano in cura
10:12il soggetto.
10:13L'operatore
10:14dei servizi pubblici
10:15o privati
10:15che hanno in cura
10:16o in carico
10:17il soggetto beneficiare
10:19non potranno essere
10:20nominati
10:21amministratori
10:22di sostegno.
10:23In ogni caso
10:24la ratio procedimentale
10:25è quella
10:26di preservare
10:26il più possibile
10:27la libertà
10:28del giudice tutelare
10:29che dovrà graduare
10:30il provvedimento
10:31a seconda
10:32delle esigenze
10:33del caso concreto.
10:34La comunicazione
10:35del decreto
10:36di apertura
10:37all'ufficiale
10:37dello Stato civile
10:38dovrà avvenire
10:39entro dieci giorni
10:40e dovrà anche
10:43indicare
10:43le modalità
10:44di annullabilità
10:45degli atti
10:45eventualmente compiuti.
10:48Quali sono quindi
10:49i poteri
10:50dell'amministratore
10:51di sostegno?
10:52Ecco qui
10:52è la peculiarità
10:54si evincono
10:55dal decreto
10:55di nomina
10:56quindi
10:56prendendo
10:57il decreto
10:58di nomina
10:59tutto quello
11:00che è indicato
11:01che deve fare
11:02l'amministratore
11:02di sostegno
11:03lo può fare
11:04solo l'amministratore
11:05di sostegno
11:06o al limite
11:07l'amministrato
11:09col supporto
11:10dell'amministratore
11:11di sostegno
11:11ma attenzione
11:12tutto il resto
11:14lo può fare
11:15l'amministrato
11:16in completa
11:17autonomia.
11:20Ripeto
11:20gli atti
11:21che sono
11:21di pertinenza
11:22quindi
11:22dell'amministratore
11:23di sostegno
11:24sono preclusi
11:25al beneficiario
11:26l'amministratore
11:28di sostegno
11:28deve
11:29rispettare
11:31le aspirazioni
11:32e i bisogni
11:33del beneficiario
11:34quindi
11:35abbiamo
11:35concluso
11:37questo argomento
11:38quindi
11:38quali potranno
11:39essere le domande
11:40le domande
11:41potranno essere
11:42parlami
11:42della capacità
11:43giuridica
11:44e della capacità
11:45di agire
11:46parlami
11:47invece
11:48della interedizione
11:49dell'inabilitazione
11:51o dell'amministrazione
11:52di sostegno
11:53quindi
11:54queste sono
11:54le due domande
11:55che abbiamo
11:57trattato
11:57e che
11:58quindi potrete
11:59trovarvi
12:00all'interno
12:01dell'esame
12:01quindi
12:02abbiamo
12:03finito
12:04la lezione
12:05vi ringrazio
12:07e ci vediamo
12:08alla prossima
12:09lezione