00:00Moi, mes collègues du RAID me disaient « Mais toi, c'est facile de négocier avec tes enfants,
00:03tu négocies avec des forçonnés, des preneurs d'otages. »
00:05En fait, ce n'est pas plus facile parce que l'impact émotionnel, l'affect, il est toujours là.
00:09Bonjour Lou, je suis Laurent Comalbert, ancien négociateur du RAID.
00:13Et aujourd'hui, je vous apprends à négocier avec vos enfants.
00:15La première règle, c'est de fixer un cadre.
00:17Pour qu'il y ait une négociation, il faut qu'il y ait des non-négociations.
00:20Donc le fond, c'est que tu fais tes devoirs.
00:21Ça, on ne discute pas, ce n'est pas négociable.
00:23Ce qui va être négociable, c'est la façon dont ça va se passer,
00:25l'endroit où ça va se passer, la durée que tu vas accorder à ça.
00:28Tu peux faire ce qu'on appelle les questions alternatives.
00:30Qu'est-ce que tu préfères ?
00:31Tu fais tes devoirs dans ta chambre, tu es tout seul, mais bon, tu es tranquille.
00:34Tu les fais avec ton frère dans le salon, il peut peut-être t'aider, c'est sympa.
00:38Ou alors, tu viens carrément les faire avec moi dans mon bureau.
00:40On peut se retrouver tous les deux et puis on se prend une demi-heure et je t'aide à
00:42faire tes devoirs.
00:43Qu'est-ce que tu choisis ?
00:44Ce qui est sûr, c'est que tu vas faire tes devoirs.
00:45Une autre règle d'or, je pense, en négociation, c'est de montrer son émotion.
00:49Moi, quand mon enfant me ment, quand il me mentait, j'ai la chance qu'il soit grand aujourd'hui,
00:52quand mes enfants me mentaient, ça m'a gacé.
00:54Et donc, je voulais qu'ils le sentent.
00:56Là, tu es en train de me mentir.
00:58Tu es en train de me dire quelque chose et je pense que c'est un mensonge.
01:01Donc, je te laisse réfléchir.
01:03Est-ce que tu es bien sûr de ce que tu viens de me dire ?
01:05Je veux que par mon non-verbal, ma gestuelle, le doigt qui est pointé,
01:09je veux que mon enfant sente que ce qu'il fait m'impacte.
01:12Une autre règle de base avec nos enfants, c'est d'être éthique.
01:15On ne menace pas, on ne met pas d'ultimatum.
01:18Nos enfants vont regarder ce qu'on fait.
01:19Donc, si on veut en faire des adultes responsables, épanouis,
01:22il faut leur montrer le bon exemple.
