00:00El segundo docente de Huerta, de volver a visitar a Madrid, y bueno, creemos que la conciencia no nos está
00:05prestando atención, y si a la televisión pública nos presta un poco de atención.
00:09Bueno, los docentes que ya acabamos de lanzar la cuarta semana se ponen a la educación pública.
00:13Gracias chicos, pero...
00:15Y se está muy ubicarle a Sanzalejo y a la comunidad de Madrid.
00:18Bueno, os doy las gracias, pero creo que no es el momento y creo que las artes que habéis utilizado
00:21para hacer esto no me parecen las correctas.
00:23Y fijaos que yo... No, no, no, no, ahora voy a hablar yo.
00:28Yo no iba a ser presidente del curso, iba a ser profesor, adoro la enseñanza pública, pero creo que las
00:32artes que habéis utilizado en este programa no son las justas, no son las correctas, no son las pertinentes,
00:38y no son las que los docentes por los que yo he aplaudido y he peleado toda la vida utilizarían.
00:46Muchísimas gracias, pero creo que ahora mismo, a partir de ahora, este no es vuestro espacio.
00:55Gracias, pero lo siento, pero pínchame a mí, por favor, pínchame a mí, pínchame a mí, pínchame a mí, pínchame
01:02a mí, pínchame a mí, pínchame a mí, afortunadamente tengo la enorme fortuna de haber podido elegir una carrera como
01:10magisterio, como educación primaria,
01:13carrera que nunca llegue a terminar, porque el tren de la televisión pasó por delante, trenes de esos que se
01:20aprovechan una sola vez en la vida, afortunadamente nunca jamás en mi vida, y no digo que tengan, no dejen
01:28de tener razón, nunca jamás en mi vida ningún profesor en mi vida me engañó como me han engañado ellos,
01:33nos vamos a policía y nos volvemos enseguida.
