00:00Europe 1, 15h-16h, il y en aura pour tout le monde.
00:05Belle journée de jour férié pour celles et ceux qui profitent de ce jour férié.
00:09Et puis courage à celles et ceux qui bossent en écoutant Europe 1, en nous regardant peut-être sur Europe
00:131 TV.
00:13Nous sommes là, nous sommes en direct. Il me gêne ce col de chemise Gauthier.
00:16Puis tout à l'heure, non derrière, il y a un petit truc derrière qui ne va pas, tiens me
00:20gêne.
00:20Il est toujours très bien habillé, on dirait monsieur de Fursac.
00:22Est-ce que je vais regarder dans un retour ?
00:24Parce que c'est le col, c'est le col de la veste qui remonte le col de l'arrière.
00:27Ah, je vois ce que tu veux dire.
00:28Voilà, il a raison, je lui donne le point.
00:30Bah oui, bah évidemment.
00:30La vraie, tout le monde ne vient pas en suite à capuche au travail.
00:34On se moque des vêtements tout de suite.
00:36Le j'aime, j'aime pas de Gauthier. Attention, t'as intérêt de bon.
00:38Moi j'aime Gauthier aussi.
00:39Nous sommes donc le 11 novembre et nous commémorons tous nos ancêtres qui sont morts pour la France.
00:441,4 million de jeunes français qui ont été tués entre 14 et 18 dans chaque ville de France, chaque
00:50village.
00:50Il y a une église et un monument aux morts avec le prénom, le nom de famille de nos ancêtres.
00:54Et parfois toute une fratrie qui s'est fait décimer.
00:56Mais il y a certains qui ne veulent pas faire le devoir de mémoire.
00:59puisque le gouvernement a imposé que les commémorations sur l'armistice du 11 novembre 18 commencent dès le CM1.
01:07Du CM1 à la terminale, on parle de ce qui s'est passé entre 14 et 18 et de l
01:12'armistice.
01:12Eh bien, il y a des syndicats de profs qui s'y sont opposés.
01:15Notamment SNES FSU.
01:17Inutile de vous dire qu'il penche à gauche, il représente quand même une trentaine de pourcents.
01:22Il y avait longtemps qu'il n'avait pas dit à gauche.
01:25Je trouvais que depuis le début de l'émission, il n'y avait pas beaucoup dit.
01:27Peut-être parce qu'on avait mangé un gâteau.
01:28Même ton gâteau, il l'a trouvé de gauche.
01:29Ah, le gâteau, il était de gauche.
01:32Il m'a dit que c'est un gâteau yaourt de gauche tout à l'heure en le mangeant.
01:35Par contre, très honnêtement, je coupe la parole, mais je ne comprends pas l'interdiction ni l'envie de ne
01:39pas le faire.
01:40Je vais vous le dire.
01:40Je vais vous le dire.
01:41Je vais vous le dire.
01:42C'est une indignité.
01:43Je vais vous le dire parce qu'en fait, ils disent que c'est flatter un passé militariste,
01:48que c'est anti-pacifiste et qu'il ne faut pas flatter le côté militariste de la France,
01:55qu'il ne faut pas flatter l'armée et que l'école n'est pas là pour...
01:58Non mais c'est une bêtise.
02:00Si on enlève tout ça, il va y avoir des grands trous dans l'histoire.
02:02C'est-à-dire qu'on va passer de l'invention de la roue à Elon Musk.
02:06C'est-à-dire que les listes d'histoire vont faire une page.
02:09Parce que si on enlève, on va enlever Napoléon, la guerre d'Algérie,
02:10on va enlever l'Indochine, on va enlever...
02:13Non, non, la guerre d'Algérie, ils ne vont pas l'enlever
02:14parce qu'ils pourront dire que la France est coupable.
02:16Ne vous inquiétez pas, ils ne l'en mettront pas.
02:17On va enlever la Seconde Guerre mondiale ?
02:18Parce qu'à un moment donné, ça va être compliqué.
02:21La Seconde Guerre mondiale, dans certaines classes,
02:23c'est déjà compliqué de parler du génocide juif, bien sûr, dans certaines classes.
02:26L'histoire de France, c'est l'histoire de France,
02:28avec ses erreurs comme tous les pays, ses aberrations, ses choses moyennes.
02:31Enfin, il y a tous les pays qui ont eu parfois des choses...
02:33Si, le reste, la Coupe du Monde 98.
02:35Oui, mais bon.
02:35Non, mais c'est insupportable.
02:37Et surtout, c'est une bêtise sans nom, au nom du pacifisme.
02:39Mais justement, si on veut éviter que ça se reproduise,
02:42il faut parler de ce qui s'est produit dans le passé.
02:44De cette guerre, on a envoyé des jeunes qui n'avaient pas mon âge,
02:47qui avaient 18 ans, mourir par paquets de milliers.
02:50C'est ça, 14-18, c'était une véritable boucherie.
02:52Donc, évidemment qu'il faut en parler.
02:54Mais le roman national est pointé du doigt.
02:57Quand vous voyez que le Puy du Fou est pointé du doigt,
02:58alors pointé du doigt par ces gens-là,
03:00pas pointé du doigt par les Français qui vont visiter le Puy du Fou en masse,
03:03qui aiment le roman national,
03:04qui vont voir les films à raison de 6 millions de spectateurs,
03:06les films sur De Gaulle.
03:08Donc, il y a une appétence pour le passé.
03:09Ça représente combien de profs ?
03:10Parce qu'à chaque fois, j'ai l'impression qu'on parle de très peu de gens
03:13qui font beaucoup de bruit.
03:14Ça, c'est vrai aussi.
03:15On a l'impression que souvent, on entend parler de beaucoup de choses.
03:18Ah, 30% ?
03:1930% c'est pas lui, excuse-moi.
03:20Ah oui, 30% des profs syndiqués.
03:22Mais ça ne veut pas dire que tous les profs syndiqués de ce syndicat
03:25sont alignés avec les prises de position de la direction de ce syndicat.
03:29Mais ça représente 30%.
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