00:00Muy buena pregunta, y aquí he visto dos alternativas, os la cuento, simulacro, vale, hace un simulacro esta persona, pongámoslo
00:05en cualquier oposición, tienes un bloque muy potente y un bloque un poco flojo, vale, está estudiando por vueltas, es
00:10decir, cada vez más rápido.
00:11¿Qué harías? Vale, te cuento lo que yo hacía, en los temas o en los bloques que llevaba peor, lo
00:16que hacía era ir más lento, más lento, no tan rápido, más lento y dedicarle más horas a lo largo
00:22del día, pero era el mismo número de vueltas, simplemente en este caso, pues si la legislación la llevas bien,
00:27pues a lo mejor un par de horillas la tienes, ¿no?
00:28Y vas relativamente rápido, pero en específico, con calma, vamos a meterle 3-4 horas, ¿vale? Entonces, más lento, más
00:35tranquilo, pero el mismo número de vueltas.
00:38Pero también encontrar lo contrario, gente que le da dos vueltas rápidas, ¿no? Al tema que tienen que reforzar por
00:44cada uno de los temas que llevan bien. Entonces, estas serían las dos opciones.