00:30The world around us is full of variety.
00:34Different materials, different textures.
00:38How did they all arise?
00:44I helped to show that the universe had a simple beginning as a single point in the Big Bang.
00:53The question is, how did everything we see get made from that?
01:08The science has discovered ways to know how everything started.
01:15We cosmologists try to recreate the universe all at the same time as the archaeologists.
01:28We have some clues about what was the universe it was a very long time.
01:34And from this time, we try to trace its history as close as possible.
01:42We can push back the frontiers of what we know of the universe to a very close time of time
01:50zero.
01:50Time equals zero.
01:58À ce moment-là, l'univers était très simple.
02:01Un point minuscule d'où tout a explosé, dans une immense gerbe d'énergie que nous appelons le Big Bang.
02:13Mais en soi, cela n'explique pas l'alchimie cosmique qui a engendré les galaxies, les étoiles, notre planète et
02:20les êtres humains que nous sommes.
02:22La matière qui constitue tout ceci est tangible.
02:26Elle n'a rien à voir avec la chaleur et la puissance d'une explosion.
02:30Et son infinie variété suggère tout, sauf un début simple.
02:36Mais si le Big Bang a créé tout ce que nous connaissons,
02:39chaque élément de matière de l'univers a dû évoluer à partir d'une unique source primaire.
02:47Il y a plusieurs siècles, les premiers alchimistes pensaient pouvoir découvrir la façon dont tout l'univers avait été fait.
02:54Ils la baptisèrent transmutation.
02:59Pour les alchimistes, le processus même de l'alchimie était presque aussi important que le but.
03:10Certains d'entre eux pensaient, si j'arrive à percer les secrets de la création au travers de mon travail,
03:15si j'arrive à en voir les mystères dans mes corps nus, alors ce sera la chose la plus importante.
03:27L'homme qui vivait ici, dans le manoir Olpen, s'appelait Thomas Daunt, le septième.
03:34Il était le dernier d'une longue lignée d'alchimistes.
03:43L'alchimie est la recherche de la fabrication de l'or.
03:49Elle consiste à prendre une substance primaire,
03:52à la soumettre à diverses opérations pour la transformer,
03:55et en faire la plus parfaite qui soit, l'or.
04:08Pour les alchimistes, l'énergie peut transformer un type de matière en un autre,
04:12et tout dans l'univers peut s'obtenir en réarrangeant quatre éléments fondamentaux.
04:27Les alchimistes reprirent l'idée des éléments tels que les Grecs les avaient définis,
04:32selon laquelle tout dans l'univers se compose de quatre éléments,
04:34la terre, l'eau, le feu et l'air.
04:41La terre donne aux choses leur forme et leur substance.
04:44L'eau est le dissolvant universel.
04:47Elle relie, coule, dissout.
04:52Le feu apporte l'énergie, la lumière et la chaleur.
04:57Il crée le feu vital intérieur qui habite toute chose.
05:02Enfin, l'air donne l'espace, le mouvement.
05:06C'est le moyen de communication entre les choses.
05:17Les alchimistes pensaient qu'en modifiant l'équilibre élémentaire,
05:21en jouant sur ses proportions,
05:23on change l'identité même d'une substance.
05:33Les alchimistes sont convaincus que tout ce qui se trouve sur Terre ou dans les cieux
05:38est issu des différentes combinaisons entre ces quatre éléments fondamentaux.
05:44Cette idée que tout procède d'une même origine relève d'une étonnante préscience.
05:49Mais en cette fin du XVIIe siècle,
05:51leurs idées reposent par trop sur le mysticisme pour être acceptées.
06:01Thomas Daunt visait au XVIIIe siècle
06:04et il a exercé vraiment tard pour un alchimiste.
06:08Car là, entre guillemets,
06:09perception scientifique moderne du monde avait déjà pris le dessus.
06:16Cet âge de raison veut moins de magie et plus de preuves expérimentales.
06:22La nouvelle race de scientifiques pense que les alchimistes
06:25pratiquent une forme de sorcellerie mystérieuse et dangereuse.
06:33C'est sans doute ce qui valut à Thomas Daunt une assez mauvaise réputation.
06:36On le considérait comme un magicien.
06:42Après sa mort, la petite pièce où il travaillait a été scellée
06:45avec tous ses livres et ses documents à l'intérieur.
06:48Mais les gens des environs ont craint que même ainsi,
06:51tout cela ait une influence maléfique.
06:53Ils ont donc exigé du pasteur qu'on ouvre la porte et qu'on brûle les livres.
07:02Au moment où on a mis le feu à ses livres, une muée d'oiseaux en a jailli.
07:14Les nouveaux scientifiques désapprimaient.
07:18Mais la vision de cette dernière, à savoir que tout est issu d'une source unique,
07:22qu'il existe une espèce de forme élémentaire de vie
07:25et qu'on peut modifier la structure de la matière,
07:28apparaît très pertinente aux yeux de la science d'aujourd'hui.
07:30C'est très pertinent à la science d'aujourd'hui.
07:36Mystique beliefs en la creed pour l'or,
07:38n'est pas une bonne base pour la science.
07:41Les alchemistes avaient un peu d'interesse
07:43en comment la matière a été créée
07:45quand l'univers a commencé.
07:48Mais l'idée de transmutation,
07:50permettant de tous les variés de matière
07:52à évoluer de la source primaire,
07:54a été, peut-être, accidentellement,
07:58un step dans la direction correcte.
08:07Les alchimistes inventent des techniques
08:09pour réduire et étudier la matière
08:11qui vont perdurer après que l'alchimie
08:14aura été détrônée par la chimie.
08:17Au milieu du 19e siècle,
08:20dans la verrie dirigée par sa mère,
08:21un enfant russe s'émerveille
08:23devant les miracles de la fabrication chimique.
08:27Il s'appelle Dmitri Mendeleyev.
08:33Mendeleyev a écrit dans son journal
08:35que les premières démonstrations de chimie
08:37qu'il a vues, c'était dans cette verrerie,
08:40en voyant les combinaisons
08:41qui donnaient naissance au verre
08:42et comment l'addition de différentes choses
08:44changeait sa couleur.
08:52La révolution industrielle
08:54et la nécessité de produire du verre
08:56à grande échelle
08:56créent le besoin de comprendre
08:58avec plus de précision
08:59de quoi se composent les choses.
09:04Les nouveaux chimistes
09:06abandonnent bientôt la notion grecque
09:07des quatre éléments
09:08terre, air, feu et eau.
09:11Dans leurs expériences,
09:12ils réduisent des composés chimiques
09:14complexes en morceaux
09:15qui leur semblent fondamentaux.
09:21Ces parties simples
09:23avaient été baptisées éléments
09:24car il n'existait aucune possibilité
09:27de les diviser.
09:33À l'époque de Mendeleyev,
09:35les chimistes pensent
09:36qu'il existe quelques 65 éléments
09:38regroupant les solides,
09:39les liquides et les gaz.
09:42D'après eux,
09:43chacun d'eux a des propriétés uniques
09:45qu'on retrouve dans chacun
09:46de ces atomes.
09:48L'atome,
09:49qui signifie
09:50« insécable » en grec,
09:52est la partie la plus petite
09:53à laquelle on peut parvenir
09:54en divisant n'importe quel élément.
09:57On pense alors que l'atome
09:59est fondamental.
10:01Mais avant que Mendeleyev
10:02ne parvienne à assimiler
10:03ses idées,
10:04la verrie est ravagée
10:05par un incendie.
10:06« Mendeleyev a fait connaissance
10:10avec la chimie
10:11dans la verrie.
10:17Mais cette dernière
10:19a brutalement brûlé.
10:23Le seul espoir
10:24qui restait alors à sa mère
10:25était de donner
10:26une solide instruction
10:27à son fils.
10:28C'est pourquoi
10:29elle l'a emmenée
10:29dans un long voyage
10:30qui les a conduits
10:31du cœur de la Sibérie
10:32à Saint-Pétersbourg.
10:42Dimitri et sa mère
10:43parcourent ainsi
10:44plus de 2250 kilomètres
10:46pour inscrire
10:47le jeune Mendeleyev
10:48à l'université
10:49de Saint-Pétersbourg.
10:50En quelques années,
10:52il devient
10:52l'un des plus grands
10:53chimistes russes.
10:58À cette époque,
10:59les scientifiques pensent
11:00que les éléments
11:01diffèrent entre eux
11:02de par la nature
11:03de leurs atomes.
11:04Ils ont constaté
11:05qu'une grande quantité
11:06d'un seul élément
11:07peut peser le même poids
11:08qu'une plus petite quantité
11:10d'un autre.
11:11C'est donc que leurs atomes
11:12n'ont pas la même masse.
11:19Mais Mendeleyev se demande
11:20si le poids des atomes
11:21de chaque élément
11:22n'a pas une signification
11:23encore plus profonde.
11:26L'important ici,
11:28c'est que Mendeleyev
11:30a fait dépendre
11:31les changements
11:31de propriété
11:32des éléments,
11:33comme le passage
11:34d'un caractère métallique
11:35à un caractère
11:36non métallique,
11:38uniquement à la modification
11:39de leur masse atomique.
11:43Ça a été cela,
11:44sa révolution.
12:09Mendeleyev est convaincu
12:11de l'existence
12:11d'un ordre sous-jacent
12:13à tous les éléments sur Terre.
12:23Par une nuit de 1869,
12:25il s'enferme dans sa maison
12:26des bords de la mer Noire,
12:28bien déterminé à déceler
12:30l'agencement secret
12:31de la matière.
12:37Mendeleyev était très amateur
12:38de jeux de patience.
12:39Et c'est pourquoi
12:40il a utilisé des bouts de papier
12:42comme des cartes.
12:43Il les déplaçait sur sa table
12:45dans l'espoir
12:46de trouver leur ordre original.
12:53Et cette idée
12:54d'ordonner les éléments
12:55en fonction de l'accroissement
12:56de leur masse atomique
12:58ne lui est venue
12:59qu'au petit matin.
13:04En mélangeant ces cartes,
13:05il acquiert la certitude
13:07de pouvoir leur donner
13:08un ordre logique.
13:10Ayant les atomes
13:11les plus légers,
13:12l'hydrogène
13:13prend la première place.
13:18En cheminant jusqu'à l'uranium,
13:20qui est alors
13:21le plus lourd
13:21des éléments connus,
13:23il rassemble les éléments
13:24offrant des propriétés
13:25chimiques identiques.
13:29Au sein d'une même famille,
13:31la différence
13:32d'une masse atomique
13:33à l'autre
13:33est presque la même
13:34à chaque fois.
13:37Pour lui,
13:38les trous
13:38qui apparaissent
13:39seront tôt ou tard
13:40bouchés
13:41par la découverte
13:42d'un élément manquant.
13:50En Russie,
13:52cet ordonnancement
13:53est appelé
13:53le tableau de Mandeleïev.
13:55On l'appelle aujourd'hui
13:56le tableau périodique
13:58des éléments.
14:17le tableau de Mandeleïev.
14:21Le tableau de Mandeleïev
14:27suggérent
14:42« Il a soulevé
14:54une multitude de questions
14:55auxquelles bon nombre
14:56et les membres de scientifiques
14:57ont essayé de répondre. »
15:02Et de cette manière,
15:03il a stimulé
15:04l'idée d'évolution
15:05des éléments
15:05et celle des origines
15:07de la matière.
15:13Mandeleïev
15:13pousse d'autres chercheurs
15:14à étudier l'uranium,
15:16mais il est loin
15:17d'imaginer sa signification
15:18sur le plan cosmique.
15:20Or,
15:20c'est lui
15:21qui va nous faire découvrir
15:22les secrets de l'atome
15:23et peut-être
15:24la source
15:25de toutes choses
15:26dans l'univers.
15:30Les bases
15:31de la physique
15:32des particules
15:32ont été jetées
15:33et avec elles,
15:35celles du travail
15:36d'une jeune scientifique française,
15:37Marie Curie.
15:43Je suis la fille
15:47d'Irene
15:47et Frédéric Joliot-Curie
15:49et la petite fille
15:50de Pierre et Marie Curie.
16:00En 1897,
16:02Marie Sklodowska,
16:03une étudiante polonaise,
16:05suit des cours à Paris.
16:06C'est là qu'elle rencontre
16:08et épouse
16:08un célèbre physicien,
16:10Pierre Curie.
16:15À cette époque,
16:16elle est en quête
16:17d'un sujet
16:18pour sa thèse de doctorat.
16:25Or,
16:26quelques mois auparavant,
16:28Henri Becquerel
16:28a fait une découverte
16:29extraordinaire.
16:34Il a placé
16:35de l'uranium
16:36sur une plaque photographique.
16:43L'ensemble a ensuite
16:44été enveloppé
16:45dans du papier épais
16:47pour qu'aucune lumière
16:48ne puisse l'atteindre.
16:53Puis,
16:53placé dans un tiroir.
16:59Trois jours plus tard,
17:01il fait développer la photo,
17:03l'examine
17:03et découvre
17:05qu'elle a été
17:05mystérieusement affectée.
17:07pour qu'elle a été
17:08dans un petit déjeuner.
17:08Merci.
Commentaires