00:00El primer libro mío es Escribir pantallas, que es un recorrido por la historia de los medios audiovisuales
00:11desde el guión, desde la etapa de la escritura, de la dramaturgia audiovisual.
00:18Ese fue mi primer libro con la UDN, mi primer libro en solitario.
00:22Y el último libro que publiqué, que salió el año pasado, 2024, que ahora lo voy a presentar en julio en España,
00:30es Seriados, que tiene un subtítulo, Seriados de la literatura de Folletín a las series televisivas de plataforma,
00:41ahí con un arco bastante amplio.
00:44Y está en proceso también lo que sería el tercer libro, que es Luz Cámara Guión,
00:50siempre sobre la escritura para el audiovisual.
00:53Así que contentísimo, siempre es una pasión.
00:56Y agradecidos también a la parte de ustedes, ¿no?, por reconocer la tarea de quienes escriben,
01:05que muchas veces lo hacemos en solitario.
01:09Y siempre es un estímulo tener gente que nos apoya, una estructura, insisto, como el caso de UDN.
01:16¿Cómo percibís la situación actual de la escritura, de la lectura, más que nada en jóvenes?
01:21Los chicos jóvenes, tengo muchísimos alumnos jóvenes, y leen a su manera, con sus códigos,
01:33con los textos que los interpelan a ellos.
01:36Siempre soy bastante reticente, o me opongo a decir que no leen.
01:43Leen aquellos textos que lleguen a ellos.
01:47Fue publicado en 2012, 2012, perdón, pero es producto, digamos, de una tesis de maestría.
01:54De manera que, básicamente, representó un trabajo de investigación,
01:58que se extendió durante varios años, hasta que alcanzó, digamos, este formato de libro publicado por UDN.
02:05Recuerdo en su momento que me habían hecho una entrevista y me preguntaron,
02:09bueno, ¿y para qué sirve? ¿Cuál es la practicidad o el beneficio de lo que está planteado en este texto?
02:16Y la verdad es que me quedé un poco sin palabras, pero luego lo pensé un poco y dije,
02:20bueno, pero lo que pasa es que aborda cuestiones que son fundamentales
02:24y que son necesarias para pensar algunos fenómenos, más de época quizá, más generales.
02:30Se plantean fundamentos teóricos que son esenciales al campo del psicoanálisis.
02:38Bueno, yo soy docente también en la Facultad de Psicología y en verdad me parece que hay una diferencia
02:43con tiempos anteriores. Diferencia, no digo si mejor o peor, pero sí me parece que hubiera menos lectura.
02:50Y creo que en la medida en que hay menos lectura también hay dificultades con la escritura.
02:53Esto lo opino desde el rol de docente, donde uno encuentra que verdaderamente hay, digamos,
03:00un estilo diferente de comunicar las ideas, una cierta dificultad.
03:06Y yo creo que en gran parte al menos se debe a la falta de lectura, o en todo caso una lectura diferente,
03:13porque hay un desarrollo más masivo de una lectura que tiene que ver con la rapidez,
03:21con lo reducido, con la síntesis. Por ahí este placer, sin embargo, de tener el texto, el libro,
03:30como objeto material, creo que permanece felizmente.
