00:00Tema de interés, porque buena parte de las familias tenemos hijos.
00:05Por eso quiero así respuestas breves, pero lo más breve posible,
00:09porque ustedes ya leyeron el proyecto de ley.
00:11Y obviamente las tienen las respuestas en la punta de la lengua.
00:15Si quieren comencemos este ejercicio.
00:17Voy a comenzar con la diputada Vallecillo y usted la...
00:20No, los tres complementense.
00:23Quiero respuestas de dos, tres palabras y después vamos a profundizar.
00:27Una evaluación rápida de esta ley.
00:30¿Presupuesto definido?
00:34Ok.
00:37¿Institución rectora?
00:39Sí.
00:42¿Plazos obligatorios de respuesta cuando haya una denuncia?
00:46Menos de 24 horas.
00:48¿Cobertura nacional?
00:50Sí.
00:51¿Entrevista única para no estar revictimizando a ese menor?
00:55Regulada.
00:56¿Atención psicológica prolongada?
00:59Regulada.
01:00¿Protección inmediata?
01:01Derecho, es un derecho.
01:02O hasta que la moto le funcione bien al policía o el de la Jatica que va a ir a
01:06ver.
01:06Aparejadas sanciones.
01:09Omisiones injustificadas.
01:10Negligencias.
01:11Negligencias.
01:12Tienen aparejadas sanciones.
01:14Sanciones administrativas.
01:15Es decir, si me llega la denuncia o la noticia y yo no reacciono de manera ágil en respuesta porque
01:21el abuso, si yo lo dejo pasar hoy, hoy hay abuso, mañana hay abuso, pasado hay abuso, como el testimonio
01:27de la niña.
01:28Entonces, hay sanciones aparejadas. Es necesario que la violencia institucional se sancione. Y de hecho, en el Código Penal está
01:36regulado, licenciado Renato.
01:38Toda persona que debiendo o pudiendo salvaguardar o proteger a una niña o a un niño, ya está regulado en
01:44el Código Penal.
01:45O sea, que habrá responsabilidad por negligencia.
01:48Así es.
01:49Habrá responsabilidad por negligencia.
01:51En otros países, esa negligencia es delito.
01:55Sí.
01:55Funcionario que omite su rol en proteger a esa víctima, incurre un delito.
02:01Desde que recibe al niño, ¿verdad? O sea, estamos hablando en todos los niveles.
02:04Prevención en escuelas. Pero aquí tenemos miedo de hablar de sexualidad.
02:09Tenemos hablar, tememos, tememos, tememos por prejuicios hablar de estas cosas en las escuelas.
02:17Está incluido. Va a ser una obligación de las instituciones.
02:20En este caso, de la secretaría y de todo aquel que tenga interacción.
02:23Sabe incluso que hoy día yo puedo poner una escuela de natación, una escuela de arte y tener 30, 20
02:30niños los domingos, los sábados.
02:32Y yo no hacer nada para protegerlos.
02:35Si ya han habido casos de entrenadores, de profesores, de instructores, violando niños por décadas.
02:42Esta ley pretende crear entornos protectores.
02:45Entonces, si yo voy a poner una escuela de natación, tengo que tener lineamientos que van a ser una exigencia
02:52para que me puedan dar un permiso de operación.
02:54¿Qué va a contener? Que yo vigile a quién voy a contratar, que tengo una respuesta si yo llego a
03:00detectar que una niña o un niño ha sido violentado en mi espacio de interacción y que estoy obligado a
03:06denunciar.
03:07Si yo no cumplo con esa regulación, me van a sancionar y me van a prohibir la operación.
03:13Sin perjuicio de las otras responsabilidades penales que existan, si ha habido algún tipo de negligencia o más bien dolo
03:21o complicidad.
03:22Ok, mire, si no lo tienen, no se esfuercen o no hay que forzar, sino enriquezcan ese proyecto.
03:31Protección digital, porque muchas veces el agresor entra por teléfono desde afuera.
03:39Está regulado.
03:40¿Seguro?
03:41Sí.
03:41No tengo por qué dudar de usted.
03:43Está regulado.
03:43En tonos digitales.
03:44Ya me va a profundizar.
03:46¿Evaluación anual de resultados?
03:49Efectivamente.
03:50Mecanismos de rendición de cuentas, seguimiento están incluidos.
03:53¿Dónde habrá que denunciar específicamente?
03:56Ministerio Público y Policía Nacional.
03:58Pero si llega por otro canal a una municipalidad, a una ONG, a donde llegue, automáticamente todos deberían conectar, porque
04:07se va a crear una ruta única obligatoria.
04:10La puerta de entrada va a ser el Ministerio Público, la policía, pero eso abre un abanico de servicios que
04:16tienen que ver con protección, con atención inmediata, primaria, si hay un tema de salud necesario, si hay un tema
04:23de riesgo en la integridad.
04:25Eso está abierto.
04:26Vamos a ver, me dijo el Ministerio Público, ahí hay que poner la denuncia, ¿qué instituciones deben responder de inmediato?
04:32De inmediato.
04:33La situación primero es prevenir.
04:35La situación primero es prevenir, pero cuando está sucediendo algo y hay una denuncia, Ministerio Público, por eso me pregunta,
04:44¿qué instituciones deben responder de inmediato, volando?
04:47El que reciba la información, Renato, debe responder de inmediato en proteger.
04:53Pero luego, en simultáneo, debe enviar la información al Ministerio Público para que haya una respuesta también.
05:00Pero si yo soy oficial de la municipalidad, por ejemplo, yo valoro y digo, hey, necesito proteger.
05:06Sí, pero el Ministerio Público está tres horas de camino, yo estoy tierra adentro, entonces yo estoy obligada a buscar
05:12en mi municipalidad una respuesta ágil de protección.
05:15¿Qué señales merecen la atención de inmediato? ¿Qué señales merecen la atención?
05:20Qué pregunta tan interesante. Y esto va para padres, madres y cualquier persona a la que a un niño o
05:26una niña adolescente le hable de violencia sexual.
05:28Y en los dos, perdón, le interrumpo, Diana, y en los centros educativos para que lo incluya, porque los docentes
05:33juegan un papel importante.
05:38Es muy importante.
06:04¿Cómo se reacciona? Creyéndole. Esa es la primera reacción que cualquier persona debemos de tener.
06:10Y en esto tienen un rol relevante, como dice la diputada Vallecilla, los docentes, porque los docentes ciertamente conocen mucho
06:17más a veces a nuestros niños que nosotros mismos,
06:19que los vemos solo en la mañanita o a las 7 que llegamos después de un tráfico fatal y los
06:25encontramos casi dormidos.
06:26Entonces, esta ley tiene la estrategia también de detección temprana, porque si bien es cierto, como decía el abogado Nelson,
06:35no todos los niños logran verbalizar lo que sucede,
06:38pero el cuerpo grita el efecto de la violencia. ¿A través de qué? De la ansiedad, del temor, de las
06:45autolesiones y más.
06:47Y ahora sí, brevedad. ¿Qué debe evitar un adulto al escuchar a un menor? Fíjense bien lo que dijo ella.
06:54Cuando un pequeño de 6, 7 años, si es que fuimos pequeños, 6, 7 años, yo podía pensar e ilusionarme
07:04e idealizar mi vida,
07:07pero de sexo absolutamente nada. La biología, la química del cuerpo no está a los 6 años para estar pensando,
07:15digo yo, sin ser experto en eso.
07:17Por eso entiendo lo que me está diciendo, que un niño a los 6 años o les habla a los
07:22padres de estas cosas porque lo vio o porque lo está viviendo.
07:28Ok, ¿qué debe evitar un adulto al escuchar a un menor? Palabras menos. ¿Qué debe evitar un adulto al escuchar
07:36a un menor con estos relatos?
07:39Cuestionar, culpabilizar.
07:40No creer.
07:41Y no creer.
07:42No creer.
07:42¿Cómo preservar posibles pruebas sin interrogarlo repetidamente? Usted me acaba de decir que hay niños a los 7 o 8
07:52años, los interrogan en la casa, no les creen en la casa.
07:55Vienen las instituciones del Estado y les hacen 20, 30 entrevistas sobre lo mismo. Un cipote de 7, 8 años.
08:03Pueden repetir la historia hasta 10 veces.
08:05¿Qué seguridad emocional que salud mental puede tener con tanta revictimización?
08:11Me responden después de la pausa. Me responden después de la pausa porque yo le digo algo a todas las
08:16familias del país.
08:19Cuando les esté pasando eso con un menor de edad, una niña o un niño, porque está viendo o porque
08:26lo está viviendo, escuchar sin culpar.
08:32No interrogar.
08:40No enfrentar al presunto agresor delante del menor, porque de repente es el papá que está violando a la niña
08:49y ahí está la mamá y viene la mamá.
08:51¿Es cierto que tu papá te hizo esto? ¿Cómo va a reaccionar un menor o una menor?
08:59Protegerlo y denunciar. Es lo que debe hacer una mamá.
09:03Proteger a su hijo o hija y denunciar al papá.
09:05Si es que su hijo le ha dicho a esas edades o le empieza a hablar de estas cosas.
09:11Vamos a seguir con esta pausa.
09:13Hoy no es la reforma a la N.E.
09:15Hoy no es esa política vernácula, partidaria, histórica, prejuiciada, ideologizada del país.
09:22Hoy no son muertos.
09:24Hoy es una realidad que usted puede pasar en su propia casa más temprano que tarde.
09:30Así que no rehuya a ella y no crea que este es un tema irrelevante para el país.
09:38Ojalá que nunca le toque pasar un caso de estos de que le violen a un familiar, un pervertido.
09:44Por eso es el tema de hoy en Frente a Frente.
09:46Atentos.
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