00:00En realidad, nuestras escuelas deben ser las instituciones más seguras para nuestros menores de edad, después del hogar, obviamente.
00:09Sin embargo, este caso específico nos hace ver que nuestras escuelas son tan vulnerables que ocurren hechos como esto, o
00:17hechos como el que ocurrió en Iquitos.
00:21Vamos a conversar con el señor Geli Ocaña, exdecano del Colegio de Profesores del Perú. ¿Sobre qué? ¿Sobre qué? Escuchen.
00:34Un hombre de no sé cuántos años, cincuenta y pico de años, ¿dónde está la nota? Va a un colegio.
00:42¿Cuántos años, Tania?
00:4449 años, ¿no? Sí, un hombre de 49 años. Va a un colegio, el Colegio Mariano Melgar en Breña, en
00:52su mano lleva una papeleta de salida y saca a un menor de 12 años.
00:59Le lleva, sin tener ningún vínculo. Le lleva a una casa que está como a media cuadra del colegio y
01:05por un golpe de suerte este niño, 12 años,
01:09percatándose del asunto y dándose cuenta, porque en algún momento creyó, dice su mamá, creyó que se trataba de algún
01:13tío que no conocía.
01:15Y bueno, ok, se da cuenta que no es así, escapó. Es decir, por un pelo. ¿Qué buscaba este hombre?
01:22Identificado como César Manuel Prado Hurtado. Señor Ocaña, ¿cómo está? Buenos días, bienvenido, exitoso.
01:29Muchas gracias, Manuel. Un gusto de saludarte y también a tu audiencia.
01:34¿Cómo se explica una cosa de este tipo? ¿Qué causa una situación tan evidente de descuido y desprotección a los
01:42menores?
01:44En realidad, nuestras escuelas deben ser las instituciones más seguras para nuestros menores de edad, después del hogar, obviamente.
01:53Sin embargo, este caso específico nos hace ver que nuestras escuelas son tan vulnerables que ocurren hechos como esto,
02:01o hechos como el que ocurrió en Iquitos, donde salió falleciendo un estudiante producto de un proyecto inadecuadamente construido.
02:11Pero bueno, este último es otro caso. Sin embargo, volviendo al caso que manifiesta,
02:16en realidad las instituciones educativas tienen que tener en cuenta varios protocolos, o muchos protocolos,
02:22a fin de garantizar la llegada, el ingreso y la salida de nuestros estudiantes, incluido la permanencia en la institución
02:30educativa.
02:31¿Qué significa? Que al momento de la matrícula en el mes de marzo, el personal directivo, administrativo y también los
02:40docentes
02:40tienen que registrar a los padres de familia encargados como apoderados o como tutores del estudiante.
02:50Y como tal, son las únicas personas durante el año las encargadas de garantizar el ingreso y la salida de
02:58esos estudiantes.
02:59Y cualquier problema o inconveniente que haya con respecto al estudiante en la escuela,
03:05la comunicación es y debe ser directamente con las personas que se han registrado con su DNI, con su teléfono.
03:12Lamentablemente el hecho que comentas es grave porque se indica que el señor ingresa con una papeleta.
03:19¿Quién se le dio? Esa papeleta tendría que haber robado algún personal de la institución educativa.
03:24¿Qué es exactamente una papeleta de salida? Explíqueme.
03:28La papeleta es la autorización oficial que se le da al padre de familia para que retire a su menor
03:35hijo,
03:35indicando los motivos por el cual lo está haciendo.
03:38¿Y quién entrega esa papeleta?
03:40En primer lugar, tendría que haber habido una comunicación directa entre el padre de familia y el docente.
03:47O si es a través del personal administrativo, este personal administrativo tendría que haber comunicado al docente
03:54para que verifique si realmente la persona que ha acudido con esa papeleta
04:00o quiere separar o retirar de la escuela a su menor hijo, tenga realmente la autorización correspondiente.
04:07Es decir, este sujeto, este tipo, César Manuel, va con la papeleta de salida.
04:13La obligación era del docente, del personal administrativo responsable de la salida de los chicos en ese momento,
04:19recibida la papeleta de salida y viendo que no es él el que está registrado para llevar al niño,
04:26tendría que haberle dicho con quién ha coordinado usted.
04:28Porque la condición previa para que haya una papeleta de salida y vaya una tercera persona a recoger un niño
04:34o una niña,
04:35me dice usted, señor Ocaña, es que se haya dado una relación directa, una coordinación directa
04:40entre el padre de familia y el docente responsable para decir, no voy a ir a recoger a mi hijo,
04:46va hoy a recoger mi hermano, mi primo, mi hijo mayor, que es fulanito de tal.
04:53Y eso se concreta en una papeleta de salida.
04:56Es decir, ahí falló en todo caso quien tendría que haber confirmado esa coordinación, ¿no?
05:03Sí, porque incluso cuando viene un desconocido, el docente o el personal administrativo de la institución educativa,
05:10lo que tiene que hacer es comunicar al familiar o al que tiene registrado los teléfonos,
05:15manifestando que hay una tercera persona que ha acudido a recoger a su menor hijo.
05:20Y entonces, pues ocurre, a veces va la abuela, a veces va el tío, pero previa información.
05:26Con la información verificada, entonces sí se podría dejar salir.
05:29Sin embargo, al parecer, por los hechos que indica el medio periodístico y también ustedes están manifestando,
05:36el retiro de este estudiante habría sido incluso en otros momentos, ¿no?, distintos a la hora de salida.
05:42Porque si esto ocurre en la hora de salida, también las escuelas cuentan con una brigada de seguridad de padres
05:48de familia,
05:49quienes son las que controlan, verifican.
05:51Y tú sabes, en colegios donde permanentemente los padres acuden a retirar a sus menores,
05:56las personas hacen cierta familiaridad, cierto conocimiento, cierta información,
06:01y hasta el mismo niño sabe quién lo va a ir a recoger.
06:05Incluso, yo soy docente de escuela, incluso el padre de familia te escribe, te llama, te dice,
06:10profesor, estos momentos no voy a poder ir a tu dirío, pero sin embargo está yendo tal persona.
06:15Y entonces hay una confianza y tú puedes entregar con esta comunicación directa que has tenido a fin de garantizar
06:21la seguridad.
06:21Ahora, las instituciones educativas, ¿tienen capacidad logística, y me refiero principalmente al tema de personal,
06:30para controlar este asunto de entradas, de salidas y de seguridad a los estudiantes de la puerta para adentro del
06:37colegio,
06:38y en este caso específicamente para recibir al niño y para entregar al niño?
06:41¿Hay suficiente personal, docente, administrativo?
06:46¿Existe la capacidad para dar esta seguridad?
06:50En el mes de julio, permítanme extenderme en esta parte, Manuel,
06:54en el mes de julio hubo otro parecido, inclusive vinculados con tocamientos y otros temas,
07:00más de los estudiantes en la institución educativa.
07:02Debe recordar, se hizo muy mediático.
07:04Y la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana emitió una directiva orientando una serie de indicadores,
07:13protocolos, para que se garantice la seguridad de los estudiantes en la institución educativa,
07:20para que estén libres de bullying, libres de violencia, de acoso,
07:24y otros temas más que vulneran la integridad física, psicológica y socioemocional de los estudiantes.
07:32Pero, lamentablemente, todo ese rol se le estaban cargando solamente al docente.
07:37Y en educación primaria, los docentes atendemos a los estudiantes por 30 horas académicas,
07:43de 8 a 1, y luego los tiempos previos y posteriores,
07:47es decir, a partir de las 7 y media hasta la 1 y media,
07:50o 2 de la tarde hasta terminar, que los estudiantes salgan de la escuela.
07:53Sin embargo, como indicas, no hay personal especializado o preparado que ayude en educación primaria.
08:01Estas coordinaciones, que muy bien tendría que ser.
08:04Antes, había auxiliares de educación en educación primaria.
08:09Y, lamentablemente, no sé en qué momento de la historia de la educación en los últimos tiempos,
08:14se ha retirado a los auxiliares de educación de educación primaria.
08:18Especialmente, no la tenemos.
08:20Por tanto, el docente de aula, cuando el niño va al baño o va por permiso por algún motivo,
08:28tiene que alguien estar garantizando su seguridad.
08:31En todo caso, el protocolo dice, el docente tiene que garantizar que el estudiante vaya y vuelva rápidamente al aula.
08:38¿En qué momento uno tendría que hacerlo?
08:40Cuando estás atendiendo las clases de los estudiantes.
08:43Y, por tanto, creo que urge, y eso ni siquiera es urgente, sino es necesario que el sector atienda con
08:50personal auxiliar en educación primaria
08:52para que sea el primero que ayude a verificar estos datos de quienes retiran o quienes están llegando tarde
08:59y otros temas en la institución educativa.
09:02Eso lo hemos venido coordinando, conversando con muchos colegas, con muchas personas,
09:07con directivos, con profesionales especializados.
09:10Y, felizmente, esta norma que al docente le convertía en vigilante o en policía del patio de la escuela
09:16ya fue derogado por la nueva gestión, pero necesitamos que, superando eso,
09:21el Ministerio de Educación invierta realmente en educación y garantice con personal auxiliar
09:27que apoye, que sea de soporte, en estos casos, para el docente de escuela.
09:31Porque, en todo caso, ¿quién va a ser responsable de la denuncia?
09:34Es este profesor o profesora que estaba atendiendo a este estudiante
09:37que a veces confía que la persona que viene ya ingresó de la puerta para la escuela
09:42es un familiar del estudiante y rápidamente, por el tiempo, por otros temas, otros descuidos
09:47de ese momento, lamentablemente puede cometer estas dificultades
09:51y, finalmente, va a terminar en sanciones, en investigaciones y en procesos largos
09:56que afectan la estabilidad emocional de los docentes.
10:00¿Qué cuadro más lamentable que nos acaba de pintar el profesor Geli Ocaña,
10:04extecano del Colegio de Profesores del Perú?
10:07Bueno, hay que tomar medidas.
10:08Los chicos están en una condición de absoluta vulnerabilidad
10:11y no necesariamente responsabilidad de docentes o de personal administrativo
10:16y de la institución educativa.
10:19No existe una capacidad logística para poder controlar y cuidar a tantos menores
10:23en educación primaria.
10:25Ha sido muy gentil el profesor Ocaña por habernos respondido aquí en Exitosa.
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