00:00Europe 1, 15h, 16h, il y en aura pour tout le monde.
00:05Bienvenue sur Europe 1, j'ai une pensée particulière pour les gens qui m'écoutent en voiture,
00:09qui sont en train de rouler, qui sont en train d'écouter Europe 1 et qui portent la coupe mulet.
00:14Peut-être que votre femme, votre chérie a tenté de vous faire enlever mille fois cette coupe,
00:21et depuis des années vous dites « non, je tiens à garder cette coupe mulet ».
00:25Nous en parlerons tout à l'heure, puisque quelque part elle est en train de revenir à la mode, cette
00:29coupe mulet.
00:29– C'est une certaine frustration de ta part ? T'as envie d'en parler ?
00:33– Moi je peux rien faire, j'ai laissé ton but depuis très longtemps.
00:35Moi j'ai la coiffure Jason Statham, j'ai la coiffure Foda, vous voyez ce que je veux dire ?
00:41J'ai la coupe de cheveux, vous avez remarqué que tous les chauves sont ceux qui sauvent le monde.
00:49Jason Statham, il y avait Bruce Willis, il y avait vide Diesel.
00:52– Monsieur le propre, il sauve ma cuisine aussi.
00:54– Louis Bodin et Jean-Claude Duss aussi, oui d'accord.
00:56– Dwayne Johnson, merci beaucoup.
00:58– Mais bien sûr Sim !
01:01– Mais bien sûr !
01:02– Vous savez quoi ? Dans cette équipe, il y a une personne qui va rester beaucoup plus longtemps que
01:05les deux autres.
01:06Je vous laisse faire cette petite projection.
01:10Avant d'avoir le petit coup de gueule de Gauthier Lebrecht sur ce qu'il a aimé,
01:13et pas aimé, il y en aura pour tout le monde.
01:14Je vous parlerai des IG Nobel tout à l'heure,
01:16qui sont ces inventions qui chaque année récompensent la science,
01:20légèrement improbables.
01:21Ça peut faire sourire, mais ça existe.
01:23Mais en attendant, ces fameuses pochettes spéciales qui ont été achetées pour les enfants,
01:27souvenez-vous que ça a été décidé très très tardivement,
01:30si je ne dis pas de bêtises, un petit peu avant l'été, courant été même.
01:33Et puis voilà, il a fallu que les établissements achètent les fameuses pochettes
01:37qui font un peu en gros cash de faraday,
01:39c'est-à-dire que les enfants mettent leur téléphone dedans,
01:42ils ne fonctionnent plus dans le sens où ils ne reçoivent plus d'appels,
01:44ils ne peuvent plus vibrer.
01:45– Les ondes ne passent plus.
01:45– Voilà, les ondes ne passent plus.
01:47– Alors oui, et vous savez combien ça coûte ?
01:48Ça coûte à peu près approximativement,
01:50j'ai les prix en gros entre 8 et 14 euros hors taxe par élève et par pochette.
01:54– Et ils ont en commandé combien ?
01:55– Alors je n'ai pas le chiffre exact,
01:57je peux juste vous dire qu'en gros pour un établissement de 500 à 1000 élèves,
02:00en gros l'estimation évoquée étant de 7000 à 12000 euros TTC
02:05pour équiper en pochette.
02:06– Voilà, à l'argent public.
02:08– Alors je vous passe en plus l'organisation derrière,
02:10c'est un petit peu compliqué.
02:11– Aux impôts, monsieur dame.
02:12– Et alors surtout, les lycéens, le principe était très simple,
02:15ils ferment et en théorie ne peuvent plus ouvrir de la journée.
02:19C'est en théorie ça, écoutez.
02:20– Nouvelle pochette de savoir pour les téléphones
02:22qui sont disponibles dans tous les collèges et lycées.
02:25– On va se croire.
02:28– Mince alors, je l'ai fermé, je devrais attendre demain pour l'ouvrir.
02:34– Et là il tape.
02:39– Et c'est ouvert.
02:40– C'est-à-dire, il l'a fermé, en deux secondes il a trouvé un petit truc,
02:43il tape, il tape, le truc s'ouvre tout seul.
02:45– Ah oui, il n'y a même pas besoin d'avoir,
02:46parce que le système c'est le principe, c'était comme les antivols de magasin,
02:49c'est avec un espèce d'aimant,
02:50et déjà qu'il s'achète sur internet partout.
02:53– Mais avec un simple aimant, tu peux aussi le déverrouiller
02:55en le mettant ton aimant d'une certaine façon sur le côté.
02:58– C'est fou comme nos enfants, quand ils ont envie,
03:00quand il y a un truc au bout,
03:01c'est marrant que Pythagore, il n'ait pas réussi à trouver cette petite motivation.
03:05– C'est dingue, on leur dit qu'ils sont un peu moins malins qu'avant,
03:09mais quand ils veulent, quand ça les touche, ils y arrivent.
03:11– Alors, petite projection toujours, si l'on équipait tous les lycées français,
03:14parce qu'aujourd'hui en France, en 2025,
03:173700 lycées et 2 261 000 lycéens au total en tout,
03:21si l'on équipait tous les lycéens français d'une pochette à 8 euros,
03:24ça coûterait 18 millions d'euros.
03:25Pour quelque chose qui ne marche pas, autant vous dire
03:27que la société qui vient de les construire,
03:29qui a vu une tripotée de vidéos,
03:30parce que je vous ai fait écouter une vidéo,
03:32il y en a une centaine,
03:34ils ont tous leurs petites techniques, le petit coup, le machin,
03:36je pense que la société qui a reçu la commande…
03:38– Et celui qui a rempli le vent de commande au niveau de l'État,
03:40ça se veut dire « bon… »
03:42– Mais il y a des écoles, c'est d'autres systèmes,
03:44en gros, il y a autant de systèmes que d'écoles quasiment.
03:47Il y avait des reportages où tu voyais que c'était une caisse en carton,
03:50collective, où tu mets tous les portables à l'intérieur.
03:52– Ça, je n'y crois pas une seconde.
03:53Ça, je n'y crois pas une seconde,
03:53parce que dans une caisse en carton,
03:55celui qui arrive avec un beau téléphone,
03:57en fin de journée, quand il est 17h,
03:59que tous les gamins sortent en même temps,
04:00et qu'évidemment, ils vont dire « c'est lequel le tien ? »
04:02– C'est le neuf, c'est le neuf pour le neuf.
04:05– Il y en aura pour tout le monde.
