00:00Si on est dans le prolongement de ce que dit Éric Charbonnier, on voit bien qu'on a une difficulté
00:04avec l'effort dans la durée et la gestion de la complexité.
00:08On peut mettre ça en relation avec la gestion de la frustration qui devient quasiment impossible avec la pratique très
00:14développée, des interactions avec les réseaux sociaux.
00:17Donc ça, je pense qu'il y a un vrai problème de recul de la culture de l'effort.
00:22Alors dans le domaine sportif, on arrive encore un peu à le maintenir, mais c'est un domaine musical pour
00:26la petite minorité qui fait de la musique.
00:28Mais en dehors de ça, c'est tout à fait disparu.
00:31Mais comme vous le disiez tout à l'heure dans votre éditorial, je trouve que la chose la plus saisissante,
00:37c'est de se dire qu'on a enquête après enquête.
00:41Et on a une éducation nationale qui commente quasiment avec un air extérieur la dégringolade.
00:47Qui en plus, c'est quand même incroyable, met la responsabilité à la fois sur les réseaux sociaux et sur
00:53les parents.
00:54Donc une logique de bouc émissaire complet en disant c'est pas nous, c'est eux, c'est la société,
00:58c'est la faute à la société, c'est ses parents.
01:00Franchement, ils font pas ce qu'il faut, ils laissent les enfants devant les écrans, ces écrans qui détruisent les
01:06cerveaux des enfants.
01:07Alors c'est peut-être pas totalement faux non plus.
01:09C'est pas faux, mais je veux dire, dans une société, chacun doit prendre sa part de responsabilité.
01:15Sinon, on s'en sort pas.
01:16Et on voit bien qu'un des gros problèmes de l'école publique, c'est que le partenariat entre l
01:20'école et les parents ne fonctionne pas.
01:23C'est la grande force de l'école privée, c'est ça.
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