- il y a 4 semaines
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00:00Direction les bancs de l'école en cette semaine de rentrée scolaire avec une élève un peu particulière
00:05qui fait sa rentrée en terminale cette année.
00:08Vous allez le voir, elle n'a pas tout à fait le profil d'une lycéenne comme les autres.
00:11Son parcours va vous impressionner, voire même vous donner envie.
00:1813h-14h
00:20Un jour, une vie
00:23Présenté par Faustine Bollard sur RTL
00:25Bonjour à tous et bienvenue dans Un jour, une vie.
00:28Oui, j'espère que la rentrée de vos enfants s'est bien passée.
00:31On continue à parler de nos scolarités un peu atypiques.
00:34Vous allez comprendre pourquoi.
00:35En tout cas, vous le savez, tous les week-ends de 13h à 14h, maintenant,
00:38toutes vos vies, toutes vos rentrées des classes sont sur RTL.
00:43Et bonjour, Mariam.
00:44Bonjour, Faustine.
00:45Alors, je le disais, vous rentrez en terminale, Mariam.
00:49Merci beaucoup d'avoir accepté de nous raconter votre histoire.
00:52Est-ce que je peux me permettre de vous demander votre âge ?
00:54Alors, merci de me recevoir déjà.
00:57J'ai 65 ans.
00:59Mais vous êtes à la retraite à cet âge-là ?
01:01Je suis à la retraite, oui.
01:02Encore en activité un petit peu, mais je suis à la retraite.
01:05En retraite de quoi, Mariam ?
01:06En retraite de...
01:07Vous faisiez quoi comme métier ?
01:08J'étais...
01:09Alors, mon dernier poste, c'était ATSEM, agent territorial spécialisé des écoles maternelles.
01:15Très bien.
01:16Donc, vous êtes quand même toujours resté un petit peu dans l'enceinte scolaire.
01:20Qu'est-ce qui vous a pris, Mariam, de vouloir, alors qu'on espère tous se débarrasser de cette période
01:26de notre vie ?
01:27Vous, vous avez voulu...
01:28Enfin, je dis ça, si ça se trouve, il y en a plein qui disent, mais pas du tout, j
01:30'ai adoré mes années lycée, mais j'en connais pas trop.
01:32Vous, vous avez voulu retourner au lycée à 65 ans.
01:36Et oui, oui, j'ai voulu retourner au lycée parce que je n'ai pas eu le bac.
01:41Je n'ai d'ailleurs même pas eu le bac de français et à ce jour, voilà, ça m'a
01:46frustrée.
01:47C'est-à-dire que vous aviez toujours, en travers de la gorge, toute votre vie, de ne pas avoir
01:51passé le concours.
01:52Tout à fait.
01:52Pourquoi vous avez arrêté l'école ? Vous avez arrêté l'école à quel âge ? Avant la première, même,
01:57le bac français ?
01:57Alors, j'ai arrêté, j'ai passé le bac de français, j'ai passé quand même l'épreuve.
02:02Et puis, ça a été une catastrophe.
02:04Et après, j'ai laissé tomber l'école.
02:07À quel âge ? Donc, vous aviez quoi ?
02:08Alors, j'avais 18, 19 ans.
02:12Mais vous étiez une bonne élève avant de décrocher ?
02:14J'étais une, vraiment, j'étais une très très bonne élève, oui.
02:17Jusqu'à quelle classe, à peu près ?
02:19Jusqu'en seconde, ça allait, ça allait très bien.
02:21Alors, qu'est-ce qui s'est passé en seconde ?
02:23Alors, j'ai changé de vie, j'ai changé d'école.
02:28Vous veniez d'où et vous êtes allée où ?
02:30Alors, je viens de Madagascar.
02:33D'accord.
02:33Voilà, je suis née à Madagascar et j'y ai vécu jusqu'à l'âge de 17 ans.
02:37Oui.
02:37Et puis, mes parents ont dû déménager pour aller à la Réunion.
02:44Et c'est à partir de là que j'ai commencé à décrocher un petit peu.
02:46Pourquoi ? Parce que vous avez été déracinée ?
02:48Parce que vous avez perdu vos copains, vos repères ?
02:50J'ai perdu tous mes repères et c'est vrai que ça a été un gros choc pour moi.
02:57Et du coup, ça ne m'a plus trop intéressée.
03:01J'ai essayé quand même, je faisais quand même des efforts pour m'y mettre.
03:05Mais du coup, non, ça ne l'a pas fait.
03:08Ça ne l'a pas fait.
03:09Alors, à quel âge finalement vous avez quitté l'école pour toujours ?
03:12Alors, j'ai quitté l'école à l'âge de 19 ans.
03:17Oui.
03:17Et vous avez pris quelle direction ? Professionnelle ?
03:20Vous avez fait un petit boulot ou vous avez fait quoi ?
03:22Alors non, en fait, j'ai rencontré une personne.
03:26Ah.
03:26Juste avant de passer justement ce fameux bac de français.
03:31Et j'ai décroché à ce moment-là parce que je l'ai suivi.
03:37Et puis...
03:38Ah, vous parlez d'un homme ?
03:39D'un homme, oui.
03:39Vous êtes tombée amoureuse.
03:40Je suis tombée...
03:41Oh, si on peut dire, oui.
03:43Oui, voilà.
03:44C'était...
03:44Oui, oui.
03:44Vous avez préféré, privilégié vos histoires sentimentales à cette époque-là ?
03:48Voilà.
03:48Alors, depuis tout à l'heure, vous me dites le fameux bac français.
03:50Je n'osais pas le dire.
03:51Et en même temps, ce n'est pas bien grave puisque aujourd'hui, vous cartonnez.
03:55Vous avez eu quelle note à l'époque ?
03:56Zéro.
03:57Voilà.
03:57Donc aujourd'hui, on se le dit.
03:59Non, mais ce qui prouve qu'il y avait quand même en vous un désir de revanche.
04:03Ah oui, oui, oui.
04:04Une revanche.
04:05Mais alors, pas qu'une revanche sur mes notes.
04:06C'est une revanche aussi sur beaucoup de choses.
04:10Bah, sur quoi ?
04:10Alors, sur comment on me voyait quand j'étais petite.
04:15Oui.
04:15Voilà.
04:15Sur ce qu'on attendait de moi.
04:17Et je pense que c'est une revanche sur cette image, sur ces injonctions que j'ai eues.
04:24Je comprends.
04:25Parce que c'est l'histoire, vous l'écoutez depuis tout à l'heure.
04:27C'est l'histoire de Mariam déracinée quand elle était petite.
04:33Elle aimait beaucoup l'école à l'époque.
04:34Et puis, forcément, le décrochage, cette mauvaise note au bac français.
04:38Et puis, vous avez abandonné.
04:39Vous êtes tombée amoureuse, on va dire en tout cas presque.
04:42Et puis, enceinte.
04:43Et enceinte.
04:43Et vous avez fait votre vie.
04:45Mais moi, ce qui m'intéresse, c'est que vous me racontiez à quel moment Mariam, à 65 ans,
04:49vous vous dites, et en fait, si je reprenais le bac français.
04:52Parce qu'on va partir des décennies plus tard avec vous.
04:55Et vous allez me raconter ce déclic.
04:58Ce moment où tout a basculé.
04:59Et peut-être qu'une de nos auditrices ou un de nos auditeurs va se dire, mais en fait, si
05:02elle est arrivée, moi aussi.
05:04Ça a été quoi le déclic, alors Mariam ?
05:05Alors, le déclic, c'était il y a à peu près deux ans, j'en parlais avec ma fille, avec
05:11Jasmine, la dernière.
05:15Vous avez eu combien d'enfants, finalement ?
05:16J'ai trois enfants.
05:17D'accord.
05:17J'ai trois enfants.
05:18Et vous lui disiez quoi, Jasmine ?
05:19Alors, je lui disais que j'étais frustrée parce que ce bac, j'aurais bien aimé l'avoir.
05:27C'est marrant, c'est quoi ? C'était vraiment une revanche ? Parce qu'il y a des tas
05:31de personnes qui ont raté le bac et qui, 45 ans plus tard, n'en ont plus rien à faire.
05:36Vous, c'était quoi ? C'est même, vous avez été vexée ?
05:39Alors, j'ai été vexée déjà de ma note, ce zéro-là.
05:43Et puis surtout, je crois qu'en fait, dans ma famille, on me voyait plus comme quelqu'un qui allait
05:52se marier.
05:52Et on avait une autre vision de ce que j'allais faire, sans me le dire vraiment.
05:59Mais bon, moi, l'école, ça n'intéressait personne.
06:01Et surtout pas pour les filles, quoi.
06:04J'ai vécu dans une famille indienne où on privilégiait plus les garçons que les filles.
06:12Et moi, mon avenir professionnel, ça n'intéressait personne.
06:16Et c'est vrai que...
06:18On ne vous a pas poussée à l'époque ?
06:20On ne m'a pas poussée du tout, voire même, c'était pas grave.
06:24Je l'avais, je l'avais pas, c'était pas grave, quoi.
06:26Ah, donc c'est une revanche aussi un peu féministe que vous avez prise ?
06:29Oui, tout à fait.
06:29Donc, vous en parlez avec votre dernière fille.
06:33Oui.
06:33Et elle vous dit, ben maman, vas-y.
06:35Elle me dit, mais maman, tu sais, à tout âge, tu peux y arriver.
06:39Tout le monde peut y arriver, donc essaye.
06:41Si tu n'essayes pas, voilà, tu ne sauras pas, donc pourquoi pas ?
06:45Et j'ai laissé une année passée, comme ça.
06:48Vous avez cogité.
06:49J'ai cogité.
06:49Vous vous êtes renseignée.
06:50Voilà, je me suis renseignée.
06:52J'ai eu des doutes aussi, parce que je me suis dit, mais non, comment intégrer un lycée ?
06:57Comment apprendre ?
07:01Et puis, il y a des années qui se sont passées, donc moi, je ne sais plus rien.
07:05Et puis, voilà, et en fait, à un moment donné, je me suis décidée, et puis j'en ai parlé
07:12à mon mari.
07:13Et puis, mon mari m'a dit, mais fonce, il n'y a personne qui t'attend à la maison,
07:18tu es prête.
07:20Vos enfants étaient grands.
07:21Vous les accompagnez ?
07:22Vous aimiez bien travailler avec eux quand ils avaient des devoirs à la maison ?
07:24Alors, je leur ai posé la question il n'y a pas longtemps, et apparemment, oui, je les accompagnais pour
07:29les devoirs.
07:31Vous n'en souvenez plus ?
07:33C'était intuitif, quoi ?
07:34Oui, je pense, oui, je pense.
07:36Et du coup, j'ai quand même voulu avoir leur avis, donc...
07:38Donc, super réaction, tout le monde vous encourage.
07:41Maintenant, concrètement, comment ça se passe ?
07:42Vous allez me dire, est-ce que, quoi, un jour, vous êtes allée dans...
07:45Vous êtes inscrite au rectorat, et vous avez attendu d'être affectée à un lycée public.
07:51Est-ce que vous allez sur les bancs de l'école, concrètement ?
07:53Alors, non, je n'ai rien fait de tout ça.
07:56Je me suis juste renseignée.
07:57Alors, je me suis renseignée à plusieurs organismes, le CNED, notamment.
08:02Et puis, je me suis aperçue qu'en fait, c'était...
08:05Alors, c'était ou hyper cher, ou pas des écoles peut-être sérieuses, j'en entendais pas parler.
08:12Donc, voilà.
08:13Puis, je me suis dit, pourquoi ne pas reprendre moi-même, acheter des livres, et puis...
08:18Et faire tout, toute seule ?
08:19Et faire tout, toute seule, oui.
08:20Et vous présenter en candidat libre ?
08:22Et me présenter en candidat libre.
08:24Après, j'ai fait quand même quelques essais dans des lycées.
08:26Vous vous êtes allée, physiquement ?
08:28Non, physiquement, non.
08:29J'ai appelé.
08:29D'accord.
08:29J'ai appelé, j'ai envoyé des mails, et les retours ont été négatifs.
08:34Et qu'est-ce qu'on vous a dit ?
08:35On nous a dit qu'il ne faisait pas ce genre de choses, et que je ne pouvais même pas
08:38être auditrice libre.
08:39Ah bon ?
08:40Voilà, oui.
08:40Donc, aujourd'hui, une femme retraitée qui a envie de passer son bac, avec, encore une fois, c'est extrêmement
08:45respectable et honorable, et on ne vous a pas tendu la main ?
08:48Non.
08:48Vous vous êtes retrouvée toute seule à travailler avec vos...
08:50Alors, je voudrais qu'on prenne tout de suite, et ça s'impose, Ariane Despierres-Ferry qui est avec nous.
08:54Bonjour, Ariane.
08:56Bonjour, bonjour tout le monde.
08:57Vous devez bondir sur votre chaise, puisque vous êtes directrice de la rédaction chez l'étudiant.
09:02Et moi, je pensais que, peu importe l'âge, c'était possible, et même, on allait vous aider à reprendre
09:08des études.
09:09Ce n'est pas le cas. Ça vous étonne, quand vous écoutez, Mariam ?
09:12Alors, étonnée, pas vraiment. Effectivement, il n'y a pas de limite d'âge pour passer son bac, ni d
09:17'ailleurs de niveau de formation requis, n'importe qui peut le passer.
09:21Mais effectivement, on est plus dans un cadre d'une démarche individuelle.
09:25C'est-à-dire qu'un lycée classique, entre guillemets, de l'éducation nationale, ne peut pas vous accueillir en
09:31tant qu'adulte.
09:33Ça va jusqu'à quel âge, d'ailleurs ? Il y a une limite d'âge ?
09:36Pour être intégrée dans un lycée ?
09:39En général, c'est jusqu'à 18-19 ans. Il y a parfois des gens qui vont jusqu'à 20
09:43ans.
09:43Oui, il faut être dans les clous d'avoir redoublé une ou deux fois, mais pas plus que ça. Il
09:46n'y a pas de hors-norme.
09:48Alors après, il y a d'autres structures. Vous avez des structures associatives, mais là, ça dépend vraiment de ce
09:53que vous avez à proximité de chez vous.
09:54Il y a le CNET dont Mariam a parlé, mais peut-être que c'est aussi... Là, il y a
09:58une question financière.
10:01Il y a aussi un lycée qui existe à Paris, mais à ma connaissance, elle seule en France. Il s
10:09'appelle le lycée pour adultes.
10:10C'est-à-dire qu'à partir de 18 ans, vous pouvez entrer dans ce lycée. C'est pour des
10:17personnes, soit qui travaillent, soit qui sont à la recherche d'un emploi.
10:21Et vous avez une vraie vie de lycée, c'est-à-dire des classes, des enseignants, des obligations d'assiduité,
10:26etc.
10:27Bon, là, il y a à peu près 200 personnes qui étudient entre 18 et 71 ans.
10:31Donc, vous voyez, il y a des personnes qui ont l'âge et l'âge de Mariam.
10:33Enfin, un en France, c'est vrai que c'est quand même un peu limité.
10:36Vous y êtes présentée, Mariam, à ce lycée pour adultes ?
10:38Mais non, puisque c'est à Paris.
10:40Ah bah oui, vous n'y êtes pas. Donc, forcément, impossible.
10:43Impossible pour moi, oui.
10:44Comment vous vous êtes fait aider ? Restez avec nous, Ariane.
10:46Mais comment vous vous êtes fait aider ? Parce qu'à un moment, il y a quand même des difficultés
10:50quand on reprend les maths, quand on reprend tout ça.
10:53Comment vous avez fait ?
10:54Alors, pour les maths, j'ai trouvé des bons sites quand même sur Internet.
11:02L'IA, vous vous êtes fait aider par l'intelligence artificielle ?
11:04Alors, l'IA, c'est surtout pour le français.
11:08Ah si, pour les maths aussi, pour me faire corriger mes exercices.
11:11Oui, oui, effectivement.
11:12C'est vrai que ça, et là, pour le coup, on critique beaucoup l'IA, mais là, c'est vrai
11:15que pour le coup, ça aide.
11:16Et dans votre cas, c'est extrêmement précieux.
11:19Ça dépend de ce qu'on lui demande, mais oui, effectivement, moi, il m'a beaucoup aidée.
11:23Oui, enfin, l'IA m'a beaucoup aidée, si on peut parler comme ça.
11:27Oui, on peut parler comme ça, bien sûr, on peut parler comme ça.
11:29Pour corriger mes exercices, et puis en français aussi, me donner beaucoup d'informations, m'apporter des corrections aussi, voilà.
11:39Alors Ariane, est-ce que vous êtes comme moi extrêmement tendue, parce que vous êtes impatiente d'avoir les chiffres,
11:45la note obtenue au bac de français par Mariam ?
11:48Mais est-ce que vous êtes tendue comme moi ?
11:50Tendue, oui.
11:50En tout cas, j'ai envie de le savoir, parce que c'est vrai que c'est assez admirable comme
11:53démarche.
11:54Tout à fait.
11:54Et reprendre ses études, ou en tout cas faire ses études, puisque finalement, on parle de ça.
11:58Oui, vous avez raison.
11:58C'est assez inédit.
12:00Alors, dites-moi, quelle note vous avez eue ?
12:01Alors, j'ai eu 14 en écrit français, 14 à l'oral.
12:06Bravo ! Ce sont d'extrêmement bonnes notes, quoi.
12:09Voilà, et 9 en maths.
12:11Oui, bah écoutez, les maths...
12:12Non, mais je tablais sur 6.
12:14Je tablais sur 6, j'ai une...
12:15Alors finalement, c'est plutôt une future 6.
12:17Je suis très contente.
12:18Et alors, est-ce que vous avez envie...
12:20Alors, on est assez épaté, 14 et 14 en maths, c'est quand même...
12:23Pardon, 14 et 14 en français, ce sont des très beaux résultats.
12:26Ariane, il y a beaucoup de seniors, de retraités comme ça, qui veulent reprendre leurs études
12:31par revanche, par féminisme, ou parce qu'ils ont enfin le temps ?
12:35Alors, reprendre ses études...
12:37On parle plus spécifiquement du lycée, là, du bac.
12:39On reprend du lycée, mais dans quelques instants, on aura une jeune femme, justement,
12:42qui a décidé de reprendre la fac.
12:43Parce que c'est quand même deux cas de figures un peu différents.
12:46Alors, j'ai regardé un petit peu, en fait, on n'a pas les stats de gens qui passent
12:51le bac qui seraient des retraités.
12:52La seule chose qu'on sait, c'est qu'en 2024, il y avait un peu moins de 1500 personnes
12:57qui avaient plus de 30 ans et qui ont obtenu leur bac.
13:00C'est très peu.
13:01C'est assez peu.
13:02Donc, on peut imaginer que parmi celles-ci, on a quelques dizaines, voire quelques centaines
13:07de personnes qui ont plus de 60 ans, on va dire.
13:09Moi, je trouve ça génial.
13:10Vous avez été regardée avec admiration.
13:12Comment réagissent vos amis, vos proches ?
13:14Votre mari, on a compris, il a hyper encouragé.
13:16Ah oui, oui.
13:17Vos enfants aussi.
13:17Mes enfants, mes enfants aussi.
13:19Je trouve ça génial.
13:19Et voilà, tout mon entourage, en fait, trouve ça très courageux.
13:24Et voilà, ils m'encouragent.
13:25Tous, tous, tous.
13:26Voilà, ils sont avec moi.
13:27Tout le monde derrière moi.
13:28Alors, on va revenir dans un instant, puisqu'en effet, vous avez décidé d'aller plus loin,
13:31puisque maintenant, vous voulez le bac.
13:34Clairement, 66 ans, c'est l'année du bac.
13:35Ah oui, il faut que je le passe, au moins, que j'aille passer les épreuves.
13:41D'accord.
13:42Alors, vous allez m'expliquer pourquoi c'est un enjeu.
13:44Et puis, dans quelques instants, on va recevoir également Delphine.
13:48Delphine, elle a décidé de repartir sur les bancs de la fac à 45 ans.
13:51C'est-à-dire que vous avez passé votre bac de français, que vous nous avez donné vos
13:54très bonnes notes en maths, on va dire qu'on oublie un petit peu.
13:56Oui.
13:56Et après, on vous dit qu'officiellement, vous rentrez dans la classe supérieure.
14:00Comment ça se passe quand on fait tout à distance ?
14:02Alors, je ne rentrerai pas officiellement dans une classe supérieure, mais en tout cas,
14:06je le prépare en candidate libre.
14:08Pareil.
14:08Voilà, pareil, comme une élève normale, sauf que je ne suis pas une élève normale.
14:12Normal.
14:13Je le fais, je le fais, voilà, je le prépare toute seule.
14:16Et alors, au moment, justement, de l'épreuve de bac français, c'est le seul moment
14:20où vous avez été confrontée à d'autres lycéens ?
14:22Tout à fait.
14:23Comment ils vous ont...
14:23Deux fois, trois fois, du coup, oui, trois fois.
14:25Et comment ils vous ont regardé ?
14:27Alors, au début, le premier jour, puisque j'ai eu une première épreuve de français
14:33écrite, en fait, ils me regardaient un petit peu en douce, en se demandant si j'étais
14:39une prof, une surveillante, on ne sait pas trop.
14:41Oui, ils ne comprenaient pas.
14:42Voilà.
14:43Mais quand ils m'ont vue entrer, prendre ma place, bon ben là, après, tout le monde
14:46était la tête dans le guidon, donc voilà.
14:49Et le lendemain, il y avait l'épreuve de maths et il y en a un ou deux qui sont
14:53quand
14:53même venus vers moi pour me demander comment ça s'était passé.
14:56Ah, gentil, il y avait de la bienveillance.
14:57Oui, oui, oui, quand même.
14:58Vous étiez fière ?
15:00Alors, fière à ce moment-là, non, je n'étais pas encore fière parce que...
15:03Vous n'avez pas les résultats ?
15:04Voilà, je n'avais pas les résultats et puis j'étais stressée parce que je me disais
15:08mais qu'est-ce que je fais là ? Pourquoi ? Et voilà, je me posais la question...
15:14Un peu imposteur, le syndrome de l'imposteur ?
15:16Oui, je crois, oui, oui, ça, oui.
15:18C'était un peu ça, oui.
15:20Je me demandais vraiment si j'étais à ma place.
15:22Et est-ce que ça vous a apaisé intérieurement ces bons résultats ?
15:26Oui, ça m'a apaisé beaucoup, beaucoup.
15:28Et du coup, je me suis dit, ben là, si j'ai cette note-là, je pense que je peux
15:33quand
15:34même au moins avoir la moyenne si je passe vraiment le...
15:38Enfin, si je continue.
15:39J'ai envie aujourd'hui d'avoir le diplôme du bac à 65 ans alors que vous êtes retraitée.
15:44C'est hyper important pour vous ?
15:45Pour moi, c'est important. Personnellement, c'est important, oui.
15:48Alors, vous organisez comment votre journée ? Vous travaillez combien d'heures par jour ?
15:51Alors, quand j'avais préparé le bac de français et de maths, je n'avais pas vraiment d'horaire.
15:56Je me préparais un petit peu...
15:58Alors, pas au petit bonheur, mais à la fin, c'est vrai que j'étais un peu plus stressée.
16:03Donc, je me donnais un petit peu des... Comment dire ? Des exigences.
16:09Oui.
16:11Voilà, ça a payé, du coup.
16:12Et là, cette année, je pense que je vais quand même me faire un emploi du temps que j'ai
16:16déjà commencé à faire.
16:18Mais vraiment ?
16:18Mais vraiment ?
16:19Même un emploi du temps papier ? Vous allez dire, là, je fais deux heures d'anglais, une heure de
16:24maths ?
16:24Voilà, sans donner les horaires de cours, mais je me dis, il faut que je...
16:28Par exemple, le lundi, je vais faire histoire-géo, puis anglais, puis espagnol, puis voilà.
16:34Ça doit être dur toute seule, quand même.
16:35C'est dur toute seule, oui, parce qu'on ne sait pas trop où on met les pieds, on ne
16:40sait pas trop où on va, on tâtonne, on se questionne, et puis on se remet souvent en question, quand
16:45même.
16:45Mais ça vous enrichit énormément.
16:47Mais alors, oui.
16:48Qu'est-ce que vous pensez, Ariane, du parcours de Mariam ?
16:51Bonjour.
16:53Bonjour, Mariam.
16:54Ariane.
16:55Je trouve ça assez formidable de vouloir écrire un nouveau chapitre, finalement, dans votre vie.
17:00Merci.
17:00De réparer, quelque part, une sorte de parcours scolaire qui a été empêché et interrompu.
17:07Donc, je trouve que ça, c'est un...
17:08Et vous exprimiez bien aussi cette notion, à mon avis, c'est quelque chose que vous partagez avec les personnes
17:13qui reprennent des études, quel que soit le niveau.
17:16Le côté réparation, et justement, il y a une motivation qui est très forte de se prouver qu'on en
17:22est capable.
17:23Tout à fait.
17:23De regagner en confiance et en estime de soi.
17:27Et sur le point de l'organisation, je trouve intéressant aussi ce que vous racontiez, de dire, je vais me
17:32faire un emploi du temps.
17:33Parce qu'effectivement, les personnes qui passent le bac comme vous, elles sont toute la journée en classe.
17:40Et être en classe, c'est aussi s'entraîner pour le bac, finalement.
17:43Ah, bien sûr.
17:44Donc, je trouve que quand on est hors d'une structure comme vous...
17:47C'est difficile.
17:49Et oui, c'est très difficile.
17:50Et le côté organisation et entraînement est d'autant plus important.
17:54Bien sûr, je ne suis pas complètement d'accord.
17:56Et puis, en effet, on a des copains, on peut se poser des questions.
17:59Vous, moi, c'est la solitude.
18:00Vous voyez, j'ai tiqué sur la solitude.
18:02Avoir la discipline de se mettre soi-même, aller chercher ses propres réponses, sans professeur, sans vivant, sans humain.
18:09Je trouve ça difficile.
18:10Je voudrais maintenant, pour ceux qui nous écoutent, qui ont, on va dire, la tranche un petit peu avant vous,
18:15Mariam, autour de 40-45 ans.
18:17Il est possible également de repartir sur les bancs de la fac.
18:20C'est le cas de Delphine.
18:22C'est ce que vous avez fait, Delphine.
18:23Bonjour.
18:24Oui, bonjour, Faustine.
18:26Alors, vous avez voulu reprendre vos études.
18:28Vous aviez quel âge ?
18:29Oui, alors moi, j'ai repris mes études à 45 ans.
18:32Je suis retournée à la fac, passée un master, pour devenir professeure des écoles.
18:37Alors, vous avez fait quoi avant ?
18:39Vous avez exercé un emploi avant ce déclic de vos 45 ans ?
18:43Oui, oui, j'avais passé un BTS dans la suite de mes études, du bac.
18:47Et j'ai travaillé pendant plus de 10 ans dans le secteur bancaire.
18:50D'accord.
18:51Ensuite, je me suis arrêtée un petit peu pour m'occuper de mes trois enfants,
18:54parce que j'avais trois garçons qui étaient assez rapprochés.
18:56Oui.
18:57Donc, c'était compliqué de continuer à travailler avec eux.
18:59Et puis, à un moment donné, la question de reprendre un travail s'est posée.
19:03Et je ne voulais pas retourner dans le secteur bancaire,
19:05parce que mes enfants me disent « Maman, reviens que tu rebosses,
19:08on n'aimerait bien pas de nounou à la sortie de l'école ».
19:11Et on m'a proposé à ce moment-là un poste d'AESH auprès d'enfants à troubles autistiques.
19:17Donc, j'ai repris pendant deux ans.
19:19Et puis, je me suis dit « C'est sympa, mais bon, est-ce que je ne passerai pas le
19:24concours pour devenir moi aussi maîtresse ? »
19:27Voilà.
19:27Est-ce que ça a été un choix familial ?
19:29C'est-à-dire qu'est-ce que vous avez consulté votre famille ?
19:32Justement, est-ce que vous acceptez que les gars, il y a des examens à passer,
19:35il va y avoir, je serai peut-être un peu moins disponible ?
19:38Ça a été une décision collégiale ?
19:40Oui, et ça a été collégial.
19:43Et puis, c'est surtout que mon fils aîné, qui était à l'époque en quatrième ou en troisième, je
19:46crois,
19:47m'a énormément aidée, notamment en mathématiques.
19:50Toujours les maths, on est d'accord, c'est un sujet.
19:53J'avais une formation plutôt littéraire.
19:55Et c'est vrai que j'ai démarré à la fac avec un 2 sur 20.
20:00Donc, je me suis dit « Ouh là là, on parle de très très moins. »
20:01Ça va être compliqué, d'accord.
20:02Ça va être compliqué.
20:03Et j'ai réussi à avoir plus de la moyenne au concours.
20:06Donc là, j'étais assez fière de moi.
20:07Et finalement, j'ai découvert que les maths, c'était pas mal.
20:10Oh, écoutez, on va isoler cette phrase, puis on va la passer en boucle
20:13à tous les lycéens, les collégiens, justement, qui nous écoutent,
20:16pour qui c'est un petit peu difficile, les maths.
20:18Est-ce qu'il y a eu d'autres étudiants d'autour de 40 ans
20:23que vous avez pu côtoyer ? Vous étiez la seule.
20:25Non, non.
20:26Alors, j'étais dans un groupe qui était assez hétérogène, en fait,
20:29parce qu'il y avait des gens de tous âges et de tous bords.
20:32Il y avait une costumière de théâtre.
20:34Il y avait un chercheur qui était là.
20:36Il y avait un journaliste.
20:38Enfin, il y avait vraiment de tout.
20:39Bon, j'étais la plus vieille, j'avoue.
20:44On s'en fiche.
20:45Oui, voilà, on s'en fiche.
20:46Il y avait des gens de 30, 35 ans,
20:49des gens qui sortaient aussi du bac et qui étaient là.
20:51Et comment vous l'expliquez ?
20:52C'était un groupe à part ?
20:53On vous a mis dans un groupe spécial, entre guillemets ?
20:56Non, pas du tout, en fait.
20:59On était à la fac et on était un groupe qui préparait ce master et qui préparait le concours en
21:04même temps.
21:05Et donc, du coup, on était tous ensemble, en fait.
21:07Il y avait plusieurs groupes.
21:08Et dans tous les groupes, il y avait des reconversions.
21:11Ah oui, c'est vraiment le...
21:12Ah oui, donc finalement, vous n'étiez pas un cas à part ?
21:15Non, non, non.
21:16Je n'étais pas un cas.
21:17J'étais la plus vieille, en revanche.
21:19Oui, ça, vous le dites deux fois.
21:20Donc, ça veut dire que vous l'avez bien tiqué sur le fait que vous étiez la plus vieille.
21:24Oui, oui.
21:25Mais c'était drôle parce qu'il y avait un tel écart.
21:28Mais c'était enrichissant aussi parce qu'on n'avait pas forcément le même passif.
21:33Et c'était vraiment très enrichissant de pouvoir discuter avec des gens qui avaient d'autres parcours,
21:38d'autres projets de vie.
21:39Enfin non, c'était vraiment deux années difficiles, mais intense et très intéressant.
21:44Et vous, vous êtes aujourd'hui professeur des écoles.
21:47Si vous aviez un conseil à donner à toutes les mamans ou les papas,
21:50ou les papas d'ailleurs qui veulent reprendre ou commencer de nouvelles études,
21:53vous auriez envie de leur dire quoi ?
21:54Ceux qui nous écoutent là et qui se disent, mais en fait, ça me tente, mais j'ose pas.
21:58Ben justement, je pense qu'il faut oser.
22:01Il ne faut pas le faire tout seul.
22:02Moi, la première fois que j'ai passé le concours, je l'ai fait toute seule aussi en candidat libre
22:06à la maison.
22:07Et j'ai trouvé ça extrêmement difficile, surtout en ayant trois enfants à gérer, une maison.
22:13Voilà, c'était compliqué.
22:15Donc je me suis dit, non, il vaut mieux être aidée.
22:16Et la fac a été vraiment un bon secours pour réussir cette épreuve.
22:21Et je pense qu'il ne faut pas rester tout seul.
22:23Il faut se faire accompagner.
22:24Oui, il faut se faire accompagner, il faut en parler.
22:27Il y a des groupes de travail, donc c'est vrai que c'est enrichissant.
22:30Le prof de maths, je lui ai dit à un moment donné, j'ai dit, excusez-moi,
22:33mais je lui ai dit, moi, je n'ai pas le même bagage.
22:34Vous pouvez ralentir un peu.
22:36Donc il s'est marré et puis il m'a aidée beaucoup.
22:39D'autres profs aussi qui m'ont aidée.
22:41C'est cette interaction.
22:42Vous, votre interaction, ça vous a vraiment aidée.
22:45Vous avez envie d'aller à la fac après, pourquoi pas, de retourner ?
22:48C'est-à-dire que vous n'allez pas vous arrêter au bac, en fait, Marie-Anne.
22:50Delphine nous donne une idée, là.
22:52Oui, non, non.
22:53Moi, je vais arrêter.
22:55Après le bac, j'ai quand même un petit projet dont je ne parlais pas encore.
23:00Mais je vais peut-être le dire maintenant.
23:02Oui, vous êtes sur RTL, c'est le moment.
23:03Peut-être de créer une association sur Valence.
23:06Pour aider, justement ?
23:07Pour aider, pour que des personnes puissent se retrouver, interagir et travailler.
23:12Ça rebondit bien avec ce que vous dites, Delphine.
23:15Forte de votre expérience et des conseils de Delphine.
23:17Également ce que nous disait Ariane tout à l'heure.
23:20C'est vrai que c'est bien de pouvoir être aussi épaulée, aidée.
23:23Et puis l'interaction, se faire des amis également.
23:25Exactement, exactement, voilà.
23:28Merci beaucoup Delphine.
23:29Merci beaucoup également à Ariane d'avoir été avec nous.
23:33Et je vous souhaite évidemment une bonne année scolaire.
23:35Je voudrais à tous vous indiquer qu'il y a justement un livre que je viens de terminer
23:39qui s'appelle Le Goût du Possible, qui est publié dans quelques jours.
23:43Et c'est Roland Perez, vous savez, qui est l'auteur également de Ma mère, Dieu et Sylvie Vartan,
23:49qui a été adapté avec beaucoup de succès justement au cinéma.
23:53Et ça aborde exactement ce sujet.
23:55Une femme de 45 ans, un jour on lui demande un dîner comme ça.
23:59Je viens à peine de le terminer.
24:00Qu'est-ce qu'elle fait dans la vie ?
24:01Elle en a ras-le-bol.
24:02Et puis le mot va sortir.
24:04Je reprends mes études.
24:05C'est une très jolie, un peu comédie familiale.
24:08Donc je vous invite à le découvrir.
24:10Merci beaucoup Marianne d'avoir été avec nous.
24:12Prenez soin de vous.
24:13Merci, merci à vous de m'avoir reçue.