La Luna ha acompañado a la humanidad desde siempre, pero aún guarda muchos secretos. En este episodio de Un Pixel del Universo exploramos su origen, sus características y su influencia en la Tierra, además de descubrir cómo la hemos estudiado y explorado a lo largo del tiempo.
Una mirada cercana a nuestro vecino cósmico y a la importancia que tiene para comprender mejor nuestro propio planeta.
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Categoría
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AprendizajeTranscripción
00:14Una producción de Suma TV, UAEH.
00:21La vemos prácticamente todas las noches.
00:24Inspirado poemas, calendarios, leyendas, visiones espaciales.
00:28Es el objeto más brillante del cielo después del sol y aparte de la Tierra, el único cuerpo celeste sobre
00:35el que la humanidad ha caminado.
00:37Pero aunque parece formar parte de la natural de nuestro planeta, la Luna guarda una historia extraordinaria.
00:43Yo soy César López y hoy en Un Pixel del Universo vamos a descubrir por qué nuestro satélite natural es
00:49mucho más que un solo una roca orbitando el espacio.
01:24La Luna es el único satélite natural de la Tierra.
01:27Tiene un diámetro de 3.474 kilómetros, aproximadamente una cuarta parte del diámetro de la Tierra.
01:35Su masa equivale a apenas el 1.2 de la masa de nuestra Tierra, pero aún así ejerce una influencia
01:42enorme sobre nosotros gracias a la gravedad.
01:44Se encuentra en promedio a 384.400 kilómetros de distancia.
01:49Y si pudiéramos viajar en automóvil a una velocidad constante de 100 kilómetros por hora, nos tardaríamos cerca de 160
01:56días en llegar.
01:57Su luz, en cambio, recorre esa distancia en apenas 1.3 segundos.
02:02Es el objeto celeste más cercano a la Tierra y, por lo tanto, el único al que hemos visitado con
02:07misiones tripuladas.
02:08Sin embargo, todavía nos queda mucho por descubrir sobre ella.
02:12Durante mucho tiempo, existieron distintas teorías para explicar su origen.
02:16Algunos científicos pensaban que la Luna y la Tierra se habían formado al mismo tiempo.
02:20Otros creían que nuestro planeta la había capturado con su gravedad.
02:24Hoy la hipótesis más aceptada es la hipótesis del gran impacto.
02:28Hace aproximadamente 4.500 millones de años, cuando el sistema solar aún era muy joven,
02:34un objeto del tamaño de Marte, al que los científicos llaman Theia, chocó contra la Tierra primitiva.
02:39El impacto fue tan violento que expulsó enormes cantidades de roca al espacio.
02:44Con el paso de millones de años, ese material comenzó a unirse por la gravedad hasta formar a la Luna.
02:51Las muestras traídas por las misiones de Apolo muestran una composición química muy parecida a la de las capas externas
02:57de la Tierra.
02:57Lo que respalda esta teoría.
03:00En otras palabras, la Luna podría estar formada en parte por fragmentos de nuestro propio planeta.
03:06Y hablando de fragmentos de nuestro planeta viajando por el espacio,
03:09la relación entre los humanos y la Luna no nada más se quedó ahí.
03:13Hace apenas unas décadas, la humanidad llegó a caminar sobre su superficie
03:17y una de esas misiones estuvo a punto de convertirse en tragedia.
03:21Vamos con el Dr. Lucas.
03:22Y doctor, platíquenos, queremos conocer cómo el cine retrató uno de los momentos más tensos de la carrera espacial.
03:43Vaya, este catálogo de mis películas viejitas en VHS va a seguir tardando.
03:49Bueno, por lo mientras, vamos a ver es...
03:54Hola, ¿qué tal? Son ustedes nuevamente.
03:57Bienvenidos a su sección Más Allá de la Pantalla.
04:00Yo soy su guía y compañero Dr. Lucas.
04:02Y el día de hoy vamos a hablar de una película que nos demuestra
04:06que allá arriba, en el espacio, el ingenio humano
04:09y, por supuesto, las matemáticas que tanto odias
04:13son la diferencia entre la vida y la muerte.
04:15Me refiero nada más y nada menos que a la tensa e histórica Apolo 13.
04:20Esa cinta donde una de las frases más famosas del cine
04:24nos recuerda que las cosas en el cosmos se pueden poner muy peliagudas en cuestión de segundos.
04:31Así que, abróchate el cinturón porque ya lo sabes, despegamos.
04:36Apolo 13 es una aclamada película estadounidense
04:39de drama y aventura estrenada en 1995,
04:43dirigida por Ron Howard,
04:45el director detrás de obras como
04:48Una Mente Brillante y El Código Da Vinci.
04:51Cuenta con un elenco de primerísimo nivel
04:54encabezado por Tom Hanks,
04:56Kevin Bacon,
04:57Bill Paxton,
04:58Gary Sinise
04:59y Ed Harris.
05:00La película recrea con una precisión asombrosa
05:04la fallida misión lunar de 1970,
05:07basándose en el libro escrito por el propio comandante de la misión,
05:12el astronauta Jim Lovell.
05:15La historia sigue a los astronautas Lovell,
05:17Jack Swigert y Fred Hayes
05:19a bordo de la nave Odisea.
05:21Todo parece ser una misión rutinaria más hacia la Luna,
05:25hasta que a mitad del camino,
05:27tras encender los agitadores de los tanques de oxígeno,
05:29una chispa provoca una explosión catastrófica.
05:33A partir de ese momento,
05:35la misión cambia por completo.
05:37Ya no se trata de caminar sobre la Luna,
05:39sino de cómo usar el propio entorno lunar
05:41para no quedar varados en el espacio para siempre.
05:45En una agónica carrera contra el tiempo
05:47en la que el equipo en el espacio
05:49y los ingenieros aquí en la Tierra
05:51deben usar toda su creatividad e inteligencia
05:55para traer a los tres astronautas de regreso a casa
05:58vivos y coleando.
06:01Verán, cuando ocurrió la explosión,
06:03la nave ya iba con tanta velocidad
06:05y en una trayectoria tan directa hacia la Luna
06:08que dar la vuelta de inmediato usando los motores dañados
06:11era físicamente imposible y altamente riesgoso.
06:15¿Cuál fue la solución de la NASA?
06:17Usar la propia física celeste a su favor
06:20mediante una maniobra llamada
06:22trayectoria de regreso libre,
06:24aprovechando lo que en astrodinámica
06:27se conoce como asistencia gravitatoria.
06:30En lugar de frenar,
06:31los ingenieros calcularon que la nave
06:33debía seguir directo hacia la Luna,
06:36pasar por detrás de su lado oculto
06:38y dejar que la inmensa gravedad de este cuerpo celeste
06:41curvara la trayectoria de la cápsula.
06:43Al hacer esto, la gravedad de la Luna
06:46funcionó como una onda o un trampolín cósmico,
06:49impulsó y aceleró la nave de vuelta hacia la Tierra
06:53sin necesidad de gastar el combustible
06:55que tanto les faltaba.
06:58De hecho, al rodear la Luna por su lado oculto,
07:02los astronautas del Apolo 13
07:03se convirtieron en los seres humanos
07:06que más lejos habían estado de la Tierra
07:08en toda la historia,
07:09a más de 400 mil kilómetros de casa.
07:12Este recorte se mantuvo durante décadas
07:15hasta la misión Artemis II,
07:18realizada en 2026, este año.
07:22Otro aspecto científicamente fascinante
07:24que retrata la película
07:25es el uso del módulo lunar,
07:28bautizado como Acuario.
07:29Este pequeño módulo estaba diseñado
07:32únicamente para que dos astronautas
07:34descendieran a la superficie de la Luna
07:36durante un par de días.
07:37Sin embargo, al quedar el módulo de mando
07:40casi inservible,
07:41los tres astronautas tuvieron que mudarse
07:43y usarlo como una especie de bote salvavidas.
07:47Esto generó un problema crítico de química ambiental.
07:51Los filtros de dióxido de carbono del módulo
07:53no estaban diseñados para soportar a tres personas
07:56durante tantos días
07:57y terminaron saturados.
07:59El aire se estaba volviendo tóxico.
08:02En una de las escenas más icónicas
08:04y realistas de la película,
08:05vemos a los ingenieros en Houston
08:07diseñar un adaptador improvisado
08:09usando solo cartón,
08:11bolsas de plástico y cinta adhesiva
08:13para conectar los filtros cuadrados
08:16del módulo de mando
08:17en los conductos redondos del módulo lunar.
08:20Un ejemplo perfecto
08:22de cómo las leyes de la termodinámica
08:24y la presión de los gases
08:25no perdonan en el vacío del espacio.
08:29Apolo 13 destaca en la historia del cine
08:32por su altísimo rigor científico.
08:35Ron Howard no quiso usar
08:37efectos especiales baratos de la época.
08:39Para recrear la ingravidez de forma real,
08:42filmaron las escenas a bordo
08:44del famoso avión Boeing KC-135,
08:47apodado como Cometa del Vómito,
08:50el cual realiza parábolas en el cielo
08:52para simular la gravedad cero
08:54durante aproximadamente
08:56unos 25 segundos por caída.
08:59Los actores realmente estuvieron flotando.
09:03Al final,
09:04aunque el Apolo 13 no logró
09:05poner botas humanas sobre el polvo lunar,
09:08la misión es recordada
09:09como una especie de fracaso exitoso.
09:13Nos demostró que la Luna
09:14no es solo un objeto a conquistar,
09:16sino un cuerpo celeste
09:18cuyas leyes físicas y gravitatorias
09:21debemos comprender a la perfección
09:23si queremos navegar con éxito.
09:26Yo soy Dr. Lucas
09:27y ya lo sabes,
09:28nos vemos en la próxima.
09:30¡Y el cosmos lo permite!
09:44Como lo acaban de ver,
09:45pocas misiones han estado tan cerca
09:47del desastre como el Apolo 13.
09:49Y ya que hablamos de las caras
09:51que le conocemos a nuestro satélite,
09:54yo sé que ustedes se han preguntado
09:56¿por qué siempre vemos
09:57la misma cara de la Luna?
09:58Bueno, la Luna tarda aproximadamente
10:0127.3 días en girar sobre su eje
10:04y curiosamente tarda exactamente
10:06el mismo tiempo en completar
10:08una vuelta alrededor de la Tierra.
10:10Este fenómeno se conoce
10:11como rotación sincrónica
10:12o acoplamiento por marea.
10:15Gracias a ello,
10:16siempre mantiene el mismo hemisferio
10:19orientado hacia nosotros.
10:20Esto no significa que la otra cara
10:22sea permanentemente oscura,
10:24recibe la misma cantidad de la luz solar.
10:26Pero eso, en lo más correcto,
10:28es que sería llamarla
10:29la cara oculta
10:31y no la cara oscura.
10:33Y esto no es una casualidad.
10:35Hace miles de millones de años,
10:36cuando la Luna era joven,
10:38giraba mucho más rápido
10:39sobre sí misma.
10:40Pero la gravedad de la Tierra
10:41generaba una ligera deformación
10:43de marea en su superficie.
10:45Algo así como un abultamiento de roca.
10:47La fricción provocada
10:49por ese abultamiento
10:50fue frenando poco a poco
10:51su rotación,
10:52hasta que con el tiempo
10:53quedó atrapada.
10:55Desde entonces,
10:56gira exactamente
10:57al mismo ritmo
10:58con el que orbita la Tierra.
11:00Este fenómeno
11:01es conocido
11:02como acoplamiento de marea.
11:03Tampoco es exclusivo
11:05de la Luna.
11:05La mayoría de las lunas
11:06grandes del sistema solar,
11:08como varias de las que orbitan
11:09a Júpiter y a Saturno,
11:11están acopladas por marea
11:12a sus planetas
11:14de la misma manera.
11:15La cara oculta de la Luna
11:16fue fotografiada
11:17por primera vez
11:18en 1959
11:19por la sonda soviética
11:21Luna 3,
11:22que envió las primeras imágenes
11:24desde ese hemisferio desconocido.
11:26Aquellas primeras imágenes
11:28granuladas
11:28revelaron un paisaje
11:30muy diferente
11:31al que vemos
11:31desde la Tierra.
11:32Una superficie
11:33mucho más montañosa
11:34y con mucho menos mares
11:36de la Abad
11:37que la cara visible.
11:38Y esa primera mirada
11:40a lo desconocido
11:41nos recuerda
11:42algo importante.
11:43Aunque parezca
11:44un cuerpo distante,
11:45la Luna
11:45influye diariamente
11:47en nuestro planeta.
11:48Su gravedad
11:49provoca las mareas
11:50al atraer
11:51enormes masas de agua.
11:52Pero ese no es
11:53su único efecto.
11:54La Luna
11:55también estabiliza
11:56la inclinación terrestre.
11:58Actualmente,
11:58el eje de la Tierra
11:59está inclinado
12:00aproximadamente
12:00unos 23.5 grados.
12:03Gracias a la presencia
12:04de la Luna,
12:05esta inclinación
12:06permanece estable.
12:08Relativamente estable
12:09durante miles
12:10de millones de años.
12:11Y a todo esto,
12:13¿cómo es realmente
12:14su superficie?
12:15La Luna
12:16está cubierta
12:17por millones
12:17de cráteres
12:18producidos
12:19por impactos
12:20de asteroides
12:20durante miles
12:21de millones de años.
12:22Como no tiene
12:23una atmósfera significativa,
12:25ni viento,
12:26ni lluvia,
12:27estos cráteres
12:28permanecen
12:28prácticamente intactos.
12:30También existen
12:31enormes llanuras oscuras
12:33conocidas como
12:34mares lunares.
12:35Son extensas regiones
12:36de lava
12:37que se solidificó
12:38y se formaron
12:39hace 3.000
12:39y 4.000 millones
12:40de años.
12:41Las temperaturas
12:42en la Luna
12:43también son extremas.
12:44Durante el día
12:45puede alcanzar
12:45alrededor de 127
12:46grados centígrados
12:48y durante la noche
12:49desciende
12:49hasta menos
12:50173 grados centígrados.
12:52¡Qué frío!
12:53Con temperaturas
12:54tan extremas
12:55y un paisaje hostil,
12:56cualquiera pensaría
12:57que la Luna
12:57es un lugar imposible
12:58para la exploración humana.
13:00Sin embargo,
13:01ahí es exactamente
13:02hacia donde apunta
13:03el futuro más cercano
13:04de la carrera espacial.
13:06Para hablar
13:07del regreso
13:07de la humanidad
13:08a la Luna,
13:09platicamos con el
13:10Dr. Jesús Martínez Frías,
13:12geólogo planetario
13:13del Instituto
13:13de Geosciencias,
13:14IGEO,
13:16un centro mixto
13:16del CSIC
13:18y la Universidad
13:19Complutense de Madrid,
13:20experto en geología,
13:22planetaria
13:23y astrobiología.
13:36Hoy le preguntamos
13:38al Dr. Jesús Martínez Frías,
13:40geólogo planetario
13:42del Instituto
13:42de Geosciencias,
13:43ubicado en España,
13:45sobre los objetivos
13:46de las misiones espaciales
13:48en la Luna
13:48y cómo impulsarán
13:50la ciencia espacial.
13:52Dr. Jesús,
13:53cuéntenos más
13:54al respecto.
13:55La información
13:57sobre la Luna
13:58la venimos conociendo
13:59no solamente
14:00a través
14:00de los estudios
14:01astronómicos,
14:02sino también
14:03a través
14:03fundamentalmente
14:05de los estudios
14:06sobre geología lunar,
14:08sobre geología planetaria.
14:10Las misiones
14:11Apolo,
14:11el programa Apolo
14:12trajo más de
14:13380 kilos
14:14de rocas lunares
14:16a la Tierra.
14:18También tenemos
14:19algunos fragmentos
14:20de la antigua
14:21Unión Soviética,
14:22recientemente
14:23han llegado
14:24algunos otros fragmentos
14:25y también
14:26llegan meteoritos lunares.
14:28Pero también
14:29la gente
14:30tiene que saber
14:30que a la Luna
14:31no se ha ido
14:31solamente una vez,
14:32sino 6.
14:34A la Luna
14:34se ha ido 6 veces
14:36de manera tripulada,
14:37ha habido 12 astronautas
14:38que han pisado la Luna
14:39y luego ha habido
14:41decenas
14:41de misiones robóticas,
14:42no solamente
14:43de la NASA,
14:44sino de otras agencias,
14:45de China,
14:46de la India,
14:47de Rusia.
14:48Es decir,
14:49la Luna
14:50ha estado
14:50continuamente
14:51siendo investigada
14:52de manera robótica,
14:53pero claro,
14:54había una cierta
14:55peligrosidad,
14:56un riesgo
14:57y además era muy caro
14:58y ahora
14:58estamos en el momento
14:59en que volvemos.
15:01También estamos
15:02en una especie
15:02de nueva guerra fría,
15:03¿no?
15:04No exactamente igual
15:05que antiguamente
15:06con la antigua URSS,
15:07pero sí es verdad
15:08que China
15:08es una
15:11superpotencia
15:11extraordinaria
15:12y hay una contienda
15:13tremenda
15:14y, bueno,
15:15hay problemas
15:16geoestratégicos
15:17interesantísimos
15:17sobre el tema
15:18porque no deja
15:19de ser un hito
15:20también político,
15:21¿no?
15:21La Luna
15:21es un objeto enorme
15:23y, por supuesto,
15:25las futuras misiones
15:26del programa Artemisa,
15:28que es la continuación,
15:30por así decirlo,
15:30del programa Apolo
15:31después de un salto
15:32temporal
15:33de no regresar
15:34a la Luna
15:35de un montón de años,
15:36de decenios,
15:38nos va a permitir
15:39no solamente
15:39volver a la Luna
15:40para tomar muestras,
15:41sino volver a la Luna
15:43para establecernos.
15:46Instalando
15:47una base lunar
15:48en el polo sur
15:48de la Luna,
15:49en una gigantesca
15:50cuenca de impacto
15:51que se llama
15:52la cuenca de Aitken,
15:54en uno de esos cráteres,
15:55hay muchos cráteres
15:57sobreimpuestos
15:58sobre esa cuenca,
15:59uno de ellos
15:59es el cráter Shackleton,
16:01probablemente sea
16:01este cráter
16:02u otro cercano
16:04donde se va a instalar
16:05esta base lunar
16:06y vamos a poder
16:08llevar a cabo
16:08investigaciones
16:09interesantísimas,
16:10investigaciones
16:11de la Luna
16:11sobre la Luna,
16:13investigaciones
16:14de la Luna
16:14sobre la Tierra,
16:15porque la Luna
16:16encierra
16:17unas claves
16:18importantísimas
16:18que no podemos
16:19estudiar en la Tierra
16:20pero sí allí,
16:23investigaciones
16:23sobre la Luna
16:25hacia el espacio,
16:27astronómicas,
16:28no tiene atmósfera
16:29y nos permite
16:29hacer unos estudios
16:31mucho más detallados
16:32del cosmos
16:33y por supuesto
16:35Artemisa
16:36tiene como objetivo
16:36táctico la Luna
16:37pero como objetivo
16:38estratégico
16:39Marte,
16:40es decir,
16:40que la Luna
16:41va a ser una
16:41plataforma científica
16:43y de ingeniería
16:44tecnológica
16:45en general
16:46muy relevante
16:47para la futura
16:48misión tripulada
16:49a Marte.
16:51La Luna
16:52nos va a permitir
16:53abrir el espacio
16:54una vez que nos
16:55establezcamos
16:55de aquí a un par
16:56de años
16:57o tres años
16:57que empecemos
16:59el establecimiento
17:00en,
17:01bueno,
17:01pues nos va a convertir
17:03en,
17:03yo creo que
17:04en una especie
17:05interplanetaria,
17:05que esa es mi
17:06hoja de ruta,
17:07es decir,
17:08que por primera vez
17:09la vida va a poder
17:09dar el salto
17:10a otro planeta
17:11y la Luna
17:11es una plataforma
17:12intermedia.
17:14Hay un plan
17:15que sigue una serie
17:15de fases
17:16igual que ocurrió
17:17con Apolo
17:19y bueno,
17:19ahora mismo estamos
17:20en una de las fases
17:21en la que para el 2028,
17:23es decir,
17:23dentro solo de dos años
17:25puede haber un retraso
17:26de seis meses
17:27o tal vez de ocho
17:27meses
17:29se van a empezar
17:30los trabajos
17:30de establecimiento
17:31en la Luna,
17:33es decir,
17:33que esto no es algo
17:34que vamos a ver
17:35a largo rango
17:37de tiempo,
17:37sino que lo vamos
17:39a ver ahora,
17:39vamos a ver
17:40ese futuro
17:41establecimiento
17:42en la Luna
17:42que además va a conllevar
17:44montones de patentes,
17:47de modelos de utilidad,
17:48pues como es el espacio,
17:49que no deja de ser
17:50una fuente de innovación,
17:51de miniaturización,
17:53de comunicaciones,
17:54es decir,
17:55que esos logros,
17:57esos hitos
17:57en la exploración espacial,
17:59pues van a tener repercusión
18:00en nuestro día a día,
18:01con los GPS,
18:02el Orbeezun,
18:03las transacciones económicas,
18:05la monitorización de riesgos
18:06desde el espacio,
18:07de recursos,
18:09es decir,
18:09que todo eso
18:10lo vamos a vivir
18:11en nuestro propio día a día,
18:13aunque como ocurre ahora,
18:14probablemente no seamos
18:15conscientes
18:15de que si podemos utilizar
18:17en un carro,
18:18un coche,
18:18el GPS,
18:19pues es gracias
18:20a toda esa exploración espacial,
18:22esos satélites,
18:23o si podemos hacer
18:24una transacción económica
18:25que permiten llevar a cabo
18:27todas esas operaciones,
18:28o incluso en medicina.
18:43durante décadas,
18:44después de las misiones Apolo,
18:46la Luna dejó de ser
18:47un destino prioritario
18:48para la exploración humana,
18:49pero esto está cambiando,
18:52hoy distintas agencias,
18:53tanto espaciales
18:54y empresas privadas,
18:55compiten y colaboran
18:56al mismo tiempo
18:57por regresar
18:58a la superficie lunar,
18:59y esta vez,
19:00la meta no es solo
19:01traer muestras,
19:02sino que dase.
19:03El programa más invicioso
19:05es Artemis de la NASA,
19:06que busca establecer
19:07una presencia sostenida
19:08en la Luna
19:09como paso previo
19:10a misiones tripuladas a Marte.
19:12En abril de 2026,
19:14la misión Artemis II
19:15llevó a una tripulación humana
19:16alrededor de la Luna
19:18por primera vez
19:18desde 1972,
19:20aunque sin descender
19:21a la superficie,
19:22fue un vuelo de prueba
19:23fundamental
19:24para validar las naves
19:25y los sistemas
19:26que usarán
19:27en las próximas misiones.
19:28El siguiente paso,
19:30Artemis IV,
19:31tiene como objetivo
19:31alunizar cerca
19:33del polo sur lunar,
19:34una región
19:35de especial interés científico
19:37porque sus cráteres
19:38permanecen
19:39en sombra permanente
19:40y podrían esconder
19:41hielo de agua
19:42acumulado
19:43durante miles
19:43de millones de años.
19:45Como la Luna
19:45no tiene atmósfera,
19:46el agua en la superficie
19:48expuesta al Sol
19:49se sublima.
19:50Esto quiere decir
19:51que pasa de hielo
19:52a gas
19:52y hierve de inmediato
19:54hacia el espacio.
19:55Por eso,
19:56el único lugar
19:56donde puede sobrevivir
19:57el hielo
19:58es en las profundidades
19:59de los cráteres polares
20:01donde la luz del Sol
20:02no ha entrado
20:03en años.
20:04Ese hielo
20:05no solo sería clave
20:06para sostener
20:07a futuros astronautas,
20:08sino que además
20:09podría convertirse
20:10en teoría
20:11en un combustible
20:12para cohetes.
20:13¿Por qué tanto interesa
20:14en volver?
20:15Porque la Luna
20:16también podría funcionar
20:18como un laboratorio
20:19y como un trampolín.
20:20Un lugar para probar
20:21tecnología,
20:22hábitats
20:23y trajes espaciales
20:24en condiciones extremas
20:26antes de integrar
20:27algo más ambicioso
20:28como enviar
20:29a humanos a Marte.
20:31Y aunque los planes
20:32y las fechas
20:33de la carrera espacial
20:34suelen ajustarse
20:35conforme avanza
20:35la tecnología,
20:37una cosa parece clara.
20:38Después de cinco décadas,
20:40la humanidad
20:41está otra vez
20:41muy cerca
20:43de volver a caminar
20:44sobre la Luna.
20:45Y si todo esto
20:46te dio ganas
20:47de ver a la Luna
20:47con tus propios ojos,
20:49aquí te van unos tips
20:50para poder identificar
20:51las fases
20:52y las mareas lunares
20:53a simple vista.
21:06¿Alguna vez
21:07has ido a la playa
21:08y te has encontrado
21:10con que casi no hay olas
21:11o la marea
21:12está muy baja?
21:14Para evitar
21:15este tipo de sorpresas,
21:16basta con mirar
21:18al cielo.
21:18La Luna puede darte
21:20la respuesta.
21:22Mientras gira
21:23alrededor de la Tierra,
21:24la Luna pasa
21:25por cuatro fases.
21:28En la Luna Nueva,
21:29nuestro satélite natural
21:30se encuentra
21:31entre el Sol
21:32y la Tierra.
21:33La parte iluminada
21:35queda orientada
21:36hacia el Sol,
21:37mientras que desde
21:38nuestro planeta
21:39vemos el lado oscuro.
21:41Por eso,
21:42prácticamente
21:43no podemos verla.
21:45En Cuarto Creciente,
21:47el Sol alcanza
21:48a iluminar
21:49la mitad de la Luna.
21:50La parte iluminada
21:51va creciendo
21:52y formando
21:53una D.
21:55En Luna Llena,
21:56la Luna se encuentra
21:57al lado opuesto
21:58del Sol
21:59respecto a la Tierra.
22:01Toda su cara visible
22:02queda iluminada
22:03y podemos verla
22:04completamente.
22:07Finalmente,
22:08en Cuarto Menguante,
22:09el Sol ilumina
22:10la otra mitad.
22:12En esta fase,
22:13la parte iluminada
22:14comienza a disminuir
22:15y forma una C.
22:18Pero la Luna
22:19no solo ilumina
22:20nuestras noches.
22:21Su gravedad
22:22también atrae
22:23el agua de los océanos
22:24y provoca
22:25las mareas.
22:27Dependiendo
22:27de la posición
22:28en la que se encuentre,
22:29el efecto cambia.
22:31Saber identificar
22:32las fases lunares
22:34es lo que te dirá
22:35cómo será
22:35tu experiencia
22:36en el mar.
22:37Durante la Luna Llena
22:38y la Luna Nueva,
22:40la atracción gravitatoria
22:41de la Luna
22:42se suma a la del Sol.
22:44Esto genera
22:45las llamadas
22:45mareas vivas,
22:47en las que el nivel
22:48del mar
22:48sube mucho más
22:49de lo normal
22:50en marea alta
22:51y desciende muchísimo
22:53en marea baja.
22:55En cambio,
22:56en Cuarto Creciente
22:57y Cuarto Menguante,
22:58las fuerzas gravitatorias
23:00del Sol y la Luna
23:00actúan
23:01en direcciones diferentes.
23:03Como resultado,
23:05se producen
23:06mareas muertas,
23:07con cambios
23:08más suaves
23:08y estables.
23:10Si la Luna
23:11es capaz
23:11de controlar
23:12el océano,
23:13¿qué más habrá
23:14en el espacio
23:15que define
23:16nuestra forma
23:16de vivir
23:17o nuestra supervivencia?
23:31La Luna
23:32nos ha acompañado
23:33desde el nacimiento
23:35de nuestro planeta.
23:36Ha guiado calendarios,
23:37inspirado a culturas
23:39y despertado
23:40la curiosidad
23:41de generaciones enteras.
23:42y aunque nos parezca
23:44cercana y familiar,
23:45todavía guarda
23:46muchísimos secretos
23:48esperando a ser descubiertos.
23:50Yo soy César
23:51y esto fue
23:53Un Pixel del Universo.
23:54Nos vemos
23:55en el próximo episodio
23:56para seguir explorando
23:57los secretos
23:58que nos esconde el cosmos.
23:59Continúa
24:00en La Señal
24:01de Suma TV,
24:02canal de la Universidad
24:03Autónoma
24:03del Estado
24:04de Hidalgo.
24:32Un Pixel del Universo
24:57Un Pixel del Universo
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