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TVTranscripción
00:00:02Hola, ¿qué tal? Bienvenidos, bienvenidas, bienvenides a este programa de entrevistas,
00:00:06esta nueva emisión. Le tengo el privilegio de contar con una persona que aprecio muchísimo,
00:00:11que además de ser un gran cuate, un buen brother, es un cineasta excelente,
00:00:17una persona que hace películas como nadie más. Acompáñanos a conocer, por favor, a Pepe Gutiérrez.
00:00:23Gracias.
00:00:42Hola, ¿qué tal? Bienvenidos una vez más a este programa de entrevistas de La Planta Films,
00:00:46donde contamos con un director de cine, un realizador muy, pero muy interesante, Pepe Gutiérrez,
00:00:52carnal, hermano.
00:00:53Arturo, ¿cómo estás?
00:00:55Bienvenido.
00:00:56Buenas tardes.
00:00:57Qué chingón que accediste a que tuviste el tiempo de estar aquí. Es un momentito nada más, güey.
00:01:04No, pues al contrario, muchas gracias por invitarme. Felicito tu iniciativa, tu programa,
00:01:10y siento que es una muy buena iniciativa, y bueno, muchas gracias por la invitación.
00:01:15No, pues qué chido, qué chido que seas parte ahora de este proyecto. Ha venido funcionando bonito.
00:01:21Tú, a muchos de los que hemos entrevistado aquí, pues obviamente los conoces bien.
00:01:27¿No? Has visto aquí a desfilar a distintas personas, artistas, ¿no? Pensadores intelectuales,
00:01:34actores, fotógrafos, este, nuestros maestros que tuvimos en el CUEC, uno que otro, ¿no?
00:01:42Compañeros nuestros que son casos de éxito en la cinematografía, y que tú seas parte de esto, pues muy merecido,
00:01:50carnal.
00:01:50O sea, tus películas, la verdad, pues tienen tu sello, ¿no?
00:01:55A estas alturas ya sabemos, estamos viendo una película de Pepe Gutiérrez.
00:02:00Qué bonito, cabrón. Nos encontramos en el, en el, ¿qué? Festival de Guadalajara, ¿no? Hace un tiempo.
00:02:07Estabas presentando tu última película que has estrenado, y sí fue una sorpresa, pues muy grata,
00:02:14pues ver cómo va evolucionando tu, tu cinematografía, y también que un festival como Guadalajara, este,
00:02:22programe una película tan artística, tan arriesgada también.
00:02:26Entonces fue un gran momento, la verdad, la pasamos, pero chingón.
00:02:32¿Cómo vas, cabrón? Sé que estás preparando un nuevo proyecto, como, como siempre estás como craneándole, ¿no?
00:02:39Como que vas a articular.
00:02:41¿De dónde platicamos? ¿De estudiaste algo antes del CUEC? ¿De dónde se te ocurrió seguir este camino?
00:02:48Tantas cosas padres que me gustaría, la neta, pues aprenderte, ¿no, güey?
00:02:52Y ver cuál es, cuál ha sido como tus, tus, tus motivos.
00:02:56Bueno, este, bueno, muchas gracias por esta introducción tan generosa.
00:03:02Yo empecé a hacer cine, pues, cuando entré a la Escuela de Cine de la UNAM,
00:03:08que en ese tiempo se llamaba Centro Universitario de Estudios Cinematográficos, CUEC,
00:03:13y ahora es Escuela Nacional de Arte Cinematográfica, CENAC.
00:03:16Entonces, yo entré a la Escuela de Cine joven, a los 18 años.
00:03:22Claro.
00:03:23Este, en el 2009, y en verdad es que, pues, parece como algo trillado, pero a mí la escuela me
00:03:34cambió la vida.
00:03:35O sea, ¿no habías hecho cortos o videos o algo previo a entrar?
00:03:40Había estudiado, este, cursos de apreciación cinematográfica.
00:03:45Ok.
00:03:46Entonces, estudié el curso de apreciación cinematográfica que en ese tiempo daban en el Centro de Capacitación Cinematográfica, en el
00:03:52CCC,
00:03:53que duraba como un año, y la verdad es que, según yo, digo, ahora a la distancia no lo sé,
00:03:59pero en ese momento fue muy bueno.
00:04:00A mí me gustó mucho y aprendí un montón.
00:04:03Y tú estabas en la prepa y llegué a un curso de apreciación en el CCC, pues, qué joya, ¿no?
00:04:08Sí, sí.
00:04:08Claro.
00:04:09Entonces, eran los lunes o los martes en la tarde, por un año, ¿no?
00:04:13¡Wow!
00:04:14Vimos muchas películas y, sobre todo, como que se analizaban, y ese curso fue lindo, y después tomé clases de
00:04:22fotografía durante la prepa.
00:04:24Pero, como, cursos que daban en la prepa, o sea, nada como profesional.
00:04:31Entiendo, entiendo. Luego entraste al Cueca a la primera, ¡pum!
00:04:34No, a la segunda.
00:04:35A la segunda.
00:04:36Intenté entrar al Cueca a la primera y no me quedé, y entonces, ese año que tuve como de tiempo,
00:04:44este, más bien lo utilicé para acercarme al Cueca, y empecé a hacer como asistencia de producción en los cortos
00:04:54de las generaciones del Cueca.
00:04:56Entonces, como que...
00:04:57En las perses y las pelotas.
00:05:00En las perses y en las ficciones y así, entonces, como que...
00:05:02¿Con quiénes te juntaste?
00:05:04Pues, con Diego Tenorio.
00:05:05¡Ah!
00:05:06Sí, sí, sí.
00:05:07¡Padre, ¿no?
00:05:07Con Carlos Lennin, con esa generación trabajé bastante.
00:05:12Claro.
00:05:13Y con otras.
00:05:14Entonces, como que...
00:05:15Pues, tú conoces la dinámica.
00:05:17Como que una vez que entrabas y que...
00:05:19¡Ay! Este, por allá hay un chavito que está ayudando y que está es como...
00:05:23Te empiezas a relacionar.
00:05:25Ajá, entonces, oye, pues, dile que yo necesito un asistente de producción para mi tesis y así.
00:05:29Entonces, como que empecé a conocer a la comunidad antes de ser parte.
00:05:35Entonces, también...
00:05:36Y cuando, de repente, pues, eso me llevó a que tal vez Diego me dijo, oye, ¿por qué no te
00:05:41vienes a la biblioteca?
00:05:42O tal vez, incluso lo conocí a Diego Tenorio en la biblioteca, así como que me recomendó algún libro.
00:05:47Y te acuerdas que Goyita en ese tiempo...
00:05:49Bueno, yo creo que sigue siendo una biblioteca pública, además de ser la biblioteca de la escuela.
00:05:53Claro, claro, pero es de la UNAM, finalmente.
00:05:55Claro, entonces, como que la gente, que yo lo recomiendo mucho, como que podía ir y pedir libros y sentarte
00:06:02y leerlos o estudiarlos o ojearlos.
00:06:06Y tenían una pequeña...
00:06:08Tenían una biblioteca y tenían una pequeña televisión.
00:06:10Entonces, como que de repente, para mí, o sea, me sentí como muy cómodo de empezar también como a estudiar
00:06:16en la biblioteca del CUEC antes de entrar.
00:06:20Entonces, ese año me la pasé estudiando y ayudando en los ejercicios de los que después fueron mis compañeros en
00:06:27el centro.
00:06:28Y ya después entré a la segunda ocasión de que lo intento.
00:06:32Qué chido, ¿no?
00:06:33Qué buena onda.
00:06:34Y ya entraste y dijiste, ahora sí, ahora sí, ahora sí, ahí te voy, mano.
00:06:39Este, sí, pero es completamente diferente, ¿no?
00:06:42O sea, el primer año es...
00:06:45Es un proceso largo de entrada.
00:06:46Es un proceso muy largo y el primer año, este, es muy intenso.
00:06:50Entonces, este, pues sí, pero bueno, era muy afortunado, ¿sabes?
00:06:57Porque salí de la prepa chavito.
00:06:59Entonces, tuve como esa chanza de que también mis padres, como que no me, que los aprecio mucho y les
00:07:06agradezco que no me obligaron a estudiar otra carrera.
00:07:10O que...
00:07:10Sí, te apoyaron.
00:07:12Me apoyaron y me dijeron, bueno, tienes un año, inténtalo y disfruta este tiempo, eres joven.
00:07:19Claro, estabas chavo, se valía y ellos decidieron apoyarte a toda madre.
00:07:23Entonces, este, pues ya cuando entré, pues era como, era otra cosa.
00:07:29Era súper, súper bonita, súper divertida, pero como que no me encontraba mucho.
00:07:35¿En el CUEC, en la escuela?
00:07:36Como que después del ejercicio de primer año no me sentí tan cómodo, como que, este, y bueno, ya después
00:07:44de eso fue cuando me fui a Barcelona.
00:07:48Estuve un año fuera del CUEC, me di de baja temporal, como al año y medio, y, este, me fui
00:07:56a vivir a Barcelona, en España, y estuve un periodo de tiempo allá.
00:08:00Este, en ese tiempo el CUEC, tal vez ahora también se pueda, como que te puedes dar de baja temporal.
00:08:06Y entraste ya después en otra generación.
00:08:08Entré después en otra generación y siento que como que, porque además entré muy joven, siento que esa experiencia y
00:08:15como vivir fuera y así,
00:08:17como que me dio otra cosa que también creo que es muy importante, que era como vivencias y...
00:08:22Un poco de madurez.
00:08:24Mucha más madurez de la que tenía, de que vivir con tus padres, ¿no?
00:08:28Ya, ya.
00:08:28Entré casi, pues no un adolescente, pero un hombre muy joven, ¿no?
00:08:33Sí, sí, sí, sí.
00:08:34Entonces, como que cuando me fui a vivir a Barcelona, siento que me cayeron como muchos veintes que después me
00:08:42ayudaron mucho a desarrollar ya un poquito mis ejercicios, ¿no?
00:08:45Como, porque si bien en el CUEC nos enseñaban las estructuras, este, dramáticas, este, nos enseñaban cómo hacer películas, pues
00:08:55al final de cuentas las ideas, los guiones, pues son tuyos.
00:08:59Y también creo que eso también es bellísimo, que la escuela sea tan plural y sea como tan abierta y
00:09:07tan receptiva que realmente nunca nadie te dice nada acerca como de los temas, ¿no?
00:09:13Siempre te, o sea, las asesorías siempre van a tratar de nutrirte a que esté, pues mejor articulado, este, mejor
00:09:19construido, tal vez hasta mejor filmado, mejor fotografiado, pero nunca se van a meter con una, con una idea, ¿no?
00:09:26Entonces hay como películas de todo tipo, de todo género, de todas pretensiones, desde una película, un cortometraje con mucha
00:09:35plata y que tiene ganas de ser muy grandilocuente en su manera de filmarse y desde cosas mucho más experimentales
00:09:44y temáticamente cualquier, cualquier cosa, cualquier tema, ¿no?
00:09:49Eso fue bonito. Entonces ese año que yo estuve fuera creo que me ayudó mucho y en ese momento ahí
00:09:56sí como que me sentí mucho más cómodo que cuando tú dices, ahora sí, sí, en ese momento me sentí
00:10:01mejor y empecé a filmar y había filmado mi ficción uno y filmé mi ficción dos, mi cine minuto que
00:10:12dura diez minutos.
00:10:16Por favor, mira, estos hoyitos ponlos un poco más hacia tu boca, ándale, porque de pronto lo vi apuntando como
00:10:21hacia abajo.
00:10:21Este, esto.
00:10:22Con que se hiciera así ya te lo agarra, ándale.
00:10:25Ya, así.
00:10:25Si ahí queda, perdón, ajá, adelante.
00:10:27No te preocupes, entonces como, como que empecé a hacer mis ejercicios ya un poquito como, con más, me sentía
00:10:35más cómodo.
00:10:36Y, y bueno, también cuando estuve en Barcelona empecé a grabar como manera de diario fílmico lo que después se
00:10:47convirtió en mi primera película.
00:10:50¿Dónde?
00:10:51En Barcelona.
00:10:51¿En Barcelona empezó lo que se convirtió en tu primera película?
00:10:54Sí.
00:10:55Entonces, mientras estaba viviendo allí como que empecé a grabar cosas como de la ciudad y como...
00:11:00¿Con una Handycam?
00:11:01Con una Canon, una de Reflex, una DSLR.
00:11:06Sí, las DSLR famosas que todos teníamos.
00:11:09Andabas ahí, pa, pa, pa.
00:11:10Sí.
00:11:11En Barcelona.
00:11:12En Barcelona.
00:11:13¿No? Que el paisaje, ¿no? Que el personaje, ¿no? Que quién sabe qué.
00:11:16Sí, ¿sabes qué me pasó? Que ya después ahora que, que lo, porque en ese momento no lo sabía, pero
00:11:22ahora como pensándolo, pues me pasaba que, como lo, que ahora pedimos a los estudiantes, o bueno, yo llevo dando
00:11:29clases 10 años.
00:11:31Como es que te sorprendan las cosas, ¿no? Como que afiles tu mirada y que veas como cosas nuevas todo
00:11:39el tiempo, que te sorprendas de la realidad o que te sorprendas de lo que está pasando.
00:11:44Yo estaba sorprendido, digamos, o sea, la primera vez que vivía solo, era la primera vez que vivía en Barcelona,
00:11:50entonces como que, pues yo me estaba, yo estaba grabando, seguía estudiando un poco de cine, pero más regresé a
00:11:57la manera que me, que me había gustado, ¿no?
00:12:00Que era como a mis tiempos, con mis libros, sin ese rigor académico.
00:12:06Entonces empecé a grabar y cuando regreso al CUEC, empiezo a editar y de repente me acerco a maestros en
00:12:14el CUEC, como el maestro Ayala Blanco y así, le enseño material, como que ya tenía un primer corte y
00:12:20me dice, oye, pero esto es una película.
00:12:23Y yo le decía, bueno, esto no sé si es una película. Y gracias a ellos, como que terminé la
00:12:32peli y me ayudaron mucho también mis maestros, porque yo realmente no sabía si era una película, ¿no?
00:12:39O sea, no sabía que iba a debutar con esa película y que después esa película, pues se pudiera exhibir
00:12:48en festivales, como se exhibió, incluso poder ganar premios, ¿no?
00:12:52Como mejor, este, película mexicana en el Docs MX, con algo que cuando yo estaba filmando, cuando yo estaba grabando,
00:13:00pues no sabía que eso iba a ser mi primera película.
00:13:03Entonces, como que llegué, ya estaba editando esta película y entonces empecé a filmar mi ficción 2, mi cine minuto
00:13:10y de repente todavía no salía del centro y ya tenía una peli, ¿no?
00:13:15Entonces eso también como que me cambió muchísimo, ¿no?
00:13:19Y después, para mi tesis, este, pues ya digamos como que estaba como con esa inercia y esa energía y
00:13:27tuve la fortuna de que en el Cuec me daban, este, la autorización de desarrollar un proyecto de largometraje para
00:13:35mi tesis.
00:13:36Entonces, este, pues la verdad es que sí, sí, el Cuec me cambió la vida, aprendí a filmar allí, este,
00:13:43de las cosas más lindas que pude, que me pudieron pasar también fue conocer a personas que,
00:13:49que me ayudaron en mi proceso creativo, que me ayudaron como personas, que me ayudaron como humanos, que, que me
00:13:56abrazaron, me cobijaron, como una camaradería impresionante.
00:14:04Y, y que también como que ahora mismo, en todas mis películas, pues yo trabajo, eh, no es que esté
00:14:12cerrado a la posibilidad, pero circunstancialmente he trabajado con puras personas egresadas del Cuec.
00:14:19En, o sea, digamos, las películas que hice en el marco del Cuec y ahora que estoy haciendo películas, este,
00:14:26pues afuera, sigo trabajando con personas que conocí en el Cuec,
00:14:30que trabajamos juntos en las películas anteriores y que estamos como desarrollando nuestra, pues nuestra carrera juntos, juntes.
00:14:41El cine luego es claramente hecho por las generaciones, ¿no?, de las personas. Nadie, prácticamente nadie hace películas solo, por
00:14:48decir.
00:14:49Al final estás, este, rodeado, ¿no?, de una generación que es al final la que te da un cuerpo para
00:14:55poder hacer estas cosas que son normalmente colectivas.
00:14:59Y en el Cuec, pues ahí encontraste, finalmente, una tribu, ¿no?, de dónde recurrir y demás.
00:15:06Y está padre el operativo, ¿no?, vamos a hacer una película, vamos.
00:15:10Pero también, pues mencionaste a don Jorge Ayala Blanco, por ejemplo, ¿no?, que, pues es muy importante, ¿no?, en el
00:15:18terreno de las ideas,
00:15:20de lo que uno al final, este, pues le, le aprende, ¿no?, al gran maestro, por ejemplo.
00:15:27Sí, bueno, sus clases las recuerdo con mucho, con mucho cariño y la verdad es que es una, pues persona
00:15:35que para mí es muy importante.
00:15:37Fue mi maestro y lo considero mi amigo y la verdad es que es una de las personas más lúcidas
00:15:45que yo conozco en general en la vida
00:15:49y en términos de cine, pues es un erudito.
00:15:54Y qué fortuna que podamos haber tenido clases y asesorías con el maestro, ¿no?
00:16:03Increíble, ¿no?, desde ser sus alumnos y sus fans y leer sus libros y, pues a ver, puede tener el
00:16:09contacto, pues una maravilla.
00:16:11Y otros maestros, por supuesto, ¿no?
00:16:12Sí, sí, muchísimos. La verdad es que, este, pareciera injusto que solo nombrara uno cuando la verdad es que fueron
00:16:20muchísimos.
00:16:21Entonces, este, pero muchísimos. El maestro Mora, este, muchísimos, ¿no? El maestro Lazo, muchísimos, la maestra Mora Carmen.
00:16:28Maestro Lazo, por supuesto.
00:16:29Muchísimos, muchísimos. La verdad es que, este, profesor Mario, muchísimos, muchísimos.
00:16:35Este, la verdad es que tuvimos una, una, es una fortuna poder estudiar primero cine en la Escuela de Cine
00:16:48de la UNAM.
00:16:50Ya es un privilegio y, y aprovechar las clases que creo que las aprovechamos, tú las aprovechaste, yo también, creo
00:16:58que es fundamental, ¿no?
00:17:00Yo sin el, te digo, sin el Cueca, sí.
00:17:02¿Quién sabe qué bueno hubiera sido la historia?
00:17:05Sí, no sé siquiera si estuviera haciendo películas.
00:17:08Igual y no, ¿no?
00:17:09Igual y no.
00:17:10No, yo lo mismo diría, claro.
00:17:11Entonces, este, a ver, siempre me gustó leer y siempre, siempre tuve como una inquietud hacia, como la...
00:17:18Fuiste autodidacta seguramente en muchas cosas.
00:17:21La expresión artística, pero, pero no sé si hubiera sido director de cine, ¿no?
00:17:26Sí.
00:17:26Y entonces, por ejemplo, ahora también pensando en el maestro Ayala, leer sus libros, estudiar con él,
00:17:33y después que tuve la fortuna de que el maestro escribiera sobre, este, sobre mis películas.
00:17:40Entonces, imagínate que eso que me hace recordar y agradecer la vida.
00:17:45Es toda una experiencia enfrentarse a la pluma de Ayala Blanco también, ¿no?
00:17:49Sí, sí, sí, este, sí, ha sido muy generoso con sus, con sus ensayos sobre mi obra, la verdad.
00:17:55Qué buena onda, qué buena onda.
00:17:58Sí, pues, es enfrentarte a una crítica de otra galaxia.
00:18:03Entonces, estás viendo tu película, que tú le echaste ganas, tú hiciste un esfuerzo, ¿no?
00:18:08Pero la va a ver alguien que ha visto muchas más películas de las que jamás vas a soñar con
00:18:13ver.
00:18:14O sea, enfrentarse a ese tótem es mágico, ¿no?
00:18:17Sí, sí, sí, es algo muy estimulante y la verdad es que fue, fue maravilloso encontrarme, este, encontrar mis películas,
00:18:28bueno, la obra, este, en los libros del maestro, ¿no?
00:18:32Como muchos años antes, tal vez hubiera sido como el sueño más sueño.
00:18:39Impensable, tal vez.
00:18:40Sí, sí.
00:18:41Entonces, este.
00:18:42Y luego que la pluma, la pluma del maestro también puede ser, este.
00:18:45Sí, por suerte conmigo no pasó.
00:18:48Por suerte, por suerte.
00:18:50Es lo bueno.
00:18:51Por suerte, este, los ensayos son, este, bastante, este, te digo, muy generosos hacia mi obra y hacia, hacia el
00:18:59tipo de propuesta cinematográfica también que yo estaba desarrollando.
00:19:03¿Y te hizo descubrir cosas en tus propias películas que tú no hubieras pensado, por ejemplo?
00:19:09No lo sé, pero también tuve la fortuna de que habláramos un poquito, que eso nunca, casi nunca pasa, como
00:19:17que yo hablara con el maestro antes de hacerlo.
00:19:20Entiendo.
00:19:20Entonces, como que al final de cuentas, en sus clases entendí que nosotros deberíamos de generar una conciencia formal y
00:19:34que todo lo que íbamos a filmar tenía un símbolo.
00:19:38Y que todo lo que íbamos a, que todo lo que sí iba a escuchar en la película iba a
00:19:45tener un significado, iba a ser un símbolo, que como fuéramos a montar.
00:19:50Entonces, de alguna manera, después de sus clases, sobre todo, bueno, todas fueron muy valiosas, pero yo recuerdo mucho la
00:19:59de, que yo la tomaba como si fuera clase de realización,
00:20:03la que nos da antes de filmar las ficciones dos, como que creo que entendí que todo lo que nosotros
00:20:11hiciéramos iba a tener un significado
00:20:15y cómo teníamos que estructurar las películas y, digamos, también como que me clavaba mucho, porque sus clases potenciaban eso,
00:20:24¿no?
00:20:24La imaginación y así. Como que yo decía, bueno, esencialmente el cine es un grupo de imágenes en movimiento y
00:20:34sonidos estructurados en una línea de tiempo.
00:20:37Entonces, también, por ejemplo, a partir de sus clases empecé a leer un poquito de filosofía.
00:20:47Porque, pues, el maestro mencionaba a muchos autores, muchos filósofos y yo como que me quedaba y le decía,
00:20:52oiga, profesor, este, pues no los conozco, no sé si me puede, este, ampliar un poquito más, ¿no?
00:21:00Entonces, me decía, bueno, este, léete esto, léete esto.
00:21:05Entonces, como que al final de cuentas, también me interesó, creo que en ese momento me interesó mucho más, tal
00:21:12vez, la filosofía que el cine.
00:21:14O veía la posibilidad de filmar desde otro lugar que no fuera el posicionamiento más académico.
00:21:27O hablaba mucho como del método de representación institucional de Noel Burge, ¿no?
00:21:31Era como, no hay un lenguaje, hay muchos lenguajes.
00:21:36Entonces, en las escuelas usualmente se enseña un lenguaje que es el método de representación institucional del que habla Noel
00:21:45Burge en la praxis del cine.
00:21:47Sin embargo, pues, hay muchísimas otras maneras de hacer cine.
00:21:54Y, al mismo tiempo, también coincidió con que empezó el Fikunami.
00:22:01Entonces, yo ya tenía las clases del maestro Ayala, ya tenía como sus asesorías, un poco que me iba, este,
00:22:09guiando con libros de filosofía.
00:22:11Y empieza el Fikunami.
00:22:14Entonces, digamos, sumado, me voy a ver películas como muy experimentales, como películas que buscaban, este, expresar, transmitir ideas o
00:22:24emociones desde...
00:22:26Lenguajes diversos.
00:22:27Lenguajes.
00:22:28Entonces, eso creo que...
00:22:30Nutrió.
00:22:31Fue muy importante para mí.
00:22:32Fikunami, me acuerdo, una belleza, o sea, prácticamente adictivo el asunto, ¿no?
00:22:37Sumado al entorno de la universidad y demás, era bellísimo, ¿no?
00:22:41Sí, que también teníamos la chance nosotros de que nos regalaban los boletos, ¿no?
00:22:45O sea, bueno, que teníamos como una acreditación para ver películas.
00:22:48Entonces, era como...
00:22:49Como de vivírsela ahí, ¿no?
00:22:51Era un gozo absoluto, porque además tomábamos clases.
00:22:54Entonces, ya estábamos en CEU, porque, bueno, para los que no sepan, el CUEX se mudó de la del Valle
00:22:59a CEU.
00:23:00A mí me tocó esa transición, esa transformación.
00:23:04Y ya después nos íbamos a ver películas, pues, todo el día a las salas del Centro Cultural Universitario, ¿no?
00:23:10Y creo que eso afectó, por supuesto, después la manera en la que yo empecé a hacer películas.
00:23:17Entonces, tu primera película la estrenaste en el Fikunami, o algo así, o simplemente...
00:23:23Sí, mis primeros cortos estuvieron en Morelia, en el Fikunami, porque también yo estaba haciendo, o sea, digamos...
00:23:30Los cortos de la escuela.
00:23:31Los cortos correspondientes a mi año escolar.
00:23:35Entonces, por ejemplo, mi ficción 2 estuvo en un festival en España, en San Sebastián.
00:23:40Y como que a partir de eso, como que siempre he tenido la fortuna y, bueno, agradezco que las películas
00:23:49que pude filmar se puedan ver.
00:23:54Entonces, sí, mis cortos estuvieron en Fikunami, estuvieron en Morelia.
00:24:00Y sí, o sea, he estado varias veces proyectado en el Fikunami, en Morelia también.
00:24:07Tú ópera prima que hiciste, pues tú ópera prima la consideras así, ¿no? La que hiciste todavía cuando estabas en
00:24:11el Cuec, ¿no?
00:24:13Sí.
00:24:13Que Allala te dijo, pues ahí ya tienes una película. O sea, esa es tú ópera prima.
00:24:16Sí, sí, sí. O sea, yo no sabía que en ese momento no sabía.
00:24:20No lo sabes en ese momento, pero...
00:24:22Pero ahora, pues es una película y fue la primera, entonces sería una ópera prima.
00:24:26Y esa, ¿dónde la presentaste? Primeramente, digo.
00:24:31En el Docs MX.
00:24:33Ok, ok, sí, sí, sí. Ah, pues padricísimo.
00:24:35Y gané.
00:24:36Genial.
00:24:37Entonces, como que fue, pues si era una peli.
00:24:40Fue de poca madre, si era, ¿no? Sí tenía razón el maestro.
00:24:42Sí, el maestro, sí, al parecer.
00:24:43Una vez más tenía razón el maestro.
00:24:45Sí, sí. Y es que también en ese tiempo me parece que si estrenabas una película en la Ciudad de
00:24:52México, después no podías ir al Fikunami.
00:24:54Ah, ya. Era estreno en la Ciudad de México.
00:24:58Ya, ya, ya, ya.
00:24:59Entonces, este, pero bueno, en el Docs MX es bellísimísimo.
00:25:03Excelente estreno, claro.
00:25:05Y después, este, creo que gracias a ese impulso la película se pudo ver en otros lados y, pues sí,
00:25:12el maestro tenía razón, era una película.
00:25:15¿Tú cómo describes tu película?
00:25:17Es un ensayo.
00:25:18Un ensayo, este, ajá.
00:25:20Es un ensayo. Lo que pasa es que en el Cuec se enseñaba el documental y se enseñaba el ensayo
00:25:30y se enseñaba como más las posibilidades que tiene el documental hasta muy tarde.
00:25:35O sea, yo estaba filmando, yo filmé esta película y la estaba editando antes de tener el ejercicio de documental
00:25:42con el maestro Lazo.
00:25:44Y me parece que el maestro Lazo, bueno, para los que no lo conozcan, era que en el Cuec se
00:25:50hacen dos ejercicios, este, documental es uno muy pegado a la ficción uno, que es como por el primer año,
00:25:57año y medio, y después antes de la tesis haces otro ejercicio documental.
00:26:02Entonces, este, el maestro Lazo sí que nos ponía, no sé si vimos a Chantal Ackerman con él, pero bueno,
00:26:09o sea, películas como más arriesgadas en términos formales, y, pero yo ya estaba haciendo esta película antes.
00:26:16Entonces, eh...
00:26:18¿No habías tenido en cuenta, digamos, algunas cosas?
00:26:22No tenía tanta teoría como la tengo ahora, o que la adquieres después, era como mucho más intuitivo y, este...
00:26:32Eh, sí, mucho más visceral que intelectual, tal vez.
00:26:36¿Qué grababas en Barcelona? ¿Cuál era el criterio, digamos?
00:26:41Imágenes de lo cotidiano, o sea, digamos como que, lo que me parecía interesante, muchos planos, este, vacíos, también como
00:26:53que estaba pasando por muchas emociones que después, eh, las estructuré y son la voz en off de la película.
00:27:01Entonces, la estructura tiene la estructura de un diario, de un diario fílmico, que son, que en realidad es que
00:27:07hay muchísimas películas y hay toda una tradición cinematográfica, eh, sobre el ensayo, porque yo no conocía, te digo, como
00:27:14que yo ya estaba grabando antes de entender del todo, ¿no?
00:27:17Algo ya te estaba llevando para ese lado. Pues es que hay una naturalidad muy cabrona en tener una cámara
00:27:23y grabar lo que te llame la atención.
00:27:24Claro, claro. Y también es verdad que ya tenía dos años de escuela de cine, o un año y medio.
00:27:31Sí, sí. O sea, ya había tenido las...
00:27:32Allá la Blanca ya habías tenido un poco.
00:27:33Ya había tenido un poco de Allá la Blanca y ya había tenido las, las, las, las clases de lenguaje
00:27:39cinematográfico que daba Alfredo Yoscova.
00:27:41Porque yo el que recuerdo que ponía, al menos el que nos puso a nosotros Chantal Ackerman fue el maestro
00:27:45de Allá la Blanca.
00:27:46Claro. Entonces, sí, ya tenía un poquito de, de, de escuela de cine y, y, y con esas herramientas.
00:27:55Y una cámara.
00:27:56Y una cámara. Y también como que ya éramos la generación que también ya teníamos un computador y que en
00:28:01el que podíamos editar.
00:28:03Editar más fácil.
00:28:04Claro.
00:28:05O incluso tener acceso a internet.
00:28:07Sí, sí.
00:28:07O sea, una generación ya muy digital.
00:28:08Claro. O sea, no, o sea, no, o sea, no, o sea, como que no tenía que filmar, revelar, ir
00:28:12a la moviola, o sea, eh, teníamos una cámara DSLR, un flujo de trabajo que era...
00:28:19Digital.
00:28:19Digital y que era adecuado y con el que podíamos, este, pues, trabajar de manera muy independiente.
00:28:25Claro.
00:28:26Y, este, después tuvimos la chanza de que ya cuando la terminamos, pues, intentamos, pues, producir de la mejor manera
00:28:33posible a nuestras capacidades técnicas.
00:28:37Porque en esa película, Carlos San Juan Juanchi, que es, eh, digamos, un egresado mío de mi generación, con el
00:28:44que trabajo mucho, él ya empezó a hacer el diseño sonoro de las películas allí.
00:28:51Entonces, pues, era un chavito de ficción 2.
00:28:54Ajá.
00:28:57¿Me entiendes? O sea, como que preferí que lo hiciera Carlos, que ya estábamos trabajando juntos, a que lo hiciera
00:29:02alguien con más experiencia, ¿no?
00:29:03Como que teníamos también estas ganas de empezar juntos todos.
00:29:09De crecer, ¿no?
00:29:10De crecer. Entonces, la postproducción, si bien nos prestaron unos fierros un poco más sofisticados a lo que, eh, a
00:29:16lo que estábamos acostumbrados en el CUEG,
00:29:17tuvimos chance de acceder a buenos estudios de postproducción.
00:29:21Ajá.
00:29:22Y, eh, eh, las personas encargadas éramos nosotros, que seguíamos siendo estudiantes.
00:29:29Claro, claro. Juanchi, ¿no? Que, este, que le mandamos un fuerte abrazo, claro que sí.
00:29:35Y que después ahora, la última película, la codirigimos, ¿no?
00:29:38Entonces, ha cambiado muchísimo la manera.
00:29:41El esquema de colaboración.
00:29:42El esquema de colaboración ya no solo es una persona que hace el diseño sonoro, es mucho más, muchísimo más.
00:29:49Ahora es, pues eso, codirigimos películas, ¿no?
00:29:51Qué cabrón, qué cabrón, qué cabrón.
00:29:54Tema interesante ese punto, ¿no?
00:29:56Llevar de una relación de ser, este, director, sonidista, diseñador sonoro, un fotógrafo también.
00:30:02Bueno, pero tú has hecho también la fotografía, ¿no?
00:30:05Sí, yo soy el fotógrafo de, de, de las películas.
00:30:08Y está padre, esta, esta, pues esa mancuerna, ¿no? De una persona como Juanchi, que, pues, entiende bien y, pues,
00:30:15se le facilita y tiene este perfil, ¿no?
00:30:17De, de alguien que entiende, pues, los procesos sonoros.
00:30:21Y que, y que creo que, este, creo que se siente en, en, en las películas, pero bueno, por lo
00:30:30menos la intención de que el sonido sea muy importante en la construcción de las atmósferas,
00:30:35en la construcción de las películas que hacemos, sí es muy importante.
00:30:38O sea, como que siento que muchas veces el diseño sonoro se, como que lo mandan como para hacer un
00:30:44lugar.
00:30:44Para que acampañe la imagen.
00:30:46Sí, y como muy alejado de los primeros procesos de escritura y de realización, cuando realmente para mí el mundo
00:30:54sonoro debe ser...
00:30:55¿Están desde el guión?
00:30:55Sí, tal vez igual de importante, este, que la fotografía, si no es que más, en términos de construcción de
00:31:03atmósferas y de transmisión de ideas.
00:31:06Entonces, sí, no es casualidad de que ahora, este, codirijamos películas y que, y que haya entrado desde el sonido
00:31:13sus, sus primeras participaciones.
00:31:16Y, bueno, en el CUEC, de antes de ese plan de estudio de nuestras generaciones, pues se podía y teníamos
00:31:23la, la facilidad de poder cursar dos especialidades, ¿no?
00:31:29En mi caso, estudié la especialidad de realización y la especialidad de cinefotografía.
00:31:34Pero es una lástima porque al final, a la hora de titularte, no te titulas con las dos especialidades, te
00:31:40tienes que escoger una.
00:31:42Y, de cualquier manera, ¿tienes una cédula profesional?
00:31:46Sí.
00:31:47¿Del CUEC?
00:31:48Sí, sí.
00:31:49Ah, qué maravilla. Entonces, ya te pudiste titular como del ENAC.
00:31:51Estoy titulado como del ENAC.
00:31:53Entiendo, entiendo, entiendo.
00:31:55Hice dos exámenes profesionales, el del CUEC y el del ENAC.
00:31:59Ah, va, va, va, claro, claro, porque el del CUEC era otro formato de examen profesional.
00:32:03¿Ves? En realidad es el mismo formato sin título, título de licenciado emitido por la UNAM.
00:32:11Tú lo hiciste dos veces, pues, el teatrito, ¿no?
00:32:14Hice dos veces el examen.
00:32:16Este, sí.
00:32:17Fíjate, yo estudié también las dos especialidades, foto y realización, pero al final, obviamente, no, solo me dejaron titularme de
00:32:24una,
00:32:24pero al final, de todas horas, no tuve yo ninguna cédula profesional.
00:32:28O sea, al final no me titulé de ninguna, en pocas palmas.
00:32:31Pero, bueno, era la naturaleza del CUEC y es el...
00:32:33Sí, sí.
00:32:33En cada época hay una distinta situación, ¿no?
00:32:36Pero...
00:32:37Sí, que también no sé si, o sea, quién te pide un título del CUEC, ¿no?
00:32:43Va a trabajar en el... depende de qué.
00:32:45O sea, cédula profesional sí marca una diferencia en la vida.
00:32:48O sea, sí es un documento que para cierto tipo de chambas es necesario.
00:32:52Se requiere...
00:32:53Para trabajar, por ejemplo, en el gobierno o...
00:32:55Incluso yo creo que hasta en la UNAM, pues.
00:32:58Casi que sería difícil que a alguien del viejo CUEC le den chamba, casi que en la UNAM, pues, porque
00:33:03no tiene cédula profesional.
00:33:05No sabía, pero bueno.
00:33:06Pero bien, bien, son detalles. Al final no estábamos ahí por eso, digamos.
00:33:10Sí, bueno, yo siempre quise hacer películas y, bueno, yo creo que para hacer películas no necesitas ni ir a
00:33:17una escuela.
00:33:18Ya.
00:33:18Si puedes ir increíble y a mí particularmente me cambió la vida, pero no necesitas una cédula profesional, ¿no?
00:33:25Ah, no, eso sí que no. Pero en la escuela sí.
00:33:28O sea, si puedes, si tienes la chance.
00:33:29De preferencia, ¿no? Para quien pueda, para quien quiera también, ¿no?
00:33:33Para nada es algo 100% necesario, ¿no?
00:33:36Creo que también esto que te decía, ¿no?
00:33:39De encontrar a las personas con las que trabajas y que yo sigo trabajando con las mismas personas.
00:33:45O sea...
00:33:46Ok, se ha mantenido tu equipo de trabajo bastante.
00:33:49Sí, los equipos de trabajo han sido casi...
00:33:51Por más que el Juanchi se haya ido a vivir a otro país y demás, pues qué buena onda, la
00:33:57neta.
00:33:57Que también como que tenemos esta cosa de que él puede vivir en cualquier lugar del mundo y podemos...
00:34:03Mucho se puede trabajar a distancia.
00:34:04...hacer videollamadas o podemos, este...
00:34:07Mandar whats.
00:34:08Yo escribo cosas, este...
00:34:10Te la mando, me la mando.
00:34:13Ideas, las lee, me manda sus apuntes.
00:34:15Y para el montaje, lo mismo. O sea, se puede sincronizar una computadora en cualquier lugar del mundo.
00:34:22O sea, en realidad es que eso nunca fue tema.
00:34:25Qué padre, me da envidia de la buena cuando veo tus películas, Juan. Digo, puta, me encantaría también algún día
00:34:32experimentar así como de...
00:34:36Hacer cine de ensayo. ¿Cómo se siente, Pepe? ¿Hay una libertad chida? ¿O tú cómo lo vives? ¿Algo? ¿Cómo es
00:34:44tu proceso?
00:34:44Pues son un tipo de películas que son, pues, muy personales, que se salen de los formatos más tradicionales, ¿no?
00:34:52Y que eso es algo que a quien le gusta, pues es increíble, la verdad, ¿no?
00:34:57Este... te digo, yo empecé a hacer esta película sin tener como esta pretensión de que era una película, sino
00:35:04como que...
00:35:04Sin saberlo.
00:35:05Sin saber que estaba haciendo una película.
00:35:09Y después, digamos, reflexionando, pues es increíble, ¿no? Es increíble que el cine pueda ser tú, tus emociones, lo que
00:35:20estás viviendo,
00:35:22y que lo puedas empezar a construir, ciertas secuencias, ciertos... sí, ciertas estructuras, y que vaya creciendo la película.
00:35:32Y entonces, también esta idea de que tienes que escribir, tienes que filmar, tienes que postproducir, digamos, como en esta
00:35:39ley...
00:35:39¿En ese orden?
00:35:40En ese orden, como que en realidad es que estás filmando, pero también estás viendo las imágenes, y esas imágenes
00:35:48te generan una reflexión,
00:35:49o recuerdas algo que te pasó y lo escribes, y entonces vas escribiendo el guión...
00:35:55¿Al mismo tiempo?
00:35:56Y al mismo tiempo, y tal vez dejas de grabar y empiezas a escribir un poco más, o empiezas a
00:36:02revisar tus diarios,
00:36:04y de repente ya filmas secuencias con más intención, porque ya tienes como más idea de hacia dónde va,
00:36:12y al mismo tiempo ya estás montando, y al mismo tiempo yo también ya estaba como diseñando ciertas atmósferas sonoras.
00:36:19O sea, eso lo hice desde mi primera película, y digamos, como que este método lo llevé a mi segunda
00:36:26película.
00:36:27¿En la segunda ya sabías que sí estabas grabando la película?
00:36:29En la segunda ya sabía que ya había toda una intención, y había una infraestructura universitaria, que era mi tesis
00:36:36del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos.
00:36:39Claro, y también dijiste algo importante en tu proceso, que es el ensayo es algo poderoso y que me funciona.
00:36:44Sí, pero digamos que en el CUEC sí era muy importante desarrollar un guión.
00:36:51Un guión primero, para que te lo pruebe el maestro de guión.
00:36:54Por supuesto, y hacer una carpeta de producción.
00:36:56Sin eso, no filmas.
00:36:58Claro.
00:36:59Así de fácil.
00:37:00Sí.
00:37:00O sea, no te creas...
00:37:01No es como tú quieras, mijo.
00:37:03No, no, no te creas que fue así, ah, bueno, yo me voy un tiempo y ahí nos vemos, y
00:37:07este, Carlos me acompaña.
00:37:08No, no fue así.
00:37:10Entonces, escribí un guión, que además el guión se parece bastante al resultado, al montaje final de la película.
00:37:17Ok.
00:37:18Tuve asesorías de guión, tuve asesorías de realización, tuve asesorías de dirección de actores, de todos los departamentos, en un
00:37:25proceso que tú viviste, que todos lo vivimos en la escuela.
00:37:28Un protocolo que hay, sí, sí.
00:37:29Y después filmé. Tal vez la diferencia con otras tesis de un metraje menor, es que tuve un poco más
00:37:39de días para filmar.
00:37:41Pero sí estuvo concentrado todo el rodaje.
00:37:44Estuvo concentrado todo el rodaje. Y los días de llamado eran bastante parecidos a como si estuviéramos filmando una ficción.
00:37:51Cualquier otra cosa.
00:37:53Sin embargo, no tenía asistente de dirección.
00:37:56Ok, ok, ok. Ah, con un crew un poco más reducido.
00:37:59Era un crew, en realidad es que era, la protagonista de la película es mi madre, entonces mi madre, Eduardo
00:38:09Macosay estaba haciendo sonido,
00:38:13Pablo Escoto estaba siendo como asistente de dirección, data manager, bastantes cosas, y yo estaba fotografiando, y bueno, la cabeza
00:38:21del proyecto.
00:38:21Entonces, éramos cuatro, y estábamos viajando en un coche, y la cámara y un par de luces en la cajuela
00:38:32del coche, y así hicimos la película.
00:38:35Entonces, tampoco me funcionaba tener un shooting list, o un storyboard, o sea, teníamos este, en el coche nos habían
00:38:49hecho como parte de las asesorías de realización que tuviera como una escaleta, o sea, teníamos el guión, y teníamos
00:38:58este, un guión técnico.
00:39:00Pero bueno, también como que parte de las asesorías que, yo tuve dos maestros de realización que tampoco era tan
00:39:07común, pero bueno, pedí, y me dieron permiso, que era este, el maestro Juan Mora, y la maestra María Novaro.
00:39:15Entonces, en las asesorías, como que hablamos de la, de la idea de, de qué tanto podíamos improvisar, y al
00:39:23mismo tiempo, como que era una película que, si bien había una puesta en escena y una puesta en cámara,
00:39:29también se nutría muchísimo de la realidad.
00:39:32¿No? ¿No? Mi mamá en este pueblo donde nació y en busca de su padre. También, de alguna manera, también
00:39:38estaba ahí Pedro Páramo, este, y Juan Rulfo allí.
00:39:41Entonces, digamos, como que estábamos grabando el viaje de mi madre. Y, y bueno, regresamos a, al, al Cuec, y,
00:39:52y la editamos, y bueno, sí, se convirtió en mi segunda película de largometraje.
00:39:57Y la verdad es que también, este, tuve la fortuna de que se pudo exhibir en varios festivales, en festivales
00:40:03como muy, este, importantes. Y, y, y sí, así fue.
00:40:09Chido, ¿no? O sea, es locochón tu, tu camino, ¿no? O sea, cuando un alumno a mí me dijera en
00:40:17la carrera, profesor, si en vez de hacer un corto puedo hacer un largo, pues sí, o sea, haz lo
00:40:23que tengas que hacer, ¿no?
00:40:24Sí, o sea, la verdad es que, te digo, como que creo que, creo que en el Cuec fueron muy
00:40:30generosos conmigo.
00:40:32Y, y bueno, también como que, digamos, como que se daban cuenta que era una persona como muy, este, pues,
00:40:41que amó el cine, que era muy trabajador y que como que siempre llegaba con, con los ejercicios,
00:40:48nunca dejé un ejercicio a la mitad o, o sea, como que siempre como que fui un buen alumno de
00:40:56los que llegan temprano, de los que entregan la tarea y creo que eso ayuda, ¿no?
00:41:00Pues ahí se ve, por decir de alguna manera, el hambre que tiene alguien de hacer las cosas, de comerse
00:41:07el mundo, ¿no?
00:41:08Yo siento que ahí es donde se lee, pues, la personalidad de alguien, ¿no? Y cuando tú me caes así
00:41:13de esa manera, yo digo, necesitas algo en que ayudarte, o sea, si vas solo yo te ayudo, ¿no?
00:41:19Claro, y que también te digo, como que nunca, o sea, como que siempre fueron cosas que yo, que se
00:41:24hablaban en las asesorías y que se ponían sobre la mesa, pues, es decir, como que acerca de la adoración
00:41:33de la película,
00:41:34no es que yo después les dije que iba a hacer un corto y llegué con un medio, con un
00:41:39barro.
00:41:39Entiendo, entiendo, entiendo, entiendo.
00:41:40Entonces, cuando como que ahí está, este, cuando se ponen las cosas sobre la mesa, cuando se justifican, porque, este,
00:41:48recuerda también que en el Cuexí podías hacer como largometrajes de más de 60 minutos si era documental,
00:41:55y si tus periodos de posproducción se adecuaban.
00:41:57Ya.
00:41:58Entonces, sí había una cosa de documental, porque mi maestro de guión fue el maestro Lazo, entonces Lazo podía justificar
00:42:06perfectamente que había cosas,
00:42:08que eran más como de la ficción, pero que había cosas que entraran en el mundo del documental.
00:42:15A lo que él entiende como documental, que es una persona muy abierta, que es una persona que ve muchas
00:42:20películas, que es una película, que es una persona que entiende muy bien a autores como Godard, o Faroqui, o
00:42:27Chantal Ackerman,
00:42:28y que, o sea, es una persona que sabía qué tipo de...
00:42:31Que su espectro del documental es amplio.
00:42:33Es muy amplio.
00:42:35Entonces, este, pues eso.
00:42:39Y después hice otra película, ¿no? Terminando el Cuex, que mucha gente me decía que era lo difícil, ¿no?
00:42:45Hacer películas después del Cuex, ¿no?
00:42:47Ya después, en el After Cuex.
00:42:48Exacto.
00:42:49Y bueno, como que...
00:42:51¿Cómo la hiciste este, con un esquema parecido a las anteriores, no?
00:42:56Pues digamos que ya es la suma de todos los conocimientos, ¿no?
00:43:01Regresé un poco a la idea de poder filmar un poco antes de escribir o de, o sea, o de
00:43:07escribir.
00:43:07Primero hice una investigación muy grande.
00:43:11Y es una película acerca de la NAO de China, que es este galeón español que surcó el océano pacífico
00:43:19entre México en ese tiempo, la Nueva España, y Manila en Filipinas, cuando Filipinas era parte de la Nueva España.
00:43:29Filipinas se llama Filipinas, sino no la Rey Felipe.
00:43:31Entonces empecé a hacer como esta investigación y yo quería hacer un documental como más de los que se hacían
00:43:39en Harvard, Manakamane, Leviatán, como todo este de...
00:43:43Como se llama Sensitive Ethnography Lab, ¿no? Laboratorio de etnografía.
00:43:49Eso lo describe padre, ¿eh?
00:43:51Sensitiva y como todas estas exploraciones.
00:43:54Entonces yo quería hacer como una pieza parecida que dialogara con este tipo de cine que estaba viendo.
00:44:02Y bueno, se empezó a cambiar, a cambiar.
00:44:05Es una película que filmé, que además filmé, o sea, utilicé el dispositivo del negativo.
00:44:14¿En 16 milímetros?
00:44:15En 16.
00:44:16¡Qué maravilla! ¡Qué rico! Y qué complicado también.
00:44:20Eso, o sea, creo que fue, para mí fue muy importante y defendí mucho que casi toda la película esté
00:44:30filmada.
00:44:32Pero se complicó.
00:44:34Se complicó además.
00:44:35Son unas por otras.
00:44:36Pasó la pandemia, entonces la pandemia complicó también más el asunto porque pues estuvimos parados algunos, pues, algunos meses, años
00:44:47casi.
00:44:47Claro, claro, claro, afectó, afectó.
00:44:49Sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
00:44:58sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
00:45:02sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
00:45:03sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
00:45:10sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
00:45:16sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí
00:45:17Seguir explorando y...
00:45:18Subir el nivel de complicación, digamos.
00:45:21O filmar, ¿no? En cine.
00:45:23Y filmar en cine, ir al extranjero.
00:45:26Entonces, fue una película que tuvo...
00:45:29Esos retos.
00:45:30Esos retos económicos y de producción.
00:45:33Y, pues, bueno, después de unos años pudimos terminarla justo el año pasado.
00:45:39Y entonces, sí, es una película que yo fui...
00:45:43O sea, yo hice un viaje largo a China y al sudeste asiático y a Filipinas.
00:45:49Y después yo tenía planeado regresar y hacer un segundo viaje.
00:45:53Y fue cuando llegó la pandemia.
00:45:55Y ya estuvo claro.
00:45:56Y ya no pude regresar.
00:45:57Te arreglaste con el material que ya tenías.
00:46:00Y reescribí secuencias que iban a estar filmadas en China y en Filipinas en ese segundo viaje.
00:46:05Las reescribí para ser filmadas aquí en México.
00:46:09Claro.
00:46:10Entonces, sí.
00:46:12Y después no teníamos plata para terminarla.
00:46:15Que también, pues, eso.
00:46:17Es complicado terminar películas, ¿no?
00:46:19Primero terminarla ya es casi como un milagro, ¿no?
00:46:22Y después, pues, producirla y que se escuche bien.
00:46:25Otro milagro.
00:46:25Otro milagro, ¿no?
00:46:26Entonces, en lo que encontramos la manera de, pues, producirla y que se escuchara y se viera como nosotros queríamos,
00:46:35pasó otro tiempo, ¿no?
00:46:38Y ahora mismo, con esta, como, con estas reflexiones de, porque, pues, parece fácil, pero en eso pasaron.
00:46:46Yo entré al coque en el 2009.
00:46:48Estamos en el 2026.
00:46:51Entonces, pasaron.
00:46:52Esto que se resume...
00:46:53Pasó agua bajo el puente.
00:46:55Esto que se resume rápido, pues, pues, fueron muchos, muchos años.
00:46:59Se dice fácil.
00:47:00Se dice fácil, ¿no?
00:47:02Entonces, ahora acabo de terminar otra película.
00:47:05Y, y como que las reglas eran, filma con la cámara que tengas, con lo que puedas, con la plata
00:47:13que tengas, y no en cine, o sea, como, y los días que puedas, y entonces, y de manera lineal.
00:47:25O sea, como, escribí un guión, corto, no, no, no, no, no 60 páginas, más corto, escribí un guión, hice
00:47:37un cast, y estaba filmando durante el mundial, que, que también era importante.
00:47:45O sea...
00:47:45El entorno que iba a haber.
00:47:47Sí, el, el, el entorno mundialista era, es importante para la película.
00:47:51Entonces, durante el mundial, yo estaba, estaba grabando.
00:47:56Pero también, digamos, como que hicimos una estrategia, un plan de trabajo, de tal manera que no, no creo que
00:48:04hayamos grabado más de 10 días.
00:48:07Ok, ok, ok, ok.
00:48:07Entonces...
00:48:08Ya estaba, ya sabías lo que querías.
00:48:09Sí, es una película que está contenida...
00:48:11Acotada a eso.
00:48:13En 10 días, en la Ciudad de México, en el marco del mundial.
00:48:16Ajá, ajá.
00:48:18Y sí.
00:48:19Digo, al menos tus exteriores.
00:48:20Digo, igual, y luego...
00:48:21No hay interiores.
00:48:22No hay interiores, todo en exteriores.
00:48:24Todos, todos son exteriores.
00:48:25Ah, va, va, va.
00:48:26Y tal vez pueda haber.
00:48:27¿Por qué?
00:48:28Porque en realidad es que no estoy cerrado a que, ahora que tengamos un corte...
00:48:31No entiendo.
00:48:31A que le des una lectura ya, claro.
00:48:32Sí, que tengamos un corte y que podamos, este, grabar algunas otras cosas.
00:48:36Todavía hacer algo que te den ganas, claro.
00:48:39Y, y, y, y por qué no también reescribir, y, o sea, como...
00:48:44No cerrar todavía el proceso, sino estar abierto a que pueda todavía nutrirse más.
00:48:48Lo que me gustaría es que, a diferencia de mi última película, que me tardé como cinco años en terminarla,
00:48:53me gustaría que esta película...
00:48:56Cuatro y medio.
00:48:57Ah, no, no es cierto.
00:48:58Pero que fuera más corto el proceso, ¿no?
00:49:00Ojalá un año.
00:49:03Sí, sí.
00:49:04Entonces, que se termine con lo que tengamos y que, ¿sabes?
00:49:11Y, ok, ok. Y luego que la termines, ¿qué vas a hacer? ¿Otra?
00:49:15Bueno, ahora estoy escribiendo un guión de largometraje, mucho más como...
00:49:22No ensayo, no cine de ensayo, ¿no?
00:49:25No cine de ensayo, estoy... pues es una ficción.
00:49:27Es una ficción que transcurre durante la Revolución Mexicana.
00:49:32Ah, ¿de época?
00:49:33De época. Entonces, y es una película que es cara.
00:49:37Ok, ok.
00:49:38Entonces, he estado escribiendo el guión y yo creo que voy a intentar como...
00:49:46hacer esta película con los métodos, digamos, como más pedirle dinero al IMSI,
00:49:52hacer una coproducción internacional.
00:49:54Algo que pueda tener un camino institucional, digamos.
00:49:56Un camino de, pues, de financiación institucional.
00:49:58De financiación institucional.
00:50:00¿No? Este, filmar con un crew, este...
00:50:02Pues es que al final de cuentas, no es que yo quiera hacer películas ni grandes ni chicas,
00:50:06es que, pues, imagino películas en las que puedo hacer yo muchas cosas y ser un crew pequeño,
00:50:13pero esta película no la podría hacer yo y tres amigos.
00:50:17Por más que amemos el cine y que entendamos, no se puede.
00:50:21Hay caballos, hay, este, algunos balazos, hay algunos...
00:50:26Un esquema que involucra...
00:50:27Que involucra más personas, más departamentos, más recursos en general.
00:50:30Más recursos, más...
00:50:31Entonces, estoy escribiendo esta película.
00:50:35Tuve la fortuna de que el IMSI me dio el premio de guión,
00:50:39que ha estado en algunos laboratorios, como el de Guadalajara, que gané dos premios
00:50:44y como que en residencias, Tres Puertos Cine, que es una residencia muy bella.
00:50:51Entonces, el proyecto ha estado como en laboratorios y en encuentros de coproducción.
00:50:57Y entonces, que ninguna de mis películas había tenido como estos...
00:51:01Ese tipo de espacios.
00:51:02Este tipo de espacios, ¿no?
00:51:04Entonces, este...
00:51:05Qué chido.
00:51:05Más como de las residencias, la escritura.
00:51:08Y entonces, estoy cerrando el proceso de escritura.
00:51:13Y empezando el proceso de búsqueda de financiamiento.
00:51:18Qué chido, carajo.
00:51:19Yo te felicito un chingo.
00:51:20Y yo, para mí, en lo personal, me parece que lo bonito,
00:51:24lo que a mí me mantiene todavía en este negocio,
00:51:28es que, pues, uno siempre sigue explorando nuevos territorios,
00:51:31aprendiendo nuevas cosas.
00:51:33Lo que te toca hacer en la siguiente película,
00:51:34seguro es algo que no te ha tocado nunca hacer antes.
00:51:37Entonces, eso es lo que mantiene como también, ¿no?
00:51:39El entusiasmo, en mi caso.
00:51:41Sí.
00:51:42Y, ¿sabes?
00:51:43Como que yo veo mucho cine.
00:51:47O intento ver lo más que puedo.
00:51:50En la medida de lo posible, de los tiempos, del trabajo.
00:51:53Porque, además, pues, yo no vivo de hacer películas.
00:51:56Entonces, he encontrado en la docencia y he encontrado como en,
00:52:02pues, los compañeros, los colegas me invitan a trabajar en sus películas y tal.
00:52:06Entonces, pues, tengo un trabajo académico y le freelanceo
00:52:11como para, digamos, tener un equilibrio entre, pues,
00:52:15seguir haciendo películas y una estabilidad, este,
00:52:20pues, intentar la estabilidad económica.
00:52:22Entonces, este, pues, sí, lo que te quiero decir con esto
00:52:26es que no está fácil.
00:52:29Yo veo mucho cine y, te digo, el que intento.
00:52:35Y yo veo películas de ficción, ficción,
00:52:38o lo que podríamos decir, esto es una película de ficción,
00:52:41y modelos de producción de ficción.
00:52:44O de la industria, claro.
00:52:45Y también veo mucho ensayo y también veo mucha experimentación
00:52:49y también veo documentales.
00:52:52Entonces, pues, eso, o sea, como que si hice películas más como
00:52:58ligadas al ensayo o al documental,
00:53:01también fue porque como no lo busqué.
00:53:04Fue lo que surgió también orgánicamente, ¿no?
00:53:07Fue lo que surgió de manera como orgánica, sin ninguna pretensión,
00:53:09sino como que me sentí cómodo y empecé y seguí.
00:53:13Pero eso no significa que no me guste la ficción, ¿no?
00:53:17Me encanta la ficción.
00:53:18Y tal vez veo mucha más ficción que documental.
00:53:23Y también veo otras cosas.
00:53:25O sea, es decir, soy una persona curiosa.
00:53:27Y como tú dices, a mí no se me acaba la curiosidad
00:53:29y no se me acaban las ganas de seguir como experimentando,
00:53:33de seguir estableciendo hipótesis
00:53:37y de seguir trabajando en búsqueda de transmitir emociones y sentimientos,
00:53:43¿no? A través del cine.
00:53:45Qué chido. Pues creo que ahí se encerró un mensaje muy chingón, ¿no?
00:53:49Pero chingón, la verdad, yo diría.
00:53:51El cine personal, el cine de ensayo,
00:53:54el cine de mi perspectiva del mundo, de las cosas,
00:53:57de alguna representación que yo quiero dejar plasmada.
00:54:01Guau, ¿no? O sea, hacer ese tipo de cine, pues,
00:54:04es un gran consejo en general, ¿no?
00:54:07No siempre el cine espectacular o el cine de los formatos, de los géneros,
00:54:11sino también el cine que sea un diario fílmico,
00:54:15que sea una, ¿no? Una visión personal del mundo,
00:54:18pues es algo que en ti tenemos el ejemplo, ¿no?
00:54:22De las películas que has hecho en ese terreno.
00:54:24Ese es un mensaje chingón, la verdad, ¿no?
00:54:27Ni sabías que estabas haciendo tu primer película,
00:54:30pero la estabas haciendo porque era algo que ya lo traías en ti, ¿no?
00:54:35Y luego, ahora que estés cambiando de pronto a hacer un proyecto
00:54:39que no es necesariamente similar,
00:54:42pues, también es parte de otro buen mensaje, ¿no?
00:54:44O sea, por más que hayas hecho las cosas de cierta manera,
00:54:48pues, tampoco estamos encasillados
00:54:49y siempre también, pues, es rico explorar nuevos territorios, ¿no?
00:54:54Sí, sí, porque además, este, justo, ¿no?
00:54:56Como algo también que me interesa mucho
00:54:59y que también lo hablaba el maestro Ayala Blanco en sus clases,
00:55:03era como de intentar no replicar esquemas de producción,
00:55:08sino que cada película tenga su manera de hacerse,
00:55:11su manera de, desde la concepción, ¿no?
00:55:14De cocinarse, ¿no?
00:55:15Sí, sí, porque es completamente diferente
00:55:18hacer una película independiente, los presupuestos,
00:55:22pero también eso te da mucha libertad, ¿no?
00:55:25Que a veces no tienes esa libertad cuando tienes más plata,
00:55:28porque entonces hay una serie de cosas que están encadenadas, ¿no?
00:55:33Yo creo que el ensayo, yo creo que el cine experimental,
00:55:38a mí lo que me dio fue mucha libertad.
00:55:42Y esa libertad es, para mí, importante.
00:55:45Y yo quisiera, si pudiera replicar algo,
00:55:49intentaría que fuera como,
00:55:51lo más que pudiera como mantener esa libertad creativa
00:55:55y ese tiempo de respirar y de sentir y de observar la realidad
00:56:01sin que haya una D que te diga,
00:56:04se nos está yendo la luz y no pasa nada.
00:56:07Tranquilo o tranquila.
00:56:09Vamos a reflexionar qué estamos haciendo
00:56:13y sigamos adelante, ¿sabes?
00:56:17No a lo loco, ¿no?
00:56:18Vamos a reflexionar.
00:56:19Es que, claro, pero nunca la pretensión ha sido esa,
00:56:23que nunca sea algo completamente del azar.
00:56:28Entonces, también son conceptos que, no sé si recuerdas,
00:56:31el maestro allá lo hablaba de esto, ¿no?
00:56:33Sobre la construcción del azar.
00:56:36O sea, sí, están pasando cosas frente a ti,
00:56:38pero tú las estás conteniendo en una idea
00:56:41y tú estás intentando establecer
00:56:45y ahí mecanismos internos en el plano
00:56:49que te ayuden después a tratar de transmitir esta idea
00:56:52o este concepto que tienes en la película, ¿no?
00:56:56Crear atmósferas, ¿no?
00:56:57Tal vez a veces no estás pensando en lo que está pasando
00:57:00sino o no lo intelectualizas del todo,
00:57:04pero estás sintiendo la luz
00:57:06y hay una belleza ahí que está pasando
00:57:09y entonces el personaje voltea
00:57:12y son cosas que si tú no estás, digamos,
00:57:15como muy presente
00:57:17y como muy conectado a ese momento de la realidad,
00:57:21pues tal vez no lo percibes
00:57:23o no lo ves o lo dejas ir.
00:57:26Entonces, sí, es el ejercicio de la observación,
00:57:29de la mirada,
00:57:30del que nos hablaban tanto nuestros maestros,
00:57:32tanto de realización como de fotografía
00:57:36y como de dirección de actores, ¿no?
00:57:38En el caso de las películas que yo hago,
00:57:41pues hay muy pocas personas a mi alrededor,
00:57:43somos dos o tres siempre,
00:57:46entonces todos,
00:57:47yo procuro que todos estemos conectados
00:57:49con lo que está pasando.
00:57:52Mi película pasada no tiene,
00:57:53el personaje se construye a partir de la voz en off.
00:57:56En esta película hay una protagonista
00:58:00y es una chica, este,
00:58:03no es, es, es no actriz,
00:58:05entonces también había un reto
00:58:07con el que no me había enfrentado
00:58:09porque la última vez que dirigí,
00:58:11pues era la película,
00:58:13de esta película,
00:58:14pensando en ti,
00:58:15y es mi madre.
00:58:17Entonces, pues, digamos,
00:58:18es completamente diferente
00:58:20como, pues,
00:58:22como en las asesorías que tenía con María Novaro,
00:58:25pues hablábamos de eso,
00:58:26cómo, cómo vas a dirigir a tu madre
00:58:28en un tema muy personal
00:58:30y muy importante
00:58:32como es el abandono de su padre,
00:58:34¿no?
00:58:35Que es mi abuelo.
00:58:36Entonces, ahora que estaba haciendo la película,
00:58:40este,
00:58:41pues esta chica es no actriz,
00:58:43no está familiarizada a la cámara,
00:58:45pero al mismo tiempo
00:58:46viene de una generación
00:58:47que sí está muy familiarizada a la cámara,
00:58:50a los, este, en vivo,
00:58:51al celular,
00:58:52a la selfie,
00:58:53y entonces como cambia, ¿no?
00:58:56Y cambió el reto, pues, digamos,
00:58:58¿no?
00:58:58Ya mi última película,
00:59:00te digo,
00:59:00se construye a través de la voz en off,
00:59:02ahora quería trabajar
00:59:04o experimentar con la presencia humana.
00:59:08Entonces, como que,
00:59:09sí, cada, cada propuesta,
00:59:11cada película, pues,
00:59:13nace de una necesidad muy particular.
00:59:16En este caso,
00:59:17como que yo sentía
00:59:17que estaban pasando muchas cosas en la ciudad
00:59:21y, este,
00:59:22yo nunca había filmado
00:59:24nada en la ciudad
00:59:25desde mi ficción uno.
00:59:28Todas, todas mis películas
00:59:30han sido fuera de la ciudad hasta ahora
00:59:32y mi ficción uno, ¿no?
00:59:34Entonces, como regresar a la ciudad
00:59:35también era algo como importante para mí, ¿no?
00:59:39Regresar a la ciudad,
00:59:42mucha de la película
00:59:43pasa en los lugares
00:59:45y en los barrios
00:59:46en los que yo suelo habitar
00:59:47y entonces, como,
00:59:49a diferencia de mi primera película
00:59:50que te decía
00:59:51que me maravillaba todo
00:59:52porque estaba en una ciudad nueva
00:59:54y tenía 20 años.
00:59:57Tú eras nuevo,
00:59:58todo era nuevo, ¿no?
00:59:59Sí.
01:00:00Y ahora, este,
01:00:03en lo cotidiano,
01:00:05en mi barrio
01:00:07y en los barrios
01:00:07en los que suelo estar,
01:00:09este,
01:00:09en mi ciudad,
01:00:11este,
01:00:11durante la Copa del Mundo
01:00:13de fútbol,
01:00:14este,
01:00:15que una de las sedes
01:00:16fue la Ciudad de México,
01:00:17entonces,
01:00:19te digo,
01:00:20como que siempre,
01:00:23aunque trabajo con el azar,
01:00:25sí hay como muchas cosas que,
01:00:26como muchos objetivos
01:00:30que están a veces más claros,
01:00:33a veces menos claros,
01:00:34pero al final de cuentas,
01:00:35intento,
01:00:38siguiendo las enseñanzas
01:00:39del maestro Ayala Blanco,
01:00:40que todo tenga un sentido, ¿no?
01:00:42La conciencia formal,
01:00:44él decía,
01:00:45los cineastas,
01:00:46es un deber,
01:00:47un deber ser,
01:00:48que tengan conciencia formal,
01:00:50que entiendan
01:00:51qué están haciendo
01:00:51con el lenguaje cinematográfico
01:00:54que están utilizando,
01:00:55¿no?
01:00:55Entonces,
01:00:57siempre es un diálogo
01:00:59entre el azar,
01:01:00entre la conciencia formal,
01:01:02entre la vida,
01:01:03entre el cine,
01:01:04porque también inevitablemente
01:01:06yo hago películas,
01:01:09pues,
01:01:10intentando tener esta conciencia formal
01:01:13porque fui a la escuela de cine,
01:01:15habrá otras personas
01:01:16que hagan películas
01:01:17desde la emoción absoluta
01:01:19y desde la víscera absoluta
01:01:21y no pasaron
01:01:22por las escuelas de cine
01:01:23y tomarán otras decisiones
01:01:25que pueden ser mejor o peor,
01:01:27pero,
01:01:27o sea,
01:01:28digamos que yo ya tengo
01:01:29esa,
01:01:31o sea,
01:01:31es mi cruz,
01:01:32yo no puedo,
01:01:34no desaprender
01:01:34todo lo que yo hice
01:01:36o todo lo que,
01:01:37todas mis clases de teoría
01:01:38y de lenguaje
01:01:39y de análisis
01:01:40que tomé
01:01:41en la escuela de cine.
01:01:42No sé si me estoy dando a entender.
01:01:44Sí, claro,
01:01:44claro que sí.
01:01:45Entonces,
01:01:45y si rompo ciertos modelos
01:01:47de producción
01:01:48o si rompo ciertas estructuras,
01:01:51no significa
01:01:52que no las conozca
01:01:53o que no las entienda.
01:01:55Simplemente estoy explorando
01:01:56una de las tantas posibilidades
01:01:58de hacer cine.
01:02:01Sí.
01:02:03Muchísimas gracias,
01:02:03Pepe.
01:02:04No, gracias a ti.
01:02:04Por compartirte.
01:02:06Muchísimas gracias
01:02:06por tu obra.
01:02:08Gracias.
01:02:08Acérquense,
01:02:09por favor,
01:02:09a la obra de Pepe Gutiérrez.
01:02:11Estar al pendiente,
01:02:12por supuesto,
01:02:12de tu nuevo proyecto.
01:02:14¿Cómo,
01:02:14si puedes compartir el nombre?
01:02:17Sí.
01:02:17O todavía no tiene
01:02:18un título definitivo.
01:02:19Este,
01:02:20la película de Guillaume
01:02:21se llama
01:02:21Futuro Primitivo.
01:02:22Ok.
01:02:23Y la película que hice ahora
01:02:25en el mundial
01:02:25se llama
01:02:26Estrellas Errantes.
01:02:28Estar al pendiente
01:02:29de todo lo que vayas haciendo,
01:02:30querido Pepe.
01:02:31Muchas gracias,
01:02:32querido.
01:02:32Y,
01:02:33no, hombre,
01:02:34nada que agradecer.
01:02:34Gracias a ti,
01:02:35gracias por tu obra,
01:02:36gracias por toda esta sabiduría
01:02:38que nos has compartido
01:02:39a partir de lo que tú conoces,
01:02:40de lo que tú has vivido
01:02:41y tú has hecho.
01:02:42Y pues seguiremos en esto,
01:02:44¿no?
01:02:44Un gusto.
01:02:45Carnal.
01:02:46Suerte.
01:02:46Muchísimas gracias a ti.
01:02:48Gracias a los que nos han acompañado
01:02:50en esta ocasión
01:02:51y hasta la próxima.
01:02:53Un saludo.
01:02:55Un saludo.
01:02:56Un saludo.
01:02:59Un saludo.
01:03:05Un saludo.