00:00Vistas.
00:03Bueno, la inseguridad y la
00:05corrupción frenan la
00:06competitividad de Jalisco, que
00:09cayó al sexto lugar nacional en
00:12el índice que mide el IMCO, así
00:14que de este tema vamos a
00:16platicar con Óscar Ocampo, el
00:17exdirector de desarrollo
00:18económico del Instituto
00:21Mexicano para la Competitividad.
00:23Muchas gracias por atender esta
00:25entrevista, Óscar, muy buenos
00:26días.
00:27¿Qué tal? Buenos días, encantado.
00:30Bueno, pues me gustaría comenzar
00:31con las mediciones, que la
00:34medición que se hizo, en
00:35términos generales, ¿cuáles son
00:37los resultados que se podrían
00:38destacar?
00:40En términos generales, destacar
00:43que en estos 20 años del índice
00:45de competitividad estatal, vemos
00:49avances en entidades, ¿no?
00:52¿Cuáles han sido las 10
00:53entidades más competitivas a lo
00:54largo de este periodo?
00:56Jalisco, una de ellas, por
00:57supuesto, ¿no?
00:58Y qué encontramos a partir de
01:00este análisis, ¿no?
01:01Que las dos décadas te dan un
01:04pretexto interesante para ver cómo
01:06tendría el país, ¿no?
01:07Y cómo tendrían los estados.
01:08Y, por ejemplo, tenemos casos muy
01:12relevantes en términos de, a ver,
01:13se habla mucho de los problemas de
01:14este país, pero se habla menos de
01:16lo que ha avanzado este país, ¿no?
01:18Este, por ejemplo, en términos de, este,
01:23de educación superior, ¿no?
01:24Este, el porcentaje de adultos con
01:27educación superior creció 7 puntos
01:29porcentuales en 20 años, que no es
01:30nada menor, ¿no?
01:31Y tenemos avances importantes, por
01:33ejemplo, en Jalisco, ¿no?
01:35Que Jalisco pasa de más o menos 22% a
01:38casi 30%, un incremento de más de 7
01:43puntos porcentuales, que es muy
01:46relevante en términos de, de tus
01:48posibilidades de crecimiento
01:50futuro, en términos de reducción de
01:52la informalidad laboral, por ejemplo,
01:54que pasa a nivel nacional de 57 a
01:5755%, pero, por ejemplo, en Jalisco se
01:59reduce casi 10 puntos porcentuales, de
02:0156 a 46%, ¿no?
02:04Esto, al final del día, te refleja las
02:07condiciones de laborar, ¿no?
02:09Y la capacidad de un estado para tener
02:11talento, ¿no?
02:12Estos son algunos ejemplos, ¿no?
02:14De cómo se ha movido el país en, en
02:16estos años, ¿no?
02:17Y eso es el, el mensaje que queremos
02:19transmitir en este, en este 20
02:21aniversario del DIN, dice, ¿no?
02:23¿Qué se ha movido?
02:24Y bueno, obviamente todo lo que falta
02:25por, por atender, pero también vale la
02:28pena de tener un momento a ver cómo,
02:29cómo ha cambiado el, el, el país, ¿no?
02:33Por ejemplo, las exportaciones, ¿no?
02:34Que tuvieron un auge impresionante estos
02:3620 años, ¿no?
02:37Ahí, este, Jalisco, por ejemplo, pasa de
02:4020 a 22% de su PIB en exportaciones, ¿no?
02:42Y Jalisco es una economía mucho más
02:44diversificada que únicamente el sector
02:45exportador, ¿no?
02:46Por eso puede parecer relativamente
02:48bajo, pero la realidad es que, es que no
02:51lo, no lo es, ¿no?
02:52Esos son algunos de los, de los
02:54principales temas.
02:56Y si pensamos en los resultados, ¿no?
02:59Efectivamente, Jalisco pasa de la
03:00posición cuarta a la sexta, ¿no?
03:02Hay un retroceso ahí de, de dos lugares
03:04que al final del día tiene que ver con,
03:08que, que dos entidades avanzaron más
03:10rápido, no necesariamente con un retroceso
03:12de Jalisco, ¿no?
03:13Que en este caso estamos hablando
03:15específicamente de Querétaro y de, y de
03:17Coahuila.
03:18Y por otro lado, tenemos algunos temas
03:21que, que sí competen específicamente al
03:23Estado, ¿no?
03:24Pensando en, por ejemplo, un, un
03:27retroceso ligero en el número de
03:28sectores presentes en la economía, ¿no?
03:30Un retroceso ligero también en, en la
03:33parte de complejidad económica, ¿no?
03:35Como lo mide la, la Secretaría de
03:37Economía, eso, eso sí es algo que, que,
03:40que vemos, ¿no?
03:42Pero no vemos un retroceso generalizado,
03:45no vemos, este, una entidad menos
03:46competitiva de lo que era el año
03:48pasado, ¿no?
03:48Es muy importante, no solamente
03:50compararte en términos relativos, sino
03:52en términos absolutos contra
03:54Timels, ¿no?
03:55Y en ese, en ese partido absoluta, la
03:58realidad es que Jalisco sigue siendo
03:59uno de los estados más competitivos del
04:01país.
04:01¿Qué es lo que le pega, por lo que
04:04toca concretamente a, a Jalisco, o,
04:07dicho de otra manera, ¿dónde se
04:08encuentran esas áreas de oportunidad o
04:10puntos de mejora?
04:14En términos de economía, el, la IED ha,
04:17ha retrocedido, ¿no? Este, nuestra
04:19medición desde el año pasado contra,
04:21contra dos mil veintiséis, ¿no? Es uno
04:24de los temas que le, que le, que le
04:26afecta, ¿no? Hay una reducción ligera en
04:28cuestión de complejidad económica en los
04:29sectores de, de innovación, ¿no? Lo
04:31mismo en la cuestión de diversidad
04:32económica, ¿no? Y en, en tema de
04:35derecho, ¿no? En tema de derecho, por
04:37ejemplo, en robo de vehículos, eh,
04:39aunque hay un retro, una mejora en el
04:40número absoluto, en, en términos
04:42relativos, está en, en, en, en el grupo
04:44de competitividad media baja, ¿no? Con,
04:47con el, el, el lugar veintiuno, ¿no? Y a
04:49eso me refiero con que es importante
04:50compararte cien, cien relativos, pero
04:53también contra ti mismo, porque si
04:54vemos en, en absolutos, la mejora es
04:56muy sustantiva, de tres punto cuatro, eh,
04:58vehículos robados por cada mil
05:00vehículos registrados a dos punto
05:01cinco, ¿no? Tenemos un avance, pero el
05:04tema es que el resto de las entidades
05:05avanzaron, avanzaron más que, que, que
05:08Jalisco, ¿no? Este, te doy otro
05:10ejemplo, mortalidad infantil, Jalisco
05:12mejora, ¿no? Pasa de quince punto tres
05:14defunciones de menores de un año por
05:16cada mil, mil bebés nacidos a dos, es
05:21una mejora de tres puntos, de tres
05:23puntos, tres puntos, eso es muy
05:24relevante, pero al mismo tiempo sigue
05:26siendo la posición veintiocho, ¿no? Así
05:28es que, es muy importante darle estas
05:31dos lecturas al índice, ¿no?
05:32Espero este par de ejemplos, este,
05:34ilustren esta, esta, esta idea, pero a
05:39grandes rasgos, ahí es donde están los,
05:41las cuestiones, ¿no? En economía hay
05:43algunos temas, este, en derecho, ¿no? Que a
05:46pesar de que están en la posición quince,
05:49hay indicadores donde está más, más
05:51abajo, y finalmente, en, en cuestión de
05:55sistema político, en esa dimensión de la
05:57competitividad, tiene que ver con la
05:58gobernanza, la percepción de corrupción
06:00incrementa, ¿no? Pasa de ochenta y dos
06:02punto seis por ciento a ochenta y seis
06:04por ciento en esta edición veinte veintiséis
06:06del índice de competitividad estatal del
06:09INCO. Claro, Oscar, ¿para qué se, para
06:12qué sirve esta medición, en qué
06:14impacta estos datos, y por qué es
06:18importante medirlos? Mira, con todas
06:22las restricciones que existen en en
06:23este y en cualquier índice, ¿no? Que
06:25tiene que ver con disponibilidad de
06:26datos, que tiene que ver con tratar de
06:28interpretar realidades complejas, ¿no? En
06:30pocas variables, el, esta agregación
06:33sirve para tomar decisiones, para
06:35diseñar políticas públicas, para tomar
06:37decisiones de inversión, para diseñar
06:39programas de gobierno, para identificar,
06:42para ver que tiene un espejo de forma
06:43incisgada, ¿no? Ese, ese es el objetivo
06:45de este índice, ¿no? Que, que, que las
06:47entidades tengan una métrica comparable
06:49entre años, obviamente, y que tengan
06:53también un, este, una forma de, de, de,
06:57medir avances y de compararse contra
06:59sí mismos, ¿no? Que, que, insisto, es
07:01otra parte muy, muy relevante, ¿no? Es un,
07:04es un insumo para tomadores de decisiones
07:06públicos, privados, de la academia, de las
07:09organizaciones, de la sociedad civil, para
07:11tomar decisiones más informadas. Ese es el
07:13espíritu fundamental de estos índices de
07:15competitividad. En, entonces, en este, en
07:20si hablamos, entonces, de Jalisco en
07:22particular, y, y de México en general,
07:25estamos mejor que el año anterior, y que
07:28los anteriores en general?
07:31Y eso, vuelvo al tema de los 20 años, es,
07:34es muy interesante verlo. O sea, si, si
07:36comparamos año con año, es más difícil ver,
07:38ver este, el, el progreso, ¿no? O las
07:41grandes tendencias, pero sí, efectivamente,
07:43en, en, en, en lo general, ¿no? Porque si
07:46estamos pensando en, en, en, en cuestiones
07:50como derecho, bueno, México sí es un país
07:51más violento de lo que era en 2006. O eso,
07:53eso es un hecho, y en todas las entidades
07:55es una realidad. Ese es el gran
07:57retroceso del país en estos 20 años, que
07:59creo que nadie, nadie, este, dudará. Pero si
08:03lo pensamos en otras cuestiones que
08:05también vale la pena analizar, vemos un
08:08avance, ¿no? Vemos un avance agregado,
08:09vemos cada año mayor conectividad
08:11digital, vemos cada año mayor
08:13escolaridad, a un ritmo menor que el
08:15que requiere el país, sí, pero, pero,
08:17pero vemos avances, aunque sea
08:19incrementales, ¿no? Este, vemos avances
08:20también en, en cuestión de cobertura
08:24educativa, ¿no? En cuestión de la
08:26economía exportadora, ¿no? Que sea la
08:27gran historia de éxito de estos 20
08:29años, que pasó de 20 por ciento del, en
08:31promedio del Producto Interno Bruto de
08:33los Estados, eran las exportaciones, ahora
08:35es 30 por ciento, ¿no? Que esa es la, la
08:38única razón por la que la economía de este
08:39país se ha mantenido a flote en los últimos
08:41años, ellos son algunas, algunos ejemplos
08:43de los avances que sí han existido en
08:45estos, en estos, en, en estas dos
08:48décadas, ¿no? Este, y bueno, el gran
08:50retroceso tiene que ver, obviamente, con
08:52la cuestión del Estado de Derecho,
08:54especialmente de la seguridad pública.
08:58Muy bien, Óscar, muchas gracias por
09:00atender esta entrevista, y bueno,
09:02gracias por compartirnos esta
09:03información.
09:05Encantado, bonito día.
09:06Muchas gracias, es Óscar Ocampo,
09:09director de Desarrollo Económico del
09:12INCO. Hacemos una pausa, regresamos,
09:15tenemos más información.
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