00:00O parquinho do lado de cá, Benício do lado de lá.
00:03O garotinho de 5 anos não ultrapassa o limite.
00:07Olha com saudades para os brinquedos, mas obedece a mãe e as regras do condomínio, que mantém a proibição.
00:14Não sei se eu teria coragem de levar ele em áreas comuns que ele teria muito toque, que outras crianças
00:24tocaram também.
00:25Eu não sei se eles vão fazer a higienização da forma correta, né? E como que funcionaria a questão da
00:30rotatividade das crianças? Estabeleceria horário?
00:33Andar de bicicleta e correr ao ar livre pode, mas sem os amiguinhos.
00:38Ele não tem dificuldade de ficar de máscara se eu pedir e nem essa questão do distanciamento social. Ele mesmo
00:46tem a consciência de que ele não pode.
00:48Mesmo com todas as medidas de distanciamento, Marcela tem dúvidas. Máscara para crianças, a partir de que idade?
00:56Eu, como mãe, fico preocupada dele fazer algum tipo de exercício físico, de fazer alguma coisa com máscara.
01:05Porque a gente já ouviu alguns profissionais falando a respeito da respiração, né?
01:09Levamos a dúvida aos médicos.
01:11A OMS fazendo um trabalho verificando que as crianças entre 2 e 5 não usam máscara correta, que contaminam, passou
01:20uma recomendação para uso de máscara a partir de 5 anos.
01:24Mas também nessa recomendação eles colocam a importância de seguir as regras locais.
01:30Crianças, principalmente os menores de 4 anos, não conseguem entender a função da máscara, não vão conseguir utilizar a máscara
01:37da forma adequada.
01:38Então não é adequado utilizar a máscara nessas crianças menores.
01:42Escolher horários de menor movimento para passear nas praças, no calçadão, nos parques, já é meio caminho andado.
01:50Assim fica mais fácil controlar as crianças e as aglomerações.
01:54Outro detalhe que vale tanto para crianças quanto adultos, saiu de casa, vá de máscara e sempre usando o álcool
02:03em gel.
02:03Os especialistas alertam, para as medidas de higiene, não há flexibilização.
02:09De olho na criança e desinfecção antes e depois do uso de equipamento.
02:14Um ambiente aberto, ventilado e sem aglomeração.
02:19Esse ambiente é, em princípio, um ambiente saudável.
02:23Na casa da Juliana, a quarentena continua e rigorosa, principalmente após a psicóloga perder a mãe para o coronavírus.
02:31Os filhos de 10 e de 14 anos estão há cinco meses praticamente só em casa.
02:38Saem apenas para ver os primos, a cada 15 dias.
02:41As duas famílias de quarentena, né?
02:44Todas as duas famílias, né?
02:46Então a gente, assim, um sábado, de vez em quando, de 15 em 15 dias, a gente se encontra, né?
02:50Os primos, né?
02:51Para poder dar uma refrescada na quarentena.
02:55E o que os médicos dizem sobre ver os primos, os amiguinhos?
02:59Pode ou não pode?
03:01Ainda não, não é?
03:02O vírus está circulando e as crianças, mesmo assintomáticas ou com poucos sintomas,
03:10elas podem transmitir, podem carrear o vírus, podem ter uma carga viral alta até,
03:15e podem transmitir para adultos e para as crianças.
03:17Já a infectologista pediatra diz que tudo depende do diálogo com as crianças.
03:23Se toda a família está ali, seguindo todas as regras de distanciamento, uso de máscaras,
03:28eu posso ter um convívio com um amiguinho.
03:30É melhor do que um convívio com várias crianças desconhecidas que você não vai saber.
03:36Conversa sempre.
03:38A filha mais nova de Juliana, por exemplo, o pede para sair,
03:41mas a mãe logo inventa uma nova atividade, dentro de casa.
03:45Eu explico a ela, vamos aguardar mais um pouquinho, daqui a pouco vamos procurar outras atividades que a gente está
03:51fazendo,
03:52fazer uma receita juntas, assistir um filme juntas, enfim, a gente vai procurando atividades que a gente possa estar substituindo.
04:00Obrigado.
04:01Obrigado.
