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Desde finales del mes de septiembre cientos de miles de estudiantes de secundaria y universidades se han movilizado en más de 30 ciudades de Francia, reclamando por el deterioro de la educación pública, la escasez de profesores y los recortes en ayudas a la vivienda y al estudio.
En Francia, el uso desmedido de la fuerza ha escalado al punto de dejar cientos de heridos y miles de detenidos, evidenciando la brecha entre el discurso institucional y la brutal respuesta armada contra el movimiento civil y estudiantil.
El gobierno de Francia realizó con éxito el primer ensayo operativo de su nuevo misil balístico intercontinental M51.3, que responde a una medida de defensa frente a la supuesta amenaza de Rusia y su expansión en Europa del Este.
Las protestas que se registran en Francia muestran como la represión es tomada como solución a los conflictos, en medio una crisis que se va extendiendo por Europa mientras Macron emprende un plan que ha encendió incluso las alertas de Rusia.
Invitado:
“Lo que estamos viendo en la mayoría de los países de Europa son movilizaciones por los bienes comunes. Hoy día eso pasa porque han robado y destruido todo lo que han sido las políticas de bienestar social…”
Christian Rodríguez – Analista Político
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En Francia, el uso desmedido de la fuerza ha escalado al punto de dejar cientos de heridos y miles de detenidos, evidenciando la brecha entre el discurso institucional y la brutal respuesta armada contra el movimiento civil y estudiantil.
El gobierno de Francia realizó con éxito el primer ensayo operativo de su nuevo misil balístico intercontinental M51.3, que responde a una medida de defensa frente a la supuesta amenaza de Rusia y su expansión en Europa del Este.
Las protestas que se registran en Francia muestran como la represión es tomada como solución a los conflictos, en medio una crisis que se va extendiendo por Europa mientras Macron emprende un plan que ha encendió incluso las alertas de Rusia.
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00:14Hola, ¿cómo están? Soy Paola Pérez, bienvenidos al mapa de Telesur.
00:18En Francia siguen con protestas masivas, los institutos bloqueados, el deterioro de los servicios públicos y una deuda disparada.
00:25Hay recortes y un gobierno que además está desbordado y que se inclina a ampliar una carrera nuclear.
00:31Sí, más dinero para una carrera armamentística.
00:34Hoy en el mapa vamos a analizar todos estos escenarios. Así iniciamos.
00:47Por esta razón vamos a desplegar nuestro mapa y revisar algunos datos claves para poder entender
00:52¿qué está sucediendo en Francia en medio de estas protestas estudiantiles?
00:57Vamos a desplegar nuestro mapa mundi y vamos a identificar con los colores de la bandera de la República Francesa.
01:03Desde finales de septiembre, cientos de miles de estudiantes de secundaria, también de universidades,
01:09se han movilizado en más de 30 ciudades como París.
01:12Ellos están reclamando por el deterioro de la educación pública, la escasez de profesores y los recortes en ayudas a
01:18la vivienda.
01:18También lo que es la disminución de recursos para el área educativa.
01:23Los alumnos denuncian el deterioro generalizado de las instalaciones, exigen que se reduzca el número de alumnos por clase.
01:29Actualmente hay matrículas de hasta 40 por aula y exigen que se garantice la sustitución inmediata de profesores ausentes.
01:36Son movilizaciones consideradas como las mayores registradas en las últimas décadas.
01:41Incluyen a jóvenes entre 15 y 18 años que bloquean los accesos a sus centros educativos, de los cuales 1
01:47,800 se encuentran bloqueados o cerrados.
01:50Los trabajadores del sector público, docentes y otros gremios se van sumando de manera paulatina mientras avanzan las movilizaciones.
01:57Todos ellos se suman a exigir mejoras salariales, rechazan el ajuste fiscal de 54 mil millones de euros, un plan
02:06que contempla recortes al gasto público, reducción del personal en servicios esenciales.
02:10Los estudiantes también están exigiendo que se realice una inversión de 10 mil millones de euros para el sistema educativo.
02:16Según las organizaciones estudiantiles, las protestas han congregado a más de 450 mil personas en todo el país, 100 mil
02:23de ellas tan solo en la capital, que se ha convertido en el epicentro de las movilizaciones.
02:28Lo veíamos allí, concentraciones multitudinarias, como se ve en la imagen del mapa, también en la Plaza de la Bastilla.
02:35Esto ha generado detenciones, uso excesivo de la fuerza pública, pero nunca un diálogo real, tan solo promesas que los
02:43mismos sectores han calificado como absurdas.
02:47¿Qué representa este movimiento en particular y sobre todo? ¿Qué va a detonar en el continente europeo? Hoy lo analizamos
02:55con nuestro invitado.
03:01Para ello nos acompaña desde Francia Cristian Rodríguez, analista político.
03:05Cristian, qué gusto tenerte. Gracias por tu tiempo, por atender nuestra llamada para el mapa de Telesur.
03:11Por favor, gracias a ustedes por la invitación y siempre presente, aquí estamos, para compartir y analizar lo que está
03:19pasando.
03:20Cristian, empecemos por este punto. Hay muchos quienes comparan esta masiva movilización, que además se han ido sumando distintos sectores,
03:28que va más allá de los estudiantes de secundaria en Francia, a la gran movilización de mayo del 68.
03:41Yo creo que cuando se mueven los jóvenes en Francia, sobre todo los liceos y los estudiantes, toda la clase
03:50política entra en pánico.
03:52Entra en pánico porque lo que hay detrás de esas movilizaciones siempre son exigencias radicales, son demandas absolutamente justas, necesarias
04:04y casi en el periodo absoluto de crisis que nos encontramos.
04:08Esto viene muy bien para poder fortalecer la poco y nada escucha que hay hacia esos jóvenes.
04:20Mayo 68, noviembre del 86 y ahora en el 2026 vuelven la movilización estudiantil y liceana.
04:30Mira, son 10 años de macronismo, 10 años de políticas neoliberales, donde la misión de Macron era muy justa y
04:40precisa.
04:41Vender la educación, vender la salud, vender la jubilación y vender todos los bienes comunes de nuestra sociedad.
04:50Y eso ha sido su labor y con la educación particularmente se ha enseñado en reducir profesores, reducir los gastos
05:03que van para mejorar la educación, pero no en cualquier parte.
05:07Él da fondos a la educación privada, católica, de buen vivir, gustosamente para los señores de mucha riqueza y extremadamente
05:20cero para los más pobres, para los liceos que se encuentran en sectores populares, en el caso de París, región
05:29parisina, pero a nivel nacional es la misma situación.
05:32Entonces, los liceos no pueden seguir viviendo con ratas, no pueden seguir viviendo hacinados a 35, 40 personas por clases,
05:43no pueden seguir no teniendo papel en sus baños, comiendo mal y no teniendo profesores.
05:49Entonces, esto es el basta, el ya suficiente que hace que se movilicen los jóvenes.
05:56Es importante decirlo porque es una juventud que responde y aparece en escena bastante más politizada, lo hemos visto en
06:05las imágenes que ustedes están, no es una juventud que está siguiendo un movimiento o una consigna de un partido,
06:13es una juventud que está consciente de que esto no puede seguir haciéndose, no puede seguir viviéndose así.
06:20Entonces, no hay más que apoyar esta movilización y por eso que muchos no entienden y por eso que el
06:30gobierno manda a la policía a reprimir fuertemente de la manera más brutal a estos jóvenes.
06:39Ahora, Cristian, en medio de este escenario complejo y esta radiografía que tú nos relatas que no deja de ser
06:44preocupante, queremos saber por qué esto se está expandiendo a otros países europeos.
06:50Por ejemplo, Alemania, que inclusive los jóvenes rechazan el enlistamiento militar obligatorio en medio de una tensión latente también en
06:58este continente.
06:59Bélgica es otro país donde hay movilizaciones.
07:01En su mayoría, estas naciones están rechazando lo que estos gobiernos han calificado como una era de austeridad, pero que
07:08se contrapone a la realidad y sobre todo al alto costo de vida que ya representa para el propio ciudadano
07:14de este viejo continente.
07:16España ha sido uno de los ejemplos claros también que salen a protestar por un acceso a la vivienda.
07:21Estamos hablando de la protección de derechos universales que deberían estar garantizados, pero en pleno siglo XXI nos damos cuenta
07:28que esto no es así.
07:31Absolutamente de acuerdo. En toda Europa lo que ha sido esta política de austeridad está dando esos frutos y esos
07:39frutos son los pueblos, son los jóvenes, son las mujeres, son los ancianos que están completamente desprotegidos y abandonados.
07:48Entonces lo que estamos asistiendo en la mayoría de los países de Europa son las movilizaciones por los bienes comunes,
07:57era estudiar, era la salud, el estado de bienestar social.
08:03Ya hoy día eso pasa a ser como un gran recuerdo del pasado porque han robado, han destruido todo lo
08:11que ha sido las políticas de bienestar social.
08:14Después se preguntan por qué se instala la extrema derecha, por qué se instalan en casi la mayoría de Europa
08:21el pesimismo, la violencia, el odio.
08:26Son los discursos de la extrema derecha que como solución los culpables son los migrantes, como solución los culpables son
08:33los jóvenes, como solución son los pobres, etcétera, etcétera, etcétera.
08:38Entonces la autoridad, la austeridad, perdón, es la realidad del fracaso absoluto del proyecto de vivir juntos.
08:48Y ahí están, mientras los más ricos están robando, haciéndose más ricos, repartiendo el capital del trabajo hacia los más
08:58ricos, los pobres estamos recibiendo las migajas.
09:01Y eso es lo que la juventud está diciendo, ya basta, basta.
09:07Mira a Mari Carmen, murió con 87 años en una cama en el hospital porque fue expulsada de su casa.
09:15Eso ha generado una indignación enorme.
09:18Lo que está pasando en Alemania, cómo tratan esta política guerrera.
09:23Están dedicados a pelear con Rusia, están dedicados a esa guerra y sacando armamentos, vendiendo misiles.
09:33Francia está involucrada absolutamente vendiendo misiles a Ucrania.
09:38Creen que la vida es un negocio militar y hacia eso nos están llevando.
09:43En medio de todo este escenario, además, en esa toma simbólica de la Bastilla, para recordar los valores republicanos de
09:50la Revolución Francesa.
09:51Liberté, igualité, fraternité, que parece que se están diluyendo entre las manos de los propios políticos y un presidente que
09:59en vez de resolver la situación,
10:01decide entablar otro tipo de escenarios, inclusive viajes que consoliden su plan dentro del propio continente europeo.
10:08Pero, ¿a qué precio? La gran pregunta.
10:10Me gustaría analizar esto también contigo, Cristian, y lo vamos a hacer a regreso de la pausa,
10:16cuando nosotros estemos también visualizando estos aspectos que además se convierten en claves en torno a este tema que hoy
10:25colocamos sobre el mapa de Telesur.
10:40En la escala del mapa de Telesur, vamos a compartirles este vídeo que circula ampliamente en redes sociales, sobre todo
10:46en X.
10:47Son imágenes del momento de la fuerte represión, el uso excesivo de la fuerza pública que ha utilizado el gobierno
10:55francés
10:55sobre los manifestantes que salían a las calles para exigir mejoras condiciones para el sector educativo.
11:01Ya el primer ministro de este país, Sebastián Lecornu, aseguraba públicamente que los alumnos estarían ejerciendo su derecho a protestar,
11:10incluso si es para criticar al gobierno, y que el Ejecutivo tiene el deber de escucharlos y atenderles.
11:15Pero es algo que todavía no ha sucedido.
11:17Hay cuestionamientos también en medio de todas estas propuestas, cuando el gobierno decía que dotaría de mayores docentes para los
11:24establecimientos educativos.
11:26El alumnado movilizado, que además se aglutina con otros sectores, han señalado que no están de acuerdo y que no
11:33comparten propuestas vacías.
11:35De esto hablamos al volver.
12:16Vamos a sumar otro elemento también para el análisis a través de la fotografía.
12:20En la imagen, el presidente de Francia, Emmanuel Macron, en medio del lanzamiento de un misil nuclear,
12:25que si bien fue disparado sin una ojiva, esto genera también un impacto en medio de las protestas que se
12:31van desarrollando en Francia,
12:32que ya cumplen más de dos semanas.
12:35Hacia las urgentes necesidades de la población, y sobre todo en demanda de mejores servicios públicos,
12:41el gobierno realizaba con éxito este primer ensayo operativo de este nuevo misil balístico intercontinental,
12:47el M-51-3, diseñado con mayor alcance, precisión y capacidad para eludir sistemas antimisiles.
12:53Lo hizo desde la estafragata Aubergne.
12:57El presidente Emmanuel Macron supervisaba en vivo, en directo, el impacto de este proyectil en el Atlántico Norte.
13:03Y justificó el aumento del presupuesto de defensa, afirmando que es una nueva demostración de credibilidad de nuestra disuasión.
13:11Esta escalada armamentística evidencia un alineamiento también, que mantiene Francia con lo que es la narrativa que ha impulsado Occidente,
13:21sobre todo en estos últimos tiempos.
13:24Y estos señores han generado reacciones, porque en medio de las protestas, ya la cuenta oficial del Eliseo decía,
13:31con el lanzamiento de este misil, que para ser libre hay que ser temido, y para ser temido hay que
13:36ser poderoso.
13:44Cristian, ¿qué representa este mensaje, que no deja de ser subliminal o quizás directo, que lanza el presidente francés Emmanuel
13:52Macron?
13:53Ya Rusia se ha pronunciado y ha señalado que esta es una medida de intimidación.
13:58¿Qué está buscando Macron?
14:02Macron quiere pasar a, porque termina, y ya se acabó el macronismo, está en una crisis salvaje,
14:10quiere pasar a la historia, yo creo, contrariamente a François Mitterrand,
14:16que ha hecho las diez obras más importantes, una tradición francesa,
14:20que los presidentes que están, dejan cosas para las generaciones futuras.
14:26Mientras François Mitterrand nos dejó la pirámide del Louvre, una cantidad de obra y modernismo,
14:36lo que está queriendo Macron es dejarnos la guerra, dejarnos la destrucción.
14:41Y para eso está jugando, está jugando a ser el cowboy de toda Europa,
14:46que en realidad es la transmisión del atlantismo de Trump hacia su proyecto con la OTAN.
14:55Por lo tanto, la urgencia es salir de la OTAN, la urgencia es terminar con la OTAN,
15:00la urgencia es parar esa locura de esa guerra.
15:03Y creo que lo podemos lograr si los jóvenes y la sociedad civil se mueven como se está moviendo,
15:12por eso es que tienen pánico.
15:14Mientras Macron aparece lanzando misiles, que se los está entregando a Ucrania,
15:21vendiendo, porque nada es gratis, ustedes conocen eso.
15:26Fíjense que, mientras los jóvenes están pidiendo más profesores, más educación, calidad,
15:36que se han escuchado, Macron lanza un misil en su mundo de fantasía que tiene,
15:42que es un mundo de guerra.
15:45Ahora, me gustaría también analizar este otro escenario que envuelve no solamente a Francia,
15:49sino a todo el continente europeo y, sobre todo, a la élite que gobierna él mismo.
15:53Te pido por eso que me acompañes, Cristian, a revisar juntos nuestra leyenda.
16:09Cristalina Giorgieva es la directora del Fondo Monetario Internacional, sí, del FMI.
16:14Y ella se pronunciaba respecto a estas movilizaciones masivas
16:17que han ido desencadenando desde la periferia de Francia,
16:20que se han ido extendiendo de más de manera rápida, acelerada,
16:23en todo el territorio nacional, con la autoconvocatoria del sector.
16:27Aquí no hay un partido político que lidera las movilizaciones,
16:30son los propios estudiantes.
16:32Ella dice, mi consejo es que se ponga sus asuntos en orden,
16:36de lo contrario, el precio que tendría que pagar.
16:39Además, dice ella, de ser elevado, le restaría dinero para otras prioridades,
16:48dice Cristalina Giorgieva.
16:58Esta es una advertencia, ¿se la puede leer así?
17:02¿O es una amenaza del FMI?
17:06Nadie respeta el plan de austeridad, que era 3.2 después del COVID.
17:10Eso es una gran fantasía.
17:12Nadie lo ha respetado en Europa.
17:14La carrera armamentista está instalada.
17:16No hay límites para las armas, pero sí quieren imponer límites para la salud,
17:23para la educación, para la protección de los niños, para la protección de los ancianos.
17:27O sea, es vergonzoso.
17:29Yo creo que están muy preocupados porque necesitan parar con urgencia ese movimiento en la calle.
17:38que he visto, y todos ustedes miraron ayer, la enorme y bella movilización en la Plaza de la Bastilla,
17:45y en las plazas de Madrid, y en las plazas de España, y de Bélgica, y de Alemania.
17:51Y mismo en Chile, hay mucha movilización hoy día.
17:55Esto no lo van a parar.
17:56Es que ya el robo es brutal.
18:00Y en medio de este contexto, Cristian, ¿cuál crees que sea el futuro que se avizora para este continente europeo?
18:06Desde los acontecimientos geopolíticos también, que detonan en estas movilizaciones,
18:11porque las élites europeas, como tú lo has manifestado,
18:14están más pendientes de seguir enriqueciendo los complejos militares e industriales.
18:17Una carrera armamentística que se justifica bajo estos acuerdos con el FMI de recortes,
18:24recrudeciendo ya el costo de vida y la propia vida, así, de sus propios ciudadanos.
18:29¿Qué decir sobre esto?
18:38Hemos tenido contacto con Cristian Rodríguez, a quien agradecemos por habernos atendido la llamada.
18:43Lo hemos tenido a lo largo del programa del MAPA para poder entender.
18:46No solo las similitudes que tienen estas masivas protestas de estudiantes de secundaria,
18:52que se han sumado también universidades y otros sectores reclamando,
18:56no solamente de que se elimine una educación precaria,
18:59sino que se genere una mejor condición de vida,
19:02una ola que también se extiende por varios países europeos.
19:06Finaliza el programa y lo hacemos revisando nuestros vectores.
19:20Nuestro radar en el mapa hoy nos refleja las tres claves sobre este tema.
19:23Francia entre protestas y misiles nucleares.
19:26Hablemos de las protestas.
19:27Las actuales que se registran en Francia,
19:29si bien guardan enormes paralelismos en cuanto a su magnitud y simbolismo con el mayo del 68,
19:34están revivando el espíritu diferente de sus causas profundas
19:38y sobre todo enmarcadas en un contexto político.
19:41Aquí hay una movilización articulada desde las bases no liderada por algún partido político
19:47y esto es esencial para poder entender el contexto en el cual se están registrando.
19:52Dos detenciones.
19:54Las autoridades francesas han detenido a más de 7 mil personas.
19:57El 86% de estas cifras son menores.
20:01Una muestra que la represión es una de las soluciones a los conflictos
20:05en medio de una crisis que se va extendiendo por el continente europeo
20:08y que podría ser el comienzo del fling del globalismo.
20:11Tres, nuclear.
20:13Macron emprende un plan de austeridad,
20:15pero no escatima recursos para una modernización de su arsenal nuclear,
20:19el que lanzó reciénmente bajo un mensaje intimidatorio
20:22en medio de las protestas dentro de su propio país,
20:24que lucha contra una educación precaria
20:27y que viene encendiendo incluso las alertas de la propia Federación Rusa.
20:31¿Cuál es el camino que seguirá el continente europeo
20:35supeditado a ese juego geopolítico que mantiene Estados Unidos?
20:39Seguramente no vendrá de la mano de desarrollo ni progreso
20:43y quizás poniendo en riesgo su propio futuro.
20:45Soy Paola Pérez y nos vemos en otra edición del MAPA.
20:51¡Gracias!
20:53¡Gracias!
21:04¡Gracias!
21:05¡Gracias!
21:06¡Gracias!
21:06¡Gracias!