- hace 31 minutos
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DeportesTranscripción
00:00Lola Rodríguez Rey construyó una trayectoria vinculada al deporte desde diferentes lugares
00:06ciclista, atleta, competidora y entrenadora
00:11su experiencia permite conocer el deporte no solamente desde donde lo practica o como lo practica
00:20sino también desde quien acompaña, enseña e informa a otros deportistas
00:26en esta entrevista vamos a basarnos en la persona detrás del deporte
00:32y recorrer la historia y profundizar especialmente en su manera de entender y enseñar el ciclismo en la ciudad
00:42Hola Lola, ¿cómo andás? ¿Todo bien?
00:46Todo bien, gracias por invitarme y por ser un capítulo de tus programas
00:51un capítulo más en esta formación que se está dando
00:57que bueno, que le vamos buscando la vuelta y vamos encontrando un poquito el espacio
01:03que por ahí no es tan sencillo
01:07Buscando la marca, como dijiste hoy, que a mí me gustó esa frase tuya
01:12me la dijo extraoficialmente pero está buena
01:18Buscar la marca, buscar alguno la identidad
01:21Tal cual, bueno, nuestra identidad la tenemos y buscar la marca dentro de lo que es la parte del deporte
01:28bahiense
01:29el deporte o el deporte en general es un montón, viste, porque ocupamos espacios que aunque no sepamos
01:35que los ocupamos, son espacios muy relevantes en la vida de los demás
01:41porque de alguna manera se las cambiamos
01:45Exactamente
01:46Me falta en el otro siempre más de lo que uno piensa
01:54Y sí, es así, tal cual
01:56Quiero que vos de alguna manera me cuentes
02:01sos ciclista
02:02Sí
02:03Esa es tú
02:05Sí
02:06Contame quién sos
02:07Siempre hago medio esa pregunta, quién sos
02:10Es que soy muchas cosas
02:13He sido muchas cosas, he ido mutando
02:15y en este momento soy entrenadora
02:17Entrenadora de atletas, digamos, de gente que busca practicar un deporte y perfeccionarse
02:28Entonces lo que yo ofrezco, que es dentro de mi camino y de mi sello y de mi pronta
02:36es practicar ciclismo y practicar atletismo y enseñarlo
02:42Que es diferente por ahí que enseñar andar en bicicleta o enseñar running
02:50Yo apunto al atleta que busca una carrera deportiva
02:55Entonces por ahí viene un atleta y empezamos de cero con la bicicleta
03:03Bueno, entonces trabajamos en el dominio del elemento, en el dominio de la bici
03:09o en el caso del atletismo trabajamos en la técnica
03:13y no voy tanto a lo resultadista
03:17digamos, a que por ejemplo en dos meses puedas correr una carrera de 10K
03:22o eso, yo voy por otro camino
03:25que los otros caminos no son malos
03:29No, son otras opciones
03:31Otras opciones, tal cual
03:32Entonces, el que me busca ya sabe lo que está buscando
03:38y el que busca otro profe o otro entrenador también sabe lo que está buscando
03:44Y vos, desde tu perspectiva o desde lo que ofreces, desde el producto
03:50¿Qué? Producto, ponele, ¿cómo le podemos decir producto?
03:54Que vos ofreces es apuntado al ciclismo y al atletismo
04:01pero el ciclismo no lo podemos dejar de lado
04:03porque vos sos una ciclista
04:04Sí, yo hice carrera deportiva con el ciclismo
04:11y por ahí tengo más experiencia en lo personal
04:15para discutir con un atleta
04:19en lo que son estrategias de carrera
04:22o esas cosas que puedo darlo con mi experiencia personal como ex ciclista
04:28pero también puedo trabajar con los números
04:32puedo trabajar con un atleta
04:35y saber cuándo va a tener un pico de rendimiento
04:41trabajar de esa forma
04:43Tengo una amiga, Vir, que le hice una nota
04:47que ha mejorado todas sus marcas con vos
04:51Bueno, gracias
04:52La idea es que el atleta se supere
04:55y nada, y acompañarnos
04:57Yo siempre digo que cuando a alguien le va bien
05:01a mí también me va bien
05:02entonces yo soy la principal fan de alguna manera
05:06de que el atleta logre sus objetivos
05:08voy a estar siempre buscando la forma
05:11que también otros profes van a estar siempre buscando la forma
05:14Sí, sí, sí, vos estás hablando de vos
05:15que no estás sacando el resto de los profesores
05:18Yo desde mi lugar, digamos, desde mi escuela deportiva
05:22que es trabajar con números, trabajar con objetivos
05:28y trabajar con la formación deportiva
05:30que es la carrera deportiva
05:32que por ahí muchas veces, acá en Argentina en general
05:36la carrera deportiva no se tiene en cuenta
05:38porque se piensa en la carrera como si fuera carrera de médico
05:42o que querés, no sé, ser ingeniero
05:46pero en lo deportivo también hay una carrera
05:49hay una formación, lleva muchos años
05:52disciplina
05:54disciplina, diferentes entrenadores también
05:57que también eso es importante
06:00y bueno, yo ofrezco eso
06:04que es lo que, de donde no me voy a mover
06:09Está muy bien
06:10porque es importante mantener
06:13lo que uno puntualmente apunta
06:16que es, bueno, Lola tiene su grupo
06:19que se llama Lola
06:20Tim Lola Rodríguez Rey
06:22Tim Lola Rodríguez Rey
06:25importante aclararlo
06:26cualquier cosa siempre está
06:28Bueno, que mi grupo no es un grupo
06:30en realidad
06:32Ah, claro, cuéntame cómo es eso
06:35Yo no ofrezco lo que ofrece un grupo
06:37no ofrezco la parte social
06:39no ofrezco tercer tiempo
06:43yo siempre digo que el grupo se usa para entrenar
06:46entonces no ofrezco, digamos, el compañerismo
06:51de alguna manera y por ahí se ve y se siente mal
06:54a primera instancia
06:55pero uno necesita del grupo
06:59para, por ejemplo, saber que hay un horario
07:01y estar motivado a ir a clase
07:03o ir con una persona que sabés que va más fuerte que vos
07:08entonces te motiva a esforzarte más
07:11entonces pienso y sostengo eso
07:15que no tengo para ofrecer la parte social del grupo
07:19que está muy bueno que se ofrezca
07:21Sí, pero no es lo que vos planteás
07:23pero no es lo que yo puedo plantear
07:25ni lo que puedo ofrecer
07:27en eso siempre pienso que uno tiene que ser transparente
07:31y bueno, y mantener una línea en el tiempo
07:39bueno, una de las grandes preguntas que tengo yo es
07:43viene una persona
07:46dice, mira, tengo ganas de andar en bicicleta
07:49quiero, no sé, rodar
07:51no sé cómo le dicen
07:54¿qué diferencia hay entre salir a andar en bici
07:58y entrenar en bici?
08:00Sí, la diferencia está en el objetivo
08:03por ejemplo, viene una persona y me dice
08:06mira Lola, quiero aprender a andar en bicicleta
08:09porque mi objetivo es en algún momento
08:12paso a paso llegar hasta correr un álbum
08:17bueno, bueno
08:19puede pasar
08:20puede pasar
08:21está bien, sí, te puedo ayudar
08:24te puedo formar
08:25va a llevar tiempo
08:26o sea, establecer las pautas y los pasos
08:29viene una persona y me dice
08:31yo quiero andar en bicicleta
08:33porque me siento solo en mi casa
08:35no, no te puedo ayudar
08:37porque no te puedo ofrecer eso
08:39no te puedo ofrecer un grupo social
08:42amigos que se esperen
08:44se espera al último cuando va despacio
08:46todo eso no lo ofrezco
08:48entonces
08:50hay que derivarlo con otro profe
08:53que pueda ofrecer eso
08:54claro, vos sabés perfectamente
08:56qué ofrecés
08:58y lo que no estás dispuesto a ofrecer
09:01no estoy capacitada
09:02ok
09:02no estoy disponible
09:04no me siento capacitada
09:06para ofrecer eso
09:07para ofrecer eso
09:08genial
09:08y
09:09qué diferencia hay entre eso
09:12entre andar en bicicleta
09:13y hacer un entrenamiento específico
09:15de carrera
09:16ponerle que una persona
09:17dice
09:18bueno, listo, no, está bien
09:20no quiero toda la parte social
09:21la parte social
09:22la tengo amigas
09:23del secundario
09:24amigos
09:25no sé
09:28quiero aprender a andar en bicicleta
09:30pero no andar en bicicleta
09:32a salir a pasear
09:32a practicar ciclismo
09:34quiero aprender a practicar ciclismo
09:36ok
09:37está buenísimo
09:38y ahí sí te puedo ayudar
09:40por más que vos no tengas como objetivo
09:42una competencia
09:44vamos a aprender a sentarnos en la bicicleta
09:47a manejar el elemento
09:48porque en este caso
09:50está la bici de por medio
09:51que es un elemento
09:52como en el básquet
09:53está la pelota
09:54está la bici
09:55que hay que aprender
09:55a manejar y dominar
09:57entonces vamos a trabajar en eso
09:59y se puede trabajar desde cero
10:01con un atleta
10:02en el aprendizaje de ciclismo
10:06y también puedo trabajar
10:08desde
10:08con un atleta
10:09que está muy avanzado
10:11en el
10:12que quiere competir
10:13que quiere competir
10:14se trabaja de otra manera
10:16trabajas
10:18charlando
10:18pensando estrategias
10:19trabajando un poco más
10:20con los números
10:23pero sí
10:24una persona de cero
10:25puede entrar
10:27conmigo
10:27en el deporte
10:28al mundo ciclista
10:30al mundo ciclista
10:30¿cómo se le dice?
10:32al mundo de la práctica deportiva
10:33del ciclismo
10:34bueno
10:34claro
10:35o sea
10:35sos una
10:36gran referente
10:38en este sentido
10:39sí
10:40y bueno
10:40por supuesto
10:41porque siempre nosotros
10:42de alguna manera
10:43hablamos
10:43de running
10:45que es como
10:46pero bueno
10:46el ciclismo
10:47es una disciplina
10:49que
10:51no sé
10:52no sé cómo explicarlo
10:53pero como
10:54el que corre
10:55el ciclista
10:56decís
10:56ah estos son los ciclistas
10:57o sea
10:58como que
10:58no hay como una hermandad
11:00no se siente
11:01como la misma disciplina
11:02aunque existe
11:04el triatlón
11:06existe el duatlón
11:09que es que corren
11:10y andan en bici
11:13de alguna manera
11:14creo que vos
11:14has participado
11:15en alguna de esas
11:16tipos de competencias
11:17y también
11:19has entrenado
11:19gente
11:20sí
11:20preparado
11:23atletas
11:23contame un poco
11:24de eso
11:27no
11:27bueno
11:28por más que
11:29no tengan
11:30en común
11:31los deportes
11:32o sea
11:33uno tenga que ver
11:34con un elemento
11:35y otro es que
11:36bueno
11:36es cuánto
11:37podés correr
11:38el kilómetro
11:39tiene mucho
11:40tiene mucho
11:41que ver
11:42la preparación
11:42general
11:43de la atleta
11:44la formación
11:44de la atleta
11:45que tiene que ver
11:46con eso
11:46con buscar un plan
11:47con tener constancia
11:50con un orden
11:51y un orden
11:53yo siempre digo
11:54lo que vos haces
11:55arriba de la bici
11:56es el
11:5720%
11:58lo que haces
11:59abajo de la bici
12:00es lo que te hace
12:02formarte deportivamente
12:04claro
12:04la disciplina
12:05la disciplina
12:05y lo que haces
12:07también
12:08cuando estás corriendo
12:09o en el
12:10o en el atletismo
12:13mucho es lo que vos haces
12:14después
12:15y antes
12:16de practicar
12:17¿cómo lo manejas?
12:18¿cómo lo manejas?
12:19sí
12:20tu vida
12:21por ejemplo
12:23tu entorno
12:24tu familia
12:27cuánto
12:27cuánto tiempo
12:28ocupa el deporte
12:29por ahí
12:30después de que vos
12:30lo terminás de hacer
12:32porque hay gente
12:33que
12:33no sé
12:33que termina
12:34de practicar
12:35el deporte
12:36y sigue enganchado
12:37en la casa
12:37hablando del deporte
12:38y todo eso
12:39y agota
12:40no voy a hablar
12:42pero
12:43pero bueno
12:44lo importante
12:44es que se pueda hacer
12:45de una manera
12:46medida
12:47podés
12:48pedalear
12:49podés hacer
12:50carreras
12:51de ciclismo
12:52que están buenísimas
12:53podés practicar
12:53triatlón
12:54tria
12:55y también
12:56tener una vida
12:57y pasarla bien
12:58porque en definitiva
12:59esto
13:01estamos acá
13:02ahora
13:03ahora
13:04no somos eternos
13:06y lo importante
13:07es disfrutar
13:07también un poco
13:09o sea
13:09si bien
13:10nosotros
13:11como
13:12como
13:13instructores
13:16fomentamos
13:16la vida saludable
13:18también
13:19hay que vivir bien
13:21y hay que tener disciplina
13:22bueno
13:22enseñamos determinadas
13:23cuestiones
13:25equilibrio
13:26claro
13:26que no se trate
13:29solo de una cosa
13:30sino de la otra
13:33en tu carrera deportiva
13:35por ejemplo
13:36no quiero andar
13:37demasiado por ahí
13:38porque
13:38vos
13:39de alguna manera
13:42has querido
13:44ser
13:45puntualizar
13:45la entrevista
13:47en lo que tiene que ver
13:48con la formación
13:49a otros
13:50que me parece
13:51súper importante
13:52está buenísimo
13:53porque es lo que
13:54yo también
13:55quiero transmitir
13:56siempre
13:56en todo este trabajo
13:58que estamos haciendo acá
13:59está re bueno
14:02pero bueno
14:03de alguna manera
14:05pararnos un poquito
14:06en tu
14:06en tu carrera deportiva
14:09y
14:10algún momento
14:11que vos tengas
14:12así
14:13para decirme
14:14che
14:14estuvo buenísimo
14:16esto me marcó
14:18esto fue un
14:19no sé
14:19un
14:20antes y un después
14:22a mí
14:24la carrera
14:25deportiva
14:26lo que más
14:28me dio
14:28es conocer
14:29el mundo
14:31he conocido
14:32muchos países
14:33mucha gente
14:34mucha diversidad
14:35cultural
14:35he convivido
14:37con mucha gente
14:39con ideas
14:40diferentes
14:41con
14:41no sé
14:42con gustos
14:43diferentes
14:43y que eso
14:45eso me ha
14:46me abre la cabeza
14:48me abre la cabeza
14:49me abrió la cabeza
14:50y me
14:51nada
14:53me aplicó
14:55límites con algunas cosas
14:57y aprendizajes
14:58de todas maneras
14:58y eso fue
15:02no sé
15:03lo mejor
15:03que me he llevado
15:05de este deporte
15:07lo que más
15:10puedo rescatar
15:12después
15:13sí
15:13muchos logros
15:13deportivos
15:14y
15:15muchos
15:16o sea
15:18para que logre
15:18tener un logro deportivo
15:20tuve muchos fracasos
15:21deportivos
15:23Clarisa
15:23también era una pregunta mía
15:25que es
15:26¿qué pasa
15:27cuando hay
15:27cuando uno
15:28hace todo bien
15:30entrena como corresponde
15:32tiene la disciplina
15:33que corresponde
15:34hace lo
15:34viste
15:35no sé
15:35vas
15:37así en regla
15:39y las cosas
15:40a veces no funcionan
15:41no
15:41es que
15:42¿qué te decís aún misma?
15:44cosa que
15:45es así
15:46las cosas
15:47lo más probable
15:48es que salgan mal
15:50cuando más que vos
15:51hagas las cosas bien
15:53pero que salgan bien
15:54es un eclipse
15:55ok
15:56es una situación
15:57única
15:58¿no?
15:59¿por qué?
15:59porque muchas veces
16:00hay varios factores
16:01que tienen que ver
16:02con que salgan bien
16:02todos se van a preparar
16:04para ganar
16:04todos
16:05todos se van a preparar
16:07para ganar
16:07yo voy a una competencia
16:09y yo quiero
16:10salir primera
16:11o sea
16:11no voy para ser
16:12cebollita
16:12subcampeón
16:13vamos Lola
16:14todos
16:16pero
16:16solo uno va a ganar
16:18y los otros
16:19van a perder
16:20porque a partir del segundo
16:22todos pierden
16:24entonces
16:25ganar
16:26uno como atleta
16:27tiene que entenderlo
16:28como un eclipse
16:29que tiene que haber
16:30suerte
16:31tenés que haberte
16:32levantado ese día
16:33y sentirte súper bien
16:34en tu mejor forma
16:36tenés que haber
16:37comido
16:37excelentemente bien
16:40tiene que haber
16:41estado
16:41el ecosistema
16:44climático
16:44claro
16:45tiene que darse
16:46todo
16:46para que las cosas
16:48funcionen
16:48para vos
16:49entonces
16:52entender que lo más probable
16:53es que pierdas
16:54ok
16:55eso es importante
16:56eso está buenísimo
16:57para transmitir
16:58porque
16:58es lo más probable
17:00o sea
17:02pero tenés que luchar
17:03para ganar
17:05luchar y trabajar
17:06para ganar
17:06y luchar
17:07no ese día
17:08porque ese día
17:09no va
17:09no va a parecer
17:10el milagro
17:12claro
17:13de que vos
17:13corras a 3.30
17:14entender a lo que vas
17:16o sea
17:17también
17:17saber que vos
17:18si estás corriendo a 6
17:19no mágicamente
17:21vas a correr a 4
17:21no va a pasar
17:22entonces
17:23no va a pasar
17:25estar enmarcado
17:26dentro de la realidad
17:27y saber
17:29qué cosas pueden pasar
17:31dentro de lo que vos
17:32tenés hecho
17:33claro
17:33vos haces una preparación
17:35la preparación
17:36la haces perfecta
17:37digamos
17:38entre comillas
17:39¿no?
17:40le hace alimentación
17:41entrenamiento
17:42disciplina
17:43uno siempre da lo mejor
17:44dentro de
17:45y puede pasar
17:46que las cosas se den
17:47o que no se den
17:49y estar preparado
17:50también para que no se den
17:51estar siempre preparado
17:52para que no se den
17:53y estar siempre
17:55preparado para tomar
17:56que no se dieron las cosas
17:58y aprender
17:59de todo eso
18:00y que eso sea una experiencia
18:01claro
18:02hay gente que es derrotista
18:04y dice
18:04bueno listo
18:05ya no se dio
18:05chau
18:05bueno
18:07cuesta ¿no?
18:08porque yo
18:09desde mi experiencia personal
18:10desde
18:10como incluso
18:12hasta compañera
18:13de gente que corre
18:15me ha pasado
18:16que hay gente derrotista
18:18que se tira abajo
18:19y no hay manera
18:21de levantarla
18:21es muy difícil
18:22bueno pero eso es parte
18:23de la formación deportiva
18:24puede que
18:26te pongas mal
18:27porque te va mal
18:28y es válido
18:29está bien
18:29nadie va a decir
18:30no no
18:31me fue mal
18:31pero bueno
18:32estoy feliz
18:33claro
18:33o sea a ver
18:34pasa
18:34es mentira
18:35no estás feliz
18:36pero ¿qué puedo sacar
18:38de que me fue mal?
18:39saco esto
18:39esto
18:40esto
18:40y lo voy a aplicar
18:41a la próxima carrera
18:43a la que vaya
18:43o al próximo evento deportivo
18:45o en la próxima preparación
18:47perfecto
18:48¿entendés?
18:49y bueno
18:51me ha ido mal
18:52muchísimas veces
18:52a todos
18:54a todos
18:55muy pocas veces
18:56pero bueno
18:57las veces que a uno le va bien
18:59son las veces que salen
19:00en las redes
19:01que salen en el diario
19:03entonces uno piensa
19:04visto
19:05viéndolo
19:05desde afuera
19:06que siempre
19:06te fue bien
19:07bueno
19:08alguna vez
19:08alguien me ha dicho
19:10que de la segunda
19:11y la tercera
19:12en esa cuerda
19:12de la primera
19:13sí
19:13así que salí primera
19:15pero
19:15yo no concuerdo
19:17tanto con eso
19:18me parece que es importante
19:20focalizar
19:20en
19:21en
19:21en esto
19:22en esto que vos decís
19:23¿no?
19:24la disciplina
19:25la
19:26la voluntad
19:28el
19:29el entender
19:29que estás haciendo
19:30todo
19:30para que salga bien
19:32y también entender
19:33que a veces
19:35las cosas
19:35no se dan
19:37obviamente
19:38luchar para ganar
19:39sí
19:40luchar para ser el primero
19:41no fuiste el primero
19:42bueno
19:43que hice mal
19:43y seguir trabajando
19:45sobre eso
19:48y formándose deportivamente
19:49eso es la carrera deportiva
19:51me parece muy bien
19:53a ver Lola
19:56tengo por ahí
19:57un montón
19:58de preguntas
19:58para hacer
19:59que no hice
19:59que tengo acá
20:00que como siempre
20:01dejo al costado
20:02pero bueno
20:03porque en realidad
20:04la idea de esto
20:04es que vaya surgiendo
20:06algo que
20:07sea una charla
20:08a mí me interesa
20:09charlar
20:10con todas las personas
20:11que tengan mucho
20:12para ofrecer
20:12para acá
20:14para lo que yo estoy brindando
20:17si hoy
20:18dejaras
20:19¿no?
20:21vos
20:21bueno
20:22tu parte deportiva
20:23tu parte
20:23como entrenadora
20:25si
20:26si hoy
20:27no estuvieses más
20:28en este
20:28en esta cuestión
20:30o en esta
20:31en esta actividad
20:32te jubilaras
20:33te jubilaras
20:34sí
20:35que estás lejos
20:36de eso
20:36pero bueno
20:38¿qué te gustaría
20:39que le queden
20:39a tus
20:40a tus
20:42alumnos
20:42a la gente
20:43que estuvo con vos
20:44a la gente
20:45que te recuerde
20:46en ese sentido
20:47como entrenadora
20:48yo sé
20:48¿qué es lo que querés dejar?
20:49¿qué legado querés dejar?
20:51yo siempre trato
20:52de hablar
20:53con los atletas
20:54y dejar frases
20:56que por ahí
20:57uno en el momento
20:58no las entiende
20:59y después
21:00con el tiempo
21:01como que las vas
21:02masticando
21:02y las vas
21:04leudando
21:05de alguna forma
21:06entonces
21:07por ahí
21:09yo trato
21:10de ir por ahí
21:10de dejar
21:12pequeñas
21:13enseñanzas
21:14en la clase
21:16tiro pequeñas cosas
21:17o hablo con un atleta
21:19y tiro una frase
21:21o digo algo
21:22y
21:23me parece que eso
21:25es
21:25es lo
21:26como
21:27lo que uno puede dejar
21:29y
21:29y que viva en el otro
21:32transmitir
21:32perfecto
21:34genial
21:35no sé si querés
21:37porque el otro día
21:38me olvidé
21:38la verdad que
21:40fallé
21:40con respecto al toco
21:41que tendré que haberle pedido
21:43y dicho
21:44y ofrecido
21:45la posibilidad
21:46de
21:48expresar
21:49y contar
21:49un poco
21:50tus horarios de entrenamiento
21:51tus días de entrenamiento
21:52donde te pueden contactar
21:54sí
21:55bueno
21:56muchas gracias
21:56por todo
21:57por la charla
21:58me re amena
21:59y bueno
22:00me pueden encontrar
22:01en las redes
22:02como
22:02Tim Lola Rodríguez Rey
22:04contactarme por ahí
22:06y bueno
22:07y
22:07al que le interese
22:09podemos entrevistarnos
22:10y ver si yo lo puedo ayudar
22:11ok
22:12exactamente es eso
22:13ver si yo te puedo ayudar
22:15si tengo la posibilidad
22:18y el conocimiento
22:18para
22:20y enmarca
22:21dentro de lo que yo
22:22me dedico
22:24genial
22:24pero bueno
22:25bueno
22:26te súper agradezco
22:27me encantó hacerte la nota
22:28la verdad que es un placer
22:29no sé cómo
22:30vamos el tiempo
22:31pero la verdad que
22:32un gusto
22:34bueno
22:34gracias Román
22:35gracias Lola
22:36me encantó
22:38en serio
22:38me encantó
22:39gracias
22:40gracias