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#Celulares #Restricciones
Este 3 de noviembre entran en vigor las restricciones al uso de celulares durante la jornada escolar en educación básica. ¿Cómo se aplicarán en Jalisco y qué excepciones contemplan? Gricelda Torres Zambrano explica el contexto y las claves de esta medida.

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Transcripción
00:28Contexto
00:35El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, reconoce que además de distraer y afectar la concentración de los estudiantes, incide
00:45en su salud mental.
00:48Prevenir la adicción a las plataformas digitales y a los trastornos que provocan en menores de edad, como depresión, ansiedad,
00:57insomnio, autolesiones y desórdenes alimentarios.
01:01Por compararse los jóvenes con un mundo ilusorio y medir likes como si les definieran.
01:09Además, con el scroll infinito, quedan expuestos, sin pedirlo ni buscarlo, a contenidos de violencia, pornografía, mensajes de odio, acoso
01:22sexual o ciberacoso.
01:25Desde este 3 de noviembre, los estudiantes no podrán utilizar sus celulares o pantallas durante clases y recesos, a menos
01:33que sea una exigencia académica.
01:35Se trate de una emergencia o situación extraordinaria.
01:39Reitera el funcionario federal.
01:42México ya se sumó a los más de 100 países que han establecido reglas sobre el uso de celulares y
01:50dispositivos móviles en las escuelas.
01:53Gracias al debate que inició nuestra presidenta, escuchando a especialistas, al magisterio, a la UNESCO,
02:00realizando foros regionales en universidades y logrando un acuerdo unánime que entrará en vigor este martes 3 de noviembre en
02:10todo el sistema educativo nacional.
02:14En la consulta nacional sobre el impacto de los celulares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, indica el secretario de
02:21Educación, participaron 650 mil maestros.
02:25El 80% señaló que era necesario y urgente hacer algo.
02:29Por ejemplo, el 80% de los maestros dice haber notado en sus estudiantes dificultades para mantener la atención.
02:38El 79% para recordar información.
02:4173% para regular sus emociones o afrontar la frustración.
02:4871% cansancio o somnolencia.
02:52Y algo muy delicado.
02:54¿A qué contenidos los lleva el scroll infinito?
02:58De manera involuntaria.
03:00El 31.5% respondió a retos virales.
03:0427% a contenidos violentos o sexuales.
03:08En la adicción a los celulares y pantallas, las plataformas tienen mucho que ver.
03:14Por lo que la presidenta Claudia Sheinbaum trabaja para que asuman su responsabilidad y desactiven mensajes de odio y de
03:22violencia.
03:24Las plataformas tienen responsabilidad.
03:28Deben asumirla.
03:30Sobre todo en cuanto a contenidos que promueven actos violentos, acoso escolar o abuso sexual.
03:38¿Cómo es posible que con tantos algoritmos de inteligencia artificial, tantos millones de datos, porque nos miden todo lo que
03:47hacemos en el espacio digital,
03:50no puedan detectar a tiempo contenido de odio o violento que pone en riesgo la seguridad y la vida de
03:58nuestros niños y nuestras niñas?
03:59Con la medida, la Secretaría de Educación Pública contempla cinco objetivos principales.
04:07Uno, evitar distracciones con los dispositivos.
04:11Dos, mejorar la concentración y, por ende, el aprovechamiento académico.
04:17Tres, fomentar la convivencia entre compañeros.
04:21Cuatro, estimular la creatividad y lectura.
04:24Y cinco, promover el uso responsable de la tecnología.
04:27En educación media superior deberán establecerse acuerdos.
04:32Y en las universidades, donde los estudiantes ya son mayores de edad, fomentar ciudadanos digitales con pensamiento crítico.
04:42Hasta aquí la información.

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